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英语研究性学习开题报告


1.你喜欢英语么?

A.Yes

B.No

2.你觉得英语学习辛不辛苦? A.Yes B.No

3.你经常记单词么?
A 经常 B 偶尔 C 没有

4.如果在英语学习中遇到问题,你会?

A.问同学 B.主动问老师

C.置

之不理

5.如果依据对英语的喜好,给英语学科打分, 你会打?(满分100分) A 60分以下 B 60—80分 C 80分以上

其实在日常生活中,英语无处不在, 英语在我们的生活中起着十分重要的作用。 许多同学总是抱怨英语很难学,或者说: “我们是中国人,干嘛要学外国人的语言 呢?”说的你好像语文就学得很好一样。 其实不然,外语是展示本国的一种手段, 英语尤其重要。其实,学习英语,也可以 这么容易……

English jokes

How do I get the gum(口香糖) out
The air hostess distributed(分发) gum to the passengers, she explained it was to keep their ears from popping. When the plane landed, one of the passengers rushed up to her and said, "I'm meeting my wife right away. How do I get the gum out from my ears?"

英语释意:我怎么把口香糖取出来

当空中小姐给乘客们发口香糖的时侯, 她解释说口香糖有助于他们防止耳鸣。 飞机着陆后,一位乘客跑到这位空中 小姐面前,说道:“ 我马上就要见 到我妻子了。我怎么才能把口香糖从 耳朵里面取出来呢?”

组长:颜一铭 信息员:谢晔晖

成员:许远志、陈艺滨、黄琛、 吴耀文

课题的提出(简要背景说明):面对竞争越 来越激烈的社会多掌握一门外语是多么重要 而英语是世界上使用最广泛的语言,英语广 告是英语民族价值观念、生活方式和文化传 统的表现。全面理解英语电影的主题思想 , 有利于拓展我们的知识面,而且有助于加深 对英美文化的了解。最重要的是有助于我们 英语口语的学习,作为传播文化的一种途径, 电影离不开语言,因此,欣赏英语电影在一 定程度上是在学习外语文化,对英文电影的 欣赏也是一种很好的学习方式,并且有助于 审美观的提高。

课题的目的与意义:传统的英语学习局限 于英语语法和语言点的理解,学生在英 语学习中并不能体会学习的乐趣。而通 过电影欣赏来学习英语,则吸引了同学 们的学习兴趣,把说与学相结合,更有 效率。也逐渐培养同学们对英语学习的 热爱,对我们的英语学习有很大的帮助。

在英语电影中,使用了大量的俚语和非正式 的词汇。是使电影显得活拨,贴近生活 , 贴近生活,给人以深刻的影响,在《幸福来 敲门》的影片中,我们不仅学到了英语知识, 更明白幸福是种权利。影片中的主人公为了 幸福生活而努力拼搏,而生活却不时的给他 设下陷阱,一次次失败都在失意之时出现, 无疑是雪上加霜,然而,始终坚定的主人公 相信只要坚持不懈幸福终有一天会降临。男 主人公语言风趣,让观众受到一种积极乐观 情怀的熏陶。总之,有深度的电影势必标房 大卖!

研究方法:小组讨论

活动步骤:1、寻找资料
2、小组讨论

3、询问老师或有关人士
4、拟定计划
查找关于电影资料: 总结分析电影中的表达: 制作ppt: 发言:

总结: 1)任务驱动式的学习充分发挥了我们的主观能 动性,学习活动由学生自主完成,改变了以往依 赖老师、被动接受的学习方式。我们在单元主题 学习活动的课堂上获得了相当的“自由”,既发 挥主动性,创新精神和学习热情得到了较好的激 发。在自主地完成探究过程中,主体精神得到了 培养和锻炼。 2)相信通过将来的研究性学习,大家可以收获 许多新的口语表达方式,感受到英语的有趣的地 方。


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