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第七课 拥有财产的权利第一课时


第七课 第 1 课时 【教学目标】

拥有财产的权利 《财产属于谁》

情感态度价值观:珍惜国家、集体、他人、自己的财产,对学生进行采取正当的方式获得财产 的教育,敢于同侵犯财产的行为作斗争,提高学生的法律意识。 知识目标:识记公民的合法财产和财产所有权的涵义;理解法律保护公民合法财产及其 所有权的重要意义与方式;当财产所有权的归属发生争议

或所有权受到侵害时,学会依法维 权。 能力目标:在比较中提高正确认识和鉴别合法与非法财产的能力,通过典型案例的分析, 提高学生依法维权的意识与能力。 【教学重难点】 教学重点:法律保护公民合法财产的所有权;当财产所有权受到侵害时,掌握维权方 式。 教学难点:当财产所有权受到侵害时,学会维权。 【自主学习】 一、 阅读教材 68 页活动思考并回答问题:按财产的归属可将财产划分哪几种?

二、 阅读教材第 68~69 页出示的五种财产占有情况,判断一下: 哪些应该属于个人所有哪些不应该属于个人所有?为什么?

三、 阅读教材 70 页 活动解答: 小王的父亲对属于自己的财产拥有什么权利? 解这一权利的?

你是如何理

四、阅读教材 71 页的故事思考一下: 法律为什么保护公民合法财产的所有权?(保护的意义)

五、阅读教材 72 页的两个故事 ,讨论: 法律如何保护公民合法财产所有权的?(保护的手段、方式) 【活动探究】

一、阅读教材 73-74 页的故事告诉大家: 当财产所有权受到侵害时,公民可以向人民法院提出哪些诉讼请求?

二、阅读教材 75 页的材料: 1、请你为朱某出谋划策讨回钱财。 2、如果你在放学回家的路上,被人拦截并向你要钱,你该如何应对? 【达标训练】 (一)选择题 1、王华在放学回家的路上捡到一个漂亮的手机,下列想法中正确的是( ①寻找失主,物归原主 ②失主来要就给,没人来要,就留下自己用 ) ③反正也没人看

见,应该属于我 ④捡拾到他人的物品不归还是侵犯他人合法财产的行为 A.①④ B.②③ C.①③ D.①②

2、公民利用自己的电视机收看节目,利用家中的洗衣机洗衣服等,都属于财产所有人行使 对自己财产的( A.占有权 ) B.使用权 C.收益权 D.处分权

3、某市人民审判员赵某,在担任经济审判员的 8 年间,收受贿赂 170 多万,人民检察院 根据刑法,对其提起公诉,经法院审判,判处有期徒刑 4 年,并追回价值 170 万元的钱物。 这个案件说明我国法律不保护( A.合法财产 B.非法财产 )的所有权。 C.财产收入 D.储蓄

4、王某依仗自己的势力,强行占有邻居李某的财物,并声称:这些财物已归他所有,李某 不能再和他争。这时你认为李某应( A.忍气吞声算了 )

B.好汉不吃眼前亏,暗自破坏财物

C.依法提起诉讼,要求确认所有权 D.找朋友帮忙,把财物夺回来 5、杨老汉经乡政府有关部门批准,2008 年建起了三间平房没想到 2009 年乡政府强制性 拆迁,将杨老汉的房子用推土机推到,只赔偿了一半的经济损失。杨老汉手拿房产证,感到 很恼火。他应该( )

A.去法院起诉乡政府的民事违法行为 B.去法院起诉乡政府的行政违法行为 C.带人去乡政府阻止工作人员办公 D.到检察院举报乡政府领导的犯罪行为 6、阅读材料,回答问题:

王某在村里承包了一片荒山,种了许多树木,养了许多奶牛和羊。每年春季,他都请人 种树。 今年有位村民在帮忙栽树时挖出了两个金元宝, 王某以在他承包的荒山上挖出为由将 金元宝带回家。这时,其他许多村民听说山上挖出了金元宝,都纷纷上山来寻宝,有的甚至 开挖掘机来寻宝,造成山上的树木大量被毁。 ⑴材料中哪些财产属于王某个人所有?哪些不属于王某个人所有?

⑵面对大量村民上山寻宝导致树木被毁,王某该怎么办?

(二)谈收获 写出本节课你收获了什么?感悟了什么?

【教学反思】


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