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人教版七年级上册:第二课把握学习新节奏点第一框学习新天地 教案 - 副本


七年级第二课《把握学习新节奏》 第一框 学习新天地教案 一、教学目标 1.知识与技能: 比较初中与小学学习生活的不同,找出适合自己的学习方式与方法。 2.过程与方法: 通过教师的引导, 让学生发现学习生活的不同, 能自己评判出什么样的学习态度与习惯是有 利于自己学习水平提高的,能领悟到现在的不适应只是暂时的,只要保证良好的学习态度, 逐渐就会养成良好的学习习惯。 3.情感、态度

和价值观: 学会自己审视自己,学会自主选择,自主制定自己的学习时间安排表。 二、教学重点难点 重点:让学生全面客观地认识到初中的学习生活,并了解自己的学习方式。 难点:帮助引导学生找到适合自己的学习方式。 三、教学过程 (一)导入新课 1.学生阅读(朗读)课本 P10 第二课的引言,进入本课的学习。 2.揭题:学习新天地(板书) (二)学习第一标题——学习新特点(板书) 1.活动一:参照课本 P11 的活动材料,讨论两个问题: (1)说一说初中和小学在学习方面有哪些不同? (2)比起小学学习,初中学习的特点是__________? 2.教师归纳:通过与小学学习生活的比较,同学们对初中学习生活的新特点有比较全面的 认识,进入初中,学习的时间延长了,学习的内容增加了,学习要求、难度提高了…… (三)学习第二标题——做学习的管理者(板书) 1. 活动二: 结合课本 P12 的活动材料, 请同学们谈谈进入初中一个星期以来的学习感受。 2.在教师的引导下,总结出以下三点内容。 (1)学会自主学习(板书) (2)提高学习效率(板书) A.介绍艾宾浩斯遗忘曲线 B.请同学介绍自己提高学习效率的好方法 (3)科学安排时间(板书) A.请同学介绍自己如何安排学习时间的 B.结合课本中的相关链接谈谈如何制订学习计划。 (4)教师小结:当前,随着素质教育的推进,教育主管部门要求减轻学生过重的课业负担。 面对新情况,部分同学可能会感到茫然无措,甚至认为“减负”后就是要多玩。这种想法是片 面的。须知,“减负”不可忘记“增效”,即在减轻了过重的课业负担的前提下,更需要提高学 习的效果,保证学习的质量。为此,学会自主学习,提高学习效率,科学安排时间,是搞好 学习的有效方法和策略。 (四)学习第三标题——了解自己的学习方式(板书) 1.活动三:结合课本 P14-15 中的活动,从学习时间、学习环境等方面谈谈自己的学习方 式属于什么类型,引导学生体会自己的学习方式。 (让学生在欢快的气氛中与其他同学分享自己的学习方式,加些创意,可以用些词代替,如 你是晚上学习型可以叫黑夜型……学习时间上:夜猫子型、太阳高高挂型、早起型、长夜漫 漫型……是否喜欢独自学习上:独行侠型、合群型……学习的方式上:阅读型、手脚并用型、 视听型……学习环境上:安静型、菜市场型……以上都由学生自由发挥。 ) 2.老师加以引导、归纳(结合课本 P16 第一二节文字) : A.了解自己的学习方式会使你更容易找到适合自己的学习方法。 B.我们可能采取不同的学习方式,只不过其中的一些方式让我们学习起来更愉快、更有效 率。 C.我们需要一定的时间适应新的学习方式。 D.我们不能盲目的跟随他人的学习方式,一定要找到属于自己的学习方式,成为学习的管 理者。 3.活动四:结合课本 P16 的活动,引导学生了解各个老师教学的特点,适应各个任课老师 的教学方法。 (五)本课知识点小结: 1.初中学习与小学相比有新的特点。 2.我们要做学习的管理者,学会自主学习,提高学习效率,科学安排时间,是搞好学习的 有效方法和策略。 3.我们要根据自己的学习方式,

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