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二4明暗素描的画法


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学 科


教师姓名:

素描

第二章 石膏几何形体写生 第三节 明 暗 结 构 2 授课时间

教研组长 审批签字 授课班级

授课时数

石膏几何形体写生,注重对基本几何形体的形体特征和

教材分析 结构方式的分析与认识,初步树立形体的体积与结构概念, 掌握石膏几何形体体积特征和结构特点, 以及形体透视和明 暗变化的一般规律。 教学目标 1,了解明暗造型的基础知识,变化规律。 2,学习明暗素描的画法。 重点,难点: 重点、难 点和关键 明暗造型的变化规律的掌握以及在实际操作中的熟练 运用。 关键: 理解明暗造型变化规律的形成原因。 授课方式、 方法及手段 教师示范明暗造型的作画方法。

课外作业

练习明暗造型的画法。 上次课讲授了结构造型的基本规律, 练习了结构素描的作画

教学回顾 方法,本次课讲授明暗素描的基本规律,演示明暗素描的作 画方法。

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一, 组织教学: 组织好课前两分钟,准备上课。 二, 导入新课: 2 前一阶段我们学习了结构素描的画法, 大 家也练习了一段时间, 本次课我们来学习明暗 通 过 明 暗 素 素描的画法, 首先我们来看一下什么是明暗素 描 作 品 导 入 描作品。
新课。

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三, 新授课: 第二章 石膏几何形体写生 第四节 明暗结构 [板书] 1,明暗与造型 “明暗”这一概念,反映出物体受光部与 背光部对立统一的有机结合。在造型中,一般 将物体在光的作用下所产生的明暗对比关系, 称作明暗关系,所谓明暗关系也就是明度关 系。 [板书] 2.明暗变化的基本规律
物体受光以后产生的明暗变化具有的规律性, 在 讲解明暗素 5 洁白的石膏体上表现最为明显,概括起来即两大部、

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三大面、五调子。 描基本知识 [讲授] 点。 明暗变化的两大部: 在光的照射下, 物体明暗变化的两大部即受光的 亮部和背光的暗部,亮部与暗部是构成物体明暗关系 的基础。 [运用实物进行讲解] 明暗变化的三大面: 物体在空间所占有的高度、宽度和深度而呈现 10 立体性特征,由此产生了在平面上表现物体立体性的 “三大面”规律,即受光的亮部,背光的暗部,介于 亮部和暗部之间的灰面,也就是习惯上所称的“黑、 白、灰”三大面,在基本几何形体中,立方体在光线 照射下所呈现的黑、白、灰三大面关系,最为清晰规 范。 分析讲解明 [运用实物进行讲解] 暗素描的基 明暗变化的五调子 五调子是指亮调子,中间调子,明暗交界线,反 础知识。 光,投影。亮调子与中间中间调子属于受光的亮部, 明暗交界线、反光,投影属于背光的暗部,无论光源 的强弱、角度、距离怎样变化,也无论物体体面起伏 5 多么复杂,都不会改变五调子的排列顺序,它反映出 明暗色调变化的基本规律。 亮调子 亮色调是受光线直接照射的受光面, 是色调中最 明亮和最响亮的部分。亮色调中受光的焦点称为“高 光” ,高光的面积很小,也不是任何物体都有高光,因 而不单独作为调子, 但它是表现物体质感的重要手段, 并能增强素描造型的表现力。 中间调子 中间色调是物体受光线侧射的地方, 介于亮色调 和明暗交界线之间的过渡地带,也称为“灰调子” 。 中间调子的明暗层次变化丰富, 复杂而微妙, 是, 明暗造型中需要着力刻画的最富表现力的部分。

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明暗交界线 明暗交界线是物体受光部和背光部交界的地方, 10 它既不受光线的影响,也不受环境反光的影响,是物 体上颜色最重、明度最低的部分。 明暗交界线实际上并非是一条“线” ,而是一条 狭长的,有转折起伏的体面,画好明暗交界线,不仅 有助于处理好明暗对比的大关系和色调的整体统一, 而且有助于形体特征的表现和体积的塑造。 反光 反光在物体的背光部, 邻近物的反射光作用于物 体的暗部形成反光。一般来讲,反光的色调不应超过 中间色调,应统一于暗部之中。 投影 投影是光线被遮挡后, 在物体背光一侧顺光线投 射方向的支撑物或邻近物上留下的阴影。投影的形状 与光源位置,物体的形状和支撑物表面的起伏有关。 一般来讲,投影、明暗交界线和反光构成物体暗 教 部的整体色调, 因此, 将三者作为一个整体进行观察、 师 指 导 讲 5 比较和表现,是十分重要的。 解。 教师演示明暗素描的步骤方法: 明暗造型的步骤,概括起来就是“整体—局部— 整体” ,即先整体,后局部,从整体出发刻画局部,以 局部刻画充实整体,最后再回复到整体的作画方法。

教师准备做 示范画。 第一步:打轮廓阶段,主要任务是确定构图,打准轮 廓。要从整体出发,构图要考虑形体的位置、大小,

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教学方法、过程及主要内容 还要考虑光线、 投影、 衬布等一切与构图有关的因素。

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时 间 5

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示范作品的 完成步骤。

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打轮廓要从整体出发, 运用结构素描的方法, 穿 透性的表达物体的结构关系和相互关系,有利于正确 把握和认识形体,为明暗造型奠定基础。 第二步,形体塑造阶段 充分利用明暗造型手段, 表达形体在空间中的结构 关系和体积关系,运用明暗色调去充实和塑造形体, 表达出形体的立体感。

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示范作品的 深入。

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深入形体的刻画, 通过明暗色调去充实和塑造形 体,表达形体的体积感和空间感,这是形体塑造阶段 的第二步,必须牢固树立这样的观念,即素描的基础 不是光线与明暗,而是物象的真实形体与结构,线条 与明暗只是用来表达我们对物象的认识,即在平面上 塑造形体的一种手段。 因此, 深入是深入形体的塑造, 而不是深入色调的涂抹,深入的目的是使形体的塑造 更为充实,而不是面面俱到的精细。切忌脱离形体和 整体,孤立的表现明暗色调,以致造成形体结构的涣

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教学方法、过程及主要内容 散和整体关系的破坏。

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时 间

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演示整理步 骤。

调整统一阶段: 调整统一阶段的主要任务,是从深入的刻画回到 整体,求得造型准确,形体充实,整体统一。 在调整统一阶段要坚持整体观察比较, 结合分析, 首先远观画面,进一步与客观物体比较,再分析找问 题。 四.课堂小结: 明暗造型 明暗变化的两大部 掌握 明暗变化的三大面 掌握 明暗变化的五调子 掌握 教师演示明暗素描的画法

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板 书 设 计
第四节 明暗造型 1.明暗变化的两大部 2.明暗变化的三大面 3.明暗变化的五调子 教师演示明暗素描的画法


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