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柏杨《丑陋的中国人》读后感


孩子,你也需要学会感恩 ----------柏杨《丑陋的中国人》读后感 东中市实小陆琰 柏杨在《丑陋的中国人》中,毫不客气,揭了中国人短,初读很有些受不了,他书中所罗列 的国人的诸多陋习,本来批着外衣,现在全暴露,实在感到接受不了。其实,客观地说,敢 于面队,才能改正,否则,陋习还是陋习,还会延续。 其实,教育实践中,也会观察到孩子们的陋习,例如,偶而我问班里的孩子:小朋友,老师 喜欢你们吗?为什么你们觉得老师喜欢你们?一个一个说的很多:老师给我们无偿补课,老 师关心我们, 老师教我们画画, 那你们爱老师吗?爱。 声音拖的很长。 你们是怎样爱老师的? 一阵寂静,只有一两个孩子的声音:我认真上课 每天的每天,我们老师为班中每个孩子做着许多零零碎碎的事,这些在孩子看来可能好象是 再平常不过的小事,补课、批改作业、管理午餐等,我们也很少听到一声简单的谢谢;平时 哪个孩子不舒服,我们给他喂水喂药,却也从没听过一句感激的话语。 问题出在哪儿呢?是孩子自己吗?还是?在脑海里我回放了这样一些镜头, 镜头一: 放学了, 天黑了, 老师仍和孩子等待着晚来接的家长, 只见行色匆匆的家长急急喊了一声孩子的名字, 拉起孩子的手又急急走了镜头二:小组长在大家吃完饭后,整理着桌子,一旁几个孩子慢慢 吃着饭,心安理得的看着别人忙这忙那;镜头三:肯德基一角,孩子正在美孜孜的享受着他 面前的美味,而妈妈则是看着孩子吃的美样 我无意想评判谁,只是我也深深知道,学会爱和感恩对人的一生至关重要。纵观历史长河, 我们中国的感恩教育源远流长,中国是个礼仪之邦,自古以来有着滴水之恩当涌泉相报的古 训。父母养育了我们,我们应该感谢父母;老师教导了我们,我们应该感谢老师;别人帮助 了我们,我们应该知恩图报。我们要从教育孩子主动说谢谢开始,教育他们对师长有礼貌, 尊重老师,关心理解父母,为父母分忧,要从不起眼的实在小事做起,点点滴滴培养孩子的 感恩意识,使他们吃水不忘打井人,永不忘记别人的帮助之恩,不忘父母师长的教养之恩。 感恩,这对于现在的孩子来说尤其重要。因为这是一种生活态度,是一种品德,如果人与人 之间缺乏感恩之心, 必然会导致人际关系的冷淡。 看今天, 我们的孩子浪费粮食, 大手大脚、 心安理得花父母亲的血汗钱,对父母的辛劳从不言谢,对朋友的帮助少有道谢,稍有不如意 便大发少爷公主的脾气,总觉得没顺自己的心、没了了自己的意。爱不应是单方面的,不管 是母子之爱、父子之爱、师生之爱或是朋友之爱,都应是双方互助的。我想说不管是教师, 还是父母,在关爱孩子的同时还要教育他们学会关爱他人,学会付出爱心,学会提供帮助。 因为,现在的孩子都是家庭的中心,他们只知有自己,不知爱别人,要让他们学会感恩,学 会爱别人,其实就是让他们学会懂得尊重他人,对他人的帮助时时怀有感激之心。让孩子知 道每个人都在享受着别人通过付出,而给自己带来了快乐、幸福的生活,而只有当孩子们在 感谢他人的善行时, 第一反应才会出现今后自己也应该这样做。 让我们和孩子一起学会感恩, 一起接受感恩思想的洗礼。


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