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青岛市学校现状


青岛市学校情况
一、青岛教育情况 截至 2013 年底, 全市共有幼儿园 2410 所, 在园幼儿 22.88 万人。 小学 799 所, 在校小学生 49.22 万人。 初中 211 所, 完全中学 7 所, 普通高中 50 所,初中在校学生 23.51 万人,普通高中在校学生 10.19 万人。特殊教育学校 12 所,在校学生 0.13 万人。各类中等职业学校 72

所,在校学生 12.50 万人。各类高等院校 23 所,全日制普通高校在校学生 33.26 万人。 到 2020 年全市共需新增幼儿园学位 21 万个、 小学学位 41 万个、 初中学位 20 万个、 普通高中学位 10 万个、 中等职业学校学位 10 万 个,全市需新建幼儿园约 1100 所、小学 450 所、初中 210 所、普通高中 70 所。 二、近几年招生情况 2013 年 2014 年 2015 年 2016 年 全市小学一年级招生 85600 人,其中市内三区 17600 人 96000 人,其中市内三区 22300 人 97600 人,其中市内三区 23000 人 96200 人 全市初中一年级招生 82100 人,其中市内三区 16400 人 78900 人,其中市内三区 15900 人 73200 人,其中市内三区 14000 人 83300 人 全市普通高中 40000 人,其中市内三区 7500 人 36800 人,其中市内三区 7200 人 37400 人,其中市内三区 7500 人。 40700 人,其中市内三区 9500 人

三、小学 2015 年,青岛实行划片就近入学政策,100%小学划片就近入学;90%以上初中实现划片入学;每所划片入学的初中 90%以上生源由就近 入学方式确定。这是青岛 2015 年发出最严禁令,市内全面禁止义务教育阶段的择校。通俗来说,子女在到达上学年龄后,由户口所在地划片学 区进入小学读书;小学毕业升入初中时一方面由划片决定,另一方面由电脑机选分配;当子女完成九年义务教育以后,可报考青岛市所有的高 中,只要成绩合格便可录取。 所以,选择一所好的小学,对子女的教育是重中之重,这不仅关系到教育质量,更关系到日后会升入哪一所中学。
排 名 学校名称 简介 青岛市实验小学前身是德国总督府小学,始建于 1901 年 11 月 2 日。创办之初,名叫 “胶澳总督府小学校”,只招收驻青德军的 青岛市实验 1 小学(江苏 路小学) 公办 贵族子弟,学生仅有 70 名,教师不足 10 人。不久,校名相继改 为“青岛市公立女子小学校”、 “青岛市立江苏路小学校”、 “青 岛市会立江苏路小学校”。解放后更名为“青岛江苏路小学”, 学校获得新生,进入了稳步发展的新时期,1960 年被确定为山东 省重点小学。 青岛市实验小学现有 36 个教学班,学生 1890 名,教师 86 名。 办学特色与优势 1、百年老校,有品牌的积淀,百年的积淀形成的优良的教育 教学传统。 2、雄厚的师资。 3、政府高度重视,资源倾斜。 4、硬件设施优越。 5、注重素质教育; 问题 1 、有个别家长认为 江苏路小学已大不 如从前了; 近年随着 托关系进入的孩子 多了, 孩子们出现了 攀 比 性 。 2 、孩子实际 的居住地也 在该学区。 2 、一个班五六十个 孩子,人这样多,反 对口初中 26 中 39 中 7中 入学条件 1 、孩子的户 口所在地在 该学区两年 以上。

而对孩子不太好了。 青岛嘉峪关学校地处风景如画的八大关海滨风景区的嘉峪关路 上。学校始建于 1953 年 11 月,前身是海军子弟小学,1972 年由 青岛市教育局批准改名为青岛嘉峪关学校,为九年一贯制学校。 1990 年改为小学制。 2 嘉峪关小学 公办 学校占地 16650 平方米,学校教学设施完善,教学特色鲜 明。现有 39 个教学班,1861 名学生。干部 7 人,教师 98 人,平 均年龄 34 岁。是一所全日制六年制公立小学。 1、硬件方面:拥有独树一帜的办学环境,“四馆”(图书馆、 据家长反映,书桌、 59 中 天文馆、生态馆、体训馆)、特色室(多媒体教室、语言室、 微机室、机器人室、实验室、音乐教室、美术教室)为学生发 展提供了保障。 2、拥有一批优秀教师队伍。经过 60 多年发展,拥有一批省、 市、区教学能手、优秀教师、青年专业人才 3、拥有独辟蹊径的办学思路,铸就了品格教育的特色品牌。 嘉峪关学校将通过“居善地”、 “怀善心”、 “话善言”、 “养 善习”、“修善节”、“行善事”六大建设工程,提炼出 “善 的教育”的特色品牌。 青岛台东六路小学是一所文化底蕴深厚的百年老校。学校始建于 清朝光绪 28 年即 1902 年。学校位于青岛市市北区中段,总占地 面积 19.2 亩。有 43 个教学班,在校学生近 2000 人,成为青岛市 台东六路小 3 学 公办 办学规模最大的小学。 1、建有室内游泳馆、图书馆,综合楼内各专用处室齐全,设 备先进,校园网建设完善。 2、注重素质教育。 3、师资力量强大。学校拥有一支师德高尚、业务精良教师队 伍,在职教师 150 余人,大专以上学历者占 97%。教师中 2 人 获全国优秀教师称号,近 50 人被评为省市区优秀教师,80 余 人在全国、省、市、区课堂教学比赛中获奖。 4、管理建立在对人的尊重之上,充满浓厚的人文关怀,为老 师提供宽松的工作氛围。 始建于 1952 年, 是一所有着六十年历史的老校。 早在六十年 学校先后获得全国奥林匹克教育示范学校、山东省规范化学校、 山东省教学示范学校。 平安二路小 4 学 公办 学校现有 57 个教学班,在校学生 2100 多人,教职员工 155 人,拥有省级荣誉称号的 1 人,市级荣誉称号的 40 余人。学校占 地 17387 平方米,校舍建筑面积近 8000 平方米。 1、近年来,学校创建了“爱润童心”德育品牌,构建了“多 也逐渐形成了击剑、京剧、头脑奥赛等有一定影响力的特色项 目,满足了学生个性发展的需要。 2、近几年来,学校以创新教育为核心,通过课程体系改革、 课堂教学改革、师生评价体系改革、实施干部教师素质工程、 德育创新工程, 形成了以特长教育为龙头、 以教科研为突破口、 没有校车 44 、 50 、 17 中(原初中 部),平二 是四方超银 的生源重点 关注学校 1 、位置在台东闹市 区, 放学交通状况不 2 、里面的学生很多 34 中、 43 中 ( 34 和 43 成绩都不怎 的学生五年 级转出的很 多) 设备有点陈旧 3 、招生前期 学校会进行 学区适龄入 学孩子家访 核实。

好,堵车情况严重; 近几年中考 是花钱赞助进去的。 么样,台六

代初即被确定为青岛市仅有的两所山东省重点小学之一。 近几年, 元自主”课堂教学模式,实施了“课程超市”学校课程,学校

教学仪器、 电教教材一应俱全, 达到了国家规定的一类标准。 以培养学生创新意识和实践能力为重点的“三位一体”教育教 教育短信服务的开通为家校联系、 学校办公搭建了现代化的平台。 学模式,并被评为青岛市优秀教学法。 学校的图书室藏书达 3 万 5 千余册,还建有阶梯教室、室内体育 馆、200 米的塑胶跑道环绕着草坪足球场。 5 青岛师范附 属小学 创建于 1988 年的青岛师范学校附属小学位于市北区辽源路 7 号,占地面积 8000 平方米,校舍建筑面积 4861 平方米。是青 1、学校秉承青岛师范学校“学高为师,身正为范”的优良传 统,注重素质教育和品德教育。 没有班车。 就是上学 的时候听说老堵车 1 、埠岭一小 区适龄儿童

公办

岛市教育局唯一一所直属小学,隶属青岛师范学校领导管理,主 要承担错埠岭一小区适龄儿童的义务教育和青岛师范学校教育教 学的实验任务。 目前,学校有教学班 18 个,学生 772 人,教师 43 人,教师平 均年龄 28 岁, 专科学历 100% , 本科学历 23 人, 研究生在读 4 先后被确定为“市北区规范化学校”。

2、教学环境硬件优越:教学楼设有网络微机教室、多媒体电 化教室、语音室、教师课件制作室、劳动教室、舞蹈教室、多 功能教室、实验室、仪器室、图书室、阅览室、少先队活动室、 卫生室、社会教室、科技室、体育器材室、音乐教室和档案室, 教学仪器和器材均达国家一类标准。 造教育研究”省级课题和“综合实践活动”市级课题的研究任 务,教师人人确立了子课题,教科研的氛围十分浓厚。其中先 后有 8 人次被评为青岛市青年教师优秀专业人才。

2 、青岛师范 学校子弟

人。 自 1995 年以来, 学校通过了市教育局管理水平优秀等级验收, 3、师资力量:目前学校承担了“开放创新”国家级课题、 “创

青岛四方实验小学创建于 1994 年, 建筑面积 4876 平方米,操场面 积 4850 平方米.现有教职工 70 人,在校学生 1232 人。 学校有着一 四方区实验 6 小学 公办 并建起了校园电视演播室和校园网,教师每人一台微机,实现了 办公自动化。 学校先后获得了山东省规范化学校、 山东省德育 先进单位、 山东省电化教育示范学校、 山东省依法治教示范学校、 山东省普法工作先进单位、山东省航海模型活动示范学校、山东 省现代科技教育实验与研究示范学校等称号。 李沧区的干部子弟学校。 始建于 1988 年, 时属崂山区李村镇, 1994 李沧区实验 7 小学 公办 年青岛市行政区域划分,学校更名为李沧区实验小学。 学生 1785 人,教职工 108 名,是一所市级的规范化学校。是李沧 区规模最大、教学质量最好的小学。

1、学校突出英语教学的特色,在学校各处可以看到,凡是有 汉字的地方,都有英语译文相配。学校南墙高大的英语角书写 眼世界的崇高理念。

山东路以东、 抚顺路以北、 拜泉路以南、 台柳路以西 有常驻户口 并居住的适 龄儿童。

流的教学设施,建有实验室、微机室、图书室等 16 个专用教室, 斗大的“学英语看世界发展”的醒目标题,以激励全校学生放

师资力量:自 2001 年以来,该校教师获得市级以上荣誉称号 的有 16 人,占全体教师的 17%。获区级以上荣誉称号的有 61 21 人。

61、62 中

1、孩子的户 口所在地在 该学区两年 以上。 2、孩子实际 的居住地也 在该学区。 3 、招生前期 学校会进行 学区适龄入 学孩子家访 核实。

学校占地 21.1 亩, 建筑面积 6500 平方米, 现有 36 个教学班, 人,占全体教师的 65%。市级骨干教师 10 人,区级骨干教师

上海路小学前身是青岛市中华基督教长老刘寿山于 1920 年创立 的教会学校, 后改为"胶澳商埠中华基督教私立尚德小学校", 建 国后,人民政府将私立尚德小学改为私立民光小学。1952 年与私 8 上海路小学 公办 立鸾台小学合并。同年 12 月,由人民政府接管,改校名为“青岛 上海路小学”,1978 年市教育局确定该校为市重点小学。学校现 有教学班 19 个,在校学生 750 余人,教职工 60 人。 九中取消初中部之前的热点小学。目前上海路教师队伍和教学质 量依然还是一流的。 由于地处老市区, 基本上都是老百姓的孩子。 9 青岛白珊学 校 青岛白珊学校于 1993 年由张白珊女士创建, 是青岛最早建立的私 立学历制教育学校。 青岛白珊学校占地 3 万余平方米, 位于崂山

1、教职工 60 人,其中小学高级教师 41 人,省特级教师 1 人, 省教学能手 1 人,市教学能手 5 人,市青年教师优秀专业人才 7 人。 2、学校重视音、体、美教学。

4 中、28 中

1、纯正的英语教学环境。 学校聘请了资深外籍专家专职担任 英语教学主管。

1、不保证升学率。 2、收费高。

最 好 上 到 底,否则会

1.





25000-30000

私立

区沙子口东姜,各项设施齐全,中外师资力量雄厚。目前聘请全 职外教 10 余人。学校设有幼儿园、小学部、初中部及高中部。截 面向国外,不追求国内升学的最佳选择。

2、低年级班主任全天驻班。 把办公桌搬进教室,班主任真正 成为学生的良师益友。 4、注重以品格为根基的全人教育,塑造学生自信、自爱、合 作、坚忍的品行。 5、邀请家长积极参与的“家校共育”计划, 家长不再只是学 校的被动旁观者,而是塑造孩子生命的主动参与者。

不适应。。

/年。 2. 年 龄 不 做 严格限制。

至 2012 年 9 月, 在校学生共有 654 人, 致力于 “培养国际化人才” 3、 每班 20-25 人,更多注重学生的个性化成长。

青岛新世纪学校创办于 2000 年 9 月,是青岛(香港)华青发展有 限公司(市国资委独资)投资的一所全日制小学学历教育民办学 校。地处东部,隶属城投集团,近几年比较热的民办小学。 10 新世纪小学 学校现有 37 个教学班,学生 1260 人,教职工 131 人,汇聚了一 批省市区教学能手,市区学科带头人和优秀教师。青岛嘉峪关学 校分校。几年来,学校凭借先进的办学理念,科学人文的管理模 式,高素质的教师队伍,一流的教学设施和良好的服务意识,赢 得了社会各界的广泛赞誉。 青岛超银小学(原青岛长江小学)位于镇江支路。是经青岛市教 育局批准, 由青岛超银实业有限公司投资兴办的全日制民办小学, 是山东省两所获得联合国教科文组织 “中国可持续发展 ESD 项目” 的示范学校之一。超银小学学生毕业后可以优先直升到超银中学 超银小学 私立 继续读书。 2008 年,超银学校收购原市北区长江小学改名为超银小学。2008 年学校接收长江小学时,作为一所民办小学,学校当年的收费标 准是每生每年 2600 元,2014 年超银小学的收费标准是每生每年 1.6 万元,6 年学费涨了 5 倍还多。学校现有 22 个教学班,700 余名学生。学校占地 13 亩

建校初期借用了许多嘉峪关小学教师, 这部分老师已陆续返回 公立学校。著名的原嘉峪关小学郭校长已退休,目前仍在新世 纪担任校长。 教学质量很好老师很尽心负责

收费有些高

成绩优良的 可直升青大 附中,其他 57 中。

1、 学费 12000 元/年。 2、 提前报名, 入学年龄可 适当放宽。

强化英语教学,并进行书法、绘画、钢琴、乐器、舞蹈、篮球、 学费上涨太快 科技制作等特长培训。

超银中学

学费: 20000 元/年左右

通过如上调研总结: 1、分布:好的公办小学集中在西部老城区或者北部老城区。好的私立小学主要在东部(崂山区) 2、好的小学大多具有多年的历史。公办一般都在 60 年以上,私立也都在 10 年以上。 3、私立的收费普遍较高,接近 2 万每年。 4、师资力量强大。 5、硬件设施优越。

四、初中
学校名称 学校概况
青岛育才中学于 2000 年 6 月 19 日正式成立。是由青岛二中初中部 整体改制、 按照国家教育部的有关规定和市 JW 有关文件精神而建立 起来的一所公办民助性质的新型学校,2010 年 12 月 25 日更名为山 东省青岛实验初级中学。 育才中学

师资力量
学校目前有教职工 144 人,其 中专职教师 103 人,研究生学 历 5 人,相当研究生学历的 13 人,大学本科 69 人,高级教师 25 人,中级教师 39 人,特级教 师、市拔尖人才 2 人,市优秀 教师 4 人、教学能手 6 人,省 市先进工作者 24 人,青年优秀 专业人才 18 人。

硬件设施
现有 36 个教学班,在校学生 1800 余人。实验初中的校园网 络系统、计算机教室、多媒体网 络教室、语音教室、理化生实验 室、劳技教室、陶艺教室及各种 专用教室在全市的配置名列前 茅。

教学成绩
青岛实验初中作为青岛 初中界的名校,中考成绩 一直处于上游水准。2011 约 600 人,期中中考成绩 600 分以上 70 多人。

作业
作业相对较少, 在学校基本能 写完作业,平均 能完成作业

年育才中学毕业班 12 个, 七 八 点 左 右 都

【2015 青岛 39 中中考成 三十九中即中国海洋大学附属中学,是青岛市规范化学校,山东省 艺术教育示范学校,青岛市精神文明先进单位。学校地处市南区中 部,北依青岛山,毗邻中国海洋大学。中国海洋大学附属中学(青 岛 39 中)是一所具有 54 年历史的初高中兼备的完全中学。2003 年 三十九中 根据国家教育部的意见,青岛市教育局与中国海洋大学共建青岛三 十九中,并加挂“中国海洋大学附属中学”校牌。艺术教育是三十 九中的特色教育。 且在 2012 年由教育部中国教师发展基金会组织的 “全国特色学校和全国特色教育先进个人表彰大会”中,中国海洋 大学附属中学(青岛 39 中)因为艺术教育特色突出被评为“全国特 色学校”。 青岛第二十六中学是北京奥林匹克教育示范学校、全国中小学棋类 教学课题研究实验基地、联合国教科文组织华东师范大学教师教育 教席联席学校、山东省规范化学校、山东省首批教学示范校、山东 省语言文字示范学校、山东省绿色学校、青岛市精神文明建设先进 二十六中 单位、青岛市德育工作先进单位、青岛市依法治教示范学校、青岛 市中小学艺术教育示范校、青岛市中小学课外文体活动示范学校、 市南区"德润校园"工作先进单位。“书香校园”是二十六中的特色 发展之路。 青岛大学附属中学是经青岛市教育局批准,由青岛华青发展有限公 司、青岛大学和育才中学(青岛实验初级中学)联合创办的全日制 民办中学。2004 年,育才中学委派十几位骨干教师和教育管理干部 学校现有教职工 120 名,其中 高级教师 15 人,中级教师 45 人,省特级教师 1 人,省教学 能手 2 人, 手 8 人, 市特级教师 1 人, 区教学能手 14 人, 市学科带头人 2 人,市教学能 市优秀教师 1 人,市青年教师 优秀专业人才 34 人次。 青大附中 1.9 万元/年 学校现有教职工 110 余人,学 校现任校长:王国利女士(原 青岛一中任职。山东省优秀共 学校现有 31 个初中班,高中班 3 个,共 1600 余名学生。教学 楼建筑面积 7000 平方米,教育 青大附中 2015 年中考再 创辉煌,参加中考的 682 名毕业生,二中达线 108 作业大多 8-9 点 可完成。 现有 30 个教学班, 学生 1800 人。 2015 青岛 26 中中考成 学校拥有校园网、 班班通等电化 教学系统,建有多媒体教室、多 功能厅、图书馆、阅览室、微机 教室、 理化实验教室及音美专业 教室等各类活动教室、200 米标 准塑胶跑道、 篮球场和排球场等 建筑和设施。 绩。公办普高达线率第 一,直升 22 人(1 中 4 58 中 8 人) 9 点左右,考试 前夕作业会多 共有教职员工 200 余人,其中 教师 170 人(特级教师、高级 教师占 59 人),有教学班 49 三十九中现有教室 49 个,实验 室 7 个,专业教室 15 个。学校 占地面积 18900 平方米, 建筑面 个,实验室 7 个,专业教室 15 个。 绩】 2015 总分中考状元。 提起 被海洋班录取 40 人, 2 个西安交大少年班,直升 23 人,50 多人成绩超 2 中录取线。 大多在学校能 完成, 8 点左右。

个(初中 36 个、高中 13 个)。 积 11000 平方米。现有教室 47

人,2 中 6 人,9 中 4 人, 一些。

到青大附中工作。青大附中的教学成绩相当优秀。第一年中考就有 57 名学生被青岛二中录取。 青大附中的生源主要来自新世纪学校、集美学校、城投集团处级及 以上领导的直系子女、青岛大学教师直系亲属子女等

产党员、青岛市优秀教育工作 学校还聘请了毕业于上海师范 大学课程与教学论专业的青岛 大学马勇军博士任副校长,主 抓教育教学研究和师资培训工 作。

设施齐全,设备精良。配有现代

人, 五十八中达线 171 人, 九中达线 239 人,一中达

者),全面主持学校日常工作; 化的理化生实验室,仪器准备

室、 微机教室、 多媒体阶梯教室、 线 260 人。二中和 58 中 图书室和阅览室,音乐、美术、 达 线 率 25.1% ; 一 批 次 书法、科技教室、餐厅等教辅设 施也一应俱全。 38.6% ; 普 高 达 线 率 77.4%。

私立青岛智荣中学创建于 1994 年,易友政(原青岛十九中学校长兼 书记)创办了智荣中学。智荣中学分两个校区办学,南校位于青岛 市市南区团岛二路 23 号,地理位置优越,北校位于青岛市李沧区通 真宫路 79 号,占地 30 余亩。

教师由二部分组成,其中来自 市内各中学的师德高尚、业务 精良、经验丰富的高级教师占 60%,其余的是年富力强、教学 效果好的中青年教师。

学校现有初一 至初三 三个 年 级,共有 36 个班,1700 多名学 生。学校教学设施齐备,设有 200 米塑胶跑道草坪运动场,篮 球场,排球场,配有实验室、微 机室、多媒体教室、图书室、阅 览室、音乐教室等辅助教室多 个。 有可供学生住宿的标准宿舍 楼。 学校设有食堂,可供学生用 餐. 新校按全新的"智荣文化" 理念,统一办学,统一管理,由 同一校长负责。

智荣中学 1.5 万元/年

青岛第五十九中学创建于 1995 年,位于市南区延安三路 216 号,占 地面积 18.8 亩,建筑面积 9000 平方米 五十九中

学校现有教职工 129 人,其中 高级教师 19 人,中级教师 39 人,二级教师 49 人。

现有 38 个教学班,在校学生 具有一流的计算机教室、 多媒体 网络教室、语音教室、理化生实 验室等学科专用教室。

2014 年毕业普高达线率

1964 人。学校内设备设施先进, 53.29%

青岛超银中学创建于 1998 年,前身是青岛超银职业高级中学,是经 青岛市教育局批准成立的一所具有学历教育资格的全日制民办学 校。2001 年超银中学(市北校区)成立,至今已有 12 年的办学历 超银中学 1.8 万元/年 史。2006 年超银中学在青岛市教育局和青岛市四方区政府与教体局 的大力支持下,成立了青岛超银中学(四方校区)。超银学校可以 直接接收外籍学生,并有为外籍学生办理 X 签证的资质。目前,超 银中学共有 58 个教学班,2800 余名学生,是青岛市区学生人数最 多的民办中学。

学校初中部校长邹积经同志是 青岛二中原校长,有着丰富的 治校经验,他曾荣获全国先进 教育工作者、教育部劳动模范 等多项荣誉称号。学校师资力 他们当中有省市级教学能手、 市劳动模范、市学科带头人、

超银中学共有 58 个教学班, 2800 余名学生,分布在市北和 四方两个校区, 其中四方校区的 且四方校区可住宿。 “超银”正 今年正筹备新建中小学新校区 (寄宿制)。

【 2015 青岛超银中学中 考成绩】 直升青岛 2 中 6 人,直升 中 5 人,直升青岛 9 中 2 达到青岛 2 中录取线 723 分以上的 99 人;

市北超银较多, 四方较少。 市北:初一时八 点,初二时十 点,初三时 11 点。 四方:回家后一 小时可完成。

硬件设施优于市北的硬件设施, 58 中 8 人,直升青岛 1

量雄厚,现有教职工 200 余名, 逐渐发展成为九年一贯制学校。 人;

优秀党员、市优秀班主任、优 秀教师 股东为:张勤、张毅帅 人;

达到青岛 58 中录取 线 710.5 分以上的 208 达到青岛 9 中录取线 701 分以上的 268 人; 达到青岛 1 中录取线 694.5 分以上的 310 人; 达到普通高中录取 线 613 分以上的 648 人, 普高达线率:74.4%;

好学生和一般 学生的作业量 会差很多。好学 生考满分或者 接近满分有免 写的作业。差学 生有罚的作业 超银几乎天天 考试,错题挨罚 无形中提高了 作业量。

山东省青岛第三十七中学(青岛志成实验中学),创建于 1960 年 7 月,学校占地面积 19.6 亩,位于青岛市北区镇江路 27 号,1997 年 5 月经市政府批准,对学校进行“国有民办”改制,更名为青岛志 成实验中学,为青岛市第一所改制学校,2009 年 7 月规范为公办学

现有教师 114 人,其中有本科 学历为 112 人,取得硕士学位 和正在攻读硕士学位的教师 6 人,研究生课程班结业 4 人; 有 1 名市级优秀教师, 2 名青岛

共有 39 个教学班,在校学生 2200 余人,学校建有微机室、 多媒体教室、电子声像阅览室、 图书馆以及各科实验室、 各种活 动室等。

比较多,初一基 本 写 到 晚 上 9.30

校,恢复山东省青岛第三十七中学校名,学校隶属于青岛市教育局。 中高级教师 79 人。现有教师中 三十七中 市学科带头人、 4 名省市教学能 手、 5 名青岛市德育工作先进个 人、17 名青岛市青年教师优秀 专业人才、7 名省市优质课一、 二等奖获得者,8 名学校名师。 语文组、英语组、化学组先后 被评为青岛市诚信示范岗。 青岛市第七中学坐落于老市区中心地带的市南区德县路 27 号, 西临 中山路商业街,是一所有着 70 多年办学历史的老校,现有 27 个班 七中 级编制的初中学校,1996 年学校被命名为青岛市计算机特色学校, 现为“青岛市规范化学校”。近年来,学校在学生行为素质的培养、 学习成绩的提高等方面下了很大力气。

2015 年 青 岛 中 考 普高达线率 61.2%

2015 年青岛中考普高达线率: 1、青大附,普高达线率 77.4% 2、青岛超银,普高达线率 74.4% 公立学校前三名

1、26 中第一 69.59% 2、7 中第二 61.2% 3、育才第三 从青大附中、超银、26 中成功的经验来看,主要有如下几方面: 1、有优秀学校校长经历的校长及高级管理人员(如超银学校初中部校长邹积经同志是青岛二中原校长,青大附中校长王国利女士原青岛一中校长)。 2、骨干教师(如青大附中办学之处是育才中学委派十几位骨干教师和教育管理干部到青大附中工作) 3、作业比较多。 4、教学环境比较好 五、高中
排名 学校名称 学校概况 青岛第 2 中学,坐落于青岛市崂山区松岭路 70 号。学校创建于 1925 年,原名为“胶澳 商埠公立女子中学”,1950 年秋改名为“山东省青岛第二中学”。截至 2014 年,历年的 二中 1 2014 录取分 数线:611 分 入学录取成绩、高考成绩、竞赛成绩都保持青岛市第一,被公认为青岛最好的高中。 学校在教学成绩、师资力量、学校硬件等方面在山东省都位居前列,亦在中国最好 高中前 100 之列。生源好,学生大都自学能力很强,2014 年高考加保送将近十个清北, 升学率加上艺体一本将近 90%。截至 2013 年,学校占地 264 亩,共有 48 个教学班,在校 学生 2600 余人。 青岛五十八中建校于 1952 年,始为青岛五中,1969 年改称崂山一中,1994 年更名为青 岛五十八中,是一所久负盛名的寄宿制高中,因为是全寄宿制,所以学校氛围很好,学 五十八中 2 2014 录取分 数线:605 分 生成绩比较靠前,高考率近年一直与青岛 2 中比肩,2013 年高考的一本达线率是青岛市 第一,将近 90%,是山东省第一。2014 年更是创造了“一班 50 人,全部过一本线”的奇 迹。 58 中最好的一点是学习气氛好,特别是直升班,师资配置是最好的。而且 58 中的教 室、宿舍都有空调,冬季供暖。校园占地 90 亩,教学楼、信息楼、实验楼、学生宿舍餐 厅楼、塑胶运动场极豪华。 学校现有专职教师 165 人, 中学高级 教师 52 人,全国优秀教师 1 人,山 东省特级教师、优秀教师、优秀教育 青岛市特级教师、拔尖人才、劳动模 范、优秀教师、学科带头人、教学能 手、十佳师德标兵、德育先进、青年 教师优秀专业人才 92 人,博士、硕 士研究生 31 人。 九中 3 2014 录取分 数线:普通 班:596.5 分 青岛 9 中也是青岛市的一所百年历史的老学校,于 1900 年建校,原校名“礼贤书院”, 学校师资力量雄厚, 现有特级教师二 到今年已经 115 年历史。英语一直是这所学校的强项,自 92 年起,北外、北语、北二外、 人,高级教师四十二人,一级教师五 浙大、山大、传媒、大外、西外、川外等十几所院校陆续把 9 中作为小语种提前招生录 取的基地。除了英语,日语也是 9 中的强项,有开设日语班,由日籍教师授课,在学习 英语的同时加学日语,日语班学生毕业后可由学校推荐去日本留学,已先后有近 150 余 十一人;具有硕士学位的十七人,参 加正规研究生课程班毕业的有四十 三人;国家骨干教师三人,省级骨干 在整体教育教学质量稳步提高的基 础上,重视学生的全面发展,青岛九 中在参加各学科竞赛中也获得可喜 成绩,近三年在数学、英语、物理、 化学奥赛中,学校共有 30 余人获一 在 2013 年高考中, 我校一本录取率、 本科录取率再创历史新高,高三·2 班、高三·1、高三·11 共仅有 2 名 高考班, 一大批优秀学生考入北京大 学、香港大学等名校。 师资力量 2014 年学校有省特级教师 11 人,市 特级教师 1 人,省优秀教师 9 人,省 教学成绩 2000 年 2014 年,有 300 余名学生被 牛津大学、剑桥大学、耶鲁大学、斯

学科带头人 1 人, 省教学能手 10 人, 坦福大学、宾夕法尼亚大学、MIT、 市优秀教师 6 人, 市学科带头人 8 人, 加州大学伯克利学院、东京大学、罗 市教学能手 18 人。全日制硕士研究 生 23 人。 马大学、香港大学、香港理工大学等 名校录取。

工作者、教学能手、德育先进 16 人, 学生没过一本线, 成为山东省最 “牛”

名毕业生去日留学。 爱基金班是最牛的,免三年学杂费,说是是给贫困学生准备,其实就相当于学校重 点班,考上这个班上个好大学也不成问题。 一中 4 2014 录取分 数线: 普通班 593.5 分 十九中 5 2014 录取分 数线: 普通班 576 分 十七中 6 2014 录取分 数线: 普通班 583 分 十五中 7 2014 录取分 数线: 普通班 573.5 分 六中 2014 录取分 8 数线:普通 班:552 分 考 6 中是很好的选择,据说 6 中的美术老师都很棒,而且艺术氛围浓厚。 青岛 6 中位于观象山北麓,红瓦绿树、依山观海。秀美的自然风光和多年的美术特色教 育教学经验孕育了青岛六中这所全国知名的美术特色高中。 在青岛二类高中中实力较好,今年稍有下滑,与 17 中、19 中实力差不多。 青岛第十九中学始建于 1956 年,是山东省级规范化学校、青岛市重点高中。处于台东的 19 中相比其他学校会稍显嘈杂,学校虽然不大,但是环境优雅,老师负责任,对学生的 管理很有方法;学校作息时间很有规律,有计划;注重学生学习习惯的培养。 19 中的中山大班是学校的重点班,据说全班都有山大自招考试资格,录取是按照中 考成绩排名录取,40 人一个班 最近二十年,青岛十七中教学成绩一直处于不错的位置,和 19 中的整体实力相当,学校 毕业的合格率、升学率均属市区前三名。地处新市北区杭州路。

教师十一人,市级骨干教师三十六 人;青岛市学科带头人七名,市优秀 教师九人,市教学能手十七人,市青 年教师优秀专业人才三十八人。

等奖,20 余人获二等奖。除学科竞 赛外,另有多人获得全国级音乐、美 术比赛一、二等奖

青岛一中始建于 1924 年,是青岛市最早的公立中学、山东省首批被确认的省重点中学。 截止到 2013 年 5 月,该校拥有特级 1 中也以管理严格著称,58 中以外在青岛市里算最严的。如果学艺术,来 1 中有优势, 近年来 1 中的重点班实力也在上升。 教师 3 人,高级教师 65 人

学校现有教职工 177 人, 其中特级教 师 3 人,高级教师 44 人,中级教师 68 人

青岛十七中现有教工 180 多人, 有全 优秀教师 10 人

最近二十年, 青岛十七中毕业的合格

国模范教师、省市级以上特级教师、 率、升学率均属市区前三名。

现有齐鲁名师 1 人, 省特级教师 2 人, 学校自 1982 年创办的美术特长班至 青岛六局级拔尖人才 1 人, 市优秀教 师 2 人,学科带头人 5 人,德育先进 今,为国家培养 3000 多名全面发展 而又具有美术特长的优秀人才

这个学校大学本科晋升率一直位于青岛市前几名,主要是靠美术,如果你想学美术, 和优秀班主任 9 人, 青年教师优秀专 业人才 34 人。

六、2014 年 12 月 23 日,市政府印发《关于组织实施<青岛市教育设施布局专项规划(2014-2020 年)>的通知》 本次规划期限为 2014 年-2020 年,规划范围为青岛市全域。《规划》2014-2020 年,全市共规划教育设施 4099 所,其中现状保留 2190 所,规划建设 1909 所。规划建设项目包括:幼儿园 1087 所,小学 494 所,初中(含九年一贯制学校)234 所,普通高中(含完全中学)54 所, 特殊教育学校 4 所,校外教育设施 7 处,中等职业学校 21 所,高等教育设施 2 所,预留职业教育和高等教育用地 6 处。 2014—2016 年,我市将新建或者改扩建一批幼儿园、小学、中学。

幼儿园—— 市南区:宁德路幼儿园(金门路街道办事处、新建)、鲁商配建幼儿园(珠海路街道办事处、新建)、中岛组团幼儿园(云南路街道办 事处、新建)、华润配建幼儿园(湛山街道办事处、新建)、南岛组团幼儿园(八大峡街道办事处、新建)。 市北区:欢乐城幼儿园 1-5(兴隆路街道办事处、新建)、鸿泰锦园幼儿园(水清沟街道办事处、新建)、金华路幼儿园(水清沟街道 办事处、新建)、保利百合幼儿园 1-2(水清沟街道办事处、新建)、鸿海嘉园幼儿园(水清沟街道办事处、新建)、贝立幼儿园(兴隆路街道 办事处、原址改扩建)、湖岛幼儿园(兴隆路街道办事处、新建)、兴隆花园幼儿园(兴隆路街道办事处、新建)、联城海岸幼儿园(兴隆路 街道办事处、新建)、阎家山幼儿园(洛阳路街道办事处、新建)、郑州路幼儿园分园(水清沟街道办事处、原址改扩建)、洛阳路幼儿园分 园(水清沟街道办事处、原址改扩建)、洛阳路幼儿园(洛阳路街道办事处、原址改扩建)、林语山畔二期幼儿园(河西街道办事处、新建)、 河西幼儿园(河西街道办事处、新建)、红黄蓝幼儿园(河西街道办事处、新建)、梦境江南幼儿园(河西街道办事处、原址改扩建)、海丽 达幼儿园(河西街道办事处、新建)、鸿仕雅居幼儿园(海伦路街道办事处、新建)、清江华府幼儿园(河西街道办事处、新建)、保利里院 里幼儿园(兴隆路街道办事处、新建)、新太阳四方幼儿园(四方街道办事处、原址改扩建)、小港名城幼儿园 1-2(即墨路街道办事处、新建)、 海逸幼儿园 (即墨路街道办事处、原址改扩建)、济宁路幼儿园(即墨路街道办事处、新建)。 李沧区:小红帽幼儿园(兴城路街道办事处、新建)、万科于家改造幼儿园(九水路街道办事处、新建)、交通商务安置区安顺路以西 幼儿园(永安路街道办事处、新建)、中南世纪城幼儿园 1-2 (湘潭路街道办事处、新建)、石沟幼儿园 1-3(虎山路街道办事处、新建)、 文昌阁蓝山湾幼儿园(虎山路街道办事处、新建)、中海地块华楼社区幼儿园 (浮山路街道办事处、新建)、河南庄幼儿园(浮山路街道办事 处、新建)。 崂山区:沙子口中心幼儿园(沙子口街道办事处、新建)、牟家安置区幼儿园(中韩街道办事处、新建)、麦岛社区幼儿园(中韩街道办事 处、新建)、车宋幼儿园(中韩街道办事处、新建)、午山安置区幼儿园(中韩街道办事处、新建)、松山后安置区幼儿园(沙子口街道办事 处、新建)、午山新苑幼儿园(中韩街道办事处、新建)、岭西幼儿园(沙子口街道办事处、原有教育设施置换)、九水幼儿园(沙子口街道 办事处、原有教育设施置换)。 小学—— 市南区:宁德路小学(新建)、宁夏路小学(原址改扩建)、宁夏路第二小学(原址改扩建)、燕儿岛路第一小学(原址改扩建)。 市北区:吉林路小学(原址改扩建)、芙蓉山小学 (原址改扩建)、洮南路小学(原址改扩建)、福州路小学 (原址改扩建)、康居 公寓配套小学(新建)、小水清沟小学(新建)、联城海岸小学(新建)、四方小学(原址改扩建)。 李沧区:徐水路小学(原址改扩建)、东川路小学 (原址改扩建)、大枣园小学(原址改扩建)、李家庵小学(新建)、毛公地小学 (新建)、广水路小学(新建)、南岭小学(新建)、河南庄小学(新建)、虎山路第二小学(新建)。 崂山区:午山小学(迁建)、午山北侧配套小学(新建)、枯桃配套学校(新建)。 初中—— 第四十八中学 (云南路街道办事处、新建)、第四中学(即墨路街道办事处、原址改扩建)、第三十四中学(大港街道办事处、原址 改扩建)、第四十一中学(洛阳路街道办事处、原址改扩建)、第四十中学(兴隆路街道办事处、迁建)、第六十四中学(九水路街道办事处、 原址改扩建)、实验初中李沧分校 (九水路街道办事处、新建)、广水路中学(九水路街道办事处、新建)、枣山路中学(浮山路街道办事处、 新建)、北村配套初中(中韩街道办事处、新建)。 普通高中——

青岛第三十九中学 (惜福镇街道办事处、迁建)、青岛实验高中(城阳街道办事处、新建)、青岛第六中学(柳花泊街道办事处、迁 建)、青岛第九中学(黄岛街道办事处、迁建)、青岛第十九中学(鳌山卫街道办事处、迁建)、青岛中学(完全中学、高新区、新建)。胶 州实验高中(阜安街道办事处、原址改扩建)、胶州交大附中(九龙街道办事处、迁建)、胶州博雅高中(三里河街道办事处、新建)、胶州 市第一中学 (三里河街道办事处、原址改扩建)、胶州市第三中学(阜安街道办事处、原址改扩建)。平度南村高中(南村镇、新建)、平度 南部高中(凤台街道办事处、新建)、平度东部高中(白沙河街道办事处、新建)、平度西部高中(李园街道办事处、新建)、莱西市第二中 学(沽河街道办事处、迁建)。 市教育局副局长周民书在发布上介绍, 2014-2016 年, 我市将新建、 改扩建或异地迁建各级各类教育设施 593 所, 目前均已明确具体时间、 地点和区市,将新增的教育设施用地 900 多公顷,建成约 700 万平方米的校舍,增加优质学位 40 万个。2017-2020 年,全市规划建设各级各类 教育设施 852 所。 《规划》涉及从幼儿园、小学、中学、大学所有学段,还包括校外教育设施。学前教育无疑是此次规划的重中之重。《规划》涉及全市 学前教育设施 2444 所,共计 16198 个班,几占教育设施总数的“半壁江山”。 《规划》首次将校外教育设施纳入教育的“视野”,明确规划少年宫、儿童活动中心、综合性社会实践基地、青少年活动中心、科技馆 等公益性未成年人校外教育设施 24 处,用地总面积 46 公顷,新征地面积约 18 公顷,规划建筑面积约 20 万平方米。 《规划》统筹城乡、促进公平的原则优化布局,解决城市发展和人口急剧增长带来的教育设施不足、学位紧张问题,并以小班化、信息 化、国际化为重点,以城市总体规划和区域控制性详细规划确定的居住人口规模为基础,预测教育设施需求规模,统筹规划教育设施发展空间, 确保教育事业优先发展,教育资源合理配置。


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