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传统民居的艺术魅力教案


传统民居的艺术魅力
一、教学目标 知识与技能:知道传统民居的基本概念和因地制宜,就地取材等特点,了解有代 表性地民居布局及其典型特征。 过程与方法:运用描述、分析、解释、评价等美术欣赏方法进行学习探究本课内 容。通过小组探究来了解民居所体现的文化内涵。 情感态度与价值观: 知道民居之所以美, 在于民居中蕴涵了深厚的中华文化的传 统。 让 学生在感悟传统民居的形式美和意境

美的同时,认识到它是劳动人民 智 慧的结晶,从而激发学生热爱家乡、热爱民族文化的热情。 二、教学重点 了解传统民居的布局、 结构和因地制宜、 就地取材的特点, 及其体现的艺术特色。 三、教学难点 了解民居特有的艺术魅力和蕴含的深厚文化传统。 四、教学方法:讲授法、启发法、欣赏 五、课时:1 课时 六、教学过程 (一)导入 播放课件, 向学生展示传统民居的图片。 让学生在欣赏图片的同时思考问题: 什么是传统民居,它有哪些特点? 教师总结学生的发言: 中国传统民居是祖国传统文化中的一笔优秀的文化遗 产。与宫廷、府邸建筑相比,传统民居承载了更多与平常百姓相关的信息。它的 最大特点是因地制宜和就地取材。 (二)新课教学 北京四合院 1、展示北京四合院的图片。 通过图片, 向学生展示北京四合院整体布局及细节部分。请学生根据课前搜 集的资料,说说四合院的各组成部分名称,描述一下你眼中的四合院的特点。教 师根据学生发言,总结北京四合院的特点及文化内涵,如所谓四合院,“四”指 东、西、南、北四面, “合”即四面房屋围在一起,形成一个“口”字形的结构。 里面是一个中心庭院,所以这种院落式民居被称为四合院。经过数百年的营建, 北京四合院从平面布局到内部结构、细部装修都形成了京师风格。在中国传统住 宅建筑中具有典型性和代表性。 2、四合院体量特点及形成原因 体量是指建筑物在空间上的体积,包括建筑的长度、宽度、高度。相比皖南 民居的高大、福建土楼的雄伟,北京四合院在体量上变化轻微,房屋更加低平。 问:为什么北京四合院相对低平? 教师归纳小结:(1)自然原因:北京的冬天比较寒冷,低矮的房屋会让阳光更 多地照射进院落,良好的采光会让房间温度升高。(2)等级原因:北京作为古 都,天子脚下等级制度严格,相传平民百姓的屋顶不能高过金銮殿的台阶。 3、北京四合院的布局是怎样的? 学生自主探究。(轴对称) 4、北京四合院的色调 学生观察图片思考。(灰色调)

福建土楼 1、福建土楼的简介 福建土楼,包括闽南土楼和一部分客家土楼,总数约三千余。通常是指闽西 南独有的利用不加工的生土,夯筑承重墙壁所构成的群居和防卫合一的大型楼 房,形如天外飞碟,散布在青山绿水之间。主要分布于中国福建西南山区、客家 人和闽南人聚居的福建、 江西、 广东三省交界地带, 包括以闽南人为主的漳州市、 闽南人与客家人参半的龙岩市。 福建土楼是世界上独一无二的大型民居形式,被 称为中国传统民居的瑰宝。2008 年被列入《世界遗产名录》。 2、观察图片,思考福建土楼与北京四合院在体量、开窗、布局、功能等方面的 不同。
名称 福建土楼 北京四合院

体量与布局

高大、雄伟。外形多样,有圆形、方形 和许多种变形。

建筑低平。一般都沿中轴对称布 局。

开窗

开窗少,且窗户距离地面较高。

开窗多,离地面较低。

材料

粘质土、小石子、石灰、木条等

砖、木材等

功能

聚族而居、防御

居住

3、欣赏不同形状的福建土楼。 皖南民居 1、皖南民间简介 皖南民居是指位于安徽省长江以南山区,以西递和宏村为代表的古村落,以 徽州风格和淮扬风格为代表。它既不是亭榭台阁,也不像门罩楼牌,而是垒砌于 山墙之上的“超凡脱俗”。它构造简洁,线条流畅,黑白强烈,泾渭分明,鬼斧 神工,寓意深长,格调既揉阳春白雪的高雅,又积下里巴人的恬淡,是徽文化情 愫积淀最形象的载体之一。宏村、西递 2000 年被列入《世界遗产名录》。 2、皖南民居建筑特色 (1)、深院高墙 皖南民居的建筑特色有很多,其中深院高墙是皖南民居共有的特色之一。皖 南民居通常为单体结构,每一栋民居通常有两层至三层。如此高的设计,一方面 是为了防御盗贼,另一方面是受人多地少的限制。 (2)、粉墙黛瓦 雪白的墙壁、青黑的瓦。如此强烈的黑白对比是皖南民居典型的色调,更成 为人们脑中对皖南民居的印象。万绿丛中,错落有致、疏密有序、黑白对比强烈 的皖南民居,显出了独特的艺术魅力。 (3)、马头墙 马头墙指高于两山墙屋面的墙垣, 因形似马头, 故称马头墙, 又名跌落山墙。 马头墙之作用 徽州民居的墙体之所以采取这种形式,主要是因为在聚族而居的村落中,民

居建筑密度较大, 不利于防火的矛盾比较突出, 火灾发生时, 火势容易顺房蔓延。 而在居宅的两山墙顶部砌筑有高出屋面的马头墙,则可以应村落房屋密集防火、 防风之需,在相邻民居发生火灾的情况下,起着隔断火源的作用。久而久之,就 形成一种特殊风格了。 4、天井——四水归堂 徽州人常说:“家有天井一方,子子孙孙兴旺。”徽州民居往往在进门之后 便是天井,天井就是徽州大院中间的一个天然“天窗”,由四面屋顶、屋檐围成。 因为所有的屋顶都是向院内倾斜的, 下雨的时候, 雨水会从四角的天空飞流而下, 这就是有名的“四水归堂”说法。“四水归堂”寓意“肥水不外流”,反映了徽 州人单门独户、一心聚财的心理。 蒙古包 1、蒙古包的简介 蒙古包已经有二千多年的历史了,并且据记载,最迟在汉代,北方游牧民族 就有了现在这样的蒙古包。蒙古包的“包”字是“家” “屋”的意思,俗称为 蒙古包,逐渐就延用下来。 2、蒙古包的建筑特色 (1)简单而快捷的迁徙 (2)结构简单 (3)室内精美,色彩艳丽 藏族碉房 1、藏族碉房的简介 藏族民居的主要形式是碉房(或石块砌筑,或乱石堆砌,或土砖砌筑,或土 石混合,或生土浇捣,坚固结实,厚重保温,而且形似碉堡的房子,一般高三至 四层)。因日照多、辐射强、大风多、温差大,气候较为寒冷、干燥,决定了其 特定的形式,具有坚固、安全、防寒的特点。 2、藏族碉房的结构特点 (1)多建成两到三层的楼房形式,富商甚至建到五层,所以也称碉楼。 (2)平面大多以柱网为单元进行组合,构成方形居室,一般是外部为一大间, 内套两小间,层高较低,错开的房间形成错落有致的浑厚造型。 (3)碉房外观为方形,整体呈下大上小的形式。 (4)阳台处在与屋顶接近的向阳位置,休息或作家务用。阳台与房间相连的 一面墙,墙体为通敞透亮形式,利于通风。 (5)墙体由土和石块混合砌筑而成,防御性很强。 3、它有些什么功能呢? 功能划分:顶层——经堂或者客房 二层——家人主要活动场所 底层——饲养牲畜 4、欣赏藏族碉房 七、课堂小结 每个地域的民居都体现着先人生存的智慧、传统的风水思想,甚至还有古人 对于人生的期望和理解。 当地独特的文化和韵味也包含其中。传统民居的艺术魅 力正在于此,细细地品味民居的味道,看着这一座座风格迥异的民居,就好像见 到了那里的水土和那里的人。 八、布置作业

课外拓展:寻找家乡典型的老民宅,说说它们的艺术特色。


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