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高中安全教育教案


普法教育主题教育 高一(14)班 刘奇剑 高中法制教育主题班会记录 第一次"学法,懂法,用法"法制教育主题班会 1 目的:加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的 好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 方法:通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 过程: 一、教师谈话导入 保护未成年人健康成长

,已逐步成为全社会的共识。在加强来自家庭、学校、社会保护的同 时,未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教 育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 二、主要内容 (一)你对法律知多少: 1、师说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 生《未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 2、师请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 生旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物,进 入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅、网吧等场所,观看、收听色情、淫秽 的音像制品读物等,打架斗殴、辱骂他人,携带管制刀具等等。 师为保护未成年人健康成长, 《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一 些禁止性规定,中学生不应当违反这些规定。 3、师出示法律知识检测题 生完成题目 (二)正确对待父母和学校的教育 师播放一个动画, 主要内容是: 一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到 家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他,逼得他与父亲顶撞之后离家出走。 师请大家思考:你是怎样看待故事中的父子俩的做法的? 师讨论 (三)学会运用法律武器保护自己的合法权益 师未成年人应该懂得,当自己的合法权益受到侵害时,自我保护最有效的措施是求助法律。 依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害,而且是维护法律的尊严。 (四)社会实践 结合相关内容,到当地派出所进行调查。 调查内容: 近年来当地未成年人违法犯罪的情况; 未成年人违法犯罪的主要原因是什么,我们(women)应当吸取什么教训。 司法机关在保护未成年人(包括有违法犯罪行为的未成年人)方面,主要做了哪些工作,还存 在哪些不足。 司法机关对未成年小学生有些什么希望,中学生应怎样配合司法保护。 第二次"学法,懂法,用法"法制教育主题班会 2 (法律与我们(women)息息相关)

通过这次班会活动,使学生了解各种法律法规,知道运用法律武器保护自身的权利和利益, 同时教育学生懂得什么是犯罪,什么是违法。 一、欢快的音乐中班长报告本次活动的意义 班长:亲爱的同学们,随着我国经济的不断发展,我们的生活在一天天的发生着改变,我们 身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人,并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利, 如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利, 为了增强我们的法律意识, 培养遵纪守法的 能力,为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会,再这次班会上我们将通 过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守发律法规 1、主持人:我宣布,X 年级 X 班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始! 首先,我们以小组为单位进行法律知识竟答,法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分, 必答题 20 分;抢答题答对 10 分,答错扣 10 分,最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。 2、必答题: (1)《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间? 一组一题 《中华人民共和国未成年人保护法》 有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委 员会第二十一次会议于 1991 年 9 月 4 日通过,现予公布、自 1992 年 1 月 1 日起施行。 (2).制定《未成年人保护法》的目的是什么? 保护未成年人的身心健康,保障未成年人的全法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等 方面与全面发展, 把他们培养成为有理想、 有道德、 有文化、 有纪律的社会主义事业接班人。 (3).对未成年人教育的范围是什么? 《未法》第三条规定:国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化 教育、法律和法制教育,进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育,提倡爱祖 国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德,反对资本主义的、封建主义的和其 他的腐朽思想的侵蚀。 (4).保护未成年人的工作应当遵循那些原则? 下列原则: (1)保证未成年人的合法权益(2)尊重未成年人的人格尊严(3)适应未成年身心发展 的特点(4)教育与保护相结合 任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的,处以罚款、吊销营业 执照。 (4)《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间? 1955.3.18 通过公布 (5).《教育法》共有多少条多少章? 教育法共有十章、84 条 (6).义条教育法是何时分布和施行的? 1986 (7).对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些? 适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外, 对监护人或招用人并处罚, 责令停业或吊销 营业执照。 主持人:(先总结比赛情况)通过刚才的知识竞答,可以看出同法制教育主题班会学们善于动 脑,积极思考,不仅懂得了法律对我们每个的意义,而且掌握了许多法律常识,下面,就让 我们把身边发生的事情表达出来,让同学们分析些行为?比一比、赛一赛,看哪队表达的最 精彩? 第一小组:表达正当防卫与防卫过当。 打比拼第二小组:在商场发生的事情(搜身是否违法) 第三小组:见义勇为需要大家参与。(见义勇为者被刺围观者未一人支援)

第四小组:强行借物(钱)不"私了" (以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题,小组讨论后抢答得分 10 分、答错不扣分)。 5、主持人:同学们,刚才同学们表达的特别精彩!课前老师让我们和社会上进行实践,你 发现没发发现身边的违法行为,如果有请同学们说一说,大家议一议。 生 2,我的朋友被打了,其他人帮他打仗,不带就不够意思, 生 3,放学生有人跟踪我,怎么办? 生 4,我看到有人偷别人材,我不知如何是好? 、画面一:录像厅内,乌烟瘴气,一群人在看录象 看投影画面二:一少年被黑社会绑架,警查与家长与之智斗。 讨论:画面三:有人跳窗入室,进行盗窃、一人看见后稍稍走开。 画面四:一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。 主持人:通过刚才的观察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为,我 们是学生,每天都要上学、教学、每天都要与它人接触,我们只有法律意识,知道用法维护 自己尊严他人的权利,我们才能高高兴兴地出门去,平平安安的回家来,下面请看各小组同 学表演的文艺节目。 7.内容一、开学了,同学们背着书包上学,而 A 同学确被父母留在家 小品中种地,同学们对 A 对白。 表演及主持人、(A 的父母属何种行为,A 应如何办?) 文艺内容二、 《学法》快板 内容三、相声《如此兄弟》 内容四、舞导《喜乐年华》 8、刚才,各小组表演了精彩节目,通过看刚才各个环节的表演,你有什么收获,你今后打 算怎么做?下面我采访几个同学,说一说你自己的看法。法律像眼睛时刻伴我行,安全像耳 朵把我来提醒,让我们提高自我保 主持人:护意识,法律常识承记心窝,下面请同学们起立,我们共同满怀信心地唱一首歌 9、齐唱《让我们荡起双浆》 同学们,老师首先祝贺你们班会开得如此成功,通过这次班会,同学班主任们进一步认识了 法律法规的意义,愿同学们从小树立法律意识,让法总结永远与你相随,让幸福快乐永远与 你相伴! 四、主持人宣布: 班会到此结束:(仪式略) 第三次"学法,懂法,用法"法制教育主题班会 3 (让意外伤害远离我们) 1、培养学生基本法律意识,帮助学生树立守法观念和法律信仰。 2、增强学生的法制观念,使他们懂得遵纪守法的道理,知道如何用法律的武器来保护自己。 1、师板书班会主题。 2、将教室座位布置成矩形,让学生面对面地交流,有利于学生尽情地发表自己的感想。 学生主持,由具体案例铺开,让学生参与讨论,发言,相互交流感想和学习体会。 主持人宣读案例: 事情发生在某小区的住宅楼,这天正是星期日,三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏,甲失手 将乙推出窗外,重重地从高达 20 米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青,血从鼻孔、耳孔 直往外淌。后来,乙被市医院急救车救走。 (出示问题 1:甲失手打伤乙,算不算违法?)

生讨论 老师:有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。比如两人开玩笑, 你打我一下,我打你一下,没什么伤害,不是违法,但如果其中一人不注意打到另一人的眼 睛上,把眼睛打坏了,达到伤残的程度,那他就是违法了,就必须承担法律责任。所以案例 中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤,显然违法了。 主持人:乙经医院的全力抢救,虽然脱离了危险,但仍被医疗鉴定部门确定为重伤,我再请 问同学们:(出示问题 2:甲违反了什么法?) 生讨论 老师:同学们,你们可知道,确定一个人有没有犯罪,犯了什么罪,以及应该受到怎样的制 裁,不是凭感情用事,也不是一个人说了算的,在法律上,都有明确的条文作为依据。 根据《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条:过失伤害他人致人重 伤,处三年以下有期徒刑或拘役。 主持人:让我们多学法,多知法,多守法,让法律指导我们的言行,让伤害远离我们,让我 们都拥有一个美好的未来! 请同学们就今天的法制十分钟写一篇感想, 再利用多媒体找一些 有关青少年违法犯罪的案例,为我们下次的法制十分钟作准备。 四、教师小结: 同学们说得非常的好!是的,我们都是活泼好动的少年,爱玩是我们的天性,但我们在玩笑 时,千万要注意安全,不要因为一时的冲动伤害了别人,也不能因为一时大意让别人伤害到 自己,这样的后果是既触犯了法律,又造成了双方一辈子的痛苦。那将是多么惨痛的事啊! 希望同学们从今天开始注意与同学和睦相处,玩笑时注意分寸,课间注意文明休息,别让那 冲动的一瞬间成为悲剧的开始。另外,我们要多学法,时刻用法律约束自己的行为,做一个 知法、守法的好公民! 初中生由于年龄小,好玩好闹,比较冲动,自我约束能力差,所以常会在彼此的玩笑中发生 意外伤害。我班开学初期就曾发生过因为一件开玩笑的小事,引起学生打架,造成了不良影 响。针对这一情况,为防患于未然,我设计了这么一个关于学生意外伤害的法制教育活动, 旨在通过教育帮助学生学习法律知识, 形成基本的法律意识, 培养他们对法律规范的内在信 仰从而做到自觉用法规范自己的行为,以遏制违法行为,不要让这一行为对学生造成伤害。 今后,我还要教学生如何应对处理别人的违法、犯罪行为,以避免和减轻不必要的伤害;教 育学生怎样更好地保护自己和他人的合法权益,达到预防和维护青少年自身权益的双重目 的。当然这样的效果并不是用一堂晨会课就能达到的,在今后的工作中,我还要经常开展类 似的法制教育,时刻关注学生的思想动态,使法制教育更贴近学生的实际学习和生活,主题 更有针对性,以保证学生在法律的阳光下健康成长和全面发展。 第四次"学法,懂法,用法"法制教育主题班会 4 (法律与我们同行) 一、目标:组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动,进一步了解法规知识, 加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。 二、标题:踏好青春每一步 三、主要内容: 1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。 2、强化安全教育,防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育学生远离不 良文化,远离诱惑,远离游戏厅歌舞厅网吧,远离邪教,远离毒品,坚决杜绝由此引发的违 法犯罪。 四、形式: 采用讨论、交流方式。

十、活动过程参考 1、主持人开场白,宣布主题班会开始。 2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识(可以小组为单位进行法律知识竞 答,分抽签必答和小组抢答,评选优胜小组)。 3、讨论怎样处理以下行为。 包间内,乌烟瘴气,一群中学生饮酒庆祝同学生日。 有人跳窗入室盗窃,一人看见后悄悄走开。 一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。 有的同学向同学强行借钱,不借就找人打。 朋友被打了,其他人帮他打群架。 4、班主任老师总结。 5、主持人宣布班会结束。 主持人:愿同学们从小树立法律意识,让法制与我们永相随,让幸福快乐与我们永远相伴。 第三次"学法,懂法,用法"法制教育主题班会 5 (杜绝不良行为,远离违法犯罪) 一、教师谈话,引出两个和法律有关的重要词语("违法"和"犯罪") 据统计,在我国,25 周岁以下的人犯罪占犯罪总数的 70,青少年犯罪日渐攀升,每年新产 生的少年犯人数竟高达 15 万。这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外,青少年违 法犯罪的自身原因很重要。要杜绝不良行为,远离违法犯罪,首先要理解和法律有关的两个 重要词语的含义。 违法--指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当承担法律责任的行为。通常 表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯, 犯罪--指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚的行为。 二、教师提出问题,学生讨论交流 1、师问题 1、哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为? 生在讨论交流中理解什么是严重不良行为、中度不良行为、轻度不良行为。 2、师问题 2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么? 生讨论交流 3、师大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活 做起,堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。要做好自我预防,勿以恶小而为之, 勿以善小而不为。 三、师组织学生集体宣誓 生我们郑重宣誓:从我做起,从现在做起,彻底告别不良行为习惯,提高法制意识,远离违 法犯罪,做一个文明中学生,做一个合格公民,为社会和谐贡献力量。 四、结束


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