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议论文结构模式.ppt


议论文结构提纲

基本模式

议 论 文 本 的 论 整 体 结 结 构: 论

引 论

提出问题 凤头

猪肚 分析问题

解决问题 豹尾

写议论文要注意以下几点 1、必须有一个合乎题意的中心论点(只能一个)。最 好在第一小节摆明中

心论点,三四行文字即可。 2、必须在中心论点下面分解出三个分论点。 3、小论点之间的关系,可以采用“并列式”,也可 以采用“递进式”或“对比式”。 4、议论文的文字表述必须以说理为主,不可用“摆 事实”代替“讲道理”,只能用“讲道理”带动 “摆事实”。举例要少而精,一两个为宜,最好是 一个(强迫自己对其分解)。在行文中,记叙、描写越 少越好。 5、要以理服人,材料与观点必须有一种很紧密的因 果关系。

标 题 第一部分:提出全文中心论点 第二部分:论证中心论点

分论点一 确定选用的材料(例子) 分论点二 确定选用的材料(例子) 分论点三 确定选用的材料(例子)

第三部分:解决问题 第四部分:结尾部分

标题要求及作用:
1、提示论点; 2、提示论题(议论的 范围及对象)

第一部分:

本部分的中心任务:鲜明、 正面地提出中心论点。 段落上可以是一段,可 以是两段,但字数应控制在一 百字以内。

? 好的议论文开头的要求: ? 1、要明确中心论点 ? 例:小鸟要飞翔在蓝天,需要有一对翅膀;实践 要发挥它的作用,需要理论的指导。理论就是实 践的翅膀。 ? (分析:明确中心论点,也就是让人开篇就了解 你的论点或论题,知道你要说什么。此例的中心 论点就非常的明确。)

? 好的议论文开头的要求: ? 2、要精巧 ? 例:人生弯弯曲曲水,世事重重叠叠山。热情去 奔跑,去超越,然后才能拾掇失意后的坦然、挫 折后的不屈、困苦艰难后的从容。 ? (分析:体现议论文开头的精巧。)

? 好的议论文开头的要求: ? 3、要有文采 ? 例:如果赐予我广阔的蓝天,我会在遥远的天际 翱翔;如果给予我清澈的碧水,我会在深沉的海 底漫游;如果赠送我巍峨的高山,我会在险阻的 峭壁上攀登。

1.设问+比喻式:一问一答中显真情
诚信是什么?诚信是荒原上流淌的 一汪清泉;诚信是寒冬腊月交替寒傲放 的一枝腊梅;诚信是夜晚行路时前方如 豆的不灭之灯;诚信是在浮浮沉沉漂泊 不定的人海中导航的一座灯塔……

2.比喻开头

例: 茫茫大海上,一船正劈风斩浪而行。 目的地:彼岸。靠什么才能不迷失方向? 指南针。 人生征途,遥不可知。人生目标的 追求,如何才能不迷路?理论,尤其是 科学理论的指导。

4.排比点题
★宽容,是一种坦荡,可以无私无畏,无 拘无束,无尘无染。宽容,是一种豁达, 是比海洋和天空更为博大的胸襟,是宽广 和宽厚的叠加,延续和升华。宽容有度, 宽容无价,宽以待人,这是人生处世的基 本法则。

5.引用法
马克?吐温说过,“一只脚踩扁了 紫罗兰,它却把香味留在了你的脚 上。”这就是宽容。《宽容,从这里 开始》

第二部分:

此部分的中心任务:分析问题,使中心 论点能够成立。字数600字左右。 分论点的要求: 1、要是一个明确的句子,不必另起一段 2、三个分论点各自的角度或层次不同,不 要重复。 3、要按照由浅入深或范围由小到大的顺序。 为了使分论点有说服力,必须要用到事 例论证法。否则内容就是空洞的。

分解论点的方法
在提出论点(即中心论点)之后, 还要恰当地将中心论点分解成三个分 论点。如果说中心论点是议论 文的灵 魂、脊柱的话,那么,分论点则是议 论文的骨架、躯体。它直接影响到文 章的思路是否清晰,内容是否 深刻, 说理是否透彻,结构是否合理,是决 定文章最终成败的关键。

并列式分论点的 分解方法

(1)从几个方面回答“是什么”。 从中心论点的内涵入手进行分解。即从中心论点 的本质属性的角度分解论点。

中心论点:树立崇高的理想是获得事 业成功的前提。 一、理想是奋斗的起点。 二、理想是奋斗的目标。 三、理想是奋斗的动力。

? 每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时, 心里就有一种感悟:人生,不也是一种储藏吗? ? ①友情,是一笔受益匪浅的储藏。(夹叙夹议、 正反对比) ? ②爱情,是一种幸福而艰苦的储藏。(夹叙夹议、 正反对比) ? ③学识,是一种锲而不舍的储藏。 (夹叙夹议、 正反对比) ? 储藏人生,就是要储藏人生中的那些 最宝贵的、 最精致的财富,储藏一切至真、至善、至美。

练习
以下列话题为题写议论文,请列出 论点和分论点 1、学会承受 2、敢于超越

《学会承受》
①只有学会承受,才能面对学习的种种压力。 ②只有学会承受,才能面对事业的种种压力。 ③只有学会承受,才能面对人生的种种压力。

《学会承受》 ①学会承受,提升了我们的能力。 ②学会承受,开阔了我们的胸襟。

③学会承受,锻炼了我们的意志。

《敢于超越》
①敢于超越,是个人进步的需要。

②敢于超越,是科学进步的需要。
③敢于超越,是社会发展的需要。

作文如何 用好事例论据

一、选用的事例的要求: 1、选用的事例要典型,只有典型才有说服力 2、选用的事例要新鲜,事例过于陈旧也乏味。 3、转述事例时要概括、简明,不求细节的生 动。 4、转述事例要依据分论点的需要,有所侧重, 有所选取。 5、同一个事例因为转述的不同,是可以说明 不同的观点的。 6、每个分论点至少需要二个事例,多多益善。

事例
一个事例(例后简评) 数量 两个事例(同类比较、正反对比)

多个事例(形成排比,归纳总结)

由点到面(引述具体事例,进而概述历史或现实事实) 事实融进议论行文中,叙议如水乳 详略 熟例略说,几例形成排比句或排比段,例后评论 简述事实,忌描写,要概括,行文角度切合观点

事实论据主要途径有三:一是取自生活 (把自己的亲身经历、真切感受融进作品); 二是取自历史(阅读中获取的名人名事); 三是取自文学(文学作品中的人和事)。 要用好既典型又生动的论据,必须做到叙 述事例时要高度概括,围绕中心、精选典型、 分类列举、着意详略、叙中有议。 叙述应为 议论服务。

三、怎样议例

分析的方法: 解说式分析法,评价式分析法, 假设式分析法,因果式分析法,归 纳式分析法等。 如果备用材料充足,可以把叙 例与分析结合起来,那样文章更厚 实,更有力度。 段落上,每一个分论点可以是 一段,也可是两段;字数上,每个 分论点200字左右。

第三部分:
从高考优秀作文看,这里是一段集 中的论述,语言要精要、恰当、字数 100字左右。这一部分的作用:(根据 不同的内容会有所不同) 1、进一步明确、深化中心论点。 2、对三个分论点的内容进行归纳总 结。 3、联系当前现实,体现文章针对性。

引用法:
席慕容说:“生命是一条奔流不息的 河,我们都是那个过河的人。”在生 命之河的左岸是忘记,在生命之河的 右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的 船在左岸与右岸穿梭,才知道——忘 记该忘记的,铭记该铭记的。 (《在 忘记与铭记的两岸》)

排比法:
包容是海纳百川 , 包容是厚德载物 , 包容是 淡泊明志 ,包容是宁静致远 .康德告诉我们 "只 有两样事物能让我的内心深深震撼:一是我们 头顶璀璨的星空,一是我们心中崇高的道德法 则",如是我闻;当今世界,种族,宗教冲突不断," 只要人人都多一份包容,世界将变成美好的人 间 ", 如 是 我 愿 !


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