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余干中学高一(2)班家长会


家校联手 家 长 重 视 认 真 负 责
学 校 努 力 共 创 佳 绩

欢迎各位家长百忙之中前来参加家

长会,对你们的到来表示热烈欢迎。因
条件有限,接待不周,敬请谅解。我们

有着一个共同的目的——把我们的孩子
送入理想大学。

一、学生代表发言(感恩的心和学

习方法) 二、家长代表发言 三、班级情况
四、成绩分析

五、衡水中学学习体会
六、班级总结

? 高一(2)班共59人,其中男生41 人,女生18人,学生乐观向上,同 学和睦相处,师生关系融洽。 ? 高一(2)班的师资力量。

成绩分析
绩分析



1.起早睡晚,不知疲倦,敢拼敢闯。 2.快乐学习,积极心态,信心百倍。 3.错题整理,消化难点,不留后患。 4.善于利用零碎时间,以“跑”节约时间, 充分利用早操、就餐、午休时间。 5.“加分”意识异常强烈。 6.学习专注,课余话题均与学习有关,没 有无聊话题。

7.生活习惯好,不以学习紧张放松内务要求。 8.无论学习还是生活更需要自控。

9.学生是高考特种部队,实际上也是一部高速运转
的高考机器,不要怕孩子吃苦,千万不要让孩子在

温室里长大,不要让孩子在最能吃苦的年龄选择安
逸。

10.父母非常支持学校里工作,一切行动听指挥。
11.学生是全封闭式管理。(介绍下学期的全新管 理)

第一,要正视孩子们成绩的变化。
高一开学以来,进行了两次大型的考试,每次考试 成绩都会有一定的变化。但是,我们没有必要造成太 大的心理负担,特别是我们学生家长,因为我们的一 举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心 理压力太大,乱了阵脚,那孩子也必然会乱阵脚,这 只能把孩子推进失败的火炕,这一点必须引起我们家 长的重视。对于每一次考试,关键是分析好进步、退 步的原因,分析成功的经验、失败的所在,下一步应 该采取哪些措施,应该如何做。我们虽然要重视考试 的结果,但更要重视学习的过程。期望家长了解一些 学习的规律,帮助子女提高成绩,学会学习。帮助子 女正确确定好在班级和学校中的学习排位,鼓励他们 不断超越,要有韧性,不能急躁,在这方面有能力的 家长要帮助子女分析考试及日常学习情况,进一步明 确学习目标,建议做好“四看四帮”。

①看学习的整体水平,帮助分析进步或退步原因; ②看学科优劣,帮助分析潜力所在和努力方向;

③看学习成绩与目标的距离,帮助调整学习方向, 树立信心; ④看精神面貌,帮助克服心理障碍(尤其过于不 自信和自负的),进一步增强克服困难的勇气。

所以,家长要关注孩子学习,要帮助指导孩子养
成好的学习习惯,让孩子按规律学习,才能取得

好成绩。

第二,相信孩子,鼓励孩子, 做孩子坚强的后盾。
昱鸿班学生的竞争是激烈的,残酷的,孩子在 学习过程中,会遇到这样或那样的困难、挫折, 面对成绩退步或屡次的停滞不前,孩子们需要 倾诉,诉说,而父母就是孩子们的主要倾诉对 象。这时候,我们要学会倾听,孩子说出来, 可能也就没事了。面对孩子的退步,不要一味 的批评、指责,形成对立,降低其信心,甚至 破罐子破摔,我们要尽可能科学地把握好表扬 和批评的艺术。每次孩子回家,我们无论多么 忙,都要尽可能拿出时间和孩子进行心与心的 交流,询问他(她)在校的情况,成绩如何, 生活如何,查找不足。在家庭中“打造书香底 蕴,构建和谐环境。”

第三,重视孩子的心理健康,多做积极的暗 示,使孩子以一颗平常心去对待学习。 对孩子应该严格要求,不能用成人的眼光 来看孩子的学习生活。俗话说:“没有吃 不了的苦”,要对孩子加强渗透吃苦、拼 搏的意识。先关注其思想,再关注其物质。 面对孩子的成败不大喜,不大悲,坦然面 对,从容不迫。至少当着学生的面,不能 表现出焦虑、无望,这样只能导致学生丧 失信心,手忙脚乱。孩子考试,很大程度 上也是在考家长。要帮助孩子树立自信, 强化自信。

第四、家长要及时与教师交流,
一个班58个孩子,有时老师真的是照顾 不过来,学校诚望各位家长继续与学校 配合,主动与班主任、任课教师多联系、 多交流。面对孩子的思想,表现和文化 基础的现实,采取有效、实际的教管措 施,把门槛放低,把目标找准。过高的 要求只能使孩子产生逆反心理,粗暴的 手段只会让孩子生发危险行动。讲究方 法和策略,追求进步与效果。

第五.在此特别提醒各位家长朋友,关注几个细节:
1.您的孩子喜欢佩戴首饰、买名牌时髦衣服吗? 2.您的孩子放学回家准时吗? 3.您给孩子买了手机和MP3,MP4了吗? 4.您的孩子在外租借厚大的小说看了吗? 5.您的孩子上网、玩游戏、看电视在您的掌控中吗? 6.孩子是否过早和异性经常不正常交往呢?特别是女孩子

是否过于重视自己的打扮。如果是的话,那女孩子的心就
不专心学习了!

我们不仅自己要经常和班主任、和老

师联系,而且也要让孩子主动找老师,
通过及时的沟通,反馈,才能摸清孩 子们的真实脉搏,才能对症下药,才

能让孩子得到提高,不断进步。

最后,衷心的希望能够得到各位
家长的大力支持,支持您的孩子我们 的学生,支持我们的老师,支持我们

的学校。我们有理由相信:在我们的
共同努力下,学生今后的学习﹑生活 一定会有更大的进步,2019年的高考,

我们一定会再创佳绩。


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