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初中篮球三步上篮教学设计


初中《体育与健康》课堂教学设计 篮球——三步上篮
一、教学设计指导思想 篮球运动是初高中学生非常喜爱的一项体育运动。 此运动可以发展学生的奔跑能力、 快速反应 能力和身体的灵敏性和弹跳力。 可以培养学生的合作意识和团结拼搏精神, 培养学生篮球活动的兴 趣,有助于发展学生终身体育锻炼意识的形成。本课以高中新课标为依据,以学生身体练习为主要 手段,坚持“健康第一” 、 “以

人为本”的指导思想,课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式, 关注学生的个体差异与进步,使每一位学生都能体验到成功的喜悦,促进学生的全面发展。 二、教材分析 三步上篮是篮球技术中的基本技术之一,也是初学者较易掌握,较为实用的技术,对于其它技 术的掌握也有衔接作用,掌握了三步上篮技术可以说为篮球的进攻技术奠定了一定的基础。 三、学情分析 本课的授课对象是初二(7)班学生。共有 67 人。大部分学生喜爱篮球运动。对篮球活动积极 性很高。但对篮球活动的技术知识了解并不多。本节课复习运球技术,并通过比赛形式加以巩固, 同时学习三步上篮技术并采用分层次教学的方法,以提高学生学习兴趣。 四、教学目标 1、认知目标:发展学生的协调性、灵敏性,提高健康水平,养成良好的锻炼习惯和终生体育 的意识。 2、技能目标:通过篮球三步上篮技术的学习,让 85%的学生能完成这一技术动作,15%的学生 能了解动作的内涵,让学生体验成功的快乐。 3、情感目标:培养学生自主、探究、观察能力、思维能力、想象能力、创新能力和自我评价 能力,在学练中互相帮助、团结协作的精神。 五、教学重难点: 重点:掌握一大二小三高跳的上篮动作。 难点:运球三步上篮动作的连贯性及稳定性。 六、教学方法 本节课主要采用示范法,讲解游戏竞赛,引导启发法和自主探究的教学方法,并通过教师的教 学引导,转变学生的学习方式,形成一种互帮互学,自主探究的学习氛围。通过鼓励,放手学生思 考、讨论、合作创新以及游戏竞赛达到激发学生学习兴趣,培养学生创新精神的目的。

七、教学过程:篮球运球三步上篮教案

时间 班级

45 分钟

人数

67 男 女

日期 周次 场 地 器 材

授课老师 课次 篮球场一片 篮球 12 个 1

初二(7) 组班形式

授课内 篮球运球三步上篮 内容

1、认知目标:发展学生的协调性、灵敏性,提高健康水平,养成良好的锻炼习惯和终生体育 的意识。 教学 目标 2、技能目标:通过篮球三步上篮技术的学习,让 85%的学生能完成这一技术动作,15%的学生 能了解动作的内涵,让学生体验成功的快乐。 3、情感目标:培养学生自主、探究、观察能力、思维能力、想象能力、创新能力和自我评价 能力,在学练中互相帮助、团结协作的精神。 重难 点 课序 组成
重点:掌握一大二小三高跳的上篮动作。

难点:运球三步上篮动作的连贯性及稳定性。
教学常规 准备活动 基本内容 结束部分

学习内容 一、课堂常规 1.体育委员整

教师活动及教法

时间

学生活动

组织及要求

1. 听口令完成动作。 组织如图一 1.宣布本课的学习内 2.了解本课的学习 内容。 3.明确本课的学习 3′ 要求。 ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ △ 要求:动作认真、迅速、 精神饱满注意力集中 1. 教师口令并示范 带领学生完成徒手操 1.跟随教师示范完 成动作 组织:(如图) ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 5′ ○ ○ ○ ○ ○ 2.教师示范后要求学 生按手势指示方向完 成规定动作 教师活动及教法 时间 2.根据教师手势指 示方向完成规定动 作 学生活动 △ 要求:动作整齐、大方、 有锻炼效果 组织及要求

队,报告人数。 容。 开始 2.师生问好, 2.提出学习目标和要 求。

部分 宣布本课内容 要求。 3.安排见习同 学。 1.徒手操 扩胸运动、 单臂 后振、 体转运动、 准备 腹背运动、深蹲 部分 起 2.专项准备活 动:脚步移动、 侧向滑步 组成 学习内容

1. 讲解示范运 1.讲解动作要点并示 球三步上篮完 整动作 范

1. 听讲解、 看示范, 组织:1 形成动作表象 ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○



2.学习原地徒 手三步上篮动 作

2.教法:讲解示范-分解动作练习—完整 动作练习 2.1 按教师口令分 节拍练习 2.2 完整动作练习 组织:2 △ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

3.学习原地持 球三步上篮动 作

3. (集体)教师口令, 带领学生练习 (分组)巡视指导,及 时纠正

3.1 分组练习 (1) 不运球三步上篮 练习 (2) 原地运球三步 上篮练习

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

3.分六个小组,由小组长 带领练习,每个组 2 个篮 球,作两端交叉练习

基本 部分 4.学习行进间 运球三步上篮 动作 教法: 分组练习(巡视指导) —集体纠正—巩固练 习 30′ 4.1 在组长带领下 完成练习 4.2 再次看示范, 了 解错误之处 4.3 纠正错误, 巩固 练习

○○○○○○○○○○○ \ /

4.从每个组中抽出 2 名优 秀队员进行组队进行演示 并比赛(教师进行点评)

5.运球上篮接 力赛

5.讲解规则: 从端线运 球至对面篮完成一次 三步上篮, 中篮后返回 交下一位同学。 球若不 中, 则补中后方可返回 1. 强调安全事项, 组 织分组并开始比赛 2. 赛后点评

5.1 了解比赛规则 5.2 积极参与比赛, 为同伴助威

○○○○○○

○○○○○○

5.6 个组同时听哨声进行 5.3 最后一组学生 完成俯卧撑 10 次 上篮比赛

1、整理放松:放 1.共同参与, 随教师 松操 结束 部分 2.小结点评。 完成放松操 2. 点评本节课学生表 7′

1.跟随教师示范做 放松活动。 2.反思课堂收获与 不足。 3.归还器材, 师生再 见。

组织: ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △

3.宣布下课,归 现。 还器材 3.宣布下课,

在教学过程中注 安全 意上篮时对身体 保障 的保护,注意安 全 预计运动负荷: 课 全课平均心率 的 110 次/分 密 练习密度 25—35 度 强度指数:中

教 学 反 思


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