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第一练 目

向青春举杯 【一】 小积累 激扬文字

1.B 2.A 3.D 4. 【1】 词牌 题 粪土当年万户侯现代文 1.

【2】 指点江山

正确对待人生的 “缺憾” ;有一颗快乐的心(笑口常开,充满欢歌) ; 对世界有一种审美的态度。 多 2.【1】人生总是不如意事多,苦难 【3】 “诗心

”可以体悟大自然 【4】 “诗心”可以感受到大自然 3.【1】对。从人生

【2】 “诗心”可以对抗挫折

的规律和心情,进入一种新境界

的生命力,感到自己生命的强大,使生命灿烂

的根本悲剧性和先验 “缺失” 这个角度来说。 佛家的观点有几分道理。 当然作者并不完全同意佛家的说法, “有几分道理”用词很有分寸, 说的比较严密。 【2】示例: ,春华秋实,秋收冬藏,四时代序 ,

“冬天过去了,春天还会远吗”? 4.AD 文言文 1.A 2.【1】圣人 所不了解的事物,未必不是愚笨的人所了解的。 【2】真理不是

只在某些人手里, 学习是没有止境的, “问” 那么 可以少得了吗? 3. 是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 都是劝说人们要虚心地向各种人学习。 4.【1】两文

【2】 《问说》从“问”的

角度,强调“问”的重要性,主张学必好问。 《师说》从“师”的角 度,强调“师”的重要性,主张从师而学。诗词 及时 春雨默默地滋润万物 1.【1】春雨来得 春雨

【2】春雨有利于农人耕作

水量可观 节” )

2.杜诗要点: 【1】直抒胸臆的抒情风格( “好雨知时 【2】借助拟人修辞塑造形象( “好雨知时节,当 【3】展开想象, 【4】虚实结

春乃发生。随风潜入夜,润物细无声” ) 寄托情感( “晓看红湿处,花重锦官城” )

合,富于变化(以时间为线,眼见与想象相结合) 言有尽而意无穷(由“红湿” “花重”联想到滋润万物) 【1】 含蓄委婉的抒情风格 (全诗不见一个 “喜” 字) 侧面描写的表达效果 “耕人” ( 、 “花” 、 “鸥” 的作用)

【5】 周诗要点: 【2】 【3】

结构布局的变化性(先言他物,侧面表现,后见主体,正面突出“春 雨” 前后呼应, , 彼此补充) 。 小积累 林 1.A 2.C 百舸 第2练 向青春举杯 【二】 万山 层

3.D 4. 【 1 】 湘 江 鹰 鱼

橘子头

漫江

湘江秋景 怅寥廓,问苍茫大地,谁 玉兰花 岩石 江河现代

主沉浮 文

【2】海洋 鲜红火焰的果子

1. 盲 点 指 我 和 母 亲 间 真 实 存 在 但 是 又 不 为 我 所 知 的 一 些 往

事。 2.我们厌倦了自己童年的一些陈旧的记忆,总想着以完美的成 人的身份出现在众人面前。 3.去问妈妈过去关于她的往事,她经历 的苦难,她养育子女的艰辛,对自己的期盼等。 4.C 文言文 1.【1】 担任 【2】庄稼成熟 【3】通“赈” ,救济 文章) 2.A 【4】记述(墨妙亭的

3.D 4.【1】那些古诗词文章还留存着但是却倒卧在 【2】我认为

荒土野草之中的刻石,又全都汇集在这个亭子里。

了解事物发展规律的人,一定能够知晓自己从事的工作、事业,这以 后就懂得道理而没有遗憾了。诗词 1.“举”字写出了雨后荷花的动 态美,雨后荷花在红艳的阳光照耀下,圆润的荷叶,绿镜如拭,亭亭 玉立的荷花,随风颤动。 2.这首词以写雨后荷花为中心,由此引入 故乡归梦。以一个家住吴门、久客京师的作者,面对着象征江南陂塘 风 色 的 荷 花 , 很 自 然 会 勾 起 思 乡 之

心。 小积累 上使人愁 1.D 2.B

第 3 练 月是故乡明【一】 3.D 4.【1】独在异乡为异客 【2】烟波江

【3】 望故乡渺邈, 归思难收

【4】 应知故乡事现代文 1.

【1】 繁华而人烟稠密的地方不会由梨子自由生长成熟后再采摘了吃, 而故乡地方偏僻,不会有这样的担心。 【2】山梨味酸皮厚, “是

为保护自己的身体安全才长着的” ,因而不容易被虫蛀。 2.【1】山 梨味酸皮厚, “和一般梨子迥乎不同” 。 【2】山梨之酸不让人愉

快,却如酸辛之事不易使人忘却,如同故乡的寒酸生活,因此让作者 难忘。 【3】山梨是故乡的特产,对山梨的思念寄予着作者对故 【4】寄寓了对苦难的家人的同情和家乡进步腾飞的

乡的思念。

希望。 3.【1】因地方风味而闻名的某种特产,会引起人对故乡的深 深留恋。 【2】作用是:①引起思乡的话题,为下文思乡主题的阐

发作铺垫。②一般性的阐述“乡土特产” ,为下文山梨的出场做铺 垫。 合理:有一般性的泛写,有概括,同时也是“闲笔” ,为下文

的内容作一个文势上的铺垫。 4.《故》所写重在个人的思乡情绪, 读之亲切,而《乡》则从思乡情绪写到思想传统,从大处概括分析; 《故》采取以小见大的手法,以故乡的特产山梨作为写作切入口和文 章线索,围绕此抒发情感,而《乡》则从时空两方面着眼分析思乡文 化。 文言文 1. 琵琶行》 《长恨歌》 《 或 等 2. 1】 【 景观、 景象 隐藏 【3】是最好的 【4】尽 3.A 【2】

4.C 5.【1】高度不到

一丈六尺,宽度不到一丈

【2】所以我现在继任杭州刺史,只能

记述亭景色之美,而不能再建造其他亭了。诗词 1.含义有三种:一

是“年岁”的代称, “十霜”表明诗人的客居时间长。二是点名季节, 这个季节正是容易诱发作者思乡之情的时候。 三是以秋霜的冷清肃杀 来象征作者长久客居的孤寂和压抑。 2.“客中怀抱”指作者渴望早 日回到故乡., “曲写”指作者在归心似箭的时候,却又无端渡过了桑乾 河,要到离家更远的地方去.此时作者回望来路,竟然觉得久客的并州 好像自己的故乡,这就曲折地表现了作者对家乡的强烈的思念之 情。。 。

模块一 Unit 1 一单词拼写 1.achieve 2.Dynasty 3.preparations 4.challenging 5.donate 6.approve 7.informed 8.broadcast ted 10.selected 二,单项选择 CCCCBBDBBBABAAB 三,完形填空 ADCBDABDCBDACBDAABCA 四,动词填空 9.regret

1.standing2.being paid

3.select

4.approved 5.came 6.has develo

ped 7.sell;has been sold 8.walking;to start9.offered 10.had experien ced 11.donated 12.informed as beenachieved 五 1.compared with 2.came up with 3.First of all 4.have placed an order 5.be required to 6.is referred to 7.were responsible for 8.above the average 9.make;decisions 10.making preparations for 11.set an example 12.at ease 13.According to 14.pay attention to 15.for free 六,略 Unit 2 三,完形填空 CABDBABADDBACCDDACBC 13.to tell;not telling 14.hoping 15.h

四,阅读理解 DDC Unit 3 二,单项选择 CBCBDCDDCABCBCA 五, CDBC 模块二 Unit 1 四,完形 BADBCAADACABDACDBDBC 五,阅读理解 BBD Unit 2 二,单项选择 ACCAADBACAACBCC 五,阅读 BCBBDUnit 3 三,完形 DBADCBBCBDCADDBCBABC 四,阅读 BDCD 模拟试卷一

第一卷 CCBBADACCABADBADCBCADDCCBAABDABCBCACBCCBCAC DCABBCC 模拟试卷二 第一卷 BBBDBAACDCCCBCBDADBCADCDABDCBDADBCBDABDBC DCABDCBDA 语法专项训练 定 语 从 句

ACDCBDDBADBDCAABBBADCAAABCDCDBDBAACDAAACAA DDBDCCADC.(AB).(DA).(CA).(DC).(AC).(AD).(CD).(DA).(DA) 动词的时态和语态 DAABDADDCBBBDCADCDACCCCBAADADADDDBABCACDAA CBDCACDDDACD


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