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初中体育课的安全教育


龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 初中体育课的安全教育 作者:董巧云 来源:《速读· 下旬》2014 年第 06 期 体育教学是以身体活动为主的学习过程,教学中如稍有考虑不周,就易发生损伤类的事 故,所以在体育教学中的安全问题显得尤为突出。目前有的学校和教师为了尽量避免事故的发 生,在体育课中采取一些消极预防办法,如降低教材难度及减负减量,对稍有挑战

的教材干脆 就去掉,更有甚者仅做一些简单的活动或采取“软禁”的手段敷衍了事,致使很多教师在体育教 学中“缩手缩脚”,害怕一不小心出现安全事故。这已经成了影响体育课教学质量和深化课堂教 学改革的一个重要因素,这样既影响了体育教学大纲的贯彻,阻碍了体育教学发展,也极大影 响了学生身体机能的提高。我认为当前学校和教师都应以一个客观的态度去看待体育教学中的 安全问题,要辩证地看待体育教学活动中的安全与危险 在体育课中,学生的肢体运动较多,更容易发生一些安全事故。因此,作为学校和体育教 师,应该在组织开展体育教学活动中,尽量把各种影响学生安全的因素考虑得周密一些,尽可 能地杜绝体育课上的安全事故。但是,强调学生安全固然重要,如果做过了头未必就是好事。 学生的安全不仅是在校期间的安全,而是一辈子的安全,让孩子学会规避危险的知识,锻炼他 们的身体素质以增强抗危险和保安全的能力,才是最根本的。这里就如何预防体育教学中安全 事故谈几点看法。 一、是要强化体育教学安全防范意识 体育教师不仅自己要有高度的安全责任意识,同时也应教育学生树立“安全第一”的安全防 范意识。学校要通过《体育课堂教学常规》《体育场地器材安全制度》等,要求师生严格按照 制度规范自己的行为,规避由于随意性引发的不安全因素。 二、是要规范体育教学活动程序,预防安全事故发生 每次课前,活动场地安排合理。课中,教学内容要科学合理,动作难易程度要得当,要始 终加强课堂组织纪律,教育学生做好准备活动,在练习中教师除讲明动作要领外,还要采取科 学有效的保护措施,对学生不合理的或者错误的动作要及时纠正,避免学生意外受伤。 三、教师在体育课中应注意帮助学生树立好安全意识 在体育教学中,教师不仅自身要具有高度的安全意识,同时也有责任和义务教育学生树立 安全第一的思想,如:有的学生上课调皮,站队时相互推撞认为好玩,他们根本也不知掌握力 度和分寸,另外加上有的孩子本身平衡协调能力就差,很容易因碰撞而摔倒,造成身体损伤等 安全事故,为此教师就应在迅速制止的同时给予适当的批评教育不仅仅让学生明白这是错误的 行为及其可能发生的不良的后果,同时要使每个学生都意识到这是不安全的行为,杜绝同类事 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 件再次的发生。这样通过一些事件及时的教育和随时的提醒使学生思想上引起认识和重视,才 能时时保持清晰的安全意识,不做有危险的事。促使学生高度的安全意识得以形成,防止安全 事故发生。 四、课前考虑要细致周到 1.对易发生的安全事故要有预见性并加以防范 如,跳的练习中下肢的肌肉群和膝、踝关节容易损伤,投掷练习中腰部、肩部及手指手腕 易受损等,那么,就得根据动作技术要求重点做好针对性的准备活动。又如铅球练习要防止意 外砸脚或脱手砸到周围的同学,这都要预先想到并考虑好采取针对性的预防。 2.教学方法、组织管理设计要科学合理 科学合理的教学方法和组织管理是防止安全事故的重要手段。在教学活动中,我们要认识 到,教学方法不好不仅仅会引起智障学生的积极性不高、注意力更不易集中,同样也会引起意 外事故发生的。另外组织管理

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