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中学生课外阅读情况调查开题报告


研究性学习开题报告
中学生课外阅读情况调查
10国际一班第六小组

课题提出背景
? 每到周末,都会有很多同学去书店阅读和 购买书籍,而我们观察到学生主要集中在 教辅区和小说区,而在历史区和名著区的 身影去寥寥无几,这一鲜明的对比引发了 我们小组强烈的好奇心,因此便把“中学 生课外阅读情况调查”作为此次研究性学 习的课题。

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研究课题的意义和目的

? 作为即将步入高三的高二学生,我们深刻 的感受到课外阅读与学习之间的矛盾,怎 样正确处理这个矛盾?什么因素影响了学 生的课外阅读?这都是我们此次课题研究 需要解决的问题。

课题组成员及指导老师
组长:袁海龙 成员:景浩 邱强强 王瑞 刘一帆 段宏昭 李思强 指导老师:刘辉

任务分工
? 组长袁海龙负责整体规划和报告撰写 ? 邱强强和王瑞负责调查问卷的分发和 结果的统计 ? 段宏昭和景浩负责访问校内外老师和 书店 ? 刘一帆负责制作电子文档。

活动步骤
? 第一阶段:2012年05月27日 课题的提出与确立 ? 第二阶段:2012年05月28日 访问老师此次课题 的研究方向及注意事项 ? 第三阶段:2012年05月29日-05月30日 调查问卷 的制作与分发 ? 第四阶段:2012年05月31日-06月2日 对调查问卷 回收统计,分析结果。 ? 第五阶段:2012年06月03日-06月09日 撰写结题 报告及幻灯片制作。 ? 第六阶段:2012年06月10日 指导老师对研究成 果进行指导

调查范围 及方法

调查范围:庆阳二中及本市部分书店 调查方法:问卷调查

调查问卷的种类
? 班级图书角概况调查问卷 ? 学校图书馆概况调查问卷 ? 教师对中学生阅读情况看法的调查问 卷 ? 中学生课外阅读情况调查问卷

可行性分析
问卷发放和收回的顺利进行 调查对象对本次活动的支持

可能存在的问题
? 1.在调查过程中,由于调查范围较广,调 查对象的确定成为一个问题 ? 2.由于经费条件限制,如何确定调查问卷 的数量 ? 3.在访查过程中,问题数目控制在多少, 才能保证既不影响同学时间有能反映出问 题

解决办法
? 1.由于高考临近,所以此次接受调查的高 三的学生所占比率较少,与高二高一基本 保持1:2:2的比例 ? 2.缩小调查版面,另一方面,还可以采用 口头询问加以记录 ? 3.本次调查问卷中全部以选择题的方式出 现,数目为十四个,方便同学填写。

预期成果
? 1.中学生课外阅读量少,且多为小说,不能 正确安排阅读与学习之间的关系 ? 2.老师对学生阅读和管理缺乏引导与管理 ? 3.学校每日课程安排紧密,学生阅读缺乏时 间 ? 4.学校图书馆借阅人数少 ? 5.书店中课外书籍昂贵

结果的处理
? 根据调查的结果,提出针对性建议,并 以书面报告形式对学校图书馆和书店等 提出一些关于加强中学生课外阅读的意 见

指导老师意见
? 本课题研究可继续为中学生课外 阅读提供充分依据。课题设计合理, 方向正确,具有一定的研究基础, 能达到预期目标。同意开题。

根据计划有序的开展 研究调查

中学生课外阅读情况调查

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