当前位置:首页 >> 高中作文 >> 山东省高考优秀作文集锦08-11

山东省高考优秀作文集锦08-11


山东省高考优秀作文 集锦
2008——2011

【2008 年山东高考作文试题回放】

请以“春来草自青”为话题,写一篇不少于 800 字的文章。 要求:①自拟题目。②自定立意。③除诗歌外,文体不限。④文体特征鲜明。 【考题解析】 今年的高考作文试题,文化气息很浓厚,充满了禅学之味。与去年的试题相比,在审题上 增加了难度。初见这

个题目,给人的感觉是无从下手。在紧张的考场上,对学生而言就可想而 知了。不过细想想,还是有思路的。此题对文科学生而言,有一定的优势。 这是一篇话题作文,语出一句佛语。“静坐无所为,春来草自青”“春来草自青,秋到叶 自落”等,说法不一。此语有崇尚自然,领悟自然,而后豁然开朗的意思。题目所包含的寓意 和高中政治中的马哲原理相一致,即自然规律是不可抗拒的,是不以人的意识为转移的,我们 应了解自然,利用其规律。考生只要抓住这一点,作文就不难写好。有的考生将汶川地震写进 作文,非常切合时事,既写地震的不可抗拒,又写在党和政府正确的领导下,必定能迎来一个 美好的春天,这也是“春来草自青”的一种体现。考生也可写一篇议论文,以物言志抒发情感, 也可直接阐述自己的人生观与价值观。 在审题时,可抓住话题中“春”代表着希望和机遇,“草”表面上是弱势的,但“草”的 绿代表了希望,只要我们坚持到底,就一定有希望,“自”则有顽强追求的意味,“青”描述 的是一种结果,可以理解为成功了或者目标实现了。 基于以上几点,考生可从以下几方面入手:

1

1.结合时事,谈自然之力的不可抗拒,例如汶川大地震的突然而至。但不可只停留在此点 上,通过全国人民对汶川地震的关注,各种英雄人物事迹的介绍,来说明在党和政府的正确领 导下,我们必定能战胜灾害,这也是一种“春来草自青”的意义。 2.结合自身谈感悟,例如青少年时期的心理和对童年的怀念。那些迷茫和伤感都是暂时的。 通过各种事例来展现对未来的希望和美好憧憬。毕竟人的成长是不可抗拒的。此类文切忌空洞 乏味的抒情,需以事件切入。 3.通过某些自然景色来抒发积极向上,崇尚自然的感悟,转化写景文,以物言志。 4.阅读积累较多的考生,还可以就“春来草自青”的意义写一篇议论文,直接阐述自己的 人生观与价值观。 总之,此话题的发散空间很大,但务必注意挖掘其内在的含义,并结合自身实际渗透进作 文的内容之中。 【优秀例文】 1. 蝶变

谁不期盼破晓的绽放绚烂一季的辉光? 谁不渴求篱下的花艳夺魁满园的荣耀? 谁不梦寐蒹葭的双生双息羡煞湖光的潋滟? 谁不欣赏蝴蝶曼妙轻盈的舞姿、动人的旋律之下婉转地飞旋,又有谁彻悟了蝶变的焦灼、 等待,临近破茧时耐不住的狂躁,好似一跃而生出温柔一刀的牢笼,然而那守不住一季的庄重 之蝶,在破茧期未到便提前赏览景致的顷刻,断翅的断翅,无触的无触,残缺的身体孕育了一 年的包容却抵挡不住这一季的浮华。 我为残蝶感到万分的悲痛和莫大的伤情。它们佝偻着不健全的躯体爬行,想饮草叶上的露 水,微弱的渐黄的草叶已没有青绿的映象,残蝶没能感受到露珠的清凉,它不堪忍受这折枝的 生命之重。蝶儿蝶儿,草叶尚且知道春末的最后一缕风将结束自己的童年,开始迈入青年前的 这场成人礼,为何如此灵动的你却等不得片刻,扑闪出自己满世的妖娆,而换来今生莫大的悔 恨。 你需要等,草叶需要等,嗷嗷待哺的雏鸟需要等,最伟大的英灵们需要等,等待不是静静 伫立,等待不是兀然独坐,而是为生命戴上一顶更美的花环,为人生披上一件更华美的羽衣。 等待不是久久地凝望,等待也不是迟迟不归的痴傻,在等待中我们磨炼心智,锻造刚硬的围墙, 保护自己娇弱的精神世界。等待不像温室里的花朵,在潮湿温暖的花房里自在悠游,永远走不 出那比掌心高出一度的温暖。这种娇怜之花的等待像是天上的群星,永远蜗居在银河系,在那 里活得潇洒烂漫,而一旦陨落则是废石一样暗淡无光,失去了往昔的润泽。这样的空虚等待和 那提前破茧的蝶儿如出一辙。 蝶儿何尝不悔过?想回到往昔的辛苦,尽管现在想来那往昔的辛苦是多么的不足挂齿。若 是回到那曾经的似水流年,我知道你是会坚守住那短短一季的犹豫。春去夏来之时,满园芬芳
2

之时,阳光沐浴大地,雨水清洗草茎,乌云遮蔽艳阳,鸟儿做伴歌唱。而蝶儿将是满园最美的 舞者,翩翩飞舞直到秋叶成堆,你默默坚守的灵魂仍不会枯萎! 春来草自青,等待那初春、仲春或是暮春的来临,让春点亮你彩色的人生,拥有心底的期 盼,怀抱着坚守的本真,我们都会有蝶变时绝美的容颜,惊诧整个世界的脸庞。 【名师点评】 本文出彩之处在于创新。全文体现出画面优美、语言动人、文学形象鲜明等特点。 画面优美。作者围绕题目“蝶变”组织材料,主体对象形象美。“蝶变”在中华民族的文 化里,是个传统的审美意象。从“庄周梦蝶”到“蝴蝶梦”,再到《梁祝》中的“化蝶”,其 文学意象丰富多彩。而在作者的笔下针对“春来草自青”,从一个角度诠释了它的含义,即一 定要等待,耐心等待破茧期到来,才能获得属于自己的美好。 文学形象鲜明。作者在本文中描绘出“蝶变的焦灼”的心态与行为,其结果“断翅”“残 触”,因缺乏必要的等待,“换来今生莫大的悔恨”。说明只有怀抱着坚守的本真,我们才“会 有蝶变时绝美的容颜,惊诧整个世界的脸庞”的道理。 语言优美动人。仅以文章开头为例,如“谁不期盼破晓的绽放绚烂一季的辉光?谁不渴求 篱下的花艳夺魁满园的荣耀?谁不梦寐蒹葭的双生双息羡煞湖光的潋滟?”三个句子构成了排 比的句群,既总领全文,提挈下文,同时读起来朗朗上口,富有诗意。 2.春来草自青

生在书香门第的我,早早就受到爸爸的各种影响。 不知从何时起,爸爸对他儿子我都咬文嚼字了,他不再像我小时候那样对我直白地教育, 现在他对我总像是他的文友。 还记得上一阶段,我数学学得很糟糕,心情十分不好,是的,我花了工夫了,却收效甚微, 我在这苦海里挣扎了几个星期,于是再也受不了,终于在一天中午爆发了。 那天中午我在做数学,做着做着突然发现我一题也不会,奋斗了半个小时,仍一筹莫展! 我烦透了,突然望见资料上的一句话: ?得数学得得天下。 ?我莫名其妙地十分生气,把笔摔在 地上,一把将那印着?得数学者得天下?的一页纸撕下来?五马分尸? 。我扯着自己的头发,眼 泪不自主地流了出来,虽然我在克制自己不要流泪,可不知是中午水喝多了还是怎么地,眼泪 似瀑布一般从眼里涌出。 这发泄来得太快了,我一点也没有控制自己。忽然,我觉得有人走过来,透过?泪珠组成 的哈哈镜?我看到那是爸爸,他拣着地上那支笔,在纸上写了几行字,把那张字条塞给我,说: ?还得继续努力,不要放弃啊!好!快迟到了!我把纸条往口袋里一揣,洗了一把脸,拿着书 冲出去了。 到了教室,同桌一看我就笑,说: ?你头发怎么回事??我当然知道我当时是怎样一副尊容! 于是我含糊地说着: ?没什么。 ?回到座位,掏出那张纸条,上面是一首诗: ?燕归暖来早,水绿 寒立消。春来草自青,何患春之遥??
3

我久久不能忘的,就是这句?春来草自青? ,这是爸爸不能用言语表达,但能从精神上支持 我的方法,这是父爱吗?不,用父爱来讲,已经浅显了。我久久沉醉于这首诗中,从中感受到 无数支持的话语! 我能做什么呢? 我能做的就是将?春来草自青?印入脑海,拿起那支因被摔而笔壳有些破损的笔,投入到 学习中去!因为我从此相信了:有春天,就有花草,有努力,就有收获。 评语:这是一篇考场作文,作者能在较短时间写出如此出色的文章,可见平时积累的勤奋 和基本功的扎实。本文的亮点有三:一是扣题自然,用“春来草自青”来诠释生活中“功到自 然成” “只要不放弃就有希望”等信念,立意深刻独到;二是细节描写自然生动,如“我扯着自 己的头发” “眼泪似瀑布一般从眼里涌出”写出了作者的无奈与无助,其中“扯” “涌”两个动 词很好地表现了作者此刻的心理;三是语言简洁明快,作者多用短句,活泼天成,让文章增色 的四句小诗,为作者原创,亦显示其较高的驾驭语言的能力。

3. 相信未来

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台, 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀, 我依然固执地铺平失望的灰烬, 用美丽的雪花写下:相信未来! ——《相信未来》 体会了夏的灼热,感受了秋的萧条,走过了冬的严寒,我明白?春来草自青?。 不害怕迷途中的怅惘,不畏惧失败中的苦痛。我只相信,相信未来,并为之奋斗,就一定 会发现酸中有甜,苦中有乐,酸甜苦辣的经历中才能折射出真实的人生。 也许,对于广阔的宇宙,人,只不过是一棵微不足道的小草。因季节的变幻而干枯,因环 境的影响而无助。可是,冥冥之中,只要能坚信未来,就一定能得到成功。 不因孤单而悲观,不因寂寞而放弃生活。待到春天来时,?那春风吹到的地方,到处是青 春的野草。?我们都知道,没有永远的困境,只要相信未来,明天就是彩色人生。 生活不会因你的悲观而美好,世界也不会因为你的哀叹而改变,成功属于那些坚持到底的 人。 我们是生活的强者,失败和挫折只不过是人生道路的微小的绊脚石,但是,只要我们怀着 一颗恒心把路走下去,相信自己,相信明天,相信未来,什么也阻止不了我们前进的脚步,我 们的未来不是梦。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

4

不要因眼前的渺茫而停止前进的脚步,坚定地相信未来吧!就这样,一直走下去,把所有 的委屈和眼泪抛在脑后,别让怯弱和恐惧遮住了你的视线,充满信心地向前方走去,你会发现 此时早已?面朝大海,春暖花开?。 平静的湖面炼不不出精悍的水手,安逸的生活造不出时代的伟人。逆境中,一代诗仙仍在 高呼:?天生我材必有用,千金散尽还复来?。没有什么可以击败我们,只有我们自己。 人,可以被毁灭,但,绝不会被打败。因为,态度会伴我们走到那个淡香四溢的未来,那 里会有人哭着笑,也会有人笑着流下泪…… 朋友,坚定地地未来吧,不因失败、困境而屈服,告诉世界:我从不认输!

4.

禅悟

菩提本无树,明镜也无台,佛性常清净,何处有纤尘。 当五祖弘恩听到这首诗的时候,毅然把宗位传给了慧能——这个曾被称为小蛮的弟子,也 缔造了六祖慧能普度千人的神话。 时常想象这是何等的境界。弘一法师曾经?看山是山,看云是云?,修道十年,?看山不 是山,看云不是云?,再十年,便仍?看山是山,看云是云?了,只是,这诸般困惑,又如何 释怀,却也言不尽了吧。 春来草自青,何等的智慧,然而,却总不为人知。 我们都不小心踏上了一列飞速疾驰的列车,咔嚓咔嚓,带我们驶向一个时代。一个纷乱的 脚步踩碎了梦想的时代,一个嘈杂的声音湮没了平和的时代,一个无止的欲望充斥内心的时代, 一个急功近利的时代。每个人都如受激了的公牛,东突西奔,掠夺般地赢取自己的身份、地位, 多少人每日渴求着一步登天,五百万的大奖仿佛就在眼前。每日的生活如同沸了的水,用蒸蒸 白汽宣告自己的精彩,却于一瞬间消逝的无影无踪。 然而,人活一世,这是你想要的生活?争名夺利,急功近利,摆不开?利?的诱惑,洗不 去?欲?的浸染,殊不知,该来的总会来,不该来的总也到不了。 平日里我总爱读一些清净的文章。苏子也曾说,?苟非吾之所有,虽一毫而莫取?。于其 中,让人静心体会顺其自然的诸般智慧。庄子也曾说,?生物之以息相吹也。?前人的智慧不 可泯灭,世殊事异,唯平心静气,谦和相待,才能从那疾驰的列车上脱身,去感受风移影动, 斗转星移,看春来草自青的沁人心脾。 南怀谨大师笔耕不辍,粗茶淡饭,日日清贫,却几乎改变了很多人的命运。因为他,多少 人退去了贪嗔痴。无数的名誉、赞誉不自觉地便向他涌去,怀谨大师是不在乎的,可他越不在 乎,那就越多。且不说他不屑于出山,如若怀谨大师下海经商,试问,普天之下,又会有多少 人能与其相媲美?有时,春来草自青,不必刻意追求雕饰,平平静静,安安稳稳,该来的,总 会到来。

5

择一本禅宗之书,坐在青青草地,绿汁浸染了衣服,平心静气,却也可以惬意而幸福,不 必有那暴虐而刻薄的心,不必去急功近利,春来草自青,该来的,总会到来。 定乎内外之分,辨乎荣辱之境,顺其自然,平心静气,斯已矣…… 【点评】 本文是一篇典范的抒情散文,文笔流畅,层次清晰。文章开篇从对“五祖弘恩”、“弘一 法师”的人生境界的体悟中引出“春来草自青”的观点主张,可以说的上是观点突出、主题鲜 明。然后列举现实生活中人们沉浸于“名”“利”的种种事实,再用苏轼、庄子、南怀瑾等人 的名句或例子说明“顺其自然,平心静气”的重要价值。 材料的选择体现了作者对教材的活学 活用,同时又关注生活、关注个人体悟。语言整散结合,充满诗意;旁征博引,使文章具有非 常丰厚的文化底蕴。 评分:一类卷 57 分。[20(内容)+18(表达)+20(发展)-1(错字)=57 分] 5.风雨铸就铿锵玫瑰

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。剑光闪烁,夺人眼光;梅香芬芳,沁人心脾。坚强的 意志铸就了它们灿烂的辉煌。虽说春来草自青,但如若不经过隆冬的考验,真不知能否抵御得 住夏季的炎炎烈日。 春风的洗礼,唤醒了青草,却锻炼不出香气四溢的玫瑰。只有彻骨的寒冷,炽热的阳光, 才能留住春色,贮藏芬芳。 人生何尝不是如此。一味欣赏别人的成功,只能招来最终的落寞;顽强地拼搏,才能到达 成功的彼岸。蹉跎掉光阴,挥霍尽年华,无尽的缠绵只留下一声轻叹。青春年华是那样的珍贵, 任凭你家财万贯,任凭你家势鼎盛,光阴不会给你任何情面。你曾说它是悄悄溜走,你可知道 在你说这话时它正从你身边大步流星地离开你! 不要只看到那份青,不要只嗅到那芳香,无尽的苦难铸就了它们坚强的意志,才让它们在 春风、秋雨中笑得那么快乐,那么开怀。你听到过?春来草自青?,可你是否也听到过?风雨 铸就铿锵玫瑰??春来草自青是一种希望,希望需要行为和意志的支持。春来草自青有着?车到 山前必有路,船到桥头自然直?的恬然,却缺乏?天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其 筋骨,饿其体肤?的顽强斗志。往日的拼搏,这才铸就了今日的辉煌。 草之青,花之香,看得见的辉煌,看不见的努力;看得见的快乐,看不见的汗水。看得见 面对和煦春风的笑颜,看不见破土重生时的遍体鳞伤;看得到花香招引着蝴蝶,看不到狂风暴 雨下的残枝碎叶。 无情的摧残成就了钢铁般的意志,钢铁般的意志铺平了通往成功的道路。 辉煌与落寞,呐喊与彷徨,一念之间却有着天壤之别。 愤世嫉俗,有着天地不仁,以万物 为刍狗的气概,神州浩瀚,铸就了一代代枭雄。没有人愿意等待,没有人愿意在惶惶不可终日 中寻求成功。成功的背后总是闪耀着坚强意志的光芒。 【点评】
6

本文最突出的特点是立意上的别出心裁,认识深刻。作者没有仅仅局限于解释对“春来草 自青”的肤浅认识,而是深入挖掘成功背后的艰辛与努力,强调“宝剑锋从磨砺出,梅花香自 苦寒来”,肯定“成功的背后总是闪耀着坚强意志的光芒”。因此比单单论述“春来草自青” 的道理要深入一层。 其次,该文语言整齐而又不乏活泼,如第三、四两个自然段,整齐中有变 化,体现了作者语言应用中的智慧。 该文的不足之处应该是议论有些空泛,缺乏事实论据的支 持。 评分:一类卷 58 分。[19+20+19=58分]

6.找寻一份豁达

?春来草自青?,这是佛家的一句禅语。春天自然会来,草儿自然会青,一切都是那么顺 其自然,那么豁达。 古语说,?女思春,士悲秋?。倘若如杜甫陆游心念社稷,忧国忧民倒还罢了,可现实中 却有许多人,并没有忧愁事,却生了忧人忧己的毛病。他们的忧是为功名、为利禄、为香车、 为娇娃。心绪混沌繁杂,难得片刻宁静。他们不明白?春来草自青?,在滚滚红尘中追名逐利, ?得之我幸,不得我命。?关键的是要有那一份豁达。 有这种豁达不易,这要有一种胸怀。古人云:海纳百川,有容乃大。也许将整个世界都装 进胸膛,把心当天地,一切欲望对你而言都渺如蝼蚁;而待在墙角里孤芳自赏,一切欲望对你 而言都硕大如天。 就如同那个 ?奋厉有当世志?的苏东坡;他科场得意,天子赏识,一时间几乎仕途似锦; 可在历经官场磨难之后,为什么没有被摧毁得轰然到地,烟消云散?正是有一种博大的胸襟, 也正因为这种胸襟,让他面对现实生活中种种不如意和个人的悲愁,从个人的情感上升到了理 性的旷达, 在苏轼的思想里,有儒、有道,有禅。禅,与其说是宗教,不如说是一种生活的智慧,与 其说是信仰,不如说是一种独特的思维方式。 ?欲仕则仕,不以仕为高;欲隐则隐,不以隐为高。?这是苏轼评价陶公时说的。做官时, 陶公没有把自己当成是稀世的珍珠,归隐时,自然泥土的清香扑鼻而来。我喜欢陶公的泰然、 坦然、陶然、怡然。他就像南山脚下的泥土,为自己创造出一份宁静。他把自己当成泥土,但 这泥土却盛开出菊花,散发出几千年不断的幽香…… 封建时代的文人,几人能如陶翁?他们或如孟浩然郁郁寡欢,抱憾终身;或如阮籍、嵇康, 终日?嗜酒?,佯狂煎熬。都不像陶渊明的归隐,保持着平和的心态,执着于田园生活,平静 地拒绝着朝廷对他的再次起用。 又如周国平先生,他在文革期间被?囚禁?在一个偏僻荒凉的小县接受改造,这意味着其 才华有被埋没的危险。然而他抛弃身边?积极分子?的冷嘲热讽,用那颗放大了的心去思索生 命并努力学习和写作,最后以?哲学家?著称于世。
7

?宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天空云卷云舒。?人们应该学会对人生中的 挫折和不如意产生一点儿超越,因为也许人的生命本质上就是一粒土,一粒沙。一粒土的命运 既然不能落到工匠的手中变成一件坚硬的陶器,那么就平静地钻进蚌壳,等待它发出耀出夺目 的光华。 美国戴尔卡耐基曾对人生做过这样的评说: ?只要不把自己看得太重, 一个人就会很快乐。 ? 一个人有一个人的生活方式,你可以活成珍珠一样的人,但你不能把自己看得跟珍珠一样。把 自己看成泥土吧,让众人把你踩成一条道路,泥土何不清香,道路才是永久。 7.春来草自青

有诗曰:?微雨夜来过,不知春草生。? 初春时节,细雨在夜里静悄悄的降落,睡梦中的人儿无知无觉。次日出门,惊喜地发现地 上已长出绿茸茸的细草。描写的是大自然的无言独化,表现的却是诗人心灵无所牵挂的安详与 淡泊,暗喻着这世间的不求名利从容宁静的那一群体。 春来草自青,与人无关。春天来了,草儿就葱茏起来,这是自然而然的事情。世间万物, 自生自长,循环往复,与人毫不相干。重要的是人心也不会执着于草青不青,草何时青。草, 该青时自然便青了;春,该来时自然便来了,这一切都有造物主的安排。 其实,只要人们能以寻常无事的恬淡之心关照生机盎然的自然之景,就能从?春来草自青? 中体会出人生的情趣,心灵境界一经拓展,整个人便极具诗意地栖居于世了。就不会睡时不肯 睡,吃时不肯吃,百般需索了。 人既然能领悟时序代换万物荣枯的道理,那么又有什么放不下甩不脱的呢?一切都不系于 心的人,又怎会固执拘泥,胸襟狭窄呢?只不过是一个物我两忘的境界罢了。 人要做的,无非就是在春天来临的时候,享受春光,沐浴春色 ,在顺应季节的变化中编织 梦想的花篮,在淡淡的日子里以宁静的心灵领略生命的灿烂. 人这一生,就是自然界中一个生命的流程,无论愿意的还是不愿意的都得经历。哪怕你在风刀霜 剑严相逼的日子里,哪怕你走着一段寸草不生的路,那也没关系,就当是在走一段夜路,拐弯时 亮着的路灯突然灭了,你的眼前一片昏暗。此时你可以短暂停留,闭眼片刻,让你的眼睛做好 暗适应的准备,当你睁开眼睛的时候,黑暗中的一切依然清晰可辨。你是不是就不会再感到慌 张无助了呢?那就继续走吧! 当日子钻出黑漆漆的时空隧道,阳光依旧明媚,而你对生命充满了热爱。此时,你哪有时间 去在意那些对你生活意义不大的东西?你哪有精力去管顾那些你势必要经历的苦痛和磨难?该 来的就来,想去的就去,任由一切严寒霜雪奔生命而来,也任凭所有的和风细雨离生命而去。 你只顾去快乐地读书,开心地助人,去把微笑送给爱你的每一个人吧! 嫩色宜新雨,春来草自青。平静地接受生命的赐予,一定会有什么融入你的内心,一定会有 什么在滋润你的生命,也一定没有什么能再次挡住你的去路。 繁华事散逐香尘,流水无情草自春。不用刻意安排,不要执意等待,也如春暖花开一般,春
8

的温馨会暖人的心,让爱在春天延续…… 【2009 年山东高考题作文试题回放】 阅读下面的文字,根据要求作文。(60 分) 见证是一种经历,也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中,我们见证了人生的悲喜、 社会的变迁;在历史长河中,许多人或事物又成为历史的见证。 请以"见证"为题,写一篇不少于 800 字的文章。 要求:①自选角度。②自定立意。③除诗歌处,文体不限。④文体特征鲜明。 【考题解析】 这是一道新命题作文。按词典的解释,"见证"是"当场目睹可以作证的",或"指见证人或可 做证据的物品"的意思。"见",看见或经历,"证",证明。本题既可以写记叙类文章也可以写议 论类文章。如果写成记叙文,重点在"见"的记叙,"证"只是作为文章的画龙点睛之笔;如果写 成议论文,重点在"证",论述证明,"见"只作为材料或论据的一部分。 引言提示形象地界定了见证的内涵,它有助于考生正确审题,打开思路寻找自己立意的最 佳角度。这段文字提示我们可以从写现实人生和写社会变迁的角度切入,也可以从历史中人或 物的角度切入。也就是说,既可关注现实,又可回顾历史。 从写人生来说,可以找一个具体的物件来见证我们自身的成长;从历史的角度来说,我们 接触过的文化名人,英雄伟人,大的历史事件都可看作是某段历史或某种精神成长的见证,应 该也能写出好文章。 需要注意的是,不能只是罗列国内外重大新闻,不能只是罗列事实而不阐述自己的认识和 感受。 将立意化大为小的最基本的思路是尝试在命题"见证"上递加信息,譬如"??的见证""见 证??""??见证??",这样,就会在寻找立意角度进行构思的时候,找到适合自己的、具体 的、明确的立意角度,驾轻就熟,轻松写作,充分发挥。 【优秀例文】 1.见证 风乍起,吹绿了这积满回忆的校园。窗外的合欢,似一位沉稳的老者,曾等待我的到来, 又默默看着我离去。是这六月的风,轻拂他翠绿的胡须,听他娓娓道来。曾经、现在抑或将来, 他在诉说,可又有多少人愿意倾听? 那整齐的教学楼,在杨树哗哗叫嚷中显得沧桑了许多,这又是一个夏季。渐渐熟悉的面孔 会在注视中离开,还会有更多的新面孔等待他的辨认。他不清楚人们在做什么,在想什么。他 只听这六月的雨声,在黑夜里静静睡去,明天会怎样,他不去想,也无需多想。 懒懒地伏在洁白的架上,藤萝没有忧愁。她却没见过几个不带忧愁的人。她曾有美丽的紫 色纱裙,现在却换上了碧绿的夏装,从没有抱怨什么,因为她知道那都不属于自己。不像合欢 与傻楞的楼房,他从没有留下学生们哀伤的叹息,尽管每年都会有人在他身边哭泣。 千万不要忘记那矮胖的餐厅。早午晚饭都要与他共进。他实在有些吝啬,每每让那些满怀 食欲的人空手而归,说他是奸商,他会笑着默认。他曾经看到有好多带着人的特有的泪水的学 生在狂吃中变得开心许多。他于是想到人的感情好复杂,他永远猜不透。
9

那宽阔的操场,终于静了下来。抹一把泪水,将学生都抛进教学楼,他实在受够了人类无 情的践踏。他终究还是无法放弃那些愉快的回忆。他曾经和一群白衣的女孩在一起望着天空, 静静呼吸;他曾看见那群孩子咬紧牙关,在自己的掌纹中全力奔驰;他还曾希望望见那高考取 胜的学子在阳光中灿烂的笑。想着想着,他落泪了。 ?难道就这样走了??他躺在那儿,看着云 飘来飘去。 他们都看见了我的匆忙的背影,他们也将看见我最后的离去。高中三年,一个字无法概括, 一千字也无法诉说,我只用我手中的笔告诉这些注视着我的朋友们,我也记住了你们,在这如 歌如诗的日子里。 互为生命的见证吧!这一段跑过的路程不会如烟般过去。合欢的稳,教学楼的憨,藤萝的 美,餐厅的奸,草场的无奈,这些都是我生命的见证,也是我对校园的回忆。 在六月的风中说声再见。这绿色的校园,会忠实地记住我吧,会永远地记住那些孩子吧? 我想会的。 2.见证 我是你手中握紧一生的那只笔,是你跌宕一生,繁华与落寞的见证。 当张爱玲的名字红透整个上海时,你依然是你,我也依然是那支笔,不曾改变,因为,当 别人都惊异于你的才华时,只有我和你,铭记着过去的那段岁月。 李鸿章的外孙女怎样,大家贵小姐又怎样,不一样品咂过人生最初阶段的孤独与无助?父 亲的固执,母亲的傲气,家庭的争斗,新旧的碰撞与矛盾,让你的年少充满辛酸。破旧的老屋 子,烧到家门边的烽火,当你被囚于老屋里的时候,当家人都背你而去的时候,那一晚,谁曾 听到过你黑暗中绝望的哭泣? 是我一直都陪伴在你的身旁,也只有我,见证了你那充满孤独又傲岸不屈的心灵轨迹。 《沉香屑——第一炉香》让你的名字成为那个时代里旧上海的一个标志,你文笔带着自己的 气息,像一把涂了蜂蜜的尖刀,剖开了一切虚伪的浮华,在自己不相称的年代里,显出难得的 老练。我懂你,懂你曾经历的那一切在心上留下怎样的痕迹,懂你那戏谑的口气,从不曾掩盖 内心毕露的锋芒。 我忠于你,而你忠于自己的心灵。 所以我见证的,不仅是一段岁月,还有你心灵深处最真切的呼喊,用我,用你的心所写下 的最真切的文字。 你可以说: ?海棠无香,鲫鱼有刺。 ?也可以说一段十八年的故事,将主人公的分离讲得不 着一丝力气,轻描淡写中叹尽世态沧桑。你可以倔强到一去不回头,抛开身后一切杂事,也可 以当爱人背叛时写一封?我将只是萎谢了?的信。三十万的稿费换不回他的忠诚,无数的文字 又能换到多少世人的理解? 所以,爱玲,见证了你一生的我,成为了你最后的知己,这里又包含了多少无奈呢? 有谁能像你,品味人生最绚烂的年华,又能独自承受老年最孤独的岁月? 我这支陪伴你一生的笔,见证了你所有的欢笑和眼泪,繁花和落寞。我,最有资格在你离 去时送一声轻轻的叹息。 但我又知道,你何尝不希望陪伴你的,不只有一支笔呢? 繁华落尽,我是你一生绽放的见证。
10

3.见证 踏进熟悉的老院子,绕过对着们的屏风,映入眼帘的是那棵歪脖子枣树。说它是枣树,只 是曾经,如今的它已没有了茂盛的绿叶,也不再结出串串小枣,甚至连树枝都已经落光了—— 它死去了。 记得多年前,那时院子里外最茂盛的一棵枣树,枣熟透之时,鲜红鲜红,在阳光的照射下 显得越发诱人。然后爷爷就会去找一根长杆子,一端拴上铁钩,开始打枣。而我,就会跑到树 下贪婪地拣着落地的红枣,用衣服简单一擦,就往嘴里放,大口地吃着。爷爷此时只是看着我 笑。 走近树,树干有的地方光滑,而又的地方则有一道道的刻痕。 光滑是因为那里曾经拴着家里的老黄牛,爷爷下地干活一天,牵着牛绕进院子,把牛绳拴 在树干上,劳累了一天的牛趴下休息了,爷爷就坐在旁边的石头上抽烟。 那一道道刻痕其实是我留下的,小时候,经常见不到爷爷,而每次回到爷爷家,都会拉着 爷爷的手跑到老树旁,在树上刻下我的身高,每次划线都会往上拉长一块,而爷爷也笑着摸摸 我的头说: ?小丫头,又长高了。 ?而我则会一蹦老高:我长大了,我长大了;我可以给爷爷买 好吃的啦。 抬起头,那就是树的歪脖子了。其实,它本来没有那么歪,只是因为我小时候的贪玩儿。 那时,我总是对着爷爷吵着要荡秋千。爷爷在院子里扫了一圈,最终,目光还是落在枣树上, 他找来粗绳和木板,拴得紧紧的,就挂在了那个弯着的树枝上,我当然就很高兴得坐上去,让 爷爷帮我荡,荡得很高很高,像是要飞起来了。而爷爷依然在笑,笑我的天真和快乐。 如今,摸摸树上的光滑与刻痕,老黄牛不见了,我也比任何一道刻痕都高了。抬头看看枯 枝,似乎又听到了荡秋千时被我压出的吱呀吱呀的声响。 老树见证了我成长的童年,见证了我和爷爷的快乐回忆,而我却再也见不到爷爷的笑容了。 4.见证 ?月上柳梢头,人约黄昏后? ,可不是柳见证那甜美爱情的欣喜??疏影横斜水清浅,暗香 浮动月黄昏? ,可不是梅见证那幽静生活的淡然??未出土时便有节,到凌云处尚虚心? ,可不 是竹见证傲然独立的风骨? 这自然的万千景象,见证着我们独特的情感。 柳树下,我挥手,等你回来…… ?念柳外青骢别后,水边红袂分时,怆然暗惊? ,无论是李白笔下的霸陵柳,还是杜甫笔下 ?沈园柳老不飞绵?的千古绝唱,都将柳铭刻进离别的惘然,让柳见证这难解的愁情。于是王 维高唱: ?渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新;劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 ?在这青青 的柳的见证下,让我们饮了这离愁的最后一杯。 ?此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 ?就让这柳见证我们的友情,亘古不变! 菊丛下,同举杯,饮下淡然、傲骨…… ?三径就荒,松菊犹存?《归去来兮辞》中那个恋菊的诗人,见证着几个世纪以来奋斗者 , 的傲骨。 ?冲天香陈透长安,满城尽带黄金甲?《不第后赋菊》,黄巢笔下,那些傲然的菊,在 ( )
11

乍寒的凉意里,见证着诗人那颗奋斗的心。 ?采菊东篱下,悠然见南山? ,没有谁的淡然可以淡 过陶潜,那些摇摆在风中的菊,见证着最真的淡然。 是的, ?宁可抱香枝头老,不随黄叶舞秋风? ,内心的傲骨,淡然,在菊丛下,得以永恒见 证。 枫叶丹,不如归去,乡愁正浓…… ?在大陆,该堆积十七层的枫叶。十七阵的红泪,悯地,悲天。落在易水,落在吴江。落 在我少年的梦想里,也落在宋,也落在唐,也落在岳飞的墓上,更无一张飘来这海岛。 ?余光中 的低吟中,我仿佛听到, 《诗经》中的杜鹃又在?式微,式微,胡不归?的哀啼。枫叶,在最深 的乡愁里,愈益彰显出它鲜明的红衫,见证着最纯的爱恋。 看,那枫叶红满的香山,万类霜天,每一片,都见证了那最深最深的故乡情。 竹林流水,松间泼墨,枫桥闻萧,藕池赏荷,这世间的每一处,都见证着我们独特的情感。 见证,在每一朵花的笑脸里,在一片叶的摇摆中,在一滴水的流动下,情感便如一棵青藤,爬 上千古岁月…… 5.见证 不要说人死后所有的素年锦时随即灰飞烟灭,那些浸透着眼泪与欢笑,鲜明与模糊的记忆, 汇聚成了爱的洪流,成为人生和社会永恒的见证。 ——题记 青苔漫上记忆的长廊,感怀与激动如一夜绽放的花在阴翳间悄然绽放,回忆是生命的见证, 爱的长河灌溉着生的种子,回忆漫溯在长河的尽头。 记忆中的祖母是一位慈祥却不拘小节的老人,祖母蒸的馒头大的一个人可以吃一天,炊烟 构成了回忆最原始的底色,萦绕在我那颗幼稚和懵懂的心间,炊烟是生活的见证,在家里的土 坊,在老枣树下弥漫,在记忆深处弥漫,那见证了童年岁月的炊烟。 而在去年那寒冷的冬天里,我收到了祖母寄来的棉衣,祖母一贯的粗糙的裁剪让我感到了 岁月厚重的温暖。恍然间,发现领口一颗精致的琵琶盘扣,原来,祖母厚重的粗糙也可以照顾 到一个少女对美丽的期冀。长河流过,爱从来不缺乏见证。 外公的工作就是把街上卖花人扔掉的干枯的、过小的花卉捡回来,在他的小院子里培育为 茁壮、艳丽、娇嫩欲滴的鲜花或盆景,然后,再送给邻居和街坊;外公是一个收集、培植并赠 送生活的人,我常常疑心,自己就是被外公从被抛弃的冷漠中捡来并细心照料的一株茉莉花, 因为外公浇水的那把经历了多年的铁皮水壶上面的青苔曾对我低语,水壶里的滴滴汁液都是爱 的见证。 母亲的思结如发丝一般有轻又软,我总是贪恋母亲给我梳头的时光,母亲的手腕在梳子里 留下了灵活柔软的摆动,她总是用一把桃木的梳子,细心而温柔地梳着,从不扯痛我的神经, 我听着头发在发梳中滑过,摩擦的声音如春日里情侣饱含深情的呢喃,生命就在梳子齿上不倦 地流淌,不时放慢脚步,窥视爱的花朵。 忽然有一天,母亲坐到我身旁,说: ?小依,帮妈妈梳头吧。 ?阳光照到木梳子上精致的花 纹,我不必怀疑手臂是否有力量,因为成长向生命要了力量的见证,梳子向阳光要了爱的见证。 时光如河水一般流过,曾经的执拗,坎坷,酸楚,铭刻和思绪都如潮水般漫去,爱如泥沙
12

一般沉淀在河水的底岸,成为生命坚不可摧的见证。爱始终在血脉里流淌,就像碧螺春的清香 一样,飞扬起的明眸是最清亮的见证。 三毛说: ?我不求深刻,只求简单。 ?爱也是如此,帝王将相的丰功伟绩镌刻在石碑上,而 流淌不断的生命和那些素年锦时的回忆是爱简单而永恒的回忆。 6.见证 风来疏竹,风过而竹不留声。因为竹已经见证了风的轻盈灵动;雁惊寒潭,雁过而潭不留 影,因为潭已经见证了雁的矫健强壮。没有什么是永恒存在,一切,只要是见过就好。 见证,是一种跳出历史喧嚣后的清醒,是一种摆脱红尘杂念后的冷静,是一种看破认识悲 欢后的达观。 一本《随想录》 ,见证的是巴金老人对十年浩劫的反思。当华夏九州还沉浸在劫难后的剧痛 中时,他已经用纸和笔,对自己,对民族,对人性进行了深刻的思考与体悟。一本《随想录》 , 见证了巴金无数日夜的苦思,见证了一个老人内心虔诚的忏悔。他不顾亲友的反对,依然上书, 建立?文革博物馆? ,只缘自那份对人性的思量,对理性的呼唤。 宁静优美的瓦尔登湖,见证了梭罗纯朴安详的一生。这位来自哈佛的高材生,不能忍受世 俗的禁锢,为抗议非正义的战争,拒绝纳税, ;为追求原始简单的生活,甘愿隐居世外,甚至他 的恩师爱默生都难以理解他的行为。但瓦尔登湖是理解的,她见证了梭罗日出而作、日落而息 的幸福,见证了梭罗午后漫步的惬意。瓦尔登湖不仅满足了梭罗简单清幽的生活,更见证了一 个伟大心灵的宁静与自由。 繁华的大观园,见证了一个家族的兴衰荣辱,也见证了宝黛的爱情悲剧。林黛玉,这位绝 代的佳人,在大观园的见证下,结束了自己芳华夺目却不完满的人生。从寄人篱下的孤苦到咏 梅咏菊的自伤,从?天尽头何处有香丘?的葬花悲情,到临死前的那句?宝玉,你好……?的 幽怨无奈,大观园,这座黄金白玉砌成的贵族府院,却只成为黛玉一个人的舞台,见证那份看 似偶然中的必然! 见证,是自然对世俗百态的旁观,是社会对人情世故的睥睨。塔西提岛见证了高更的迷惘, 希腊的山丘见证了希罗多德的坚毅;而静静的向日葵,见证了凡高难言的孤独。没有什么是永 恒存在的,但见证往往能诞生伟大。 花开花落,云卷云舒,与我心也,邈远全无,因为我已见证过。正如泰戈尔的那句诗: ?天 空没有留下鸟的影子,但我已经飞过。 ? 7.见证 我是一汪未被命名的湖,我并不知道是什么原因,但我已经静静地卧在北大之中一百多年。 也许未名湖三个字并无多大意义,但融于这未名中的百余年的文情墨意,让我成了一个静静的 见证者;我见证了中国学术的喧闹与寂静,炽热与冷清;见证了一个个或伟大或腐朽的灵魂走 近又走远。 记得最初我的湖畔,寂静又清冷,我知道,这是个培养官僚的地方,他们大多并不沉迷于 书本,而是浮夸虚伪,封闭着自己年轻好奇的心灵,受着陈腐奴性的教导。但是有一天,我的 湖畔却突然像春雷炸开一样喧闹。我慢慢睁开自己惺怇的睡眼,看见了一幅令我隐隐兴奋的景
13

象:穿蓝衣黑裙的女学生成群地讨论着什么,长褂的先生正与稚嫩的面庞们讨论。我不知这是 怎么了,但我知道,一种莫名的新生的力量正悄悄地在此蔓延。一群可爱的文人进驻到了这里。 那个可爱的?外乡人?沈从文,那个书生意气浓厚的胡适,还有亲切从容的李大钊,当然,还 有那给与我新生命的蔡元培。这是一群多么伟大而又可爱的灵魂啊!他们承着几千年来的浓厚 文明之气,把酒长谈,短歌赋诗,恣意着最恣意的才华, ,放纵着最放纵的开明。但他们不只是 一群迂腐的文人,他们为国家、为人民而慷慨激昂,他们大声疾呼着民主,他们致力于宣传先 进的文明。一批批意气风发的学子从我身边走出,他们凝聚成队伍,去把困扰中国数千年的封 建枷锁扭断。我知道,他们是近代中国的骄傲,是中国的青春,我因他们而重新充满了活力。 北大里的未名湖成为中国最纯粹的地方,也成为中国最深厚的地方,是我一生的辉煌。 然而,几十年后,湖面上浮萍依旧,我却等来了最沉寂最残酷的十年。这是一场惨痛的文 化浩劫。我不再忍心看一幅黑白颠倒的景象。我为之心痛,流泪,泪水漫溢,涨成了一片无言 的忧伤。有一天,那个曾经在我身边沉思的老舍先生突然沉入我的怀抱,那样的决绝,我只能 用最温柔的怀抱抚慰他那颗悲切的灵魂。 我忍耐着,等待着这十年的经过。那些疯狂如今已经慢慢沉寂,而我也迎来了新的景象。 孩子在我岸边写下了金黄的麦田,新的年轻人在我身边高声诵章。不知他们是否知道,这汪不 大的湖曾经凝聚了多少灵秀与耻辱,她见证了百余年的躁动与寂静。 现如今,我依旧充当着见证者,在文化多样的今天,人们是否还能安抚着自己躁动的心, 沉下来在我身边思考,我希望。而那些曾经给与我活力与灿烂的人也成为历史的见证,留下一 片金黄,供后人瞻仰…… 8.见证 一生中我们要见证很多事情,欢乐、悲伤、人世变迁,历史变革……因此我们要懂得见证, 感悟见证!在一次次的见证中积累经验,升华心灵。 见证,是司马迁?究天人之际,通古今之变,成一家之言?的旷世之作;见证,是曹雪芹 笔下的封建大家庭的兴衰史;见证,是鲁迅笔下个个个性鲜活的人物…… 见证是用心来看清事物,是一种使人铭记在心的?看?。高歌?天生我材必有用,千金散 尽还复来?的李白,他见证了盛唐繁华的景象,也见证了朝廷黑暗的一面。他放荡不羁,对官 场的腐败深恶痛疾。他洁身自好,保持自己的豪迈与潇洒。他将见证的一切铭记在心,深深地 思索着自己的人生,终于,他放下了包袱,放下了官场的名利。?仰天大笑出门去,我辈岂是 蓬蒿人?。他?五岳巡山不辞远,一生好入名山游?,绣口一吐就是半个盛唐。和他齐名的杜 甫,见证了唐朝的衰败,?国破山河在,城春草木深?激起了他无限的哀愁,他的心胸博大, 高呼?安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜? 。他的见证,他的忧国忧民令我们崇敬。他用 自己的心去见证社会的变迁,又用见证来书写晚唐的凄惨。 历史告诉了我们很多很多,古人的见证令我们受益匪浅。划过历史的长河,见证当前发生 的事会更有意义。 当 98 特大洪水来临时,我们见证了解放军的英勇,我们见证了人们的奋斗;当雪灾地震发 生时,我们见证了领导人的沉着冷静,见证了中华民族的团结拼搏。 08 年 8 月 8 日我们见证了盛大的北京奥运会开幕式,那足以令每一个中华儿女为之自豪!
14

高科技技术与传统文化的融合创造了一幅美丽的画卷,演员与演员之间语言、心灵的沟通建起 了一架隐形的桥梁。当中国代表团走进会场时,我们听到的是经久不息的掌声和欢呼声,看到 的是人们眼中含着的激动的泪水。 在赛场上,见证的是他们 顽强拼搏的的勇气,我们见证的 是运动员永不言弃的霸气。我们见证了一个又一个五星红旗在赛场上缓缓升起的时刻,见证了 一次又一次运动员努力过后露出的甜美笑容。 我们不会忘记李杜见证后所做的选择,不会忘记他们见证后走的自己的人生之路。我们更 不会忘记当前所发生的事,我们会见证每一个历史性的时刻。见证是记忆的凝聚,是心灵的观 察。我们在见证人生的喜悲中感悟人生;我们在见证历史的变迁中体味改变。一生中我们会见证 很多事情,让我们做好见证人,见证自我的发展,见证群体的进步,见证祖国的腾飞! 懂得见证,学会见证,感悟见证! 9.见证 夜晚,星星在我的眼里闪闪发亮,布谷在我的耳旁一个劲地催,一袭春风吹来,吹得我心 里愈加烦躁。 多少年了,没有在这样的季节里负犁奋进,真让我有些心酸啊!我懒懒的叼起一根稻草, 伤心的咀嚼着那些曾经见证过的风干的往事。那时节,这样的夜晚,有星星,有晚风,怎会没 有煤油来照明呢?主人用柴火点燃煤油灯,发行在灯罩里发出噼里啪啦的声音,如诗歌般整齐 而富有韵律。现在呢,没有了煤油,也没有了煤油灯,只有那遍布屋里屋外街道两旁照彻大地 的电灯,圆的,方的,环形的,柱形的,白色的,红色的,让我睡觉也睡不安稳。 现在,那土地再也不需要自己了。土地有了播种机。刚有播种机的时候,我就和它赛过一 场。走进田野,我就有一种兴奋的感觉。欢快的扬扬蹄子,我就套上犁跑了起来,刚开始还能 跟得上那播种机。不一会儿就比它慢了。艰难的耕完一块地,我明白了:牛怎么能跟不知道疲惫 的播种机比呢? 我的兄弟们就一个个少了下来。先是一家卖了,后来就差不多家家都没有了。不是卖掉, 就是被杀了卖肉。不用耕地了,谁还养我们呢?我见证了伙伴们的死亡:调皮的二牛、沉默的 黄衣、能干的白点……到现在,整个村子就还有我们寥寥几头了。要不是老主人和小主人钟爱 我,我或许就成为刀下鬼了。我是一头不用下地耕地的耕牛! 牛栏门吱呀一声开了,一阵风过来,给装着空调的牛圈带来泥土的气息。我享受地闻了闻, 我喜欢这气息。主人领着一群穿着时尚的人进来。 ?今晚上我们的活动项目是越野耕地。大家可 以任意的挑选一头牛,牵着他到我们为你们准备的土地上去耕地。喜欢牛的朋友可以骑在牛的 身上,体验一把牧牛童的滋味。 ?主人又领来了一群游客。就是从主人开始?农家游?开始,我 的同伴才有开始多了起来,生活环境和生活条件也好了起来,一头牛也开始讲营养和卫生。牛 也要讲营养和卫生,我以前还从没听说过。白天上山,在一群陌生人的牵引下吃草、休息;晚 上下地,陪着一群陌生人耕地。叫见证过无数人耕地的我来看,这哪叫耕地,懒洋洋的走上几 趟,地就到头了,把犁的歪歪扭扭,让我走都走得不舒服。 ?我骑这头黑牛。 ?一个小孩高兴得指着我。 ?去,黑皮。 ?老主人熟练的把握牵了出来。让 小孩骑在我的身上,慢慢走出村子。回头望望,村子又有些变化,东北角冒出了一家工厂,西 北角又多了一幢别墅。
15

星星在我的眼里闪闪发亮,布谷在我的耳旁一个劲地催,一袭春风吹来,我昂起头?哞? 了一声:我是一头见证了这个村子的变迁的老牛…… 点评:“见证”这个话题可以写的内容很多,和社会热点贴得很近。但是往往会让人描写 议论空洞无物。这篇习作在选材时着眼于改革开放给农村带来的变化,却选择乡村旅游着一个 小的突破点,可以算作“小中见大”。 抛弃人的视角,选择牛的视角,是本文出新的另一大特点。这是一头牛的自述,处处带有 牛的特点,喜欢犁地,犁地认真,让人仿佛走进了牛的内心世界。 环境描写,让文章清新而优美。 [同题作文写作] 见证 见证是一种经历,也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中,我们见证了人生的悲喜、 社会的变迁;在历史长河中,许多人或事物又成为历史的见证。 1949 年 10 月 1 日,伟人毛泽东站在天安门城楼向全世界宣告:中国人民从此站起来了!从 那以后,中国赢得了世界的尊重,中华民族自豪地屹立于世界民族之林。六十年,弹指一挥间。 今天,我们迎来一个辉煌的节日。今天,我们迎来一个辉煌的盛典。回眸我们伟大的祖国走过 的六十年不平凡的历程,我们心绪激昂,我们豪情万丈,那些感人的场面,那些发烫的日子, 一页一页,又在我们心底激荡。 漫长的黑夜里有一个民族,深重的大山下有一个神州。黑夜里你苦苦挣扎,大山下你忍重 负辱。黑夜里我们渴望黎明,风雨中我们仰望彩虹。黑夜里开始长途跋涉,探索中始终苦苦追 求。白色恐怖里你不怕担风险,红色风暴中你冲在最前头。地下工作者开拓的是明天的太阳, 冲锋陷阵的高举的是镰刀锤头。任千斤锁链锁住我的双手,任万般毒刑绞烂我的血肉。牢狱里 的歌声响彻大地,刑场上的婚礼震撼全球。青春在铡刀前光彩夺目,生命在枪口下永垂不朽。 英雄先烈戳杀不绝,就象不灭的野火翠竹。英雄先烈血流不枯,就像不竭的黄河源头。运筹帷 幄指点江山,横刀立马穿云破雾。中国从一场场大火中冲出来,东方的天空从此阳光灿烂。走 过风雨,走过沧桑,迎来共和国灿烂的日出。 中国人民从此站立起来,中国人民从此昂起头颅。 1949,中国一个崭新的日出,中国走向饱含春天体温的大路,中国大地欣欣向荣,中国大 地天翻地覆。中国大地,墒情正好。春天勤劳的人们忙着耕种,秋天殷实的人们忙着收割,我 们把春天种植,我们把幸福托起。改革开放的鲜花,盛开在 960 万平方公里的大地。 大手笔挥毫出大神话,在天与地之间云霞升起。那是我们的梦想,那是我们梦想的光芒。 多少先烈的身躯倒成一尊雕塑,多少先烈的血汇成一条河流,多少先烈对生死苦累不屑一 顾,多少先烈待人民大众亲同手足,多少先烈把自己铺成道路,多少先烈把废墟建成高楼。多 少先烈把身体疲劳消瘦,多少先烈把心都无私捧出。 没有走过路的脚,不称其为脚。没有脚走过的路,可能称其为路。是改革开放的春风吹醒 了祖国大地,是艰苦创业,才有了眼下这美好的幸福生活。改革开放,为我们祖国建设打造了 一幅美丽的宏伟前景。我们启动改革开放的杠杆,创新是亮晶晶的支点。让品格的结晶,析出 在美丽的心田。让品格的雨露,滋养美丽的心灵。过去,她把最贫瘠展现给你。现在,她把最 丰硕的果实呈现给你。过去,这里狂烈的风沙让你的皮肤粗糙;现在,这里柔曼的湖水让你的 肌肤细腻光滑。 历经一次次磨难,见证一次次风雨。
16

祖国,风风雨雨一路走来。祖国建设者,以风风火火的工作姿态,与时俱进的工作心态, 把我们的祖国建设地繁荣富强。这是怎样的情怀,脚步有力神情飞扬,那是勤劳的体温,那是 智慧的体温,那是坚实的脚步,那是厚实的肩膀。鼓起创新的翅膀,才会拥有辽阔的天空。祖 国!从你厚重的书卷里,我读到你浓彩重墨的华章。天空是为翅膀准备的,所以天空才会高远。 路上也会有风,也会有雨,但你能在风雨中,欣赏风景。中国是盛产传说的地方,盛产传说的 地方是幸福的地方。心灵的天空有多高,发展前景就有多高;仰望有多远,前景就有多远。只 要不在今天的风雨中忧郁,你便会迎来明天的绚丽的彩虹。没有天空就没有建筑,中国的建设 天高地阔。改革者的步伐铿锵有力,科教兴国的力度壮阔波澜,以其巨大的肺活量,同春天一 路呼吸。 我们的步伐迈得铿锵有力,每一次改革开放壮阔波澜。我们以其巨大的肺活量,同改革开 放的春天一路呼吸。你可以从每一次改革领略一种气势,你可以从祖国发展感受一种速度,你 可以从不断建起的楼房仰望一种高度,你可以从祖国不断壮大体会一种力度,你可以从林立的 楼群切入视线,你可以从刷新的成果收获惊叹。这一切,来自祖国人民坚实的脚步;这一切, 来自祖国人民厚实的肩膀。 60 年的奋斗,一路走来。一个个力的章节,一个个美的段落。耕一层云、犁一曲彩虹,我 们把春天设计,我们把巨龙的翅膀种植。打开未来的前景,把辉煌筑起。 和谐的祖国、幸福的祖国。祖国迈开坚实的脚步,一步步走向未来,一步步走向美好。 见证,共和国翻天覆地的变化。见证,共和国欣欣向荣的局面。我们欢欣鼓舞,我们心潮 澎湃,我们豪情满怀,我们对未来充满希望。 【2010 年高考作文试题回放】

阅读下面的文字,根据要求作文。 人 生 的 一 切 变 化 , 一 切 魅 力 , 一 切 美 都 是 由 光 明 和 阴 影 构 成 的 。 ——列夫·托尔斯泰 请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于 800 字的文章。 要求:①自定立意;②自拟标题;③除诗歌外文本不限;④文体特征鲜明。 限;④文体特征鲜明。 【考题解析】 2010 年山东省高考作文,是一个针对托尔斯泰名言设计的材料作文。材料虽然不多,但是 容量却很大。具体而言呈现出以下特点: 1、 命题意图鲜明,现实性增强。 从命题的意图上来看,是从社会现实中发现和认识现实社会。既要关注社会中的亮点,也 要看到社会中的瑕疵和不和谐因素,从而正确的对待现实中的一切,这正是此次命题的核心所 在;从材料本身来看,材料直接对准人生进行阐发;从要求上来看, “根据阅读后的感悟和联想, 写一篇不少于 800 字的文章”非常明朗地告知考生写作的方向和重心所在。 2、直接“走进”生活,间接“走出”生活。 本次作文的命题材料,直接从人生的角度切入,以“人生的一切变化,一切魅力,一切美” 作为主体进行表述,让考生直接走进生活,去发现、思考和审视人生的变化、魅力和美的形成, 从他们的构成要素——阳光和阴影中去间接认识现实生活的一切现象,领悟其中蕴含的道理,
17

从而更好地启迪自己的人生,打造自己的人生,走好自己的人生之路。这是本次命题要达到的 终结目的。 3、突出考查领悟能力与思辨能力。 从材料上看,直接引用列夫·托尔斯泰的一句精辟名言,非常醒目、集中,而且名言比较 直截了当地标明了作家的认识、观点和态度;从要求上看,明确提出以“感悟和联想”为着力 点,写出自己对这句话的直接感悟和思索。从这两个方面可以看出,这个作文题目突出考查考 生的领悟能力与思辨能力,较好地体现了新课标三维目标中“情感、态度、价值观”这一重要 的素质目标的具体要求。 4、设喻说理,彰显理性色彩,体现思维关键点。 本次作文命题中的一个难点或者说拐点是,名言中运用比喻进行说理,具有一般寓意型作 文的特点。名言中提及的“光明”是指太阳的光亮或光芒,但是在这个句子或者说环境中,它 应该比喻为公开的、在群众监督下进行的事情等,也比喻好的方面,比如优点、微笑、快乐、 成功、圆满、幸福、幸事、顺境等等; “阴影”是阴暗的影子,但是在这个句子或者环境中,比 喻隐蔽的、不公开、背地的事情等,也比喻差的、糟糕的方面,比如缺点、痛苦、不愉快、不 顺利的事情,失败、缺憾、困境、挫折等等。如果不能够打开思维,不了解它的比喻意义,只 停留在光明与阴影这个局部来思考,是不会体现深刻性的。所以,准确并正确理解“光明和阴 影”的比喻意义,至关重要,这是一个难点,理解了,写出的文章才能彰显出理性的色彩。 本题可从以下角度进行立意: 1、要全面地、一分为二地看待自己的人生。缺陷也是一种美,人生在美与丑的较量中得到 了升华。 2、不能只看到有点儿掩盖了缺点,也不能只看到缺点而忽视了优点,只有正确对待,自己 的人生才圆满、完美。 3、人生过程会有低谷、曲折、困境、失败等等,但不能被其吓倒、击垮,要勇于面对、正 视现实,使人生更加精彩。 4、人生不可避免会有美与丑、优与劣、甘与甜等等的陪伴,但要摆正心态,冷静思考,力 求使自己的人生更加美丽而富有魅力。 5、经历过酸甜苦辣的人生,才是成熟有魅力的人生。要想使人生丰富而内蕴,经理必须丰 富而且复杂多样。 6、多样性是自然界勃发生机的表现,而人生也同样需要多样的人生,甚至需要经历一些挫 折、遭受一点困境,有道是“不经历风雨,怎么能见彩虹”等等。 但是,在审题立意时,应该注意以下几点: 1、 不能把“阴影”理解成“黑暗” “罪恶”等方面的意思。 2、 不能忽视了“光明”与“阴影”之间的一体两面性的关系。 3、 不能错误地把材料的正面积极意义理解成消极颓废的的意思。 4、 不能忘记了自我的感悟和联想,也不能忘记分析、阐发和揭示。 5、 不能忽略了人生变化、魅力、美与光明、阴影之间的关系。 【点击阅卷场】
18

1、多数作文注重了感悟、联想、思考和分析、阐发、解释,有文化内涵的作文增多,适应 了山东文化大省的环境。 2、能从实际出发,进行真情表达。但部分作文走创新捷径,偏离主题,值得注意。 【高考作文标准卷】 【标准卷第 1 篇 43】 内容 14 分 表达 16 分 发展 13 分 总分 43 分

光明与阴影

上初中的时候,我是名成绩平庸的学生。每当大考之后,我看着上台领奖的成绩优异的同 学,总是怀着羡慕的眼光。老师发现了我对他们的羡慕,告诉我说,不要只看到他们头上的光 环,还要注意到他们的痛苦啊,你们玩耍的时候,他们在刻苦地学习,你们在放松的时候,他 们在奋斗;你们在心情愉快的时候,他们也在失败中挣扎,奋力向上啊!我释怀了,成功也要 有痛苦的阴影与光明相伴的啊! 光明与阴影形影不离,一切事物身上都是如此。 塞翁丢失了自己的马,却因此得到了另一匹马;得到另一匹马后却因此令自己的儿子摔伤; 儿子摔伤后却因此不用参军,保全了性命,在这么一件小事上,光明与阴影就相伴相绕,难解 难分了。 居里夫人成功提炼出了镭,成功的光明与她相伴。然而为了这成功的光明,她失去了美满 幸福的家族,失去了青春美丽的容颜,失去了年轻健康的体魄,这痛苦的阴影与光明相伴,为 给人类带来光明,她公开了研究成果,然后由此获利的商人不肯出钱支持她的研究,她的发明 为很多人带来了光明,却再次将自己拉入阴影之中。 霍金是高度肌肉萎缩的患者,生活自理都很困难,更不用说随意到室外活动,生活在阴影 中的他,内心却始终是光明的,勤奋地学习和研究科学知识,终于写出了为科学界带来光明的 《时光简史》 。 著名钢琴家朗朗有智商问题,这是他人生中的巨大阴影,然而他的内心是光明的,找准了 自己的位臵,通过不懈地奋斗,成为了著名的钢琴家,当他在舞台上表演的时候,人们都因动 听的音乐陶醉,这是多么光明的时刻! 列夫〃托尔斯泰说过: ?人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。 ? 光明与阴影不仅时刻相伴,又可以相互转化,我们应当用平和、辩证的态度对待它们,抓住使 阴影转化为光明的机遇,让自己的人生丰富多彩。 该文被判为二类卷 43 分,内容 14 分,表达 16 分,发展 13 分。

【标准卷第 2 篇 26】 内容 11 分 表达 10 分 发展 5分 总分 26 分

成长的我
19

小时的我,喜欢在黑夜里数着满天的繁星,渐渐的长大了,有了游戏机、电脑等娱乐工具, 我们渐渐地疏远了那漫天的星星,等到有一天,我想起它的时候,却很难找到它们的身影了。 现在,已经是大男孩的我,懂得了很多,再也不是从前那个无知的小鬼头了。我懂得了什 么是善,什么是恶,什么是美,什么是丑,什么是光明,什么是黑暗,我知道了因为环境的污 染,我所在的城市很难再看到那漫天的繁星了。小时候,独自一人在黑夜里数星星时,我并不 惧怕黑夜,可当我独自一个人晚上在家的时候我就会莫名的害怕,直到现在,有时自己在家还 会稍稍有点害怕。 我看过很多小说、文章,上面都说黑夜是充满犯罪的时间。可我并不这么认为,一步步成 长起来的我,对这个社会有着我自己的认知,黑夜并非充满着犯罪,还有很多温暖的画面在里 面,只是缺少我们去发现它们而已了。 列夫〃托尔斯泰说过: ?人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。 ? 由此可见,阴影同样可以构成美好的画面。光明和黑暗组成了我们多彩绚丽的世界,那我们就 该平等的去看待光明和黑暗。 小时候的我体弱多病,问题因为嗓子发炎而半夜发高烧。妈妈总是大半夜的背我去医院挂 点滴,后来把扁桃体割了以后,才让妈妈不至于大半夜背我去医院。我说这个不是想说我的妈 妈多么好,只是想告诉大家,无论是白天,抑或是黑夜,父母的爱,都围绕着他们的子女。亲 情,在黑夜同样绚丽。 光明和黑暗,组成了我们这个美好的社会。光明,给我们带来了美;黑暗也给我们带来了 美。他们俩缺少一样的话,我们这个美丽的社会将不完整。在黑夜里发生着许多感人的故事, 让我们放下对黑夜的歧视,一起来维护我们这个美好的家园。 长大的我喜欢上了黑夜的宁静。我喜欢黑暗,同样喜欢光明。我爱这构成美丽世界的光明 和黑暗。 该文判为四类卷 26 分,其中内容 11 分,表达 10 分,发展 5 分。

【标准卷第 3 篇 42】 内容 16 分 表达 15 分 发展 11 分 总分 42 分

光明与阴影

光明如火,驱尽黑暗,照亮前途,温暖人心;阴影如水,吞噬光明,淹没前路,冷却人心。 光明与阴影是对立的,看似互不相融,但实际上它们是互依互存的。没有了光明,阴影将永无 止境;没有了阴影,光明就失去了价值。 事物无论美丑,都是由光明和阴影构成。没有只存在光明而没有阴影的事物。即使它再美。 当我们欣赏花儿开放的娇艳时,怎么会想到为了这一天的光明,背后是多么艰苦的生长, 忍过了多少风雨洗礼?当我们被羡于鸟儿的展翅飞翔时,我们是否能看到它经历多少次的跌倒 与爬起,躲过了多少猎食者追捕?我们惊赞珍珠的美丽时,能否想起那可怜的,忍受着痛苦的
20

时刻呢?我们总看到事物的光明,却总是忽略那曾经的阴影。正是因为有了阴影,光明才会更 加绚丽夺目。 事物如此,人亦如此。没有人的一生总是光明坦途,但光明却因阴影的存在而愈发光明。 孔子的一生就是这样的。他身后地位崇高, ?大成至圣先师?让他看起来是那么光彩照人, 可在他活着的时候,却要为了宣扬自己的学说而车马劳顿,周游列国。他屡次碰壁却终不气馁, 明知其不可为,却始终带着微笑上车。他的思想,至今依旧光辉闪耀;他的品德,将会永远鼓 舞人心,而他一生劳苦的身影则衬托出他的伟大,正如阴影之于光明。光明因阴影而存在,并 因阴影而更加光明。 像孔子一样的人还有很多。才华横溢却被赐金放还的李白;著作等身却不得不放弃写作的 沈从文,作曲报人自己却听不到的贝多芬……他们身上有光明,也有阴影,但他们总能心怀光 明与阴影斗争。他们的光明因阴影而生,并因阴影而更加光明。 光明与阴影并不是对立的,他们存在于一切人、事、物中,没有永远的光明,也没有永远 的黑暗,我们的态度将决定光明与阴影的对比。若我们常怀一颗光明之心,奋力前行,即使身 处阴影,也终会拨云见日。 光明与阴影相伴而生,构成了我们的人生。光明因阴影而存在,并因阴影衬托而更加光明。 请怀一颗光明的心上路,不要惧怕征途暂时的阴影。 该文二类卷 42 分,内容 16 分,表达 15 分,发展 11 分。

【标准卷第 4 篇 33】 内容 11 分 表达 11 分 发展 11 分 总分 33 分

追求光明

人的改变,人的魅力,都是由光明和阴影共同构成的。诚如感人云: ?高必以低为本,贵必 以贱为基。 ?光明和阴影就如同硬币的两面一样难以分离又互相对立,而我们能做的,或许只有 去尽力追求光明,撇弃黑暗吧。 以前看过一个研究,将一些酵母菌放在葡萄糖里,正常的酵母菌会辛勤地劳作将葡萄糖变 为食物而一些变异的酵母菌却可以不劳而获,以致于正常的酵母菌会逐渐死亡而变异的却发展 壮大。但当正常的酵母菌数目减少到一定程度,正常酵母菌却可以凭借多 1%的葡萄糖利用率发 展壮大杀死变异酵母菌。其实这又岂只是科学研究,这不正反映了人吗?当光明洒满人间,就 是黑暗即将到来的时刻。而当阴影最后猖狂的时刻,也正是光明到来之时。不可能每个人都是 好人,却也不可能每个人都是坏人。我们能做的,只是尽可能将光明变得更多一点,更久一点。 以前总觉得曹操才是大英雄有大智慧, 现在看来刘备那句: ?勿以恶小而为之, 勿以善小而不为。 ? 也是有追求光明的大智慧。 曾经有一位画家画了一幅上帝的画,众人都觉得像,画家也给了模特一笔不小的酬劳。后 来众人对画家说,既然他画了上帝就应该再画一幅撒旦。画家觉得有理,于是他到处去一位长 得像撒旦的人。终于他找到了。但那人一听他要被画成撒旦却哭了。画家问为什么,他说他就
21

是曾经被画为上帝的那个人,只是得到酬劳后就去花天酒地,后来没有了钱就去偷去抢,以致 到了今天这个境地。其实如果他能够追求光明,撇弃黑暗,又怎么会到了今天这个地步。 一代哲学家王守仁,年轻时曾对他家里竹子格外致知,没得到知却得了感冒,被他人嘲笑, 却并未后悔。当他死前,别人问他有什么遗言,他指着心说: ?此心光明。 ?王守仁死后,他的 心学成为了潮流。他能够在死前说出此心,光明并将光明带给别人,只是因为他有一些追求光 明永不言弃的心。 诚然,追求光明是很辛苦的,路是小的,门是窄的,远不如阴影那样舒畅,甚至还会因此 吃苦受罪,但是我坚信光明就是对追求光明的人的最高奖赏。所以无论阴影如何强大,一颗追 求光明的心不要丢弃。只有人人追求光明,社会才会光明永照。 该文判为三类卷 33 分,其中内容 11 分,表达 11 分,发展 11 分。

【标准卷第 5 篇 40】 内容 14 分 表达 14 分 发展 12 分 总分 40 分

一张纸

有一张纸,它有两个面。一个面是黑色的,仿佛是阴影似的,另一个面是白色的,黑的那 一面看多了,再看这一面,就像是看到了光明。阴影和光明它们是有联系,相互共生的,阴影 就像是困难,光明便像是困难过后的成功。 ——题记 有些人一直希望生活可以一帆风顺,不要遇到任何的困难,但是,事情总不会按人们想的 发生,它让人们出乎意料,困难时有发生,但一旦我们经历了困难,并顺利的度过,光明就在 前方。此时,任何人都不再害怕那个阴影。有这样一句话?当你感觉到有阴影,别怕,那是因 为背后有阳光。 ?当我第一次看到这句话,我就被震住了,这句话就告诉我们,有阴影,有困难 的时候,不要害怕,也不要紧张,光明就在不远处,只要相信有阳光,就会有希望,一切皆有 可能,困难都是咱们人生必经之路。 有困难才会有成功,当你战胜了困难,迎接你的就是一片光明,到那里,你就会觉得那些 困难不算什么的,都是小事而已,面对光明我们都是喜悦的,那时的我们是开心的微笑着的。 面对阴影,面对困难,我们不要退缩,我们要敢于直面挑战,敢于向它出手,相信自己, 我们是最棒的。 记得小时候,爷爷曾告诉过我,阴影没什么可怕的,它只不过就是一团黑而已罢了,不要 太在意,也不要恐惧它,你越恐惧它,它就越向你靠拢,坦然面对,相信它会离你远去。 面对光明,面对成功,我们更不能有所放松,我们更要乘胜追击,将阴影远远的抛到脑后, 让一切都能安详的在自己心中。 光明和阴影就像一个圆,阴影越多,光明所站的位臵就越少,所以,我们要往里面塞光明, 只有光明多了,阴影才找不到位子。 雄鹰找到了属于自己的光明和成功,所以可以自由地在天空飞翔。
22

天鹅找到了属于自己的光明和成功,所以可以自由地在水中嬉戏。 而我们应当找到属于自己的光明和成功,进而能够在社会上有所作为,为祖国做贡献。 该文判为三类卷 40 分,其中内容 14 分,表达 14 分,发展 12 分。 【标准卷第 6 篇 28】 内容 10 分 表达 10 分 发展 8 分 总分 28 分

正反

事物存在着多种对立面,有好的一面,就有坏的一面,并且每个人看待事物的角度也不同, 对立面存在于各种事物之间,只是我们没有真正的去观察,去发现,去认识其中的真谛。 从古到今,人们常说?邪不压正? ,含义上就是邪恶与正义的争辩,其实简单来说就是一种 正反关系,有正就有反,只是看我们怎么去理解了。 正与反,是我们常说的一个话题。我们看电视剧时,会说谁谁演的是一个正面人物,谁谁 演的是一反而人物;有时,又会拿一些社会事例来说,什么事是正面教材,什么是反面教材。 其实,正是由于正与反的存在,才让我们知道了很多,认清了很多,懂得了好多。有时,我们 会犯错误,改正了,想想这次事情就是自己所做的正反两面,自己为自己创造了警示,正所谓 ?吃一堑,长一智? 。 正与反,代表的东西很多,有很多是我们经常提及的,挂在嘴边上的。我们可以把正看作 对的,把反看作错的,把正看作好的,把反看作坏的。其实,看待事物的正反两面,全在于我 们的态度,我们考虑事情的角度,每个人的角度不同,观点也就不同,你可以说好也可以说不 好,比如说大贪官和坤,有人就很欣赏他,欣赏他的头脑,处事圆滑,也有人鄙视他,痛恨漫 骂他鱼肉百姓,循私枉法,破坏了一个国家,所有的观点全在于人们的思考。皇帝欣赏他,宠 着他,百姓们也无可奈何,但最终?邪不压正? ,将其绳之以法。 所以,正反要从不同方面去看,用心去看,抓住事物的本质,不能被外表现象所迷惑,古 训告诉我们要堂堂正正做人,不偷奸耍滑。所以我们要有一个好的态度,严格要求自己,持之 以恒地坚持下去。 但现实并不像我们所想象的一样,有正必有反,这是我们无法避免的,我认为关键取决于 态度,端正态度就有了?正?的迹象。我们要取长补短,选其精华,去其糟粕。把别人好的地 方看作正面,把自己不好的看作反面,用正感化反,提升自己。 正正反反,反反正正,正非反,反非正,二者对立,用心发现,用心探索,发现世间的正、 反,走出一条正的路,微笑面对?正?路上的?反??山重水复疑无路,柳岸花明又一村? , ,明 天的变化取决于今天的正反的较量,把握真谛。 该文判为四类卷 28 分,其中内容 10 分,表达 10 分,发展 8 分。

【标准卷第 7 篇 50】一类文下 内容 17 分 表达 15 分 发展 18 分 总分 50 分

23

人生的两方面

人的一生是由两个方面所构成的。人生有好与坏之分,美与丑之分,善与恶之分,光明和 阴影之分。然而这两个方面是相辅相成,互不可缺少的。人生的一切变化,一切魅力,一切美, 都是由这两个方面才能构成的。 也就像阴雨后,一定会有美丽的彩虹。也许当天空乌云密布,电闪雷鸣的时候,你的心里 会觉得烦感,会埋怨老天怎么总是在你出行的时候下雨,然而你总是去在意这些不满,却忘记 了,其实,这是上天想送你一件礼物,一件无价的重礼?彩虹? 。人生都是由光明和阴影所构成, 只有这样,才会使我们的人生充满色彩。 光明就好比我们的人生路途一帆风顺,然而怎么可能真的如此,也许真的事事顺心了,你 便会觉得生活乏味如清水了。阴影就好比我们人生路途上所遇到的一些挫折与困难,虽然是我 们所不想要的,内心所抵制的,然而它却是我们人生当中的?必需品? 。它好像是我们人生中的 调味剂,也许不需要太多,但其实我们大家都需要,只有有了这个?必需品?我们的人生才会 时时刻刻充满活力与斗志力。如果把这个阴影比作敌人,那么我们的人生中,只有与敌人在不 断的打斗中,才会不断进步为,在不断积累的经验中成长。 综艺主持天王吴宗宪大家一定都熟知,年轻的时候他曾做过歌手,出过专辑,也曾组建过 乐队,但最终都以失败告终,然而他没放弃,而是总结了经验,认识到了自己所遇到的挫折, 重头再来,然而这一次,他成功了,各大综艺栏目纷纷特邀他做主持人,他也收了不少的徒弟, 如今已被称为?综艺主持天王?之号的人物。他的人生曾有过阴影,现在他的人生却充满光明。 因此,人的一生是由两个方面构成的,只有同时拥有过这两个方面,我们的人生才会更加美好, 有魅力。 鲁迅曾说过:天才并不是自生自长在深林荒野中的,而是由可以使天才生长的民众产生, 长育出来的。有些人自以为很有才气,单枪匹马可以抢天下,然而却忘了民众给他带来的?阴 影?最终将一事无成。天才的培养离不开民众,因此,我们的人生也离不开挫折。 人生有两方面构成,光明与阴影我们都要去经历,却拥有,人生才会更加美好,更加有魅 力。 该文判为二类卷上 50 分,内容 17 分,表达 15 分,发展 18 分。 专家解析:这是一篇阅卷专家组评定的标杆作文。文章被定为一类文下,由以下几个方面 的特色决定: 1、善引话题。文章利用材料快速入文点题,虽是传统材料作文的基本写法,但作者能够全 面阐释“光明”与“阴影”的基本内涵——好与坏、美与丑、善与恶。论证中心明确,观点不 失偏颇,属典范的正论文写法。 2、结构严谨。文章采用议论文并列式结构模式,虽无大开大合,但论据翔实,深刻揭示了 光明与阴影的内在关系。论证过程严谨,文章前呼后应,结构完整,充分论证了“光明”与“阴 影”二者之间是相辅相成,不可或缺的。 3、语言生动。文章力避平时的语言风格,善用比喻,如把“挫折与困难”比作人生中的“必 需品” ,语言既生动形象又充满智慧,耐人寻味。
24

得分点:立意深准 感悟透辟

【标准卷第 8 篇 58 分】一类文上 内容 20 分 表达 19 分 发展 19 分 总分 58 分

阴影之美

罗素曾说: ?参差多态乃是幸福的本源。 ?的确,人生的一切魅力都是由光明和阴影共同构 成的。然而,我们毕生寻觅的只是光明之下的欢乐、幸福,却不知,阴影之下的苦难与泪水也 是人生中一笔宝贵的财富。 苦难于人生有多宝贵?那位充满智慧与良知的老者给出了我们答案。 ?苦难有多深,人类的 荣耀就多高远。 ?这句话不也是索尔仁尼琴一生的真实写照?他风光过,出版的作品在国内外都 很畅销,被邀请去各国大学做演讲,声誉和财富都达到了人生的顶点。可是,正是他那埋藏于 阴影之下的苦难成就了他,做牢的经历铸就了他的坚韧,流亡多年使他有了更强烈的代表俄罗 斯的良知讲一句真话的愿望。 若是没有那段阴影下黑暗的生活,索翁又如何能在万众瞩目的光明之下接受叶利钦总统颁 发的?国家荣誉奖? ,人生真正的幸福所在,就是穿破阴影后,接受属于自己的荣光。 我们常说,中国文人的命运多是不幸的。但若不是经历过生活的磨难,又怎能写出打动人 心的句子?我仿佛依稀看到了那位站在大明湖畔的美丽女子。李清照出生名门,饱读诗书,才 华过人,后又结识了赵明诚,爱情美满。这是怎样一个上天的宠儿!那?才下眉头,却上心头? 的闺思是让人如何也对她怜爱不尽的。 可生活到底没能给她足够多的恩宠。人到中年,北宋灭亡,丈夫病逝,她还依然渴望在乱 世中为朝廷做点贡献。可在那个?才藻非女子事也?的时代,一个孤弱的女子,纵有再多的抱 负,也无用武之地。于是她只能孤苦的抱她的志向到终老,无奈的吟出?这次第,怎一个愁字 了得! ?前半生上天赐予她的光明让她拥有了过人的才华和美满的爱情,而后半生生活施加给她 的阴影才真正使她拥有了超越古今的大气大度,大节大义。 光明之美,美的鲜艳,夺目,众所周知;而阴影美的太过含蓄,常被人遗忘。阴影之美, 美在她的低调,不张扬,美在她对人的心灵?润物细无声?的浸染,美在她对人格长久而坚韧 的塑造。人们常常因为苦难太过多深重而想要远离和摒弃她,但当我们真正感受到阴影之下的 荣耀时,才会理解她的珍贵与可爱。 人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的,只有真正领悟阴影之中苦 难的力量,才会在光明之下接受属于自己的荣光。 该文判为一类卷 58 分,其中内容 20 分,表达 19 分,发展 19 分。 专家解析:这是一篇阅卷专家组评定的标杆作文。文章被定为一类文上,由以下几个方面 的特色决定: 1、反向立意。文章打破了传统的从正面讴歌“光明”的构思方式,从反面立意。 “阴影也 是一种美” 。标题肯定了“阴影”给予人生的正面激励效应,行文更是深挖其深层的意义,立意
25

颇具匠心,不落窠臼。 2、论证规范。比较完美地掌握了议论文的论证结构,说理有理有据,阐发深入。选用罗素、 索翁的名言与叶利钦、李清照的典型事例,论述了“阴影”对人的激励作用,收到了很好的说 服效果,令人信服。 3、语言清新。文章没有华丽的词藻,论述之中却有一种稳健平实的风格,能准确表达自己 的感悟,从而表现出一种思考的深度和思想的魅力,这在众多考生之中是不多见的。 得分点:准确把脉 深度审美

【标准卷第 9 篇 30】 内容 8 分 表达 14 分 发展 8 分 总分 30 分

幕后英雄

艳丽的花朵下面必有阴影,苍翠的松柏之后必有阴影,托尔斯泰说:人生的一切美都是由 光明和阴影构成的。正如那印象派的名作,光和影交织之后,便是美丽的画卷。 如果你知道?千手观音? ,那么你必然听说过邰丽华。这个站在光明的前台,用自己的努力 和不屈争服了所有人的美丽女子,的确令人难望。可是,只有谁能记得,在她身后那片阴影里, 同样努力,同样不屈,却鲜有人知晓的另外十余个女孩?几乎没有,她们被人记住的,只是那 光明之中的手臂,而她们阴影之中的身躯、脸庞,乃至名字,却几乎消失了。 当我们惊讶于光明的美丽之时,是否了也该向光明之中的阴影表达敬意呢?就如同那些幕 后之人——化妆师,道具师,龙套演员等,他们也许因为这样那样的原因不受人重视,只能隐 藏在大幕之后的阴影里,最后仅仅化身为成员列表中的几个苍白的文字,但若没有他们的努力, 光明的前台就不会再美丽。 每一届奥斯卡得主,在发言时都会不约而同地说: ?我要感谢我的团队,是大家共同的努力 才有了我今天获得这个奖项的机会。 ?是的,当我们把目光投向那阴影之中的幕后,投向那无数 忙碌的身影,我们才会发现,那里同样聚焦着无数英雄,他们将身躯投入阴影之中,为的是让 前台看上去更美丽,更炫烂。 如果周星驰失去了: ?石班鱼? (周星驰的专用配音师) ,他那糟糕的普通话就会成为笑柄; 如果张忆谋失去了那无数群众演员,那么他的电影也就失去了赖以生存的宏大;如果邰丽华失 去了身后的姐妹, ?千手观音?又如何延续它的神奇?台前的光明身后,是幕后阴影的映衬;娇 美的红花,也要绿叶的陪衬;即使没有人注意,阴影中的人们也在散发着他们的美丽,当这美 丽汇集到台前,就是令人难以忘怀的奇迹。 英雄从来不会独行,光明也从来不会独生,幕后的身影无言的托起了前台的辉煌,就像那 光明之后的阴影——没有阴影的对比,又何来光明?或许我们记不住他们所有人的名字,甚至 连他们的相貌也从来不会出现在我们眼前,但是,我们仍然要对他们心存敬意,称他们一声: 幕后英雄。 该文判为四类卷 30 分,其中内容 8 分,表达 14 分,发展 8 分。
26

【标准卷第 10 篇 42】 内容 15 分 表达 12 分 发展 15 分 总分 42 分

光明背后的阴影

列夫〃托尔斯泰说过: ?人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。 ? 人生短短数十载,成功的光明总是短暂的。而阴影中的一次次跌倒与奋力爬起是永远不会被光 明所掩盖,至少在你的心里。 但也正因为有了这样的阴影,在阴影中苦苦前行才有了一线的阳光,直至一片光明。于是 有了?孙子膑脚,兵法修列? ?韩非囚秦, 《说难》 《孤愤》?屈原放逐,乃赋《离骚》 ? ?…… 这也不难让我想起一位曾驰骋 NBA 的大球星阿里纳斯,现在的人们喜欢叫他?大将军? 。他 也是继乔丹科比后第三个曾在一周内拿下?60+? ?50+?的 NBA 球员。可在他的身后却有一段酸 处的回忆,初到 NBA 的他并不被看好,一段时间后就成为了板凳的常客,人们都在笑话他,认 为他只能将板凳坐穿。好强的他说: ?我就是个 0? ,然后他来到奇才队,在挑选球衣时他特意选 中了没有人要的 0 号。并以此激励自己,此后他刻苦训练,最终成为了人们耳熟能详的球星。 让我们将目光再转向华盛顿的一个角落,在朗云广场的地铁口,一个年轻人衣衫褴褛,慢 慢地选中了一个不错位臵。他摆好他的小提琴,然后他的演奏开始了。在忙碌的早上人流穿梭, 他的琴声与来往人的说话与笑声杂乱的混在一起,没有人注意到他的存在,除了一个人——执 法者,执法者走过来试图赶走这位?有伤市容?的年轻人。但无论样年轻人都不与理采,怒不 可遏的执法者最终掴了一记耳光在年轻人的脸上,音乐戛然而止,年轻人擦擦嘴角的鲜血,继 续拉小提琴,气愤的执法者承诺:如果你以后再来,我就一天送你一记耳光。常人不可忍受的 78 记耳光。两个后,在波士顿的一场交响乐的音乐会上,人们花 100 万美元一张门票去欣赏一 位意气风发的年轻人的音乐会。他就是小提琴家乔舒王〃贝尔,当年在地铁站口忍受痛苦不畏 暴力的年轻人。 每当我们看到那些明星在电视中,舞台上炫目表演时兴奋的我们看到的只是他们成功的光 明,而成功背后的阴影又会有谁知晓。 人生就如一次冒险,当从阴影中走出,又何妨怕见不能光明呢? 该文被判为二类卷 42 分,内容 15 分,表达 12 分,发展 15 分。

【标准卷第 11 篇 59】一类文上 内容 20 分 表达 20 分 发展 19 分 总分 59 分

光与影的协奏曲

人生仿佛是光与影的协奏曲,其中的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成 的。
27

曾国藩把自己的住所命名为?求阙斋? ,为什么要求阙,而不求全?断臂维纳斯历时千年, 依然散发着摄人心魄的光辉,只因那失掉的两臂。参透红尘的苏子也曾说: ?人有悲欢离合,月 有阴晴圆缺,此事古难全。 ?如此看来,人生的确不完美。 我们每个人都喜爱光明,希冀着自己大地生活能永远阳光普照。的确,曼妙的歌舞使我们 思绪轻盈,运动健儿们的拼搏让我们热血沸腾,成功的喜悦使我们备感人生价值的丰富。光明 象征着成功与顺利,它滋润着世界,为我们带来美的享受。 然而,只有光明的人生并不存在,即使存在,它也将是可悲地不完整。 正因为阴影,我们才更加珍惜光明。阴影下的磨砺孕育着成功。当温哥华冬奥会上小将周 扬骄傲地站在最高领奖台上,有多少人了解她风光背后的辛苦,日复一日的练习,父母的付出, 寂寞与伤痛。如果没有这一路风雨的洗礼,怎会有一位冠军的成熟?阴影下也可能有失败与不 幸,而一颗心灵也会因此更加坚强。还记得邰丽华用手语?说?出?爱是我们共同的语言?时, 她是多么自信与美丽,天生残疾的阴影并没有划伤她的心灵,她通过挚爱的舞蹈对自尊、坚强 及对美的追求表现得淋漓尽致,令人动容。 正是有了阴影,我们才更加期冀、赞美光明。阴霾过去之后的灿烂之阳教给我们感恩、坚 强以及永不言弃的希望。无论是光明还是阴影,我们微笑着接受,在光与影的协奏曲中翩翩起 舞。 我终于明白,月亮的美就在于其阴晴圆缺的变化,而人生的魅力就在于光与影协奏的和旋。 我的人生不求完美,只求在光与影的协奏曲中舞出自己无悔的灵魂。 该文判为一类卷 59 分,其中内容 20 分,表达 19 分,发展 20 分。 专家解析:这是一篇阅卷专家组评定的标杆作文。文章被定为一类文上,由以下几个方面 的特色决定: 1、立意高深。本文的立意高远深刻,光与影的变奏隐喻人生的起伏变化。文章立足于“阴 影”构思立意,在“阴影”中获得人生的磨砺和岁月的洗礼。洗尽铅华,其实光影的变奏恰恰 就是斑斓多彩的人生。 2、论证有力。文章选用曾国藩“求厥斋”和断臂维纳斯以及苏轼的诗词名句等丰富的素材 正面论证人生的缺憾,然后话锋一转从反面论证“阴影”给予人生的边走,暗合主题,精巧别 致,且论证十分有力。 3、语富哲理。文章语言洗炼,带有较强的哲理思辨色彩,处处闪现着理性的光辉,让读者 从中感悟出人生的真谛。

考场优秀作文 【优秀作文第 1 篇 57】一类文上 内容 20 分 表达 19 分 发展 18 分 总分 57 分

光影协奏曲

倘若说光明似钻石,那么阴影一定是黑色的幕布,以自己的黑暗映衬钻石的夺目;如果说
28

光明如花朵,那么阴影则会是无声的绿叶,以自己的暗绿衬托花的明艳;如果说光明像瀑布, 那么阴影必定是瀑布后的陡崖,以自己的高度成就瀑布的一泻千里。 光明与阴影如同并蒂的莲花,相生相依,而光明正是因为有阴影的联袂才更耀眼。正如列 翁所言: ?人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。 ?人生就是一曲光影 协奏曲。 当汉武帝的刚愎自用如歝覆盖了太史公的双眼,而隐忍苟活之后, ?史家之绝唱,无韵之离 骚?的《史记》却从缧绁之中升起,散发着亘古的光辉,那是日月不可争的光明,当王安石的 不满遮蔽了苏轼的光明,但两游赤壁,东坡的智慧与豁达却从心中涌出,成为苏轼特有的光芒。 光明存在时,阴影却已生长,但面对阴影时,身后已光明万丈。 或许高山阻挡了外界的光明,或许贫困带来人生的黑暗,或许前程在黑暗中飘远,或许泪 痕再也不能被阳光晒干,面对还是逃避,陈忠实无言地化身作村头的小溪,一天一天撞击着山 口的那块顽石,终于小溪又能蜿蜒前行,奔赴自己海的梦想,这是水的智慧,也是陈忠实处于 阴影的从容,只要坚持。陈忠实淡淡的韵味渗入《白鹿原》的广阔工地,盛开磅礴的花海,明 艳夺目,映照了大山深处的那片天,从此光明随行。 《白季鹿原》似史诗一般诉说着艰辛,赞美 着光明,这是一曲怎样雄浑而深深的光影协奏曲。 当米勒身处巴黎精致画室艺术的包围,心中被做秀的阴影遮盖,而阳光下拾穗的妇女,风 雨中牧羊的少女给了他日光般的光明,告诉他如何演奏光与影的韵律。 当巴拉斯臵于自暴自弃的阴影,跳高场上优美的一跃冲击她的心灵,像他那样飞翔成为她 心中的梦想,十几年后一米九一?世界屋脊?的纪录诠释了?喀尔巴阡山上的女飞鹰?是如何 拥抱太阳,结识光明。 阴影不是梦魇,而是我们开启光明的钥匙;阴影不是咒语,而是我们飞向光明的翅膀。当 你面对阴影时,不必恐惧,因为光明同时降临你的身旁,冲出阴影,拥抱的便是光明! 本文得分 57 分,其中内容 20 分,表达 19 分,发展 18 分。

【优秀作文第 2 篇 57】一类文上 内容 19 分 表达 19 分 发展 19 分 总分 57 分

美丽从光与影中绽放

如果大地的每个角落都充满了光明,谁还需要星星!谁还会在漆黑的阴影里深情的守望, 站成一道美丽的风景。因此,只有在黑暗的人生阴影里抓着希望的尾巴走出的人,才能在光明 的成功里嗅到美丽的芬芳。 尝过了阴影的苦涩,才明白何为光明的甜美,才会向着光明不懈地跋涉。 ?君恩重,且教种 芙蓉?的辛弃疾被昏庸的皇帝打入了阴影。曾经列舰层楼、投鞭三渡、剑指三秦、戎马倥偬的 他只能在南放的阴影里笔走龙蛇,泪洒宣纸。然而,他找到了自己的另一番光明,诗词的天地 里,他仍是金戈铁马、气吞万里如虎的热血将军! 稼轩的美丽,在光与影中瞬间绽放。他军人的本质是政人,政人的本质是词人,即使远离
29

了庙堂,他的才气与热血却凝结成了美丽的词句,跃动在人们心中。 有了阴影与光明的对比,人才显得更加真实,人生也才更加深刻丰富。永远铭记归有光的 美丽。他的阴影有失母、丧妻,闻母旧事,他虔诚如婴,心心念念的都是缠绕如丝的感恩怀恋; 手植枇杷,他怅然若失,萦绕于心的全为生死两茫茫的相思悼念。他的光明是信念,是执著。 如若没有阴影的存在,那光明也就不能称之为光明,因为世界再也没有了跌宕起伏,再也 没有了千变万化,剩下的,只有刺眼的光芒,这不叫美丽。 沈从文在文革的阴影里培养了从容的心态,所以他的文章里不再只有湘西美丽的风土人情, 不再只有翠翠的天真烂漫,而是多了一份看破红尘的禅意,多了几分淡定。至此,他的美丽才 大放光芒。 朱邦月坚守对朋友的诺言,承担起了照顾其遗孀的重任。从此,他坠入了日复一日,年复 一年照料两句残疾人的生活阴影里,再也没有了一个人的无拘无束。但他内心有永恒的光明。 那是责任、是奉献、是爱。生活在光明与阴影里的朱邦月,即使白发苍苍,也有永不褪色的美 丽。 美丽, 从光与影中绽放。 席慕容说: ?生命是一条奔腾不息的河流, 我们都是那个过河的人。 ? 因此,人生免不了在风平浪静中伴着波涛汹涌。但我们只要能怀谨握瑜,从阴影的挫折里走出, 就一定会站成一道美丽的风景! 该文判为一类卷 57 分,其中内容 19 分,表达 19 分,发展 19 分。

【优秀作文第 3 篇 58】一类文上 内容 20 分 表达 19 分 发展 19 分 总分 58 分

美丽源自光与影的交织

列夫〃托尔斯泰说过,人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明与阴影构成的。 在我看来,光明即是幸福,阴影即是苦难。真正伟大而美丽的人生,恰恰是幸福与苦难的 交织。 单纯的欢乐与幸福所构成的人生是肤浅的,这样的人生缺乏其所必需的坎坷而显得肤浅。 试问,倘若梵高的人生富足而没有压迫;卢梭的人生平坦而没有险恶的对手;海子的世界美妙 而没有苦难,那么,这样伟大的人生势必沦落为平凡,而这个世界思维的穹顶也会因没有这样 一些因苦难而迸发出光辉的天才而黯然失色吧! 正如妥思陀耶夫所说: ?也许苦难会摧毁世界上的一切美好、富丽和欢乐,而对于真正的文 学作品,苦难却会创造不朽。 ?妥思陀耶夫生活的时代无疑充满了苦难,其环境是敌视天才、艺 术和灵感的现实,压抑而且是这样的残酷现实启迪了妥思陀耶夫斯基, 《罪与罚》这部不朽的名 著也正是诞生于作者深刻的苦难之中,因此高尔基才这样赞颂他,就艺术表现力来说,也许只 有莎士比亚才能与妥思陀耶夫斯基相提并论。 分析其作品中那些惨烈的悲剧性人物,我们不难发现生活的阴影几乎从各个方面覆盖了他 们,而正是这些阴影才使得他们生命中那些许的光明——那些人性中的闪耀点更为突出,创造
30

出他们非同寻常的美丽。 米兰〃昆德拉在《不能承受的生命之轻》中这样写道:人的生命只有一次,我们既不能为 犯下的错误而后悔,也不能使我们的生命完美后再来度过。在这本书中,无论是托马斯,特丽 莎,没有一个人物是完美的,因而作者才能以思绪的解剖刀细微地分析出他们每一个动作后而 所蕴含的心理活动,因而使他们的人格难以臵信的趋向真实与实在,他们的每一点阴暗、愤怒、 苦痛,就如同他们的幸福一样深刻。他们都是光暗交织塑造出的无比真实的人物,昆德拉称之 为?作品中的人? ,并声称他们并非女人所生,而是产生于一个联想,一个隐喻。但因他们无比 真实的人性,他们却在光暗交织下无与伦比的美丽。 美国?垮掉的一代?作为文学史上的一支重要的力量活跃在众人面前。无论是其灵魂人物 杰克〃凯鲁亚克还是?嚎叫者?鑫斯堡,他们的人生都同时交织着光明与阴影。 他们和生活方式被视作?愤世嫉俗者的圣经? ,但这批?垮掉的一代?的生活依然是美丽的, 因真实而美丽,因美丽而升华。 人的一生如同大海,没有永远风平浪静的时刻,但却因狂风暴雨而美丽,光明与阴影,将 化作命运的希望的点滴,在时光中交织成忘怀的美丽! 该文判为一类卷 58 分,其中内容 20 分,表达 19 分,发展 19 分。

【优秀作文第 4 篇 59】一类文上 内容 20 分 表达 19 分 发展 20 分 总分 59 分

淡然面对光与影

生命是对称的。你向往晨起的朝霞,就必定有暗淡的黄昏,你追求那绿意盎然的春,就必 定有多事东风下的秋,不怀着一颗淡定的心,既等待光明,也迎接阴影,让生命在光与影的交 织中唱出最美的赞歌。 文学是苦难的创造和升华。陀斯妥耶夫斯基说: ?我这一生只惧怕一件事,我怕我配不上我 所遭受的苦难。无数伟大的作家在咀嚼苦难的同时亦战胜了苦难。就像黄永玉在回忆中说: ?我 在文革期间碰上沈从文,我们不敢停下来交换痛苦,在擦身而过的一瞬间,他头也不回的说了 四个字‘要从容啊’。正是这四个字,撑起了在文革遭批斗的作家的天。他用这饱含真情的文 ? 字,呼喊出了他对平反的向往,也道出了他对苦难的忍受。 ?不抑不从,亦慈亦让。星斗其文,赤子其人。 ?水黏合了沈从文破碎的品格,让他对成功 对黑暗都安然自若。 是的,生命盎然的美并不全是由光明汇成的,而是有黑暗伴随,才彰显多舛生活的厚重, 我想想起莫扎特那《微风轻轻吹拂的时光》这来自神的歌音,将月光的皎洁和孤独的忧伤谱入 这曲宁静中,想起那时时拥抱文字的福楼拜,他带有的疯狂充满人性温热的呼喊,让人明白真 正的文字不是辉煌,而是温热和孤独。 荷马说: ?西西弗是要死的人中最幸福的一个。 ?他接受了那些头衔,但他的心仍追随着西 西弗,他不畏那客西马尼之夜。就像索夫洛勒思的俄底浦斯那样:我年逾不惑,我历尽黑暗与
31

光明,我是幸福的。 无数的伟大作家都用淡定的心对待成功与失败,因为他们知道生命并不是流光溢彩,还需 要夜的陪衬,让生命得以升华。 我想起艾青——这位诗坛卓越的诗人,也曾拿着挑粪的钢签,他早饭他大堰河的乳汁而诗 情磅礴,却得到流放地和地窝子的对待,他面对冻死的小猪仍泰然处之,于是他的诗总像一束 暖人心窝的光。那奔走于鲡馆,流连于花木梨方桌的王世襄,在各种名誉下仍向往简朴,向往 高古碧空中的白鸽。 所以生命不尽是阳光普照,还需有雷惹哭满城云的时光,它也不尽是鸟语花香,还得有桃 花支不住酡颜的日子。不要对光明太过急切,否则会有西西弗身上巨石的胜利,也不要对阴影 太过畏惧,否则会有茨威格从孱弱世界消失的悲剧。怀着一颗淡定的心,林莽于光与影中,尽 听生命的呓语,感受生命中的魅力。 一类卷 59 分,内容 20 分,表达 19 分,发展 20 分。

【优秀作文第 5 篇 57】一类文上 内容 20 分 表达 18 分 发展 19 分 总分 57 分

光明与阴影构成人生

叶的飘零,是树的抛弃还是风的追逐?我不知道,但我知道秋风轻拂,叶儿微扬是一种美。 正如托尔斯泰所说: ?人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。 ?一个季 节总有一朵花凋零,一个舞台总有一个生命落幕。所以生命本就是美好与遗憾的结合体,缺失 本是美的一部分,我们不必为之叹惜,为之忧伤。 余秋雨说过,没有皱纹的祖母是可怕的。在许多爱美女士心中皱纹是脸上挥之不去的遗憾。 殊不知,正是皱纹,这一时光流逝的印迹,体现一个人那经岁月梳洗后的独特魅力与沧桑。 过多的追求完美就是不完美。正如一杯醇酒总带些涩味,而那一丝涩味正是反衬出它香浓 飘溢的地方。如果一味追求甜,干脆冲杯白糖水吧!可白糖水的浅薄又怎能与酒的厚重之感相 比。 因为追求完美,海子选择了卧轨,以期在来世见那?面朝大海,春暖花开? 。因为不愿再遇 尘世的阴影,三毛,这个撒哈拉的灵魂,自了香魂,离我们而去。他,她,他们不懂,人生并 光明与阴影。光与影演绎着人生的旋律,奏响着人生的悲欢离合。他们在光的炽热中燃烧了自 己。 人生本有缺憾。人生固然应在光明中引吭高歌,但也应在黑暗中悄然绽放。史铁生的美在 于自嘲?职业是生病,写作是业余? 。萨布利亚坦贝肯的魅力在于虽然双目失明,但用心与希望 点燃了自己梦想之灯,同时又用自己创造的藏盲文点燃了许多人的梦想之灯。史玉柱虽因巨人 集团成中国首?负? ,但他敢于承担责任,以?脑白金?这一红遍中国的保健品走出阴影。他们 将光明融入阴影,在黑暗中寻找光明。 人生其实简单的只有生死两字,但因命运的沉浮,人性的冷暖,就变得跌宕起伏,纷繁复
32

杂。说到底,都逃不过光明与阴影。我们要做得无非就是泰然处之。 人生咸淡两由之,如果人生是一条长街,那就欣赏街上的美丽风景。如果人生是街上的一 个短梦,那就每一个短梦做得生机盎然。 因为,身处光明,需谨慎。身处阴影,请记:莫道今年春将近,明年春色倍还人。 该文判为一类卷 57 分,其中内容 20 分,表达 18 分,发展 19 分。

【2011 山东省高考作文试题回放】

请以“这世界需要你”为题,写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) 要求:①自定立意;②除诗歌外文体不限;③文体特征鲜明。 【考题解析】 历年的山东高考作文题都有亮点,今年的高考作文题则体现了时代性、人文性、包容性,因 而更具特色。 时代性。中国经济高速发展,但是精神文明建设相对滞后,一段时间以来,人们越来越感 觉到缺乏信仰,缺乏社会责任感,山东卷的“这个世界需要你”,旨在唤起人们的责任感,唤 起人们的社会道德感,呼吁人们加强个人的素养建设,为社会做出更大贡献。 人文性。“这个世界需要你”,告诉你:你很重要,你是社会不可或缺的一份子,你有自 己的特长,你能为社会做出更大贡献。旨在唤起人们的自豪感,让人们焕发斗志,因而具有极 强的人文性。 包容性。“这个世界需要你”,不论你是谁,不能你地位高低,不论你干什么,不论你原 来怎么样,社会都需要你,你都可以存在、发光、发热,为社会做出自己的贡献。此命题倡导 和谐、包容,共生共存,有极大的包容性。 此题最佳立意:社会责任、你很重要、你不可或缺。 今年的高考作文改变了去年话题作文的形式,而成为命题作文,对于命题作文,主要是从 文章中的要素和要素间的关系入手来解析。 “这个世界需要你”这个题目,考生可以问自己这样几个问题,“这是一个什么样的世 界”,从这个角度思考,可以想到世界的距离越来越小、世界在腾飞、世界需要绿色、世界需 要创新、世界需要和平、世界需要发展等等。所以题目的思路还是很广泛的。 “需要你”中的“你”显然指我们大家,特别是青年学子,那么需要我们做什么呢?学生 可以写需要我们坚强、需要我们创新、需要我们维护绿色世界等。 另外,还可以联系现实世界,比如利比亚战争、伊拉克战争等,我们会发现这个世界还不 和平;联想到全球气温升高,会想到环保;联想到能源问题;联想到人们的举止还不够文明等。 总体而论,山东的作文平易,学生有话可说,还是比较好写的。

【点击阅卷场】

33

1、题目的定位: (1)“你”的定位分类 (2)“这世界”写作指向 (3)“需要”的写作指向 2、考场评分标准 (1)内容:切合题意—基本符合题意 —偏离题意 (2)表达:议论文 —记叙文 —散文 —书信体 —诗歌 (3)发展等级 3、打分操作 (1)打分的分类: 一类:51—60 四类:21—30 (2)关于扣分 (1)题目写错(如:这世界需要你—XX)、没写题目扣 1 分。 (2)错别字与语病:文中出现一个错别字或一处语病扣 1 分,重复不计,3 分到顶。 (3)关于字数不足扣分:文中不足 800 字,每少 50 字扣 1 分。600 字—400 字以下者,且 内容不完整;25 分;400—200 字,20 分;200 字以下 10 分以内。 (4)关于抄袭扣分:抄袭 800 字写满者,10 分;400 字以下者:1—9 分。 4、作文命题分析: 【优秀例文】 二类:41—50 五类:0—20 三类:31—40

1. 这世界需要你

2010 年的冬天有点冷。因为你走了,伟大的作家史铁生,去享受那等候多时的节日。去追 寻那平静,那寂寞的美。你可知道这个世界多么需要你。(?去追寻那平静,那寂寞的美。? 有弦外之音,?你?去追寻自己的?平静?、?寂寞?之美,顺势引出?你可知道这个世界多 么需要你?。开头简洁,对?你?定位准确,第二人称的使用,表达自然。) 我与你在那荒芜的地坛相识。那时,你正在轮椅上思考人生,思考生与死。?死是一件不 必急于求成的事,是一件怎么也不会错过的事情,死是必然降临的节日?,你给了如是的答案。 他拯救了你,拯救了你身后的母亲,更拯救了无数痛苦的心灵,从此以后,这个世界就真的离 不开你了。(从《我与地坛》中寻找写作的素材,简洁而富有表现力的语言,高度概括史铁生 的精神内涵,?这个世界就真的离不开你了。?进一步展示文章主旨。) 在那宁静的清平湾我们熟识了。得知你正直青春年少就失去了双腿,我投去怜悯的目光, 又得知你忍着病痛奋笔疾书;我投去敬佩的目光,从那时起你就成为我心中的丰碑,也成为无 数青年心中的偶像,那一段段宁静的文字抚慰着无数生命的伤口,那一句句平时的话语激励着 每颗羸弱的心。(一句?在那宁静的清平湾我们熟识了?,引述史铁生的另一作品《我那遥远

34

的清平湾》,?宁静的清平湾?、?宁静的文字?,表现史铁生面对人生灾难的淡然与宁静, 可见,小作者是多么热爱史氏的作品,从作品进一步热爱他的作者。) 你永远是笑着的,除了那把旧轮椅。那爽朗的微笑就是你的名片。你热爱生活更热爱生命。 轮椅上,生活几十年,?百年多病常作客?,你却开着玩笑说:?我的职业是生病,业余是写 作?。一星期几次的化疗没有抹去脸上的微笑,你却将它重重的摔在地上。弥留之际你立下遗 嘱:将身上几处器官献给有用之人。对待生命史铁生比我们多一份坦然,更多一份释然。你虽 然失去了双腿,但比我们每个人走的更远。靠着轮椅,看着远方。你的思想这在天际游荡,你 看见了死亡身后的那一片光明,看见了阴霾后的那一缕阳光。你的思想已经超越了生离死别。 佛曰:四大皆空。你却笑着说:死亡是人最后的节日。(将史铁生的名言自然穿插于文章之中, 再现了一位笑看人生生死的强者史铁生形象。富有表现力的语言的背后是作者深刻的思想。) 世俗的喧闹已经无法困扰你,死亡恐怕也无法威胁你,人生的痛苦更被你踩在脚下,你是 真正的强者!一个华丽的转身,一次痛苦的蜕变,成就了一位不朽的史铁生! 这个世界需要你,那坚强,那执着,那热爱,那超然,都是这世界的?稀缺品?。我们只 有努力汲取,而你的精神也会永驻世间,我需要你,我们需要你,这个世界需要你!(卒章显 志,篇末再一次深化?你?的内涵,这里的?你?就是史铁生留给这个世间的?稀缺品?, 坚 ? 强?、?执着?、?超然?、?爱?。特别是结尾:?我需要你,我们需要你,这个世界需要 你!?句句内蕴深化,给人以余音绕梁之感。) 【点评】 本文审题准确,定位准确,紧紧扣住史铁生坚强、超然及执着的优秀品格,文章主题鲜明, 层层深化,给人以极大的情感撞击力。 内容上作者通过阅读来选取文章素材,弘扬史铁生积极乐观的人生观、人生观,思想积极, 健康向上;展示人格之美、人性之美,使史铁生的形象跃然于纸上。 语言流畅而富有内蕴,运用第二人称的对话方式,通过合理想象,令人感到亲切、自然, 语言的撞击力的背后是情感的撞击力。 (量分情况:本文属一类文上:内容 20 表达 19 发展 20 总分 59)

2.这世界需要你

史铁生先生: 可能这封信有些迟了,但我依旧忍不住提笔。 这世界需要你,因为你告诉世人什么是生什么是死。因为你的文字让陷入绝望的人们感到 振奋。?死是一个不必急于求成的事,它是一个必然降临的节日?。当我第一次在《我与地坛》 之中读到这句话时,干涸的心灵瞬间便被哲思的雨水打湿。你是否知道,你的这一份死亡之托 使多少人再次反问自己,我为什么要活着,你是否知道你这一份不经意的豁达使多少人再次与 自己的灵魂相遇。死亡永远不是人生的目的,你是否知道,你那一句:?微笑着,去唱生活的 歌谣?激励了多少人微笑着去迎接生活,你自然不知道,因为你总不去想自己给人们留下了什

35

么?你只是在心灵地坛之中默默为人们点亮一盏明灯,这世界需要你,需要你用笔点亮当代人 心灵的红烛。 这世界需要你,因为你告诉人们什么才是生活的真谛。当我在《命若琴弦》中读到你借老 瞎子之口抒发的人生感慨时,那一座座心灵的古钟,再次迸发出了金石之声。?人生就是一根 琴弦,抚紧了弹好了就行,不必去管那无字的白纸。?是啊,如果大海失去了巨浪的翻滚,也 就失去了雄浑;如果沙漠失去了飞沙的狂舞;也就失去了壮美,人生如果只求得两点一线的安 宁,就会失去魅力。就如同你自己一般,在?最狂妄的年龄忽地残废了双腿坐在了轮椅上?。 人生于世,活着必然会有缺憾,这一分生活的诗意,虽不像余华的《活着》中的福贵那样永远 承受着悲惨的命运,但是却足以困扰在无数现代人的心头,而这世界的幸福在于我们有你,你 宛如那智慧的哲人,拿自己的哲思热情拨弄人们心头的迷雾;左右无路可走之时,总要闯出一 条路并在不断的行走中圆满成长。这世界需要你,你这永远的喧嚣时代的风向标。 这世界需要你,因为你为浮华的世界注入了一丝安静。是啊,时代以无与伦比的速度向前 奔去,就连那地坛也不再安宁,想必你也曾苦恼过,也曾彷徨过,然而你的双眸依然坚定,与 其在地坛里寻找安静,莫如安静地寻找地坛。这世界需要你,因为你使当代《史记》变得温暖 而厚重。 你并没有离开,正如你自己所说?太阳每一刻都是夕阳,也都是朝阳,当它走下山收尽苍 凉残照之时,又是它爬上山巅,在另一面布散朝晖之际。?你依旧布散着朝晖,这世界依旧需 要你的温暖。 这世界需要你,我们感谢您! ——你的万千读者之一 2011 年 6 月 7 日于山东某考场 【点评】 史铁生是中学生喜爱的作家,又刚刚离开人世,作者将“你”定位为“史铁生”,切入的 角度是独特的,选材既是经典的,又是鲜活的。这样的素材可以说是“金”典素材。“这世界 需要你”这一题目,最适合用倾吐、倾诉式的口吻下笔,小作者选用书信这一独特的文体,既 贴合命题,又切近选材。 文章着重于叙写史铁生这一“精神的灯盏”有关生死的训言和他揭示的生活真谛来行文, 突出“史铁生”与“世界”的需要关系,行文中多处引用作家、作品以及作品里的名言警句, 可见小作者对著书人、著作是谙熟的,自己也是读书人、爱书人,这也证明了写作与阅读的关 系。 (量分情况:本文属满分:内容 20 表达 20 发展 20 总分 60)

3.这个世界需要你

人若惜,皆可怜;一纸笔,千句言;这个世界需要你,各放异彩尽欢颜。 ----题记 开辟鸿蒙,世何所需?吾以为万物生灵。而论及人世,鉴古今,览内外,当付谁人?以一 言,这个世界需要你。
36

这个世界需要你,若不是你,谁能诠释那份对荆楚富强的赤诚?谁又能演绎那段对庶民安 泰的追寻?无奈人心不古,报国无门。汨罗江畔,浪声铿锵,执著的唯有那份毅然。满目的 冰霜,琳琅的哀伤,终落尽,一世繁华。 这个世界需要你,若不是你,世人怎能畅览那部?史家之绝唱,无韵之《离骚》??又怎 能感慨那般?受极刑而无愠色?的淡然?无奈时光流逝,终千年,未见来者。穿越空间的洪 荒,追随你的,原来只剩下那份残影。 这个世界需要你,若不是你,那烽火连天,战乱纷争,将未成而万古枯,白发人送黑发人 的累累血案何以终结?那边疆稳固,民族和睦的安定又何以企及?拂尘入胡,大爱无言。时 间飞散,青冢独留向黄昏,灵魂撕扯过,终不忘,是你对祖国的切切思念。 这个世界需要你,若不是你,怎有?安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?的狂放不羁? 有怎有?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海?的霸气巍然?唐朝的大气与华美也必定会黯淡 一分姿色。因为美女丝绸,终不敌,你的那份豪情。文字中浸透着你的风骨,恍惚间,足以 填满整个盛世。 这个世界需要你,若不是你,那部绝美的生命交响曲何以融进万千心灵的音脉?那卓越的 音乐天赋、炽热的叛逆气质和巨人般的坚强性格又何以在世人眼前绽放异彩?于无声处,展 现生命的蓬勃,在手臂间勾勒人性的高洁。虽穷尽一生的灵魂,终不悔,只为演奏那曲最炫 烂的挽歌。 这个世界需要你,若不是你,谁来担当那份扫恶打黑,除暴安良的铁面无私?又是谁来书 写那份嘘寒问暖,扶危济困的柔肠百转?你是流动在百姓心中的丰碑!心网如织,雨滴是泪, 愿用最动听的歌喉,换取你浅浅的驻足。 这个世界需要你,若不是你〃〃〃〃〃〃 这个世界需要你,是你初生牛犊的锐气,是你风华正茂的意气,是你老当益壮的牛气。冰 封王座,舍尔其谁? 这个世界需要你,而你,就应该是我们每一个人。

4.这世界需要你

一首歌,一个回忆。我一不小心走进了你的回忆,喜欢戴上耳机静静听那首 Vae,从此 我的世界里再也不能没有你。——题记。 这世界需要你,因为你是一个音乐的天使。你展开音乐的翅膀,萦绕在我们的耳旁,抚 平我们的忧伤,美好的曾经,自废的约定,夹杂着你的歌声,如樱花飞舞,如落英缤纷。轻 轻聆听,细细品味:清明雨上,折菊寄思;断桥残雪,白堤柳帘;粉色信笺,盛满思念;如 果当时,红雨瓢泼;半城烟沙,金戈铁马;有何不可,解冻冰河;灰色头像,坠落升空。你 的音乐充满回忆,眉目当年,流转心间,最真实的喜怒哀乐全都埋藏在昨天。你的音乐溢满 伤感,人生若之如初见,又何须感伤离别,飞蛾扑火,单人旅途,仿佛都是无奈的选择。你 用音乐眷写青春,你用音乐道出了学生时代最明媚的伤,我们的世界从此有了你。

37

这世界需要你,因为你是一位心灵医生。你本该拿起手术刀救死扶伤,却用音乐为我们 疗伤。你告诉我们,我做我的改变,又何必纠结;你告诉我们,不是穿上情侣装,就可以装 情侣;你告诉我们,如果爱,就请深深爱;你告诉我们,我想牵着你的手,逃离这个星球; 你告诉我们,一缕青丝,一生珍藏;你告诉我们,一起踏过了几座春秋,领悟了爱不是追逐 占有;你告诉我们,玫瑰花的葬礼,埋葬着深深爱着的你;你告诉我们,花开后花又落,轮 回也没结果;你告诉我们,缓缓流淌的爱,芳菲不尽;你告诉我们,你的城府有多深,我爱 的有多蠢;你告诉我们,惟爱你,你的声音是幸福的动力;你告诉我们……你已经占据了我 们半个灵魂,睡觉总会不自觉的听着你的声音,我们的世界需要你。 这世界需要你,因为没有你的世界会降温。你像夜空中的那轮清澈的庐州月,深深的烙 在我们心上,给迷路的我们指明了方向;喜欢你那迷人的烟花笑,都说烟花易冷,而你却独 自灿烂,温暖我们的明天;喜欢听你的雪花谣,像是时光倒流,睡在了妈妈的怀抱,安静的 独享这久违的幸福感。你是个?坏孩子?,独自承受这变化,因为你懂得?真情 or 假意,自 知冷暖?。我们世界不能没有你,没有你的世界仿佛是世界末日。 这世界需要你,因为你是一道看不见的风景。你?潜伏?网络,保持着?犹抱琵琶半遮 面?的神秘感,用你的低调谱写了一首首扣人心弦的歌。你一直在那不遥远的地方,为我们 鼓掌,却不被所谓的?正统?接受。你?破冰而出?,签约海碟,空降全国,签售专辑,走 上荧屏,锻炼自己,我们终于看到了你这道靓丽的风景。我寻你千百度,你在那灯火阑珊处。 你是我们心中最美的风景,我们的世界不能没有你。 你的音乐才华令人叹服,你的低调让人佩服,这个高调的世界,需要你的降温。 你说,我们的恋爱是对生命的严重浪费。你说,该在的会在,该走的会走。我希望你是 我们的珍贵,永远都不要离开我们的世界。

5.这世界需要你

黑白琴键上一双纤细的手弹奏出高高低低的音,有时直上云霄,无比高亢;有时又跌入 低谷,极其黯然。高亢的音调和低沉的音调交相奏响出一首绝唱。 跌跌宕宕,起起伏伏,这犹如人生。只有低音与高音的糅合才得以谱写出震撼人心的乐 曲;只有光明和阴影的辉映,才看得见最美丽的风景;只有悲苦和欢喜的交织,生命才会有 更绚丽的色彩。 缺憾与完美的交织,造就别有风味的人生。一个人若只是在安定中度过一生,诸事一帆 风顺,平淡安然,那么这必定也是一个无趣的人生。人生在世,我们应该活得精彩,活出韵 味,活出境界。弘一法师临终之际,道?悲欢交集?。悲欢从来都是人生的两岸。杨绛在?五 七干校?时,被安排去打扫厕所,她将厕所中的每一跟拉水绳都擦得干干净净,不懈怠,亦 不悲哀。她在回忆这段日子时说:?我相信,乌云总会有金边的。?杨绛九十高龄时,当钱 钟书和钱瑗相继离她而去,她饱含着深情,回顾了三个人的家庭生活,作了《我们仨》,有 欢喜,亦有悲酸,此书在台湾连续几个月名列畅销榜榜首。?五七干校?的辛酸和?《我们

38

仨》?的真挚,让我们看到了一个完整的杨绛,不以物喜,不以己悲。痛苦和欢乐、顺境和 逆境,造就了一个伟大卓越的杨绛,折射出杨绛的人生之美。 假如每天的生活都异常平静,如平静的湖面,如死水激不起一点波澜,那么生活会是怎 样的黯然啊!人生的壮美就在波澜起伏中展现。就如那蹦极,高高升起,既而又重重摔下, 这是一种怎样的迂回啊!正是平淡之中孕育着躁动,寂然之中交织着奋起,平凡之中藏匿着 神奇,这生活才是充满乐趣和活力的啊! ?如果当时没有留下这些图画,我是否也将渐渐遗忘,那段不愿再回忆起的日子呢?看 着这些作品,我回想起那段陷入绝望,又重燃希望的错乱生活……如今,惊恐消退了,悲伤 不见了,而那段低潮的人生,只留下淡淡愁思,又寂寞又美好。?正如陈逸飞写的那样,如 果不是因为多年前的一场病,他经历过一段充满恐惧的暗淡岁月,他又怎会对生命有如此深 刻的感受?当暗流退去,越来越远,曾经的苦难、曾经的周折,都萦绕上了淡淡的美感。 ?拣 尽寒枝不肯栖,飘渺孤鸿影?中的苏轼不美吗?那是寂寥之美,那是空旷之美,此美一点也 不弱于北宋王朝国君和太后对苏轼的夸赞形成的光环之美;?问君能有几多愁?恰似一江春 水向东流?中的李煜不美吗,他得以流传千古,恰不是因为他的贵族血统,不是因为他的风 流倜傥。是?阶下囚?的身份,是落魄的国君身份将李煜在历史中记载。 人生就像一条河流,快乐和悲伤是河流的两岸;人生犹如一幅的画卷,冷色和暖色的交 织才成就画的璀璨夺目;人生就如一支乐曲,快慢缓急,才涤荡出震撼人心的音符。 痛苦并快乐着的人生,才是真正的人生,也就是真正意义上的完美人生。

6.这世界需要你

(59 分) 当一枝温暖的笔杆划过轻柔的白纸,你就伸展着柔软的身体伏在那里,你是线条舞动出的 精灵,你是承载着情感的温存的墨迹。 这个世界怎能少了你啊,美丽的文字! 你是披着风从远古走来的吧,那距今已有千万年的留在岩穴里道道稚拙的痕迹,就是你前 世的前世吧!那冰冷的石尖擦着岩面,你是忍着巨痛诞生的吧。 可你还是坚持着留下来了,贯串着人类的历史,从古至今,踩着时间的春风,栉风沐雨而 来。 你是人类真挚的友人。当你被刻在竹简,或是被写在绵帛,构筑一册册史书的你,总是很 诚恳地记录下不争的史实,当你被马克思握在手中用羽毛笔管书写出来的时候,你就是一种伟 大的思想;当你被李白或雪莱吟诵成一段段的时候,你就是一种超脱的情怀和理想……人喜, 你就飞扬成春天里招展的彩旗;人悲,你就落寞成秋日里孤寒的雁鸣;人乐,你就摇曳成觥筹 交错的光乐;人哀,你就是婉伤成落日楼头的寒箫。 你一直在那里,对我们不离不弃,我们怎舍得下你,你把传说描绘得熠熠生辉;你把英雄 传奇的慷慨激昂;你无条件的承载着人类赋予你的情感,安静而沉默的注视整个世界。 你纵横世界,与各地伟人真心交流,当你流动成一种不朽的思想的时候,你的神情一定是
39

带着骄傲的吧;你与孩子们的嬉戏,当他们把你一字一句地吐向天空,那稚嫩的牙牙学语的声 音,一定让你醉心了吧。你牵起无数人的手,把他们领进辉煌的知识圣殿的时候,你的姿态一 定是谦卑而自豪的吧。 文字啊,你辗转在世界各地,携着或开放或机密的信息,载着或明朗或愁苦的情感,由一 国的文字形式变换为另一国的文字形式时,你可曾想过——你功不可没。 无言的文字啊,是你让大地飞歌,多了一份神采;是你让天空湛蓝,多了一份澄澈;是你 让宇宙辽远,多了一份神秘;是你让历史浩淼,多了一分神奇。 整个世界都需要你。

7.这世界需要你

故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起——题记 故乡,你在我眼里,就是村口那一株历经沧桑的老槐树,就是那卧在葡萄树下吐着舌头的 大黄狗,就是那夕阳余辉之下哞哞欢叫的老牛,就是那坐在石头上有着讲也讲不完故事的爷 爷…… 故乡,这世界需要你。 童年在温柔广阔的怀中幸福地度过,还记得那一次次在池塘中嬉戏,还记得那一声声母亲 温馨的呼唤,还记得那苍茫的月色下,你让皎洁的月亮高悬夜空,看护着我们追逐打闹的身影, 细语说道?小心,别摔着? ,我童年的世界需要你,需要你给我快乐的笑脸,给我无微不至的关 怀。 如今,我离开了你的怀抱,泛舟于异地的一片书海之中。青少年是善感的花季,我曾经在 书中迷途过。那古希腊神庙旁的蔓草荒烟,曾经在一张邮票上倾情于大漠孤烟直的西域,也曾 经幻想着驾一叶扁舟沉醉于十里荷花香的江南,然而夜深人静之际,进入我梦乡的却是你早已 形成一根无形又无比坚实的丝线,把我紧紧地系在一起,是你给我的心灵世界注入无穷无尽的 力量。每当意欲懈怠之时,耳畔总会响起那清远的笛声,我立即振奋起来,我代表的是故乡你 啊,我是你的孩子,我一定要学有所成,给你一个满意的回报。我的青少年世界需要你,需要 你不断的激励,需要你给我奋发向上的力量,给我春风化雨的滋润。 而未来,我成为浪迹天涯的游子之时,我的世界依然会需要你,或许我会豪情万丈,衣锦 还乡,带给你无比快乐的笑脸;或许我会眼含酸楚的泪水,背着空空的行囊,带给你淡淡的忧 伤,揪心的惆怅。可是,不管如何,我的未来世界还会需要你,需要你分享我幸福的泪水,分 担我或多或少或浓或淡的忧伤。 故乡,无论我是依偎在你的怀抱,无论我是否依旧青春年少,这个世界需要你。如果没有 了你,我便没有了依靠,化为九秋蓬,化为千里雁…… 故乡,我的世界需要你,因为你我之间相爱得如此深沉。

8.这世界需要你

40

致我深爱的汉文化: 结识你,是我注定的宿命。从我懂事起,就从?举头望明月,低头思故乡?中感受到了你 的魅力。从此,我注定与你结缘。 ?青青子衿,悠悠我心。 ?在那一声声且歌且行的诵读中,我开始学会了解你。 ?关关睢鸠, 在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 ?我听到了一个男子对于心爱的人的思恋, ?想当年,金戈铁 马,气吞万里如虎。 ?我窥视了一个英雄对壮年的怀想,与现今生活的无奈; ?自信人生二百年, 会当水击三千里。 ?我探得了一个伟人内心的宏伟蓝图…… 在一句句诗中,在一行行闪耀着光芒的甲骨金文中,我感受到了你的卷轶浩繁。于是,吸 吮着你的滋养,我的汉魂唐魄正在升华,凝集,成为龙图腾中的一抹! 这个世界需要你啊,我深爱的汉文化! 可我发现,你正在离我而去,离我们华夏民族而去。民间有手工技艺的老艺人正面临?后 继无人?的窘困处境。当年的?泥人张??爆肚张?在一次次的拆迁整修中不知道挪得去了什 、 么地方;曾经为了你的生存与弘扬而奔走呼告的梁思成、林徽因,不知守住了多少你的古城墙, 而他们的故居,早已是人走茶凉,只剩一株残败的马樱花树,固执地站在老北京胡同的四合院 中,为挽留你而做最后的坚强;当西方的情人节、圣诞节簇拥着吸引我们尚不懂事的眼珠,当 我们越来越懂得玫瑰花与巧克力,越来越忽视饺子与面馍馍的制法;当我们越来越习惯国际上 的时尚潮流,越来越忽视唐装旗袍的东方美,我听见了你深重的叹息。不!你别走,这个世界 需要你啊,我深爱的汉文化! 迟了,当我们沿袭了几千年的端午被韩国人以本源的名义夺走;当我们看到博物馆中一件 件精美的民间艺术品,一行行字深深地灼伤了我的心:手法、制作原料配方已失传…… 这个世界需要你啊,我深爱的汉文化! 我看见,你并没有绝尘而去。我就知道,你是不会轻易离开我们的。我看到,国家正在采 取政策,扶持你的回归,我看到?梅画坊?又日益蓬勃;江南水乡那被?丁香一样的姑娘?撑 着的油纸伞正走出乌镇, 走遍世界; 我看到 ?文化大儒? 冯骥才的付出正在得到更多人的回应…… 这个世界需要你啊,我深爱的汉文化! ?你是一树一树的花开,是燕,在梁间呢喃;你是爱,是希望? ,你是世界文化的四月天! 我深爱的汉文化,你是龙图腾的精髓,你是宋词唐风,你是汉魂唐魄不朽的凝结心。这个 世界需要你,有你,我们的精神才会饱满,我们历史的长河才有金可淘,我们的中华民族才能 在世界上屹立不倒! 这个世界需要你,我愿为你做坚决地挽留。 风吹过,积淀了千年的书香飘过,你回来了,是吗? 一个深爱你的人书

9.这世界需要你

?只要有一线希望,我们就会付出百倍的努力? ,多么震撼人心的场景,多么铿锵有力的肺 腑之言,在矿难发生的那一刻,这世界需要你。
41

慷慨激昂,流泪不止,是汶川地震、玉树地震发生时您一声声的承诺: ?我是人民的儿子? ?人民需要我们,这个国家需要我们? ,多么动情的话语,时间为之凝固,此时的你在国人心中 造就了永恒。 人们都说,看到您穿上运动鞋,就会猜想:中国出事了,哪里有突发事件,那里就有您慷 慨的话语,在空中久久回荡;哪里有灾难,哪里就有你疲惫的身影,在苦厄中摇晃不定。此时 的你是不是很累??我是人民的儿子? ,坚定的信念支撑着您,陪伴着您一直走向很远很远…… 面对严峻的世界局势,您毅然踏上征途,在风云变幻的外交背景下,你对世界的庄严承诺 为国家又添上浓墨重彩的一笔。 作为一位父亲,你对儿女谆谆教诲,教育他们要学业有成,报效国家;作为大国总理,您 日理万机, ?只要是人民的事,我就管到底? 。 总理,您该歇歇了,您该回家过一次年了,您该为自己做点什么了。 这个国家需要您,这世界需要您,总理,您累吗? 兄弟同胞聚散离合,你用一幅《富春江山居图》来表达对兄弟的怀念, ?台湾的阿里山、日 月潭让我心驰神往,有朝一日定要过去看看,到那时就算走不动了,爬也要爬过去? 。总理,您 是我们伟大的总理,我们每个中国人都因您而感到无比的骄傲和自豪,总理,您知道吗? 您从容不迫,是我们踏实的保障;您亲民爱民,是我们幸福的源泉;您坚韧顽强,更是我 们这个国家自强不息的精神动力。 剑桥大学飞来的鞋子,您岿然不动,不是甘受其辱,恰是彰显了一个大国总理的风范。 2010 年 10 月作为美国最具影响力的新闻周刊, 《时代》周刊再一次出现了中国面孔,再一 次证明了一个大国总理的国际影响力。 总理,是您,让百姓生活幸福,是您让我们的国家在历史的长河中走得越来越顺畅。 百姓需要您,国家需要您,这世界需要您。 温公,您累吗?

10.这世界需要你

君不见如今,李刚门,艳照门,门门无耻;苏丹红,瘦肉精,样样惊心。铜臭遍地,物欲 横流,道德沦丧,令人忧虑,看到题目,我从心底里呐喊:这世界需要你,道德。 人之初,性本善,道德始终是国人的立身之本。王祥卧冰,敬母泣杖、曾子杀猪、范式守 信,五千年华夏,流传着说不尽的美德故事,古老的礼仪之邦,西方人眼中的人间天堂。 ?万物赖道化生,赖德滋养? ,二千五百年前,函谷关的青灯下,老子以自己的大智慧写下 了不朽之作《道德经》 ;他劝人们以德为舟,于茫茫人生中摆渡自己,追求至高至远的宇宙境界。 苦海迷旅,德是航标,是生命的通行证,是人生的守护神。万物应遵道而贵德。 此外,佛学讲求人应遵循?仁义?之道,佛家逐恶行善,基督倡导博学,无不追求最纯真最 自然得道德。千学万径,条条明心见性;千说万教,无不以德修身。正如温总理所言?一个国 家如果没有国民素质的提高和道德的力量,就不会成为一个真正强大的国家? ,诚哉斯言! 道德是一个民族的灵魂,社会各界都需要道德。企业要讲求道德,商人逐利,天经地义,
42

但君子爱财,取之有道,求私利而不则手段就是缺德;为政要讲求道德,孔子曰?政者正也? , 故官德正则民风淳,官德毁则民风降。纵观历史,帝国覆灭,王朝崩溃,无不与其为政者不立 德、不修德、不践德有关。 温家宝总理还说?一个国家总要有一批心忧天下,勇于担当的人? ,我们需要有?如欲平治 天下,当今之世,舍我其谁也?的道德勇气;需要有?先天下之忧而忧,后天下之乐而乐?的 道德担当;需要?老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼?的道德追求。令我们高兴的是如今 有为百姓谋温饱的袁隆平;有为捐助而不断义演而病倒的丛飞;有三十年赡养 6 位孤寡老人的 林秀贞。社会需要一个楷模?勿以善小而不为? ,让我们从小做起,从点滴做起,相信千万人一 起努力,道德之光会朗照世界,五千年华夏自修,浴火重生。 让我们热切呼唤,这世界需要你,道德。

43


更多相关文档:

山东省高考优秀作文集锦08-14

山东省高考优秀作文集锦08-14_高中作文_高中教育_教育专区。的精神世界。等待不...内容 11 分 表达 11 分 发展 11 分 总分 33 分 雄鹰找到了属于自己的光明...

山东省高考优秀作文集锦08-11

山东省高考优秀作文集锦08-11 隐藏>> 山东省高考优秀作文 集锦 2008——2011 【2008 年山东高考作文试题回放】 请以“春来草自青”为话题,写一篇不少于 800 字...

2013年高考山东卷优秀作文(10篇)

2013年高考山东优秀作文(10篇)_高三语文_语文_高中教育_教育专区。2013 年山东...11.有过即改,善莫大焉《咬文嚼字》杂志如同一只啄木鸟,为语言文字与文史知识除...

2015年山东高考优秀作文

2015年山东高考优秀作文_高考_高中教育_教育专区。2015 年山东省高考优秀满分作文赏析阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于 800 字的文章。 乡间有谚语...

2015山东高考优秀作文选读(5篇)

2015 山东高考优秀作文选读(5 篇) 2015 年山东省作文题: 阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于 800 字的文章。 乡间有谚语:“丝瓜藤,肉豆须,...

2011山东高考满分作文

2010年山东高考优秀作文... 11页 免费2​0​1​1​山​东​高​...08 年 8 月 8 日我们见证了盛大的北京奥运会开幕式,那足以令每一个中华儿女...

2014年山东省高考满分作文

2014 年山东省高考满分作文:风景自在人心 明媚的春光中,王羲之欢歌“天朗气清,惠风和畅”,李清照低吟“闻说双溪春尚好, 也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多...

2014年山东省高考满分作文及点评

2014 年山东省高考满分作文及点评 高考作文 2014-07-21 1650 2014 年山东省高考满分作文及点评 【作文题目】 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章...

山东省高考优秀作文

山东省高考优秀作文选读编写人 任怀清 审核人 綦爱萍 课时 1 课时 使用时间 10 月 10 日 莫隐逸,勇担当“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 ”自隐于青山...
更多相关标签:
高考优秀作文题目集锦 | 山东省吕剧集锦 | 山东省五音戏集锦 | 山东省优秀毕业生 | 山东省优秀毕业生查询 | 山东省优秀班主任评选 | 山东省德育优秀课例 | 山东省优秀辅导员 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com