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2.呼吸作用


知识回顾
光合作用的公式: 光 二氧化碳+水
叶绿体

有机物(淀粉)+氧气

1.光合作用的场所是

叶绿体

2.光合作用的原料是 二氧化碳,水 太阳光(光能) 3.光合作用的动力是 4.光合作用的产物是 有机物,氧气 5.光合作用的物质转变是 无机物 有机物

/>6.光合作用的能量转变是

光能

化学能

什么是呼吸?请列举出身边的 呼吸现象。

实验1.呼吸作用产生热量
考考你:
甲 丙
种子的死活 2.单一变量是:_____________ 3.现象是:____________ 甲乙的温度明显升高, __________________________ 丙丁的温度没有升高 ___________________________

4组,甲丙、乙丁、 1.共几组对照______________ 甲丁、乙丙





萌发的种子能产生热量 4.结论是:______________

实验2.萌发的种子消耗O2
1.实验现象:
甲瓶 —— 熄灭 丙瓶 ——燃烧 这说明什么呢?
甲瓶里的氧气被萌发的种子吸收了

2.实验证明:



种子呼吸时吸入了O2

实验3.萌发的种子能产生CO2

实验现象: 甲瓶里的气体能使澄清的石灰水变得浑浊,
说明甲瓶里的气体中含有大量的二氧化碳.

实验证明: 萌发的种子释放出二氧化碳。

反应式:
O2 + 有机物(储存能量)线粒体 CO2 + 水 + 能量
线粒体 1.场所:___________________

2.原料:___________________
CO2、水 3.产物:___________________ 不需光 4.是否需光:____________________ 24小时每时每刻 5.进行的时间:_____________________ 所有细胞、所有器官 6.进行的部位:__________________ 分解有机物,释放能量 7.实质:_______________________

有机物、O2

植物体的各种生命活动所需要的能量。 8.意义:____________________________

呼吸作用和 光合作用有哪些 相同之处和不同 之处?

光合作用
进行场所 含有叶绿体的细胞 在光下进行

呼吸作用
所有活细胞

对光的需求

有光无光都进行 有机物分解成无机物

物质变化情况

无机物合成有机物

能量变化情况

储存能量 对立统一,

释放能量 相互联系

联系

呼吸作用原 理的应用
1.松土:“锄禾日当午” 2.排涝:

3.晾晒粮 食

粮 食 的 保 存

4.水 果 的 低 温 保 鲜

水果的低温保鲜

5.记住:
晚上 要把室内 的植物搬 走啦。

考考你
1.植物体进行吸作用的部位是( D ) A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中 C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行

2.植物体进行呼吸作用的时间是( A.只在白天 B.只在光下 C.在白天和黑夜 D.只在晚上

C



考考你
3.浇花过勤,花土总是含有大量的水分,
这样会导致根烂掉,植物死亡,其原因是。 ( ) B
A.水分过多,根毛无法吸收

B.水分过多,根无法呼吸
C.水分过多,使细胞能大量繁

殖,导致根烂掉
D.根吸收的水分过多而死亡

考考你
4.植物在白天吸入二氧化碳,释放出 氧气,而在夜间吸入氧,呼出二氧化 碳,这是因为 ( B ) A.日光下进行光合作用, 呼吸作用停止 B.光合作用强于呼吸作用 C.呼吸作用在夜间进行, 光合作用在夜间停止 D.叶片进行光合作用, 不进行呼吸作用

动动脑
甘薯、白菜堆放 时间久了,为什么会 发热?贮存甘薯、 白菜的窖为什么必须 留存通风孔?

1、夜间,在室内摆放植物过多会影响健康,其原因是( D ) A、气温较高 B、湿度过大 C、空气不流通 D、植物与人争夺氧气 2、某生物兴趣小组的同学通过观察和探究,对植物的光合作用 和呼吸作用进行了总结,并作了如下记录,找出记录中的错误选 项( D ) A、光合作用要吸收二氧化碳,释放氧气 B、呼吸作用要吸收氧气,释放二氧化碳 C、植物在漆黑的深夜,只进行呼吸作用,不进行光合作用 D、植物在白天只进行光合作用,不进行呼吸作用 3、潮湿的稻谷堆中温度较高,这些热量是来自稻谷种子的 ( B ) A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、吸收作用

1、下图是某种树叶的外形图,请据图回答下列问题:
(1)若此图为光合作用示意图,箭头 所指的物质分别是① 二氧化碳 , ②___氧气 ,③ 有机物 , ④ 。 水

(2)若此图为呼吸作用示意图,箭头所指的物质分别是 氧气 二氧化碳 。 ① ,②

(3)若此图为蒸腾作用示意图,则箭头②所指的物质 水蒸气 是 。 气孔 ,物质③的运输 (4)物质①、②进出叶片的通道是 筛管 通道是 ,物质④的运输通道是 导管 。
谢谢

2、请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳——氧平衡的知 a 识回答: A+水
光能 叶绿体

B+氧

A+水+能量

b (1)a、b表示植物的生理活动:a是 光合作用 ,b是 呼吸作用。

(2)A、B表示两种物质:A是 二氧化碳 ,B是 有机物



(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了有机物 ,而

且提供了呼吸作用需要的 氧气 ,同时减少了大气中的 二氧化碳 含
量,维持了生物圈中的 碳—氧 平衡。 能量

(4)b作用的意义是为植物进行生命活动提供



下图为种子呼吸 作用与光合作用实 验图,右边曲线表示 种子呼吸作用(实线)及光合 作用(虚线)的强度变化过程,当向种子瓶内加 少量水后,曲线发生了变化,请据图回答:

综合 提高

呼吸作用 (1)曲线ab上升的原因是加水后,种子______加 二氧化碳 强,同时玻璃瓶内______气体浓度增大,使玻璃罩 cd 光合作用 内的幼苗_____ 增强,所以出现右图中__ 段。 呼吸作用 (2)如果瓶子中种子的______过于旺盛,致使玻 二氧化碳 璃罩内______气体的浓度过高,___浓度过低,抑 氧气 呼吸作用 制了植物的______,使植物进行光合作用时所需的 能量 光合作用 ___减少,导致______减弱,所以出现了右图中的 de ___段。

谢谢!


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