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马庙中学道德实践活动方案


马庙中学“道德实践周”活动实施方案
为深入贯彻党的十八大精神,进一步落实《中共中央国 务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干 意见》 ,不断提高未成年人的思想道德素质。结合省、市、 县有关部门的指示和学校实际,学校决定,以?做一个有道 德的人?为主题,在全校学生中开展?知荣辱、树新风、我 行动?道德实践周活动。现制定工作计划如下: 一、指导思想 以科学发展观为指导,以社会主义核心价值体系建设为 根本,立足学校、家庭、社会三个关节点,动员全校学生积 极参与?知荣辱、树新风、我行动?道德实践活动,引导他 们从身边的事情做起,从一点一滴做起,践行道德规范,增 强道德意识,养成良好习惯,培养高尚品质,做一个有道德 的人,把培育和践行社会主义核心价值观活动贯穿学校教育 教学全过程,引领全体师生树立爱国、敬业、诚信、友善的 道德规范和价值准则,弘扬自由、平等、公正、法治的社会 价值,自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想,把教 师培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。 二、活动内容 坚持?三贴近? (即贴近实际、贴近生活、贴近学生)

原则,组织学生在日常学习生活中,在家庭、学校、社会参 加针对性、参与性、实效性强的实践活动。 1、在家庭,开展?孝敬父母、体验亲情?活动。提倡学生 主动分担家务,帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、 浇花,培养自理、自立能力;引导学生孝顺父母、尊敬长辈, 向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物 送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康,理解父母、 感谢父母,培养孝心,学会感恩;鼓励学生不挑吃穿,不乱 花钱,不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。 2、在学校,开展?和谐校园?活动。引导学生尊敬师长, 见面行礼、主动问好,推行校园文明礼貌用语,做到知礼仪、 重礼节;倡导同学之间结对互助,通过交流谈心、节日联欢、 补习功课、赠送学习用品等形式,互帮互助,互学互爱,养 成关爱他人、乐于助人的品德;组织学生积极参加学校的各 项活动,认真完成老师布置的任务,爱护公物,关心集体, 强化集体观念,增强合作意识。 3、在社会,开展?爱心奉献?活动。组织学生走进老龄家 庭,为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务,帮助他们 洗衣做饭、打扫卫生,陪他们聊天谈心、读书读报,解决实 际生活中的困难,做?爱心小天使? ;学习宣传礼仪知识, 文明出行,文明观赛,文明上网,礼貌待人接物,做?文明 小使者? 。

三、工作措施 1、 加强组织,成立领导小组 组长:周绍斌 副组长:李天敏、田占业、周建平、程传省 张举涛、张长顺、田洪涛 组员:德育辅导员、班主任及任课教师 2 、创新工作载体 充分认识开展道德实践活动的重要意义,把它作为加强 和改进未成年人思想道德建设的具体举措,作为加强对青少 年进行社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体和抓手, 切实加强领导。要把道德实践活动与?建设和谐校园? 、 ?手 拉手? 、 ?我与祖国共成长? 、 ? ‘小公民’道德建设计划? 、 ?我 们的节日? 、 ?中华经典诵读?等活动有机结合起来,统筹安 排,周密部署,突出活动主题,强化道德养成,创新工作载 体,切实抓紧抓好。 3、 加大宣传力度 充分利用黑板报、宣传栏等阵地,通过组织主题班会、 队会活动,国旗下讲话、举办演讲征文,征集道德格言、雅 园经典诵读。开展自评互评,实现自我教育、自我提高,让 学生在参与中把做人做事的道理内化为健康的心理品格,转 化为良好的行为习惯,使?做一个有道德的人?成为学生的 自觉行动。

4、总结经验,表彰先进。 组织召开经验交流会,总结开展?知荣辱、树新风、我 行动?主题教育实践活动的成功经验,发挥先进典型的示范 和辐射作用。 四、活动要求 1、各班班主任要高度重视,认真组织发动,以班级为单位, 分成若干组,紧密围绕活动主题,结合本班实际,制定具体 工作安排, 各班辅导员们要积极配合参与, 创造性开展工作。 2、各班在活动开展过程中,要注意活动实效,力戒形式主 义。 3、活动期间,人人要注意安全,校外活动班主任要带队, 以确保不发生意外事故。

马庙中学 2014 年 8 月 26 日


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