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高二数学(文科)上学期个人教学计划


高二数学(文科)上学期个人教学计划
林美丽 一、学生基本情况 高二(1)班共有 64 人,高二(2)班共有 65 人, 高二(3)班有 64 人,三个班当中, (3)班的学习数学的气氛最浓, (2)班的学习氛围最差。特别是对于一些偏难的题目,学 生经常不经过思考,就直接放。同时每个班级中都存在着一批思维相当灵活,但学习不够刻 苦的学生。所以,能够激发他们的学习兴趣的就是比较具体的,于生活联系较大的一些数学 知识。 二、教学要求 (一)知识要求 1.能读懂程序框图,并能写出输出结果。 2.了解中国古代及西方数学中几个典型的算法案例。 3.了解抽样方法并能够通过样本评估总体。 4.掌握古典概型和几何概型的计算公式 ,及适用条件。 5.了解直接证明的两种方法和间接证明的一种方法。 6.理解复数及其有关的概念。掌握复数的代数、几何、三角表示及其转换。 (二)能力要求 1、培养学生的观察力和数学记忆力。 2、培养学生数学化的能力。 3、培养学生的思维能力。 4、培养学生的数形结合能力。 三、重点与难点 1、通过程序框图或者程序写出输出结果是重点 2、 古典概型和几何概型的公式运用是重点也是难点 3、 复数及复数的相关性质,几何表示是重点 四、教学措施 1、 教学中要传授知识与培育能力相结合,充分调动学生学习的主动性,培育学生的 概括能力,是学生掌握数学基本方法、基本技能。 2、 以五大数学思想为主线,有目的、有计划、有重点,避免面面俱到,减轻学生的学 习负担。

3、 加强教育教学研究,坚持学生主体性原则,坚持循序渐进原则,坚持启发性原则。 研究并采用以“五段发现式教学”模式为主的教学方法,全面提高教学质量。 4、 积极参加集体备课,共同研究,努力提高授课质量 5、 坚持向同行听课,取人所长,补己之短。相互研究,共同进步。 6、坚持学法研讨,加强个别辅导(差生与优生) ,提高全体学生的整体数学水平,培 育尖子学生。 五、教学安排 本学期我们是先学习必修 3 的内容,课时参考《学科教学指导意见》 ,然后是学习选 修 1-2 中的数系的扩充与复数的引入和框图。 接下去就复习函数和三角函数这一块内容, 因 为觉得如果直接上推理与证明,学生由于对之前知识的遗忘,上课效果,课堂氛围可能比较 差。所以将推理与证明这块内容放到最后。


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