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2013届高三语文二轮总复习专题检测:专题五 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 Word版含答案]


专题质量检测(五) 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

(时间:40 分钟 满分:63 分)

1.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分)(

)

如何弥合社会信任链条,是摆在微博面前的现实问题。________。________,________。 ________,________。________,于是,在这个时期,社会化的手段就成为治理微博乱象的 “次优选择”。 ①从现实情况看,市场化的手段在重塑微博公信力上是不得力的 ②人们寄希望于制度建设的得力 ③可供选择的力量无外乎三种——政府、市场和社会 ④于是人们便将目光聚焦在政府和社会上,而政府理所当然成为了首选 ⑤然而,制度建设始终跑不过互联网传播平台的飞速发展 ⑥呼吁加强法制和信息认证机制建设,完善微博的管理办法 A.④②⑥①③⑤ C.④②⑤⑥①③ B.③①④②⑥⑤ D.③①②④⑤⑥

解析:③总说,①先说“市场”,④说“政府”“社会”,②承接“政府”谈“制度建 设”,⑥进一步解释②,⑤由“制度”转折。 答案:B 2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分)( )

春天到野外踏青,除了可以 ________ 外,还可以 ________ 。那娇艳欲滴的朵朵桃花, ________,________。山间清风轻轻吹过,带走了缭绕的雾气,________,一下子变得清晰 明媚起来,________,不由使人想到“东风吹开花千树,占断春光惟此花”的诗句。 ①看到自然秀美的景色 ②感觉桃花簇拥的美妙快感 ③在迷蒙的烟雾中亭亭玉立 ④像是一个个害羞的少女

⑤点染胭脂的春桃 ⑥桃花的笑脸 A.①②④③⑤⑥ C.①②④③⑥⑤ B.②①③④⑥⑤ D.②①④③⑤⑥

解析:本题考查语言表达连贯的能力。衔接点:①与上文“踏青”衔接;②“桃花”与 下文衔接; ④“ 像 ?? 少女 ” 与上文 “ 桃花 ” 衔接; ③“ 亭亭玉立 ” 与 ④“ 少女 ” 衔接; ⑥“笑脸”与下文“清晰明媚”衔接;⑤“春桃”与下文衔接。整个语段陈述对象“桃花”

要一气贯通。 答案:C 3.(2012· 海南质检)填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(3 分)( )

同父亲的关系则完全不同。 ________。________。 ________。________:________。父 亲是教育孩子,向孩子指出通往世界之路的人。 ①而父亲不体现任何一种自然渊源 ②即代表思想的世界,人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界 ③父亲虽然不代表自然世界,却代表人类生存的另一个极端 ④母亲是我们的故乡,是大自然、大地和海洋 ⑤在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系,在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲 相比 A.②⑤③①④ C.④①⑤③② B.①④③②⑤ D.①④②⑤③

解析:整段文字都在谈父亲教育的职责,先用母亲的比喻加以区分,然后依次写父亲教 育的内涵,冒号连缀③②,②是对③的解说。 答案:C 4.请以“④批评是心灵的事业”为首句,排列下面六个句子的顺序,使之成为语意连贯 的一段话。(只写序号)(3 分) ①任何时候,批评家和作家之间都应该保持必要的距离和警觉。 ②他们能够永远站在自由和批判的立场上,不断发出自己的真实声音。 ③它需要耐得住寂寞,守得住清贫,具有独立思想意识的批评家。 ④批评是心灵的事业。 ⑤创作因此会受到伤害,批评也随之走向没落。 ⑥否则,相互之间就会出现过于客气、盲目吹捧和妄加赞美的不良现象。 答:_______________________________________________________________________ 解析: 本题考查语言表达连贯的能力。 衔接点: ④“批评”; ③“它”“批评家”; ②“他 们”;①“批评家和作家之间”;⑥“相互之间”;⑤“创作”“批评”。 答案:④③②①⑥⑤(错一处不得分)

5.下面是摘自某报刊的新闻标题, 请你分析一下有人对此类标题提出批评的原因, 并改写 这两个标题。(6 分) (1)某报报道×地一跳楼自杀者,标题为“昨晚×地上演高空飞人”。 (2)《××日报》刊发图片报道,针对街头的流浪汉,文章标题为“睡在街上羞不羞”。 批评原因:________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 改写标题:①_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(批评原因:)两个题目对死者及流浪汉缺少同情,缺少对生命的珍视,缺少一种人 文关怀,只是对轻生者的嘲弄及对流浪汉的贬斥。 (改写标题:)①“昨晚×地发生跳楼惨剧” ②“流浪汉睡在街上折射什么”(得体即可) 6.(2011· 惠州二调)用故事、案例阐明道理、陈述主张,可以使人觉得形象生动,耐人寻 味。参看下面两个示例,请你创作或复述一个故事(案例),并用带破折号的一句话简述相关的 道理、主张。(6 分) 示例:①护士叫醒熟睡中的患者,让他服用安眠药。 ——有些人只知道机械地做事,对做事的目的却不了解,甚至于南辕北辙。 ②林巧稚大夫一生没有婚育,却成为公认的妇产科专家。 ——好的学者、读者不必就是诗人或作家。 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(示例)①青蛙博士问蜈蚣:“你有成百条腿,你是怎么决定先迈哪条腿的呢?”蜈 蚣想啊想,他想不清楚,而且从此连路也不会走了。 ——对语言过度的分析,反而使我们不会说话。 ②一个人买了昂贵的真皮沙发,却一直舍不得撕掉蒙在它表面的塑料护膜。 ——如果为了保护大脑而不用它来思想, 那和傻瓜有什么不同?(故事 3 分, 相关的道理、 主张 3 分。故事和道理、主张之间缺乏相关性,最多给 2 分) 7.下面是一则活动启事,四处画线部分中有两处语言表达不当,请找出来并作修改。(4 分) 为推动网络文明建设,①营造遵守法律和社会公德的网络环境,抵制庸俗、低俗、媚俗 之风,“文明上网,共建和谐”网上征文和知识竞赛活动今天隆重推出,②截至 2012 年 10

月 30 日止。 活动期间, 欢迎广大网民上网畅谈对文明上网的体会, 讲述亲身经历的上网故事; ③并积极参与网上知识竞赛答题。11 月底,举行颁奖仪式,④到时将邀请知识竞赛和征文获 奖者代表领奖并发表获奖感言。 答:_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本题考查语言表达简明、准确、得体的能力。“截至”的意思是“截止到(某个时 候)”,因此“截至 2012 年 10 月 30 日止”中的“止”是多余的。“到时”是口头语,用于启 事中显得不庄重,应改为书面语“届时”。 答案:把②中的“止”删去。④处的“到时”应改为“届时”。 8.(2011· 苏北四市三调)根据要求完成下面的题目。(5 分) “编者按”是各类新闻传播媒介的编者对新闻或文稿所加的评论、批注、建议或说明性 文字,常常放在文章或消息的前面。 新春刚过,某杂志社决定将征集到的以 “关于春节的温暖记忆”为主题的稿件汇编成一 期专刊。请你以编者的身份为这期专刊写一个 80 字左右的“编者按”,至少使用一种修辞手 法。 答:_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(示例)春联,红包,多么温暖的色彩;汤圆,腊肉,多么温暖的味道;团聚,拜年, 多么温暖的画面??这些温暖的记忆,带着浓浓的年味,以诗文的姿态,在这飘着墨香的书 页上,翩跹而舞。(围绕主题创设情境 3 分,修辞手法 1 分,语言简明、连贯 1 分,没能体现 “温暖记忆”不超过 2 分) 9.下面一则应用文,在格式、内容方面存在许多不当的地方,请指出四处并加以改正。 (4 分) 招领启示① 各位同学②: 你们好!③ 本人昨天傍晚在校学生食堂内拾到一只钱包④,内有现金三百元(三张百元钞票)⑤。失主 一定心急如焚⑥,请失主速来 26 栋 603 室咨询⑦。 高二(8)班 姚明⑧

2011 年 10 月 21 日⑨ (1)第________处,________________________________________________________; (2)第________处,________________________________________________________;

(3)第________处,_______________________________________________________; (4)第________处,_______________________________________________________。 解析:本题考查修改病句及语言表达简明、得体的能力。①为词语误用;③问候语赘余; ⑤原文太具体,容易被冒领,不得体;⑥不简明,与招领启事主体内容无关;⑦词语误用, 不得体。 答案:①“启示”改为“启事”;③删去“你们好!”;⑤改为“内有现金若干元”; ⑥删去“失主一定心急如焚”;⑦“咨询”改为“认领”。(答对四点给满分) 10.滨海中学计划举办新年学生运动会成果展示,展示内容主要由“文字”“数据”和 “图片”组成。校方请你用形象化的语言分别为“成果展示”前言中的“数据”和“图片” 各续写一句话。要求:(1)内容紧扣运动会特点;(2)形式与画线句子句式相同;(3)每小句在 15 字以内(不包括标点)。(6 分) 经过努力,新年学生运动会成果终于如期展示。展示的内容主要由“文字”“数据”和 “图片”组成。文字是音符,奏响了运动快乐的一曲高歌;数据是 图片是 我们期待,借助这次展示,在全 校进一步形成“我运动,我健康,我快乐”的良好氛围。 解析:本题考查正确运用常见的修辞方法、仿用句式和语言表达准确、鲜明、生动、连 贯(与上下文衔接)的能力。上文画线句运用了比喻,仿句也要注意运用比喻,以求语言生动形 象;有上下文语意的限定,表意要准确且与上下文衔接。 答案:(数据是)标杆 丈量了奔跑攀高的万丈豪情 (图片是)画卷,展现了冲刺飞翔的飒

爽英姿(6 分,每一句 3 分:喻体恰当 1 分,内容准确——围绕运动特点表述 1 分,鲜明、生 动 1 分) 11.(2012· 郑州模拟)阅读下面两则银行职员的招聘广告,按要求答题。(5 分) 某外国银行: (1)高中毕业。有实践经验者优先。 (2)细心,注意细节;耐心,友好。 (3)能够意识到销售机会,主动向客户介绍企业产品。 (4)有很强的服务意识和沟通能力。 某国内银行: (1)本科学历。英语 4 级以上,电脑 2 级以上。 (2)身高 1.60 米以上,五官端正。 (3)有较好的口头表达能力和写作能力,长于沟通。 (4)附 5 寸生活照片。

请就两则广告的招聘条件加以简要评述: 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:都要求银行职员具有较强的沟通能力,(1 分)但外国银行更注重职员的内在素质和 实际能力,(2 分)国内银行更看重文凭、学历、相貌等外在条件。(2 分)(意思相近即可) 12.艾佛山昨天发了一条关于“幸福”的微博,内容如下: 在一片火红的夕阳下,遥远的小山包上,坐着两位老人,他们的脸上雕刻着岁月的痕迹, 头发渲染了时间的颜色,可是他们的手却紧紧地握在了一起,互相依靠着,彼此会意地一笑。 你在生活中有类似的见闻和体会吗?请你也写一条这样的微博。要求:(1)字数不得少于 60 字;(2)要有细节;(3)至少用到一种修辞手法。(6 分) 答:______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本题考查准确、鲜明、生动和正确运用常用的修辞方法的能力,能力层级为 E 级。 答案:(示例一)修鞋工在快乐地鼓捣着那台有点破旧的补鞋机,“嘀嘀嗒嗒”响个不停, 仿佛一支酣畅的旋律在流淌。即使从早到晚一桩生意都没有,他也总是眼睛笑眯眯地眯成一 条缝。 (示例二)一位三十岁左右的少妇,静静地坐在草坪上织毛衣。线和针在她纤细白嫩的手指 间欢快穿梭。这种穿梭,明显不同于煕煕攘攘的人群或者首尾相继的车队所形成的那种。 (①主题必须是“幸福”,1 分;②有细节描写,1 分;③修辞手法,2 分;④语言连贯, 1 分;⑤字数 1 分,少于 60 字,每少 10 字扣 1 分。注意:此题不作仿句方面的要求。) 13.(2012· 西安调研)阅读下面的材料,在①②处分别填上恰当的句子,使之语意贯通, 语句通畅。(4 分) 21 岁瘫痪,30 岁患肾病,1998 年开始做透析,史铁生在 59 年的人生历程中,有近 40 年与病魔抗争,一生与轮椅和医院相随相伴。①_________________________________。他紧 握“生命”之笔,饱蘸“心血”之墨,书写了一篇篇坚强的“生命之歌”。直到离去的最后 一刻,他也没有忘记捐献自己还有用的器官,为人类和社会做贡献。在这物化与浮躁的当今, ②____________________________________________________________________。 答案:(示例)①但是他并没有停止对生命意义的思考与追问。②他为我们竖起了难以逾越 的精神“标杆”。(4 分,各 2 分。①处表承接,②处表总结,符合要求即可,有欠缺酌扣) 14.(2012· 杭州质检)[中新网 5 月 11 日电] 一幅被大火烧成两段并分藏于台北和浙江的 元代名画《富春山居图》 ,经两岸三地文化人十余年努力,终将合璧,于 6 月 1 日在台北故宫

博物院正式展出。 请写一段话,表达你对这一两岸文化交流史上的盛事的看法。要求:至少使用一种修辞 手法,不超过 50 个字。(5 分) 答:______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:文化是一条血脉相连的纽带,任何外在因素都无法阻止它的交融,两岸三地的合 作顺应潮流,具有划时代的意义。(评分建议:修辞 2 分,句子通顺 3 分)


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