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大庆市第十三中学


大庆市第十三中学

从管理入手,推进信息技术工作的发展

充分利用现代信息技术手段,促进教育管 理,改进教学方法,提高教学质量,探索与实 施信息化教育,已成为发展趋势。教育信息化 发展,建设是基础,管理是保障。

从管理入手,推进信息技术工作的发展

近两年来,我校在现代信息技术工作方 面,加强了

管理,推进了现代教育技术的应 用,提高了学校的办学质量和品位。

一、加强组织制度建设与管理,为开展信息技术工作提供保障 加强组织制度建设与管理, 加强组织制度建设与管理 学校成立了由校长领导的“十三中学信息化建设工作 组”,指定一名副校长分管学校信息化建设工作。学校 将信息化建设列为学校重点工作之一。2004 2004年10月成立 2004 了“十三中学电教信息中心”,直接隶属于学校领导,按 岗位要求配备了专职或兼职人员,规范了学校信息化建 设工作的管理机构。

十三中学信息化建设工作管理机构
校长 滕春年 副校长 周焕鲁

初 中

电教信息中心

高 中

微机教师





微机教师

微机室管理员

网络设备管理员

微机室管理员

语音室管理员

网站建设管理员

语音室管理员

图书馆管理员

专用室管理员

实验教师

一、加强组织制度建设与管理,为开展信息技术工作提供保障 加强组织制度建设与管理, 加强组织制度建设与管理 学校在开展信息技术工作中,逐步完善各种工作制度 和管理制度,制定人员的岗位职责,共35项。并且将制 度和职责按类别编辑成册制作了制度职责挂牌,挂在墙 上,组织建设、人员配备、整章建制工作的完成为学校 开展现代教育技术工作提供了保障。

二、加强信息设备及运行管理,形成良性的管理体系 加强信息设备及运行管理,

信息设备及维修维护, 信息设备及维修维护,网络建设及运行管理是信息工作的一 项基础工作,做好这项工作是推进学校教育信息化建设的重要保证。 项基础工作,做好这项工作是推进学校教育信息化建设的重要保证。 近几年来,学校信息设备越来越多,在配备上,主要向教学倾斜, 近几年来,学校信息设备越来越多,在配备上,主要向教学倾斜, 电脑设备、教师用机人机比为 : 、教学用机班机比1: 电脑设备、教师用机人机比为2:1、教学用机班机比 :1、管理 用机人机比为3: 。设备多了,还要把它管好、用好。这方面工作, 用机人机比为 :1。设备多了,还要把它管好、用好。这方面工作, 我校从管理入手,逐步形成了良性的管理模式。 我校从管理入手,逐步形成了良性的管理模式。

1、信息设备档案化管理
为了提高信息设备的使用效率,延长使用寿命, 我们对学校的信息设备按类别和品牌建立了系列档 案。电脑系列、投影仪系列、打印机系列、扫描仪 系列、网络设备系列、摄影摄像器材系列、实物展 台系列、背投系列、音响设备系列等都建立了相应 的档案。

1、信息设备档案化管理
档案中有这种牌子的配置清单,启动盘,说明书 等附件;分配清单,以及维修记录,硬件更换 记录等,确保机器的完善管理。

2、信息设备耗品及用料资产化管理
我们把信息设备耗材按信息设备用料、摄影 摄像及后期制作用料、其他用料建立了用料台帐。 不管是新购买的,还是回收的,我们都进行了登记 造册,物品使用到哪,都做了标记。这样就避免了 物品的流失和闲置。达到了用料清楚,管理完善的 目的。

3、信息设备维修维护实行规格化管理
对信息设备耗材除进行资产化管理之外,我们还实行 了以旧换新的管理办法,也就是说,对过了保质期的电 脑等信息设备,如有硬件损坏,需要更换的,必须将原 物件收回,再进行更换,并做好记录,对回收来的不能 使用的物品.

3、信息设备维修维护实行规格化管理

我们利用他们正在逐步建设一个信息设备硬件展览室, 为将来微机课讲解电脑硬件部分,创建直观教学环境。 这些新旧耗材有来由、有去向、更换物品或添加可移动 设备等都落实了责任人,由责任人签字,避免不必要的 损失。

3、信息设备维修实行规格化管理
信息设备和网络出现故障,实行电话报修和 签单的管理办法,规定一般情况自报修时起6小时 之内解决故障。为教育教学应用现代教育技术手 段起到保驾护航的作用。

4、信息设备的日常维护和使用实行规范化管理
信息设备需要精心的维护和正确的使用,否则,就会造成这样 或那样的故障和不必要的增加投入。我校在这方面加强了管理力度。 首先,加强信息设备的日常维护和管理,班级电脑配备显屏护罩, 背投等设备配置了保护罩。每台设备都落实责任人,负责维护和管 理。第二、规范使用行为,我们先后出台了《电脑的正确使用和维 护》、《投影仪的正确使用》、《背投的使用方法》、《实物展台 使用方法》等条例,由信息主管校长在全校教师大会上进行培训, 并且将各条例挂在校园网上,有的制作成挂牌,挂在设备放置场所, 为使用者提供帮助。规范管理、规范使用,使信息设备得到很好的 保护。

5、信息化专用室实行责任制管理

我校有多功能厅、阶梯教室各一个,内设投影仪设备、实物展 台、音响设备,为我校教师上公开课以及学校大型会议和活动提供 使用。布设了网络。2005年初我校还新组建了一个图书馆兼阅览室, 为初、高中每周20节语文阅读课和教师阅览提供使用,也布设了网 络。对于这些专用室的使用学校配备了专职人员进行管理和维护。 学校有两个微机室和两个语音室,分别归初高中使用。

5、信息化专用室实行责任制管理
对于它们的管理,我们采用由任课教师责任制管理。对于这些 信息专用室管理人员,制定了明确的管理制度和岗位职责。学生微 机室的管理,我们也落实了责任制管理,包机到学生。这样,如果 电脑出现问题,能够准确落实责任人,对学生使用电脑起到约束作 用。现在这方面工作进行得比较顺利,保证了教育教学的使用。

6、加强网络管理的技术含量
校园网络在运行过程中经常会出现IP地址冲突等故 障,造成网络运行的不正常。我们在这方面增加了管理 的技术含量,将IP地址和MAC地址进行绑定,完全杜绝了 IP地址冲突。另外,学生机房的网络经常出现问题,我 们运用路由功能构建班级局域网络,保证了网络的正常 运行。

三、加强校园网站的运行管理,为信息化教育教学搭建平台 加强校园网站的运行管理,
建设校园网站,是推进学校教育教学及日常管理信息化的一项 重要工作,网站好建,但网站的应用和运行就要有一套完善的管理 模式。我们的做法是,采用责任制管理。我们根据平时的工作内容, 每一个网页设立一个版主和几名栏目管理员,版主由各室办主任和 副校长担任,由他们确定栏目管理员,负责网页内容的组建和更新。 首页的各栏目也都设置专门管理部门和人员。

三、加强校园网站的运行管理,为信息化教育教学搭建平台 加强校园网站的运行管理,

由版主出台网页管理实施方案,栏目设置、内容的选择、内容 的更新等都有详实的规定。到目前为止,校园网站已初具规模,在 学校管理和信息化办公方面得到应用,展示各部门的工作动态和工 作成绩,对外形成了良好的宣传效果,形成了良好的校园文化氛围。

四、加强信息技术在教学中的应用管理,提高应用水平和效率 加强信息技术在教学中的应用管理, 信息技术在常规课堂教学中如果应用不好,则会造成 时间和资源的浪费,学校应该加强这方面的管理。我们的 做法是将应用信息技术手段教学纳入到常规教学检查和考 核中来,一是科学地制定各学科使用现代教育技术进行课 堂教学的比例,体现在学科教学进度表上;二是通过检查 教案,看课堂教学设计中是否体现运用多媒体教学的内容; 三是查课、听课,看教师在平时教学中是否使用信息技术 教学;看教师使用信息技术教学的水平和效率。在教师例 会上总结讲评。

四、加强信息技术在教学中的应用管理,提高应用水平和效率 加强信息技术在教学中的应用管理,

对于多媒体教学使用效率方面我们采用集体备课研讨 的方法进行调控,用与不用,怎样用更好,在集体备课中 做出定论,然后,大家统一使用。同时,学校每月收集教 师应用的课件,整理后,上载到学校的资源库中。这样, 不仅提高了教师运用信息技术教学的水平和使用效率,同 时也实现了资源共享。


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