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狮山高中研究性学习课题开题报告及结题报告表格第3小组


狮山高中研究性学习课题开题报告
(以课题小组为单位填写,主要用于开题评审)

课题名称 指导老师 课题 小组长

生活中的物理 徐少英 实施班级 张可 李健永 课题小 组成员

课题 提出 的背 景原 因

高一(3) 实 施 时 2012.9 班 间 黄浩鸿.区钊良. 蒙嘉琳.方霓.陈厚德.邓浩 辉. 陆婉彤.容啟洪.谢京颖. 赖翠芬.黄弟 珊. 物理学是一门非常有趣又有用的自然科学,它研究的内容十分广泛。 其实,在生活中有许许多多的物理现象。例如:飞机为什么能在天 空中飞?电动机为什么能转动?太阳周围为何会出现颜色很像彩虹 的光环?天空和海水为什么是蓝色的?笔杆上的小孔有什么作用? 为什么玻璃器皿忽冷忽热会裂开?为什么不倒翁不会倒?这是为什 么呢?

课题 实施 的目 的与 意义

千变万化的物理现象,像一个个谜,当我们掌握了必要的物理知识, 揭开谜底的时候就会感悟到物理现象是十分有趣的。

课题 实施 活动 计划 方法

1、 任务分工 Ppt 总监制:区钊良、李健永 实验操作:陈厚德、黄浩鸿 收集资料:邓浩辉、容啟洪 资料分类和提出意见:蒙嘉琳.方霓、陆婉彤.谢京颖. 赖翠芬.黄弟珊. 记录人:李健永

2、活动所需条件 全体人员,计算机,有关书籍,科学杂志,扑克牌等

3、活动方法 实验、收集资料

课题 实施 活动 计划 方法

4、活动步骤:分 阶段 时间(周) 一 六周 二 八周 三 十周 四 十三周 五 十七周 六 二十周

阶段实施 主要任务 开题报告 探索时空隧道 古代中的物理 纸牌如何承重 魔术中的物理 收尾



阶段目标 引入 让同学们了解科学知识 追随到股改探求物理 了解如何让纸牌承重 了解魔术 无

课题 实施 预期 的成 果

全组人员了解实验任务的开始,过程和结果,并且让班级内的同学明确 地懂得“生活中的物理奥妙” ,并且让同学对我们的课题感兴趣。

全研究课上一边放映 PPT,一边由组内人员讲解所研究的课题 课题 实施 表达 的形 式

课题 实施

的专 家评 审意 见
此表一式三份,一份上交学校,一份上交指导老师,另一份课题小组自留。

狮山高中研究性学习课题开题报告
(以课题小组为单位填写,主要用于开题评审)

课题名称 指导老师 课题 小组长

生活中的物理 徐少英 实施班级 张可 李健永 课题小 组成员

课题 提出 的背 景原 因

高一(3) 实 施 时 2012.9 班 间 黄浩鸿.区钊良. 蒙嘉琳.方霓.陈厚德.邓浩 辉. 陆婉彤.容啟洪.谢京颖. 赖翠芬.黄弟 珊. 物理学是一门非常有趣又有用的自然科学,它研究的内容十分广泛。 其实,在生活中有许许多多的物理现象。例如:飞机为什么能在天 空中飞?电动机为什么能转动?太阳周围为何会出现颜色很像彩虹 的光环?天空和海水为什么是蓝色的?笔杆上的小孔有什么作用? 为什么玻璃器皿忽冷忽热会裂开?为什么不倒翁不会倒?这是为什 么呢?

课题 实施 的目 的与 意义

千变万化的物理现象,像一个个谜,当我们掌握了必要的物理知识, 揭开谜底的时候就会感悟到物理现象是十分有趣的。

课题 实施 活动 计划 方法

2、 任务分工 Ppt 总监制:区钊良、李健永 实验操作:陈厚德、黄浩鸿 收集资料:邓浩辉、容啟洪 资料分类和提出意见:蒙嘉琳.方霓、陆婉彤.谢京颖. 赖翠芬.黄弟珊. 记录人:李健永

2、活动所需条件 全体人员,计算机,有关书籍,科学杂志,扑克牌等

3、活动方法 实验、收集资料

课题 实施 活动 计划 方法

4、活动步骤:分 阶段 时间(周) 一 六周 二 八周 三 十周 四 十三周 五 十七周 六 二十周

阶段实施 主要任务 开题报告 探索时空隧道 古代中的物理 纸牌如何承重 魔术中的物理 收尾



阶段目标 引入 让同学们了解科学知识 追随到股改探求物理 了解如何让纸牌承重 了解魔术 无

课题 实施 预期 的成 果

全组人员了解实验任务的开始,过程和结果,并且让班级内的同学明确 地懂得“生活中的物理奥妙” ,并且让同学对我们的课题感兴趣。

全研究课上一边放映 PPT,一边由组内人员讲解所研究的课题 课题 实施 表达 的形 式

课题 实施

的专 家评 审意 见
此表一式三份,一份上交学校,一份上交指导老师,另一份课题小组自留。


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