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高考语文一轮精细复习指导 高考文言文实词题应急推断法


2015 届高考语文一轮复习指导 高考文言文实词题应急推断法 一、语音推断法 根据读音,可以发现通假关系,然后根据本义推断通假字的意思。 找到通假关系,用本义去解释借义。 1、甲兵顿弊而人民日以安于佚乐 2、或至涂而反。 3、以身徇国,继之以死 4、昌期少年,不闲吏事。 5、天下云集响应,赢粮而景从 6、昌宗从旁趣说 7、项羽大怒,伏弩射中汉王,汉王伤匈。 8、民,吾民也。发吾粟

振之,胡不可? 9、民罢于征发,非所以事天也 10、因思余于书,诚不异伶于酒,正恐旋誓且旋畔。 11、君不乡道,不志于仁,而求富之,是富桀也。 二、依形推断法 汉字中形声字占了百分之八十以上, 其形义相关的特点为我们推断文言词语含义 提供了条件。汉字本是表意性文字,从字形可推知字义。 1、君径造袁所寓之法华寺。 2、傥窀穸(zhūnxī)不为盗所发。 3、刑天舞干戚 4、夜入其家,探其箧,不使之觉 5、居一岁,入觐,卒于京 6、启听淮北取籴 7、家人瞷见者,悉骇愕,罔测所指 8、门前植槐一株,时作糜哺饿者于其下。 三、语法推断法 1、追亡逐北 2、道芷阳间行 3、拔剑撞而破之 4、然陈涉瓮牖绳枢之子 5、 烟涛微茫信难求 6、庭除甚芜 7、自放驴,取樵炊爨 8、沛公军霸上 9、范增数目项王 9、将军身披坚执锐 10、庭除甚芜,堂屋甚残 四、语境推断法 语境分析法是根据上下文意思推断词义的一种技巧。 例 1、然尧有不慈之名,舜有卑父之谤,汤武有放弑之事,五伯有暴乱之谋,是 故君子不责备于一人。 句中 “责备”是重点,也是得分点。前文大意是说圣人也有缺点,抓住这一点, 就可以推断出“责备”就是“要求完备” 。当然,亦可用联想比照法由成语“求 全责备”来推断其含义。 例 2、2006 年天津卷考查的是“南迫洛阳” 句中“迫”字的含义。审视该句语境“今河内带河为国,户口殷实,北通上党, 南迫洛阳”可以看出, “南迫洛阳”一句是交代“河内”的地理位置,所以“迫” 解释为 “逼近” 更符合上下文意。 据此可以推断, 该题 A 项的解释是不合语境的, 因为“逼迫”的对象应为“人”,而该句中“迫”的对象是“物”(洛阳)。 因利乘便 五、联想推断法 在学习特别是考试时, 我们总会碰到一些难以理解的文言词,这时如果能够联想 到它在所学课文有关语句或者相关成语中的意义用法,也许就好办了:你可以相 互比照,辨其异同,由此推断出含义来。 例 1、畜妻而育子,同也;衣冠仪貌,无不同者。白昼俨然,乘其同类之间而陵 (欺侮、侵犯)之。 C 畜妻而育子,同也 畜:养 联想:今也,制民之产,仰不足以事父母,俯不足以畜妻子,乐岁终身苦,凶年 不免于死亡。 《齐桓晋文之事》 例 2、夫君子之处世,贵能有益于物耳。不徒高谈虚论,左琴右书,以费人君禄 位也。 A 不徒高谈虚论 徒:只是 联想:臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。 例 3、李超,字魁吾,淄之西鄙人,豪爽好施。 A 李超,字魁吾,淄之西鄙人 联想:越国以鄙远 例 4、远本倜傥,尚轻侠 联想:课文《促织》中,“宫中尚促织之戏,岁征民间。”尚:崇尚。 例 5、远与恢素善 联想:课文《鸿门宴》中, “楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯章良”。善: 友好。 六、前后加字法 文言词语多由单音节形式出现,翻译时先将其组成多个多个双音节词(也就是组 词),再根据语境从中选取恰当者替换,这是最常用的做法之一. 2008 年高考试题选肢摘录 B.刚遣长子迟喻贼 D.以杜金人窥伺之意 鄙:粗俗 《烛之武退秦师》 鄙:把??当作边境 A.除著作郎,不就

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