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科幻画《植物能源》教案


昌乐外国语学校学校课程备课
课程名称: 科幻画 教师 课题 【教学内容】
植物能源

周次:六 王小健 年级 植物能源 七 必修或选修 时间 选修

周三、周五 7、8 节

【教学目标】
1、能根据各种资料或事实大胆提出关于植物体内能量来源和能量在植物体内储藏形式的假设。 2、能与其他同学交流自己的研究成果。 3、能举例说明绿色植物在地球上生存的重要意义。

【教学重难点】
重点是指导学生认识植物体内能量的来源。 难点是描述光在植物体内转化成化学能的过程。

【教学准备】
铅笔、4 开纸、彩色绘画工具、铅笔等。

【教学过程】
(一)导课 讲述:我们知道人类和其他动物靠食物获取生命活动所需的能量,而食物的最终来源是植物。那 么,植物体内的能量又是从哪里获得的呢?今天我们就来学习植物与能量。 (二)新课教学 活动一:探究植物体能量的来源 1.思考:植物体内的能量是从哪里来的? 2.学生猜想。 3.小组同学交流讨论: 植物中的能量来自( 4.汇报小组讨论的结果。 5.引导:你们小组打算用什么方法来证明自己的假设呢? ),并以另一种形式储存在( )中。

6.小组内讨论、设计探究的方法。 7.依据讨论的结果进行探究。 8.将本组的结论与同学交流,并说说自己的理由。 活动 2:光能与化学能 1.介绍:太阳光的能量形式主要是光能,储存在淀粉中的能量形式是化学能。 2.作业:用本节课学到的知识,发挥自己的想象,画一幅未来利用植物能为人类生存服务的科 幻画。

【教学反思】

级部处室:

包靠人签字:


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