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人教版必修2《政府的职能:管理与服务》word教案


政府的职能:管理与服务 教学设计 题目 课标要求 政府的职能:管理与服务 明确政府履行职责的表现,理解政府的主要职能;感受政府履 行职能的程度与我们的生活质量密切相关。 知识目标:明确我国政府的性质和主要职能。 能力目标:提高归纳与分析问题能力;提高辩证思维观察问题 能力。 情感、态度与价值观目标:感受我国政府是便民利民的政府, 做出了解政府、相信政府、支持政府和监督政府的

价值选择。 教学重点:政府的基本职能。 环节一:设疑导入 问:你了解有哪些政府部门,它们具体都做哪 些工作? 教师展示政府部门概况图。 问:你能不能从这些部门的设置来归纳一下政 府有哪些主要职能呢? 学生回答并 分析问题。 学生阅读教材 P37 相关内容。 教师出示网页材料,学生分析政府职能部门所 履行的职能。 教师归纳:工商所落实食品安全信息月报制度: 市场监管、公共服务。 区财政局筹集资金 400 余万元支持电视网建设: 公共服务、组织文化事业。 目标:学生在 回答问题的 过程中了解 政府部门并 感受政府的 基本职能。 教学目标 教师提出问 题。 教学过程 区政府组织桃花节活动:公共服务,促进经济 发展。 发改委制定平谷区国民经济和社会发展十一五 规划:调节经济。 环节二:合作讨论 同学知道我们平谷现在正在办一件大事?第十 届国际桃花节正在举办中,那么咱们就以桃花 节为话题来评议一下政府相关部门履行职能的 表现。 要求:根据你对平谷桃花节的了解,评议政府 履行职能的表现。 教师概括:通过大家的分析我们可以体会到政 府一方面在对我们的社会生活进行着管理,另 一方面在为人们提供着服务。总体来说我们政 府还是较好地履行了它的职能,但还有一些地 方管理需要加强,服务需要完善,在今年温总 理作的政府工作报告中也明确提出了在加强和 改善经济调节、市场监管的同时更加注重社会 管理和公共服务。 环节三:模拟实践 要求:如果你们要开办一家桃罐头的食品加工 学生在合作 探究的过程 中体验我们 目标:感受我 们的政府是 便民利民的 政府,培养学 生了解、相 信、支持、监 督政府的公 民意识。 学生展开讨 论并说明理 由,教师做出 点评。 有限公司,都需要考虑哪些因素?哪些问题是 需要政府解决的呢? 教师归纳:通过政府所履行的基本职能,可以 反映出我国政府的宗旨──为人民服务。作为 一个现代公民,同学们要了解我们的政府,相 信我们的政府,支持政府工作,监督政府行为, 同时还要学会去寻求政府的帮助。 的政府对公 民的管理与 服务。 目标:学会寻 求政府的帮 助,提高学生 解决问题的 能力。

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