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班级文化展示PPT


班级文化建设对良好班级形成和学生的主体发展 有着不可估量的作用。“环境造就人。”一个班级的 文化环境对学生的教育是潜移默化的,它对学生的成 长起到举足轻重的作用。它是班级的灵魂所在,是班 级生存和发展的动力和成功的关键。班级文化是一门 隐性课程,具有一种无形的教育力量,“桃李不言, 下自成蹊”,“随风潜入夜,润物细无声”。优美的 教室环境能给学生装增添生活和学习的乐趣,有助于 培养正确的审美观、陶冶学生的情操,增强班级的向 心力。

通过代表本班特色的班级名片来体现: 班级名片由本班特色班名、班徽、班级宣言(或奋斗目标)、 教师寄语、师生集体照等组成,既是班级文化的精髓和浓缩, 是凝聚力量的催化剂,是彰显特色的宣言书。“星光中队”、 “飞翔中队”、“冥王星中队”……;“合作、互助、友 爱”、“不求做到最好,但求做得更好”……一个个响亮的 名字,一句句振聋发聩的班训,把各班的成长理念,班主任 的育人思想呈现在全校师生面前。

(1)教室环境布置 班务栏 、书香园地(图书角)、诗风画韵、班级特色版块 、班级 创意 、班级之星 、七彩擂台、雏鹰争章 、成长的足迹 、植物角 。 (2)走廊环境布置(顶部) 由学校根据每个年级定的主题统一材料进行设计。 (3)走廊墙壁环境布置 由每个班根据本班特色,本年级主题,在本班教室外墙壁上开辟, 内容根据不同时期、不同主题确定,内容不限。

包括班干部职责、班级课堂常规、班级环境 管理制度、班级公物管理制度、班规、学生操行 量化考核等组成,是规范和约束学生行为的重要 依据。

是指围绕本班确定的班级文化主题开展的丰 富多彩的活动。如每周一次的“中队会”、课本 剧表演、最佳小小组评比,每周之星、各种体育 竞赛、手抄报比赛等 。

幸福的大家庭

率真向上 我们的目标:

快乐成长

静静地读一本本书,朗朗地诵一首 首诗,轻轻地写一页页纸,暖暖地举行 一次次活动,醇醇地听一位位“声音”, 过一种幸福完整的教育生活。

温馨的教室,温暖的家。

温馨的教室,温暖的家。

我们自己创作 的读书小报

我们的读书心得

给一年级的弟弟妹妹讲故事

瞧,我们的文章也变成铅字啦!

乐在实践, 一展风采!

母亲节到了,我们祝妈妈节日快乐!

“六一”到了,我们庆祝自己的节日

我们收获着,
我们快乐着!

班级名片展示:

班徽的设计:

走廊文化:


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