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台北市立古亭国民中学


台北市立古亭國民中學 藝術與人文領域課程計劃 音樂 表演藝術
編寫老師: 編寫老師:張靖苓

(一) 八年級上學期之學習目標
6 能用直笛吹奏巴哈韓德爾的作品 1. 能了解西洋文藝復興、巴洛克時期音樂作品的歷史價值及 7. 能欣賞相聲的優秀代表作品並背頌繞口令。 能了解西洋文藝復興、 能欣賞相聲的優秀代表

作品並背頌繞口令。 特色。 特色。 能學習排演的技巧 演的技巧, 8. 能學習排演的技巧,各組合作演出自編 羅密歐與茱麗葉」 「羅密歐與茱麗葉」 能欣賞文藝復興、巴洛克時期格麗果聖歌及巴哈、 2. 能欣賞文藝復興、巴洛克時期格麗果聖歌及巴哈、韓德爾 的劇本 的音樂。 的音樂。 能欣賞羅密歐與茱麗葉戲劇, 能演出班級音樂會。 3. 能欣賞羅密歐與茱麗葉戲劇,並了解時代背景對藝術創作 10. 能演出班級音樂會。 的影響。 的影響。 能欣賞不同音樂版本的梁山伯與祝英台音樂〈 4. 能欣賞不同音樂版本的梁山伯與祝英台音樂〈小提琴協奏 曲〉 。 5. 能認識音樂家帕海貝爾及其作品卡農

(二)八年級上學期之各單元內涵分析
週 單元活動主題 次 單元學習目標 相對應能力指標 六大議題 節數 評量方法或備註

1. 能了解整學期各單元的學習大綱 一 準備週 2. 能了解整學期的各項評量方式 3. 能準備一份個人學習紀錄的磁片 4. 分組網路作業報告 二 三 統整單元─ 統整單元─ 1. 能了解西洋文藝復興音樂的歷史價 值 2. 能欣賞文藝復興音樂─格麗果聖歌 文藝復興 4. 欣賞羅密歐與茱麗葉的歌劇 2-4-8

資訊教 育
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備註:個人學 習紀錄的磁片 3 的建立做為情 意報告的統 整。

羅密歐與茱麗 四 羅密歐與茱麗 5. 探討羅密歐與茱麗葉劇中人物的性 格特色 葉

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資訊教 育
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兩性教 育

1. 能 聽 辨 出 格 麗果聖歌。 2. 網 路 搜 尋 文 4 藝復興作業。 3.暑假作業 暑假作業 直笛吹奏 劇本感想



璀璨的巴洛 克─音樂之父 六 ─巴哈 1. 能了解西洋巴洛克音樂的歷史價值 2. 能欣賞巴哈的作品及感受其作品的 七 曲趣 3. 7. 能學習分組編寫劇本、人物、對 話,編排羅密歐與茱麗葉 羅密歐與茱麗葉人物性 羅密歐與茱麗葉 羅密歐與茱 格。 八 麗葉

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資訊教 育
2-4-4 3-4-7

1. 能 說 出 至 少 3 位巴洛克的 作曲家及其代 表作品。 4 2. 網 路 搜 尋 巴 洛克作業。 4.認知 :人物對 話劇本。
九十年度電腦設備購1]: 批注 [九十年度電腦設備購 九十年度電腦設備購

九 十 十 一 十 二 十 三 十 四 十 五 十 六 十 七 十 八 十 九 二 十 璀璨的巴洛 克 音樂慶典─ ─音樂慶典─ 韓德爾 卡農 相聲

1. 2. 3. 3. 4.

能認識音樂家帕海貝爾 能欣賞不同音樂版本的卡農 能用直笛吹出卡農二部 能說出相聲的由來及意義 欣賞相聲並練習繞口令

兩性教 育 1-4-2 2-4-5 2-4-7 3-4-6 3-4-9
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2-4-2

環境教 育
2-3-1

1. 能 體 會 不 同 版本的音樂。 4 3. 能 說 出 梁 山 伯與祝英台的 故事內容。

1. 能欣賞韓德爾的作品及感受其作 品的曲趣 2. 能感受水上音樂、皇家煙火節慶的 音樂 3. 能分組學習二重唱並欣賞優美之 處 優雅二重唱 4. 能上台表演二重唱

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環境教 育 兩性教 育
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2-4-2

2-3-1

1. 能 說 出 韓 德 爾的代表作 4 品。 3. 能 欣 賞 舞 台 劇。

1. 班級音樂會 2. 能學習排演的技巧,各組合作不同 小小表演王 表演形式

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兩性教 育
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1. 班 級 音 樂 會 12 表演評量。 2.技能 :短劇演 出。

音樂基本評量

直笛 唱歌 文藝復興或巴洛克的作曲家或作品報告 班級音樂會 各佔 25%

表演藝術基本 小組演出 繞口令 評量

羅密歐與茱麗葉劇本改編 二重奏或二重唱


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