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【走向高考】2015一轮阶段性训练:写作训练 专题20-22 Word版含答案]


阶段性训练十二(写作训练) 专题 20-22
1.(2014· 郑州市第二次模拟考试)阅读下面的材料,根据要求写一 篇不少于 800 字的文章。(60 分) 憨豆先生的扮演者艾特金森患有严重的口吃,对于演员来说,这 可是致命的。他知道自己很难真正克服口吃,因此在剧中极少说话, 只是偶尔含混不清的咕哝几句。但这样就大大增加了表演的难度,需 要艾特金森将原本用语言就能轻松表

达出的笑点、创意转换成夸张、 搞笑的表情和动作。为此,艾特金森每天在镜子前研究自己,揣摩最 佳的幽默效果, 最终凭借丰富的肢体动作和多变的面部表情走红全球, 成为世界级喜剧明星。 要求选好角度,确定立意。明确文体,自拟标题;不要脱离材料 内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 【立意探索】 _________________________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【写作导航】 捷径。 2.(2014· 宁波市十校联合考试)阅读下面的小诗,根据要求作文。 (60 分) 土 林 希 附着在大地上, 你是土壤。 沉浮在空间里, 参考角度:①自我认知;②扬长避短;③成功无

你是尘埃。 读了上面这首哲理小诗,你想到了什么?结合自己的生活体验和 阅读积累,写一篇文章。可以写自己的经历和体验,可以写自己独到 感悟和见解,也可以讲述身边的故事。题目自拟,除诗歌、剧本外, 文体不限。字数不少于 800 字。 【立意探索】 __________________________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【写作导航】 参考角度:(1)实现人生价值离不开正确的价值选

择;(2)找准人生的位置很重要;(3)只有脚踏实地,服务于人民大众, 我们的人生才是有价值的。 3.(2014· 开封高三第一次模拟)阅读下面的材料,根据要求写一篇 不少于 800 字的文章。(60 分) 在一个高档生活小区,开电梯的年轻女孩工作很认真,获得业主 的一致好评。但因相貌酷似某位女演员,小区的人们总是有意无意地 说起年轻女孩像女演员的事,女孩默不作声。一次,下班高峰时间, 挤在电梯的人们又开始谈论这件事,有人说: “你长得太像某某演员 了,为什么不去试试演电影呢?”言外之意,开电梯委屈她了。女孩 忍不住了,说:“您说的那位演员我知道,她至多是三流演员,而我 是一流的电梯工。”电梯里顿时鸦雀无声。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料 内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 【立意探索】 __________________________________________

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____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【写作导航】 站在年轻女孩的角度看,她之所以对大家的议论

“默不作声”,是因为她有自知之明,对自己有准确的定位,可立意 为“正确认识自己,找准自己的位置”;“要立足实际,不要盲从” 等。年轻女孩获得各单元住户的一致好评,成为一名一流的电梯工, 说明平凡的工作岗位上也可以干出不平凡的业绩,可立意为“平凡中 孕育着伟大”。年轻女孩不因自己相貌酷似某演员,有人让她“去试 试演电影”就心有所往、忘乎所以,而是坚定地做好自己的本职工作, 可立意为“不为浮云遮望眼”。年轻女孩始终坚守自己的工作岗位, 勤勉工作,可立意为“做好我自己”等等。 4.(2014· 银川一中第四次月考)阅读下面的材料,根据要求写一篇 不少于 800 字的文章。(60 分) 怎样让一个鸡蛋立起来呢?放任自流,是不可能让一个鸡蛋立起 来的。把鸡蛋的顶端轻轻磕破,可以让鸡蛋立起来。做一个模具,把 鸡蛋放在里面,可以让鸡蛋立起来。做一个支架,把鸡蛋放在上面, 可以让鸡蛋立起来。 鸡蛋如此,人又何尝不是呢? 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材 料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 【立意探索】 __________________________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【写作导航】 (1)模具意味着规范、约束。故可立意为:立人需

要对其施以规范、约束。(2)支架意味着支撑、帮助。故可立意为:立

人需要他人的支撑、帮助。(3)磕破意味着施以暴力。打骂、暴力虽然 也可迫人成才,但这种非人性化的育人方式毕竟有失完美,因而不值 得提倡。但如果有学生从该角度正面立意也可以,只要言之有理,论 据充足。 5.(2014· 开封市第二次模拟)阅读下面的材料,根据要求写一篇不 少于 800 字的文章。(60 分) 2013 年 9 月,首届华语主持传播高峰论坛融媒体时代记者型主持 人发展研讨会在广州暨南大学举行,白岩松作为嘉宾参会。大学生见 到白岩松很激动,拍照片、发微博,向白岩松要签名、求合影。 白岩松说:“如果今天让大家有点收获的话,就从平视开始。不 管别人处在怎样高的位臵,都不该仰视;不管别人处在怎样低的位臵, 都不该俯视。平视是一种尊重。”白岩松谈到了他上大学的年代,不 管是哪位名人的讲座,学生从未要求签名或合影,而是带着怀疑:讲 得好,成为他思想的传播者;讲得不好,不管声名多么显赫,大家都 会有自己的思考。“名气不重要,重要的是演讲者有多少思考能推动 社会进步,能让听众提升。”白岩松意味深长的话让学生们放下相机, 报以热烈掌声。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料 内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 【立意探索】 __________________________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【写作导航】 参考角度:(1)平视是一种尊重;(2)俯视与仰视;

(3)不崇拜名人,有独立思考;(4)评价标准。 6.(2014· 佳木斯一中三次调研)阅读下面的材料,根据要求写一篇

不少于 800 字的文章。 林中有两条路,你永远只能走一条路,怀念着另一条。 ——美国 诗人弗罗斯特 要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题,不要 脱离材料的内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 【立意探索】 __________________________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【写作导航】 这是一道材料作文题,以美国诗人弗罗斯特的诗

歌为内容,这句诗可以引发我们很多的联想。“林中有两条路,你永 远只能走一条路,怀念着另一条。”林中的两条路就好像我们人生面 临的选择。在我们的人生路上,很多时候摆在我们面前的就是两条路, 需要我们作出选择。当我们选择了其中的一条,走着自己选择的这条 路时,还在怀念着另一条路。这就是一种犹豫不定的表现。据此可有 如下立意:选择人生路;珍惜眼前;不要犹豫不定;与其幻想不如脚 踏实地;不要以为得不到的就是好的。本文可以写成议论文,也可以 写成散文或记叙文。 7.(2014· 豫东豫北十校测试二)阅读下面的材料,根据要求写一篇 不少于 800 字的文章。(60 分) 一位从贫困山区走出来的作家想出了这样一个过年的办法:开上 新买的私家车,在后备箱里塞满装着铅笔的铅笔盒,还有一打一打的 作业本,到贫困地区去转一趟。他要在沿途,把铅笔和本子发给路上 遇到的穷苦的孩子们。 一个月后他回来了,谈起旅途中的所见所闻,感慨良多。他说, 他从小就经常幻想自己能遇到这样一个从天而降的叔叔,然而一直没

有遇到过。现在日子好过了,他推己及人,就萌生了这样一个念头。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料 内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 【立意探索】 __________________________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【写作导航】 立意角度:①想到不如做到;②天使,从自己做

起;③用行动圆梦:④推己及人,将心比心;⑤推己及人,从我做起; ⑥己所欲,施于人;⑦把爱心付诸行动,把愿望变成现实。 8.(2014· 华南师大附中测试二)阅读下面一段文字,按要求作文。 肖伯纳:人生有两大悲剧,一是没有得到你心爱的东西,一是得 到了你心爱的东西。 周国平:人生有两大快乐,一是没有得到你心爱的东西,于是你 可以去追求和创造;一是得到了你心爱的东西,于是你可以去品味和 体验。 要求:选择一个角度构思作文,自定立意,自定文体,自拟题目; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;不少于 800 字。 【立意探索】 _____________________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【写作导航】 ①从悲剧的角度分析,占有欲未得满足的痛苦和

已得满足的无聊是双重的悲剧。 ②以审美的眼光看人生,得到前寻求和创造的过程以及得到后品 味和体验的过程是一种同样幸福的事情。

③完全不同的价值观和对待人生的态度决定了人生是痛苦还是快 乐。 9.(2014· 南昌市高三调研考试)阅读下面的文字,接要求作文。(60 分) 孔子曾提出“己所不欲,勿施予人”。他认为,自己不喜欢的东 西,就不必施加给别人,那么,“己所欲”(自己喜欢的东西),是否就 应该施加于人呢? 请自选角度,自拟题目,写一篇文章谈谈你的看法。要求:(1)写 记叙文或议论文。(2)不得透露个人信息。(3)不得抄袭,不得套作。 【立意探索】 __________________________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【写作导航】 立意角度:①己所欲,慎(择、慧、智、思)而施于 人。②己所欲,未必施于人。③己所欲,可施于人也。④己所欲,不 必(可)施于人。不管哪一个角度,都要辩证说理。 10.(2014· 长沙重点中学月考四)阅读下面的材料,根据要求作文。 (60 分) 有三个人流落到一个荒岛上,突然天降大雨。 甲说:“荒岛之上,没有地方可以躲雨,何必奔逃,徒劳无功。” 便泰然处之,静静地待在原地。 乙说:“荒岛这么大,也许其他地方并没有下雨,依我看,不如 四处找找。”于是不辞辛劳,到处寻找没有下雨的地方。 丙说:“静坐无聊,奔走无益,何不雨中漫步,享受自然妙趣。” 便慢悠悠地在雨中行走。 在生活中,我们常常会遇到一些类似的情况。这三个人的言行,

引发了你怎样的思考。请写一篇文章,谈谈你的观点。 要求:①自选角度;②自拟题目;③文体不限;④不少于 800 字。 【立意探索】 __________________________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【写作导航】 此题是个比喻性的材料作文,根据整体理解的原

则,第一段是交代环境,第二至四段交代面对环境的态度,如果将第 一段“流落到荒岛”“天降大雨”比喻“遇到困难和挫折”,那么后 面就是写面对困难和挫折的态度。立意角度:①面对困难和挫折泰然 处之;②不辞辛劳,走出困境;③慢悠悠行走在困境中。三个角度可 以任选一个,立意方向可以是正面的,也可以是反面的。 11.(2014· 江苏省淮阴中学调研)阅读下面的材料,写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) 有个四五岁男孩,平时总爱反着穿袜子,父亲有时帮他把袜子好 好地穿上,他还要自己脱下来,再翻个面穿上去。有一次父亲生气地 问他:“你为什么总要反着穿呢?线头露在外面,多难看! ”没想到 他竟理直气壮地说:“袜子是我在穿,不是穿给别人看的,线头在里 面,会使我的脚不舒服,我当然要把袜子翻过来!” 要求:①自选角度,明确立意,自拟标题,自定文体(诗歌除外)。 ②不要脱离材料内容及含意的范围作文。③不得套作,不得抄袭。④ 不少于 800 字。 【立意探索】 __________________________________________

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____________________________________________________________ 【写作导航】 写作要求中明确规定,可以从材料中自选角度立

意,因而可从男孩的角度切入立意,也可从父亲的角度切入立意,也 可综合男孩及父亲的观点立意。对人物观点可以赞成,也可以反对, 言之有理即可。 角度一:儿子角度(关键词:自知、适合自己、坚持自己的做法、 亲身体验)。 与儿子角度相关的关键语句是“袜子是我在穿,不是穿给别人看 的,线头在里面,会使我的脚不舒服,我当然要把袜子翻过来!”这 应该是本次作文立意的关键句。解读此关键语句,可有以下立意:(1) 为自己而活(不必活在别人的眼光下);(2)坚持自己的正确判断;(3)勇 于打破常规,选择适合自己的;(4)只要适合自己,就应该被尊重;(5) 坚持符合自己发展的做法;(6)人生如人穿袜子,苦乐自知;(7)别人只 是观众;(8)快乐的感受因人而异;(9)实践出真知,行不行要靠亲身体 验(实践是检验真理的标准);(10)人要根据需要去控制物,而不能成为 物的奴隶。(物的价值在为人所用,而非为了好看。) 角度二:父亲角度(关键词:别人的感受、合乎习惯常规、站在孩 子的角度)。 与父亲角度相关的关键语句是“有一次父亲生气地问他:‘你为 什么总要反着穿呢?线头露在外面,多难看!’”父亲想引导孩子照 常规穿袜,孩子却不听从,父亲生气也是人之常情。但父亲也不能不 尊重孩子感受,不能一味要求孩子按惯例做事。毕竟,孩子的做法是 建立在真实感受上的,看似违反常规,却不违反常理,对孩子的成长 没有什么不好的影响,作为父亲有必要予以尊重,这对培养孩子的个 性很重要。孩子的童真不应该被扼杀,只要孩子的举动不违背常理, 只要适合其成长轨迹都应该被理解、尊重,甚至引导、鼓励。因此,

面对孩子的另类表现,家长怎样处理就是一门成长教育的高深学问。 解读此关键语句,可有以下立意:(1)教育孩子时要尊重孩子的真实感 受,因势利导;(2)人要努力适应、遵守社会规范(我们的行为举止要合 乎习惯,顺乎常规);(3)要多考虑他人感受。 角度三:综合角度。 人既要保有本真,尊重自我;又要努力适应社会规范。 12.(2014· 重庆一中第四次月考)阅读下面的材料,根据要求写一 篇不少于 800 字的文章。(60 分) 一位作家曾把两份名单拿给 10 个人看, 问他们对这些人是否熟悉。 第一份名单是:傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子 壮、陈沆。 第二份名单是:李渔、洪升、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、 蒲松龄。 结果在十个人中,对第一份名单,一个都不知道的有七人,而对 第二份名单,则大多数人都知道。实际上,第一份名单中的人物曾经 比第二份名单中的人物显赫得多。因为第一份名单里的人,全是清朝 的科举状元,而第二份里的全是落第秀才。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。 自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不 要套作,不得抄袭。 【立意探索】 __________________________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【写作导航】 参考立意:(1)真正做出贡献的人才,才会被历史

铭记;(2)学历不等于能力。 13.(2014· 吉林实验中学阶段四)阅读下面的材料,根据要求写一 篇不少于 800 字的文章。(60 分) 一位很有天赋的年轻华人歌唱家被邀请到英国皇家歌剧院,参加 世界最著名歌剧之一《茶花女》的演出。因为旅途辛苦,他没有休息 好。第二天的正式彩排中,他精神有点儿不集中,有两个音唱得不够 到位。但在他看来,这只不过是彩排而已,只要正式演出时表现好就 行了。彩排一结束,歌剧总监就在召开紧急会议后对他说: “鉴于这 场演出的重要性和你在彩排时的表现,我们决定取消你的演出。 ”他 一下子目瞪口呆:“这仅仅是彩排而已!”总监摇摇头说:“不,先 生,对我们来说,正式演出恰恰是无法控制的,我们必须保证彩排不 出现任何问题。” 要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料 内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭。 【立意探索】 __________________________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【写作导航】 参考立意:成功属于准备得最好的那个人;生命

没有彩排;无论做什么都要有严谨的工作态度;珍惜眼前;活好生命 的每一天,用心过好每一分钟。 14.(2014· 石家庄市质量检测一)阅读下面的材料,根据要求写一 篇不少于 800 字的文章。(60 分) 神仙传授酿酒之法给两个凡人,叫他们选端午那天收割的稻子, 与冰雪初融时高山流泉的水珠调和,注入千年紫砂土铸成的陶瓮中, 再用初夏第一张看见朝阳的新荷覆紧,密闭七七四十九天,直到鸡叫

三遍后方可启封。 这两个人历尽了千辛万苦,总算找齐了所有的材料,把酒调和好 并密封,然后潜心等待那注定的时刻。 终于等到第四十九天了。两人整夜都不敢有片刻休息,急切地等 着鸡鸣的声音。第一遍鸡鸣后,过了很久,才响起了第二遍,其中一 个再也忍不住了,他迫不及待地打开了陶瓮,却惊呆了——里面的一 汪水,像醋一样酸,又像中药一般苦。 而另外一个,虽然打开盖子的欲望也让他按捺不住,但他还是咬 着牙,坚持到了第三遍鸡鸣后才打开陶瓮,一股清香扑鼻而来,他终 于喝到了甘醇的美酒。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要脱离材料 内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。 【立意探索】 __________________________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【写作导航】 参考立意:(1)耐心等待才能成功;(2)急躁往往会 事与愿违;(3)要善于控制自己;(4)条件很重要,时机更重要。 15.(2014· 淮南第一次模拟考试)阅读下面的材料,根据要求写一 篇不少于 800 字的文章。(60 分) 处世之道应该是,不要爬上山顶去,也不要站在山脚,从半高处 去看,这个世界真美好。——尼采 会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫 要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要 脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个 人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。

【立意探索】

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____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【写作导航】 无论是尼采还是杜甫,都是以山为喻来谈处世之

道。尼采主张从半高处看世界,杜甫主张站在山顶看世界,由此还可 以想到站在山脚看世界。其实站在哪里看世界不是最重要的,更重要 的是要能够发现世界的美好。也就是说,只要能够发现世界的美好, 不管选择什么立足点,都值得肯定。 16.(2014· 柳州第一次模拟考试)阅读以下材料,并根据要求写一 篇不少于 800 字的文章。(60 分) 康德离开人世前的一个星期,身体已极虚弱。但医生来看他时, 他照例起身相迎,请医生就座——只是这次是颤巍巍的。医生忙说: “您是大师,是我的前辈,您不必起身。 ”康德说:“一个人,总得 有一生坚持的东西。我现在年老体衰,但对人的尊重没有离我而去, 对给予我帮助的人的感激没有离我而去。” 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料 内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。 【立意探索】 __________________________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【写作导航】 参考立意:①尊重他人,是值得一生坚守的美德。 ②尊重我们遇到的每一个人,感激给予我们帮助的人。③尊重人者, 获得尊重;予人尊严者,获得尊严。④因为不苟且,因为坚持,美好 的行为才升华为崇高的品格。⑤美德懿行不需外在条件,不当言行不 应找借口。

17. (2014· 皖安庆宿州亳州调研)阅读下面材料, 按照要求作文。 (60 分) 尽日寻春不见春,芒鞋踏遍陇头云。 归来笑拈梅花嗅,春在枝头已十分。 这是一首很有意蕴的诗。 不同的人从这首诗中读出了不同的感受。 请根据你读这首诗的体会,联系实际,写一篇不少于 800 字的文章。 要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不 要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露 个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。 【立意探索】 __________________________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【写作导航】 这是一首用寻春咏梅来譬喻悟到本来面目的绝佳

禅诗,历来为人们所称道。“尽日寻春不见春,芒鞋踏遍陇头云”, 首两句描绘诗人尽日寻春,踏破芒鞋,入岭穿云,但却一直找不到春 天的踪迹。多少禅修之人为了见到自己的本来面目,不辞辛苦,苦苦 寻觅而不可得,春天到底在哪里?“归来笑拈梅花嗅,春在枝头已十 分”,诗人寻春不得,兴尽而归,哪知道笑拈梅花而嗅,才发现春在 枝头,已经昂然十分了——春天竟在自家的门庭内!诸佛所证悟的真 如法身原来人人具足, 不假外求, 本自无缺, 可是又有多少人会得呢? 人生之理亦是如此,这苦苦追寻的“春”可以是幸福、是真情、是理 想??在追寻它们时,不要只是一味地向心外去寻求,而不知道向心 内去探寻。其实,“春天”就在我们身边,但我们却常常发现不了。 这是因为,我们缺少一颗体悟之心或一双审美之眼,而只有当我们历 经了艰难坎坷之后,才会逐渐向那体悟之心或审美之眼接近。 参考立意:①美好的事物就在身边,不能没有发现的眼睛;②若

没有追寻的过程,也许永远学不会珍惜;③任何一种成功都并非偶然, 除了努力还需要时间的积累。 18.(2014· 揭阳一中等学校联考)阅读下面的文字,根据要求写一 篇不少于 800 字的文章。(60 分) 有位哲人说:社会是锅沸腾的开水,关键看用什么材料投入。第 一种是生鸡蛋,第二种是胡萝卜,第三种是干茶叶。结果呢?第一种 被煮硬了,不再有梦想与鲜活。第二种被煮软了,变成软塌塌的胡萝 卜泥,随遇而安,迁就规则。而第三种呢,干巴巴的茶叶渐渐舒展开 来,一锅清水变成喷香的茶水。当人被世界改造时,是一种滋润的、 舒展的、找到自我的状态,同时凭自己的力量又一次次改变世界。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材 料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 【立意探索】 __________________________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _________________________________________________________ 【写作导航】 材料中的三样东西,正是社会生活中的三类人;

材料中三样东西的结果,正是社会生活中三类人不同的人生结局。材 料显然肯定赞扬的是第三种人生态度。可以这样表述最佳立意:(1)成 就自我,奉献自我;(2)把握自我,实现自我;(3)融入社会,变革社会。 19.(2014· 黄冈中学上学期期末)阅读下面的文字,根据要求作文。 (60 分) 题目:有一种________是顺其自然 “自然”所指太丰富了!而对于“顺其自然”,或者赞成,或者 反对,或者??你应该有自己最想要说的话。请选择一个最适合的角

度,将题目补充完整,写一篇 800 字以上的文章,表达自己的感受和 思考。 【立意探索】 __________________________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【写作导航】 自然,可以指大自然;也可以指天然的,非人为

的;还可以指不做作,不拘束,不呆板,非勉强的??以上种种,都 可进入我们的写作视野。填充标题的词语,只要能畅达圆合即可。如: 态度、发展、和谐、美丽、心态、境界、生活、错误、爱??;如果 在所填充词语后加“不”也应视为符合题意。 20.(2014· 合肥第一次教学质检)请以“用心发现另一个世界”为 题,写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) [注意]①立意自定;②文体自选,诗歌除外;③不得抄袭,不得套 作;④不得透露个人相关信息;⑤书写规范,正确使用标点符号。 【立意探索】 __________________________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【写作导航】 “用心发现另一个世界”题目比较直白,没有隐

藏的象征或者是隐喻。考生可能觉得题目比较泛,不好下笔。其实可 以将题目进行细化,便可以找到切入角度。从题目上来看,可断出三 个关键词:用心、发现、另一个世界。考生围绕三个关键词做文章即 可。 “用心”强调从心出发, 《孟子》言:“心之官则思。”所以从情 感角度和思维角度进行解读是文章的大前提。考生切忌只把重点落在

“另一个世界”上。文章要重点点到感情。 “发现”强调的是原来没注意到的或者是不知晓的,可以和 “新”联系在一起。考生可以借鉴之前写过的“创新思维”等立意(注 意两者的区别), 考虑“如何(用心)发现”“怎样(用心)发现”。 可以强 调手段,也可以强调态度或者是客主观条件。 “另一个世界”有两层含义,一个是“另一个”,可解为“不熟 知”或“平时不重视”“易忽视”等角度。“世界”的范围就可大可 小了。可以是宏观的、也可是微观的;可是物质的、可是精神的等等。 角度比较多样化,学生的发挥空间比较大。从另一个角度来看,“另 一个世界”也可以加入一个限定性的定语“谁的”“怎么样的”另一 个世界。 最后选好角度, 对以上三个关键词所细化出的立意进行拼合即可。 也可多选几个相关性的角度分作分论点。


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