当前位置:首页 >> 其它课程 >> 获取信息的过程与方法

获取信息的过程与方法


2.1 获取信息的过程与方法

一、前 言
铁人王进喜

一、前 言

1964年4月20日,《人民日报》发表了社论《大庆油田大庆人》。 1966年7月《中国画报》刊登了表彰大庆油田炼油厂的照片。 《人民日报》一则新闻报道:“王进喜到马家窑,说了声‘好大的 油田呀!我们要把中国石油落后的帽子甩到太平洋去!

’”。 1966年9月,周总理接见了王进喜。

一、前



20世纪60年代,中国大庆油田还处于保密时期,但是日本人却最 先判断、分析出大庆油田的情况,三菱重工迅速集中大量专家和人 员,在对所获情报进行深入细致的处理之后,全面设计出适合中国 大庆油田的采油设备。果然,中国政府不久向世界市场寻求石油开 采设备,三菱重工以最快的速度和最符合中国要求的设计设备一举 中标。

一、前 言
(1)通过画报封面铁人王进喜身穿的大皮袄样式,以及下 着鹅毛大雪的照片,推断出大庆可能位于东三省的结论; (2)通过《人民日报》一条新闻报道中“王进喜到马家窑, 说了一声‘好大的油田呀!我们要把中国石油落后的帽子 甩到太平洋去!’”推断出马家窑就是大庆的中心; (3)从报刊报道的大庆的设备全是肩扛人抬,又得到一个 推断:马家窑离火车站不远,远了就抬不动了; (4)通过王进喜参加中央委员会的报道,推论大庆已经大 量出油; (5)根据《人民日报》一幅照片上钻台手柄的架势,计算 出了油井的直径; (6)根据中国国务院的工作报告推算,把全国石油产量减 去原来的石油产量,剩下的就是大庆的产量。

一、前 言
日本人获取大庆油田情报的过程

确定信息需求
大庆油田位置 产油量 规模

确定信息来源
报纸 期刊

采集信息
阅读报纸 阅读期刊

保存信息
对保存的信 息进行多维度 观察和推理, 获得了重要的 情报信息

获取信息的基本过程

确定信息需求 采集信息

确定信息来源 保存信息

二、 二、获取信息的过程和方法

高中五彩的帷幕 已缓缓拉开,而同学 们也离别生活了三年 的初中校园,不舍与 依恋之情溢满心间。 那么,制作一个以初 中校园为主题的电子 相册吧!把记忆停在 最美好的瞬间!

那些年, 我们在师大的时光

制作一个电子相册,我们都需要些什么?

2.1.1 确定信息需求

(1)制定信息需求内容大纲 (2)确定成果目标形式及所需载体类型 (3)列出信息需求清单

2.1.1 确定信息需求

信息需求内容

载体类型

成果目标形式

电子相册制作软 件

文字 图片 音频 电子相册

校园图片
背景音乐

从哪里获取我们想要的信息?

2.1.2 确定信息来源
来源 示例 说明

媒体

报纸 书刊 广播 电视 音像制 品 网络 其他

包括各种纸质媒体、电子媒体、网络媒体等,提 供的是人们加工过的作息或转载信息,要考证其 出处及权威性

他人

老师 父母 同学 朋友 专业人士 其他

能为你提供所需信息或如何找到所需要信息的人

事物 本身

动物 山河 风雨 表情 行为 化学反应 活动过程 事物 现场 其他

包括各种自然现象、社会现象及人的各种特征等 ,可获取没有加工过的信息

2.1.2 确定信息来源
拓展信息来源

越广阔 信息源 越可靠

收集到的信息量越大

收集到的信息越真实可信

选择可靠信息源

2.1.3 1.采集信息的方法 (1)通过检索媒体采集信息

采集信息

2.1.3 (2)通过与他人交流采集信息

采集信息

2.1.3 (3)通过亲自探究事物本身获取信息

采集信息

2.1.3 2.采集信息的工具

采集信息

2.1.4 保存信息

1.整理信息、分类保存
我们是 蔬菜 我们是 动物 我们是 鲜花

2.1.4 保存信息

2.输入计算机保存

三、实 践

动手制作电子相册吧! 记录下你心目中最美的以初中校园!

四、总结
确定信息需求

1.信息获取的基本过 程

确定信息来源 采集信息 保存信息

2.信息的来源:媒体、他人、事物本身
3.采集信息的方法和工具 4.学会信息分类整理和保存


更多相关文档:

获取信息的过程与方法教学设计_图文

教学设计: 《获取信息的过程与方法》 一、本节课背景信息: 1、模块: 《信息技术基础》 (必修) 2、教材版本:广东教育出版社 3、使用年级:高一级 4、学时数:...

2.1获取信息的过程与方法 练习题

2.1获取信息的过程与方法 练习题_其它课程_高中教育_教育专区。高中信息技术 班级: 学生姓名: 小结: 获取信息的基本过程: 1 确定信息需求 (1) 制定信息的需求...

《信息获取的过程与方法》教学设计

信息获取的过程与方法》教学设计_其它课程_小学教育_教育专区。本节内容是广东教育出版社出版的《信息技术基础》第二章第一节内容,是整本书的基础理论知识部分,...

获取网络信息的过程与方法

方法与过程: 方法与过程: (1)分析案例中获取信息的过程与方法。 (2) 通过案例学习,自己设计小课题来规划获取信息方法与过程。 情感态度价值观: 情感态度价值观:...

2-1获取信息的过程与方法_图文

第二章 信息的获取 2.1 获取信息的过程与方法一、教材分析: 本节要求学生能对信息获取的过程有一个全面的宏观把握,当学生遇到问题时,先要 从问题开始,分析信息...

获取信息的过程与方法说课稿

找教案 www.zhaojiaoan.com 第二章第一节《获取信息的过程与方法》说课稿 章第一节《获取信息的过程与方法》说课稿各位评委,各位老师,大家好! 我说课的题目是:...

获取信息的过程与方法

获取信息的过程与方法一.教学目标 知识与技能: 体验信息获取过程,能分析信息来源与获取的多样性,能根据实际信息需求 (数量、质量、形式、时效等),获取信息解决日常...

获取信息的过程与方法

获取信息的过程与方法一、教材分析 本节内容是广东教育出版社出版的《信息技术基础》的第二章第一节内容, 是整本书的基础理论知识部分, 为以后更好的学习本书...

《获取信息的过程与方法》教学设计

获取信息的过程与方法》教学设计 一、教学目标 课程标准中的相关内容: 知道信息来源的多样性及其实际意义; 学会根据问题确定信息需求和信息来源, 并 选择适当的...

《获取信息的过程与方法》

获取信息的过程与方法》【适用教材】广东教育出版社 【适用单元】 《信息技术基础》 (必修)第二章《信息的获取》第一节 【课程分析】 本节要求学生能对信息...
更多相关标签:
获取信息的方法 | 获取信息的过程 | 获取信息的基本过程是 | 获取信息的途径 | 获取信息 | 获取信息的策略与技巧 | 获取信息的渠道 | cntv |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com