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2013年高二训练的诗歌材料作文


诗歌材料作文训练

? 作文题目1:阅读下面这首诗,根据要求作文。





汪国真 凡是遥远的地方 对我们都有一种诱惑 不是诱惑于美丽 就是诱惑于传说 即便远方的风景 并不尽如人意 我们也无需在乎 因为这实在是一个迷人的错 到远方去 到远方去 熟悉的地方没有风景 ? 读这首诗可以产生不同的联想

或感悟。请根据你 的联想或感悟写一篇文章。 ? 要求:①联想与感悟要与整首诗的含意有关。② 立意自定,题目自拟。③不少于800字。④议论类文 章。

生活中近的是现实,远的才是诗。所以远方 总像一簇圣火,在人们心中燃烧。于是,我们总 是期盼远方。熟悉的地方没有风景!人们总想到 远方去旅行,远方似乎有我们身边找不到的东西, 不仅仅是风光美景、人文历史……更多的是一种 梦想、一种精神的归宿,一种看不见的灵魂里涌 动的向往。 这里“风景”的含义应该有两个层面,一个 是自然界的风景,如田园风光、校园美景、四时 之景等,一个是精神层面的风景,即一种好的风 尚,一种精神、品质等等。写作时可以选择其中 一种,也可以兼而有之。

“熟悉的地方也有风景”则完全符合这种导 向:高考作文应写自己的生活,身边的风景!

“熟悉的地方”这个限制语把我们带回久 违的、熟悉的地方和场景,也许是从小到大 生活的村子,也可能是日日走过的小河,甚 至有点厌恶的校园等等。引导我们关注生活, 关注身边的人和事,关注自我心灵世界。 “也有”表明陌生的地方、受到大家关 注的、期待的地方如风景名胜固然有“风 景”,但你的身边,平常、普通的地方也有 风景,只是你可能匆忙,可能不留心,经常 忽略,同时也在提醒人们关乎眼前,留意脚 下:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的 眼睛。


思立意也是多样的。



1、诗歌材料作文对材料的理解是多元的,因而构

2、诗歌材料作文的审题要特别注意提示性的语句,立

意从整首诗的寓意出发,才算符合题意。

3、要善于分析所提供的诗歌,整体理解,尽量多分析 几个侧面或角度,如顺向或逆向思考等,再进行选 择,确定你的立意。 4、各侧面或角度没有高低、优劣之分,关键在于不论 从哪个角度写,都要扣住原材料的主题或部分主题。 即,立足于材料。

作文题目2: 阅读下面一首小诗,根据要求 写一篇不少于800字的议论文。 在枫叶上 露珠红红地闪烁, 在荷花上 露珠有着泪滴似苍白的透明。 …… 要求:全面理解材料,但可以 选择一个侧面、一个角度构思作 文。自主确定立意,确定文体, 确定标题;不要脱离材料的含意 作文,不要套作,不要抄袭。

立 意 角 度 (1) 同一事物在不同环境下所呈现出来的不同特点,(以此引 申,可由物及人,由事及理。) ? (2)环境(外物)对人(事……)的影响 ? (3)适应、顺应环境,与环境和谐相处 (4)凭借……、依靠…… ,(“露珠”在“枫叶”上“红红 的闪烁”“露珠”在“荷花”上就“有着泪滴似苍白的透 明”……) ? ( 5)在不同的位置,可以展示不同的美(露珠选择枫叶就 “红红的闪烁”这是一种阳光的美,选择了荷花就“有着泪滴 似苍白的透明”这是一种伤感美。) ? (6)选择合适的位置(露珠选择枫叶就可以快乐地“红红的 闪烁”,选择了荷花就只能“有着泪滴似苍白的透明”的伤感) ? (7)近朱者赤,近墨者黑 ? (8) 本质与现象,现象会或多或少的显现本质 ? (9)需要一个展示自己的舞台

阅读下面这首诗,根据要求作文。 星 星 雷抒雁 仰望星空的人, 总以为星星就是宝石, 晶莹,透亮,没有纤瑕。 飞上星星的人知道, 那儿有灰尘、石渣, 和地球上一样复杂。 这首诗可以产生不同的联想感悟。请根据你的联想 或感悟写一篇文章。 注意:①联想或感悟要与整首诗的寓意有关。②立 意自定,题目自拟。③不少于800字。④除诗歌 外文体不限。

? 这道题的“立意自定,除诗歌外,文体不

限”,与以前的材料作文限定写议论文或记 叙文有较大不同;而可立意的角度也多了, 考生可从材料的含意的某个角度立意写作, 例如,从下面的角度立意写作均可。 ? ①距离产生美; ? ②透过现象看本质; ? ③理想和现实是有区别和差别的。

要写好这篇作文,我们可从以下几个方面拓 展我们的思维:

1.看待问题的角度古诗里就告诫我们“横看成岭侧成峰,远近高 低各不同”,复杂的现实世界更需要我们有一双慧眼,以正确 地认知世界。从“远”的角度去理解,“宝石,晶莹,透亮, 没有纤瑕”,可以联想到“距离产生美”;从近处看,“灰尘、 石渣,和地球上一样复杂”,则告诉我们要“透过现象看本 质”,要“脚踏实地、深入地看问题”;或把两者结合起来谈 “梦想与现实的关系”,全面辩证地看待问题。片面地看待问 题会“一叶障目,不见森林”,全面辩证才能避免迷信和盲目 崇拜,正确认识自我和认知世界。
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2.理智与情感?人们常把自己喜欢的、崇拜的或向往的东西比 喻成“星星”,“总以为星星就是宝石”。正是这种强烈的喜 爱之情使人们放弃了冷静的思考,使自己的眼睛被假象和情感 蒙蔽,从而犯了一些低级的错误。比如盲目的出国留学,使不 少青少年浪费了宝贵的时光;盲目的追星,使有的未成年人迷 失自我等等;迷信权威,而束缚了自己的视野。

3.重新认识?我们曾经有过一些认识,如今又有了不同 的新发现。过去,我们没有人到过或者观察过外星体, 星星在我们仰头注视时,是晶莹,透亮一如没有纤瑕的 宝石;仔细地、就近了解了星星之后,才知道那里是充 满灰尘、石渣的另一个世界,和地球一样复杂,充斥着 污秽,甚至灾难。比如象牙塔内的腐败,医疗改革中的 黑洞等,耀眼的光环蒙蔽了我们的双眼,重新认识可让 我们找回真正的自我、完美的世界。 ? 4.现象与本质 现实与幻想的差异?距离产生美,也产 生错觉;这也让我们无法真实地认识事物本身存在的缺 点和瑕疵。而且,当我们总是仰视时,就会产生崇拜和 迷信,以为泥土和垃圾只在地上。星星不发光,只是反 射阳光,是“借光”,亮晶晶地让人们以为那光是它自 身的,也很有些“狐假虎威”。比如我们怀着憧憬起程, 带着梦想拼搏的时候,更多的是四处碰壁无路可走,现 实与幻想的差异让我们身心疲惫。
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? 以诗歌为材料的作文命题,必须考虑全局,

从诗歌整体的寓意出发,避免以偏概全、断 章取义,导致偏题、离题。虽然可以多角度, 但它仍然有最佳立意。 ? 材料作文必须体现材料内容或主题,不能毫 无点题,让人无法看作文而知命题材料。所 谓点题,不仅点自己所立主题和标题,还有 命题的主题。


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