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模拟时事报道——侵略与反抗


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活动目标
活动过程

活动总结 活动小结
课堂演练

1.培养学生想象思维和分析、比较、归纳能力。 2.培养学生运用历史知识表述历史问题的能力。 3.培养学生的合作精神和竞争意识。

4.培养学生感悟历史,增强爱国主义的情感。
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一、血海深仇——列强的入侵 二、血铸中华——中国人民的反抗
三、沉思过去——结果和原因分析 四、面向未来——教育和启示

第一版块

血海深仇
——列强的侵略

1840年英国发动了鸦片战争,中国开始从封建社会 逐步沦为半殖民地半封建社会。

1856年10月至1860年10月,英法联军对中国发动了第二 次鸦片战争,进一步加深了中国社会的半殖民地化程度。

日军在旅顺进行了 骇人听闻的大屠杀。日 军“缚数华人于一处, 鸣枪肆击,复以利刃乱 剁,直至体无完肤始 已”。全城约有两万人 被杀,幸免于难者仅36 人。西方报刊对此发表 评论说:“日本是披着 文明的皮面带有野蛮筋 骨的怪兽。日本今已摘 日军在旅顺进行大屠杀 下文明的假面具,暴露 了野蛮的真面目。”

北京城在八国联军的炮火下燃烧

八国联军侵华战争结束后, 北京被毁坏的民居

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圆明园被毁前后的比较

英法联军抢劫圆明园时,流失的国宝

第二版块
血铸中华——中国人民的反抗

三元里人民的抗英斗争

清军收复新疆作战图(国画)

第三版块

沉思过去 ——结果和原因分析

20世纪末的中国

20世纪初的中国

故 宫

老北京外城城墙

祈年殿

被焚毁前的颐和园

20世纪末的中国

20世纪初的中国

天安门广场

1906年的天安门

人民大会堂

西长安街牌楼

第四版块

面向未来 ——教育和启示

赴索马里护航的导弹驱逐舰

导弹安装演练

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2009年青岛海上军演

中只只 国有有 。社共 会产 主党 义才 才能 能救 发中 展国 ;

弱落 国后 无就 外要 交挨 !打 ,
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1.义和团运动发展到京津地区的时

间是(

)
B.1900年夏 D.1899年夏 ) B.法国 D.奥地利

A.1900年春 C.1899年春 A.英国 C.德国

2.八国联军不包括下列哪一国(

3.标志着中国完全沦为半殖民地半
封建社会的条约是 ( )

A.《南京条约》
B.《北京条约》

C.《马关条约》
D.《辛丑条约》


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