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古诗文计划1


素质推进会资料
———————家长会资料 胜利第十二中 各位家长: 你们好! 首先,欢迎各位家长从百忙之中抽出时间来参加我们的家长会,感谢一年多来各位家长 对学校工作及班级工作的大力支持! 在此,我代表二(1)班的全体任课老师对你们表示真 诚地感谢! 各位家长,时间过得真快。转眼间,你们的孩子在胜利十二中学习已近一年半了,孩子 们的进步是巨大的。伴随着孩子的成长,学校也

在发生着可喜的变化。大家都看到了,学校 正在加强基本建设,校容校貌正在发生翻天覆地的变化,全校教职工群策群力,为实现市级 规范化而努力工作。各位教师在完成教学任务的同时,积极学习课程改革的新理论,新理念, 不断提高自身素质,在教学上求实求新,教学质量稳步上升。这学期,二年级在课程设置上 增加了地方课, 即国学启蒙课、 书法课, 探索课, 这些课程的 设置将有助于孩子的全面发展, 希望家长关注地方课的学习。在学生评价上,我们将采取发展性评价,记录孩子的成长历程; 在学业评价上,不再采取分数评价,而是采取等级评价。孩子在胜利十二中学习是幸运的,也 是快乐的。当然,学校在很多的地方可能还做的不够完善,这需要家长们能多多体谅和支持, 相信在大家的共同努力下,我们学校今后的发展步伐会越走越稳! 下面,我再来介绍我们二(1 班的情况。经过一年来的学习和锻炼,绝大部分孩子都变得 懂事、好学了!看,一页页的正楷字写得多漂亮!听,一篇篇的课文读得多流利,一首首的 古诗背的多有感情。昔日娇滴滴的小女孩变成了善解人意的小姑娘,昔日淘气顽皮的小男孩 变成了勇敢自信的小男子汉。看,这是早上的情景。值日小干部们早早的来学校值日了,他 们正在认真负责地督促同学早读,而早来的小朋友一进教室就拿出书开始早读了,书声琅琅, 好认真呀!负责教室卫生的同学正在认真地检查地面和窗台。看,这是上课的情景,在老师 的生动演示下,孩子们听讲可认真了。举手发言的同学真多;老师每次布置的作业,很多同 学能认真完成,每次作业总是书写美观,干净整洁,像贺龙雪、周梦影、李潇然、王琦、商 春晖这些女孩子写的作业总能得到优秀。还有刘嘉豪、罗睿涵、何新哲、贾首尧这些男孩子 完成作业,又快又好,真了不起! 下面我来谈一谈本学期的工作设想:在完成教学任务的同时,组织学生积极参加学校的各 项活动,让有特长的孩子才能得以施展;继续抓好古诗文诵读和读书活动,培养孩子良好的 张翠玲

读书习惯,为下一步写作打好基础;对学生行为规范教育结合《小学生守则》,从严从细常 抓不懈,使遵守校纪校规成为学生的自觉行动;进一步搞好班级管理工作,完善各项规章制 度,调度学生的积极性,为班级献计献策,参与班级管理。 各位家长,随着社会的进步和“科 教兴国”战略的实施,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家 庭教育,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是, 许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重 智轻德,只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”,教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱, 百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对 孩子的一生造成延误。希望家长们能一如既往地做好以下几点: 1、思想上要继续引导孩子。作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈, 待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生 活中,我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的 家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭 中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”,家长们,只要我们从小教育引 导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是什么有利的。 2、行为要继续辅导孩子。比如,要积极培养孩子的自理能力,动手能力。我发现班里有 一些孩子到现在书包都不会整理,自己的鞋带松了,也不会系,这可能与家长的包办有关系。 其实在很多事上,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们能做的很好。在学校里,我 们就是放手让孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有时还自己去排练节目,这样一点点 放手锻炼,孩子的能力就慢慢提高了。 3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现 代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长,我们身有体会。但是孩子的成长是我们的 希望,我想大家每天抽出 5-10 分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校 的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下词语,背诵一下古诗,出上几道数 学题,甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子 提高学习成绩,好处是多方面的。 以上就是我提出的一些要求,说的不妥之处,恳请家长们批评指出。如果我们在教学中 有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!


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