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第一节 藻类、苔藓和蕨类植物


浪网中学七年级(上)生物学科学案
藻类、 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
课题: 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 课型:新授 授课时间:11 月 11 日 执笔人: 沈 新 审核人:生物备课组 审核人:沈 新 姓名: 学号: 班别:

教学目标
1.概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。 2.说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系,并树立生物体与生活环境相适 应的观点。 3.关注生物圈中各种绿色植物及其生存状况。

教学重点、 教学重点、教学难点
1.突出“生物圈”的不同环境中分布着不同的植物类群以及这些绿色植物的最基本特征。 2.藻类、苔藓、蕨类植物在生物圈中的作用和与人类的关系。

学法指导: 学法指导:
1、讲授法与讨论法相结合 2、搜集一些有关藻类、苔藓和蕨类植物方面的资料,并采集一些实物、标本

学习过程: 学习过程: 一、 预习与导学
1、生物圈中的已知的绿色植物,大约有 、 2、藻类植物大都生活在 它们没有 、 、 ,少数生活在陆地上的 和 。 中,一般具有 。苔藓植物的叶只有 的指示植物。 的环境中,植株比苔藓植物 进行生殖。 ,植物的器官有 、 、 和 ,但是,茎中没有 , 种,可以分为四大类群是: 。 。都能进行 , 、

3、苔藓植物大多生活在 根非常简单,称为 当做监测 4、蕨类生活在

细胞,容易受有毒气体威胁,所以把它

。没有种子,利用 二、课堂教学:

①藻类植物:没有根、茎、叶等器官的分化 ②苔藓植物:有茎和叶,体内没有输导组织 ③蕨类植物:有根、茎、叶的分化,体内有输导组织

三、拓展练习: 拓展练习:
1、“西湖春色归,春水绿于染。”此处的“绿”主要指哪类植物 A.藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D.种子植物 2.藻类是一类低等植物,其理由是 A.主要生活在水中 C.植物体都很微小 A. 藻类植物 B. 能进行光合作用 D.无根、茎、叶的分化,靠孢子繁殖后代 C. 蕨类植物 D.苔藓植物 ( )

3. 下列能作为监测空气污染程度的指示植物是 B. 种子植物 4. 1945 年夏,一架横渡太平洋的客机不幸中途失事,部分乘客漂流到一个荒无人烟、寸草不 生的孤岛上,并最终得以生还。在等待救援期间,他们只能从浅海中捞取植物充饥,你认为 他们能捞到哪些植物?〔 5. 〕 A.水绵和衣藻; B.水绵和苔藓; C.海带和石莼; D.满江红和水绵。 藻类植物与苔藓植物的主要区别是 A. 有茎、叶和假根 A、藻类植物 B. 靠孢子繁殖后代 C. 无根、茎、叶的分化 ) D、种子植物 C、蕨类植物 D. 多数生活在水中

6、地球上 90%的氧气是由下列哪类植物提供的( B、苔藓植物 7. 形成地层中煤矿的是

A.远古时期的苔藓 B.远古时期的蕨类 C.远古时期的藻类 D.远古时期的被子植物 8.将下列植物的名称与相应的特征用线连接起来。 ①墙藓 ②海带 ③卷柏 ④满江红 9.以下是一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的比较表。 (1)请你补充完善表格设计,并填写有关内容。 藻类植物 生活环境 身体组成 营养方式 繁殖方式 (2)尝试找出三类植物的相同点。 苔藓植物 蕨类植物 A.没有根、茎、叶等器官的分化 B.有根、茎、叶的分化,体内有输导组织 C.有茎和叶,体内没有输导组织

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第二节 种子植物
课题:第二节 种子植物 执笔人: 沈 新 姓名: 班别: 课型:新授 授课时间:11 月 12 日 审核人:生物备课组 审核人:沈 新 学号:

教学目标
1.说出种子的主要结构,描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。 2.识别当地常见的裸子植物和被子植物。 3.运用观察的方法识别种子的结构。 4.参与收集种子和果实的活动,体验与人交流和合作。

教学重点、 教学重点、教学难点
1.重点:运用观察的方法识别种子的结构。 2.难点:识别当地常见的裸子植物和被子植物。

学习过程: 学习过程:
一、预习与导学: 1、 、 和 植物都是不结种子的,属于 植物。

2 完成下面图表。

3、松树的种子是 的,外面没有保护它的 ,这样的植物称为 植物。 4、桃、大豆和水稻的种子外面有 ,种子被包在 之中,这样的植物称为 植物。

二、课堂教学: 课堂教学:
1、小组内展示自己的预习成果,分享和交流学习心得,教师巡视发现优秀的作业以及代表性问 题,组织全体同学解决疑难。 2、提高:组织观看与授课内用相关的视频资料,请学生带着学习目标观看,强化学习目标。

三、拓展练习:
1.下列关于孢子和种子的叙述,错误的是:〔 A.一个孢子就是一个细胞; 2. 下列具有种子的植物是( A. 海带 3.胚的组成是 ( B. 油松 ) B.胚芽 胚根 胚轴 胚乳 子叶 D.种皮 胚芽 胚轴 胚根 子叶 D.种皮 D. 脂类 ) ) ) C. 肾蕨 D. 满江红 〕 B.苔藓植物能产生孢子;

C.一粒种子是由多种组织构成的; D.蕨类植物也可以产生种子。

A.胚芽 胚轴 胚根 胚乳 C.胚芽 胚根 胚轴 子叶 4. 种子的主要结构是( A. 胚乳 A. 水 A、种皮 A. 胚 B.子叶 B. 蛋白质 5.遇碘变蓝的物质是( ) C.胚 ) C. 淀粉

6、我们食用的花生油,主要来自花生种子的( B、胚 C、子叶 D、胚乳 B. 胚乳或子叶 C. 子叶

7. 人们食用的玉米主要是玉米种子的哪一部分?( D. 胚乳 8、与桃树相比,松树最主要的不同之处是( ) A、果实内有种子 C、胚珠外有子房壁保护 A.果皮、种皮、胚乳 A、有根或无根 11、认认图 (1)用图中数字回答: 胚根 子叶 种皮和果皮 (2)菜豆种子子叶 玉米种子子叶 片。 片, 胚芽 胚乳 胚轴 种皮

B、没有果皮,种子裸露在外面 D、球果是由果皮包被着种子的果实 ) ) B.果皮、种皮、胚 C.子房、种子、胚 D.果实、种子、胚珠 D、有果实或无果实

9、描述花生果实的谚语中所说“麻屋子”“红帐子”“白胖子”依次指的是(

10、 有的同学将水稻、 西瓜、 松树归为一类, 把海带、 地钱和蕨归为一类。 他分类的依据是 ( B、有种子或无种子 C、水生或陆生

(3)胚芽、胚轴、胚根和子叶合称 玉米种子的胚是由 菜豆种子的胚是由

。 构成的; 构成的。


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