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人民防空教案1


宁远中学 人民防空教育 教案
课时 课题 人民防空的任务与作用 安排 教 学 目 标 引言: 人类几千年来的发展史,也是一部残酷的战争史。集团、国家、民族、宗教之 间,为了各自的利益,矛盾不断,战争也不断发生。如第一次世界大战,第二次世 界大战。伊朗和伊拉克之间的两伊战争,美国对阿富汗的反恐战争,美、英对伊拉 克的倒萨战争。前南斯拉夫的科索沃的塞尔维亚与阿尔巴尼亚人之间

的战争等。 我国各届政府领导都对防空工作给予高度重视,1996 年 10 月 20 日,全国人大 常委会通过了《中华人民共和国人民防空法》,1997 年 1 月 1 日起施行。其中规定: 教 “国家开展人民防空教育, 使公民增强国防观念, 掌握人民防空的基本知识和技能” 。 同学们在学好文化课的同时,要接受人民防空教育,学好防护技能。在突发战争时, 才能更好地保存自己,使自己免受战争伤害。 学 一、 人民防空的任务 人民防空:(简称人防)是人民群众为对付空中袭击所采取的有组织的防御措 过 施。(外国称民防) 国家根据国防需要,动员和组织群众采取防护措施,防范和减轻空袭危害。 防空袭警报:预备警报:鸣 36 秒,停 24 秒,反复 3 遍。 程 紧急警报:鸣 6 秒,停 6 秒,反复 15 遍。 解除警报:鸣 3 分钟。 人民防空的基本任务:在遭受敌人空袭时,保护广大人民生命和国家财产的安 全,消除空袭后果,保持社会安定,配合军队坚守作战。 人民防空的具体任务:包括战时和平时。 战时:适时发放防空警报;及时组织人民群众疏散、掩蔽;向群众通报遭受袭 击情况并指导进行防护和自救、互救;组织人防专业队开展抢救、抢修工作,消除 空袭后果,协助有关部门恢复生产和生活秩序;配合城市防卫作战。 1、使学生认识到现代战争危险的存在,增强国防观念。 2、了解人民防空的概念和任务,掌握防空袭警报音响信号的特征。 3、了解什么是三防,认识现代高技术战争空袭的特点和破坏的严重性。 时 时间 1课 授课 9.2 班级 (1)班 授课 八年级

平时:结合城市建设,修建人防工程;同有关部门拟定城市建设规划;建立人防通 信、警报系统;制定防空袭预案,进行疏散地域建设;整组和训练人防专业队伍, 使其在工业事故和自然灾害中发挥骨干作用,以锻炼提高战时救护和抢修能力;对 公民进行人民防空教育,使其增强国防观念,掌握人民防空的基本知识和技能。 二、 人民防空的作用 1、人民防空是保存战争潜力的有利措施 人民防空的具体工作,由中央、各省、地区、市、县、区人民防空办公室(人 防办)负责。 2、人民防空可以增强城市的要塞作用 城市是国家或地区的政治、经济、文化中心,人口集中,资源丰富,交通发达, 战略地位十分重要。保卫好城市,也就是保存了战争潜力。所以,城市是人民防空 的重点,国家提供了一定的工程保障和物资储备,是反空袭的要塞。 3、人民防空对延缓和制约战争的爆发产生一定的威慑作用 一个国家人防工作的好坏,是敌人发动战争必须考虑的因素之一。人防工程完 备、警报系统先进、防空组织严密、人民防空素质高等,这都对延缓和制约战争的 爆发起一定的威慑作用。 三、 普及防空教育的意义 1、激发爱国热情,增强国防观念 2、增强防护意识,提高防护素质 三防:防核武器,防化学武器,防生物武器。 3、拓宽知识面,促进德智体全面发展 防空知识是集物理、化学、生物等多学科于一体的综合学科。有鲜明的思想性、 丰富的知识性、充分的实践性。通过学习和训练,可以加强个人修养,拓宽知识面, 锻炼应变应急能力,提高身心素质。 练习: 1、 人民防空的基本任务是________________________ ________。 2、 防空警报有几种?它们的音响特征分别是什么? 3、 普及防空教育的意义:⑴________________;⑵_____ ________


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