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小学劳动与技术教案 泥笔筒2课时


泥笔筒 教学目标: 1、掌握泥片制笔筒的方法与技巧,运用此方法做简单的泥制品。 2、了解泥条盘笔筒和内衬模具制作笔筒的方法。 3、培养学生的观察和分析能力。 4、初步培养学生精确、严密地进行技术活动的习惯。 教学重点:掌握泥片制作笔筒的方法和技巧。 教学难点:将泥笔筒制作得牢固美观。 教学时间:两课时 教学设计: 第一课时 教学目标: 1、掌握泥片制笔筒的方法与技巧,运用此方法做简单的泥制品。 2、培养学生的观察和分析能力。 3、初步培养学生精确、严密地进行技术活动的习惯。 教学重难点:掌握泥片制作笔筒的方法和技巧。 教学准备:自然泥、泥刀、垫板、滚子、瓶盖、线、尺、手捏泥笔筒 成品。 教学过程: 一、互查课前准备 教师组织学生互查材料和工具是否准备,作为学习评价的依据。 二、成品展示,激趣引入 1、 教师出示细泥条:这些细细的泥条有用吗?你想用它们来做 什么呢? 2、 学生讨论,交流。 3、 教师出示用泥条盘出的笔筒,引语:用泥条能做出这么有趣 的笔筒,你知道是怎么做出来的吗? 4、 学生交流,说一说自己的想法。 三、教学泥条盘笔筒的方法与步骤 1、先让学生看书上的图示和文字说明,比较一下,与自己先前 的想法有什么不同。 2、指名学生说说泥条盘笔筒的方法、步骤及注意点,教师注意 补充和纠正,并适时板书。 3、具体操作步骤: (1)滚压圆泥片; (2)用瓶盖子切下泥片做筒底; (3)在底片边上刮痕并涂泥浆; (4)滚压大泥片; (5)在泥片上切出泥条; (6)再搓成圆泥条; (7)用泥条在涂泥浆处盘贴成圈; (8)再逐层刮痕、涂泥浆、盘贴泥条,加到需要的高度; (9)如需筒内光滑,可用刮刀刮、抹。 四、学生动手制作 1、同桌合作,依照图示,共同完成一件作品。 2、轻音乐背景下教师巡视辅导。 3、指名学生在实物投影仪上演示制作过程。 五、探究学习,创新实践 1、引语:你有什么办法能让泥条盘出的笔筒表面变得更好看? 2、学生发挥想象,独立思考。教师给予鼓励。 六、学习评价 组织学生互评和自评。 七、 注意事项 1、 操作前应在桌面铺上塑料布或旧报纸,以防泥土弄脏桌面。 2、 操作结束后,应把桌面清理干净,把地上的泥屑清理掉,以 保证教室内整洁卫生。 第二课时 教学目标: 1、掌握泥条盘笔筒的方法与技巧,学会用盘泥条的方法制作简 单的泥制品。 2、使学生学会一些技术探究的方法,具有一定的创新和实践能 力。 3、培养学生参与技术活动的兴趣,以及对新事物、新技术的敏 感。 教学重点: 掌握泥条盘笔筒的方法与技巧, 学会用盘泥条的方法制作简单的 泥制品。 教学难点: 使学生学会一些技术探究的方法,具有一定的创新和实践能力。 教学准备:自然泥、泥刀、垫板、滚子、瓶盖、线、尺、手捏泥笔筒 成品。 教学过程: 一、互查课前准备 教师组织学生互查材料和工具是否准备,作为学习评价的依据。 二、启发谈话,激趣引入 上节课我们学习了泥条盘笔筒,除了用泥条盘,还能用什么方法 做笔筒呢?学生讨论,小组交流。说一说自己的办法。 三、教学用泥片制作笔筒的方法与步骤 1、 让学生看书上的图示和文字说明,比较一下,与自己先前的 想法有什么不同。比一比哪一种方法更好? 2、 指名学生说说泥片制作笔筒的方法、步骤及注意点,教师注 意补充和纠正,并指出圆底片的周长必须等于圆柱形筒体片的长度。 3、 请学生演示用线测量圆底片周长的过程。 具体操作步骤: (1)把泥团压扁后滚压成泥片; (2)用瓶盖压切下圆形泥片做筒底; (3)用线量筒底泥片圆周的长度,滚压做筒体的泥片; (4)用筒底

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