当前位置:首页 >> 高中作文 >> 考场作文九大技巧

考场作文九大技巧


考场作文九大技巧 写作文除了平时的积累和拓宽阅读面以外,有 没有一些应试小技巧呢?不少从事一线教学工作的 老师们总结了一些应试作文小技巧,可以帮助考生 应对临场写作文。 技巧一:作文成绩看字迹,得分要素是第一 任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一 眼,看的是字迹。因此,写作文必须要把字写好。 记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹 潦草。 技巧二:考试作文五六段,干净整

洁看卷面 考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显 得少了,八九个段落,显得琐碎了些。除非有特殊 情况,段落以五六个为好。此外,卷面一定要整洁, 不要涂改得乱七八糟。我的看法是,考试作文每段 最好别超过 5 行,顶多是 5 行半。切忌一段都八九 行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理, 分数就受影响。 技巧三:开头结尾要简练,最好首尾两行半 除了忌八九行的行文外, “大头作文” 也要不得。 建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半,顶 多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳,也会影 响阅卷老师的情绪。 技巧四:动笔之前要拟题,漂亮标题如美女
1

考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目, 题目不宜太长和太短。拟题的办法有 2 个,一是你 去百度上搜索一下作文拟题目,可以找到作文老师 讲述的类似技巧。二是考生家长或考生,赶紧去翻 阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材, 选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候 可能依葫芦画瓢地就能采用到。 技巧五:作文首尾要打眼,丰富多彩出亮点 考试作文的开头方法很多:六要素开头法、题 记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开 头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头 法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典 故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文 引用开头法。至少,你看到作文的时候,脑子里会 闪现出上述前七八个开头方法。 结尾也很重要。一般来说,结尾是总结全文。如 果是记叙文,要注意抒情。如果是议论文,则要注 意归纳。无论如何,最好要扣准标题。怎么扣呢? 如果你实在拿不准,就在结尾段的第一句,把题目 说一下,然后归纳全文观点就是了。 技巧六:动笔之前不要慌,想了题目列提纲 在具体操作的时候,列提纲很关键。譬如,写 记叙文要设计好开头结尾,同时要把你叙述的事情 分成几个层次,一个层次是一段,中间如果能设置
2

好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候,一定 要把开头结尾写详细些,中间各段,穿插哪些精彩 的话语或名言俗语、诗词典故,要写准。一个合格 的学生,列提纲,大约 5 分钟到 8 分钟。时间要掌 握好,提纲就要简练些。 技巧七:想好主题和文体,非驴非马不可取 写作文,要么是记叙文,要么是议论文。一般 来说,多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要 注意抒情和总结哲理,议论文最好是“1—3—1”或 者“1—4—1”结构,中间的 3 或 4,是分层解题。 当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意, 千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题,记叙 文忘记说事却议论过多。因此,写考试作文,事先 要想好了。 技巧八:适当克隆和“抄袭” ,考前备料攒信息 考试前,建议考生翻阅大量的范文,积累一些考 试作文的结构。可以把写作的梗概和套路归纳出来, 可以分别背个三五句。譬如,前年有奥运,去年是 新中国成立 60 周年,还有汶川地震的感人事迹等, 都可以做考试作文的题材。 此外也有一些不太规范的方法,譬如别家的感 人事迹,可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活 慎重运用。 技巧九:篇幅争取要写满,多写一点是一点
3

一般来说,中考高考作文要求都不低于 600—800 字。如果要求是 600 字左右,那就顶多写到 700 字。 争取合理安排卷面,把给的卷面写满到 95%左右。 譬如中考作文不低于 600 字, 试卷给的卷面多是 800 字左右,那么,你争取写到 780 字,留下最后一两 行。 精巧:八百字短文应有的风貌 山东淄博市教研室特级教师王玉强 精巧,就是精致、巧妙。我觉得文章贵在精短、绝 妙,这主要体现在构思与文章的结构上。让我们先 来看看冰心的一篇散文。 笑(冰心) 雨声渐渐的住了,窗帘后隐隐的透进清光来。 推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映 着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁的动着。——真 没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画! 凭窗站了一会儿,微微的觉得凉意侵入。转过 身来,忽然眼花缭乱,屋子里的别的东西,都隐在 光云里;一片幽辉,只浸着墙上画中的安琪儿。— —这白衣的安琪儿,抱着花儿,扬着翅儿,向着我 微微的笑。 “这笑容仿佛在哪儿看见过似的,什么时候,
4

我曾??”我不知不觉的便坐在窗口下想,——默 默的想。 严闭的心幕,慢慢的拉开了,涌出五年前的一 个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥,兀自 滑滑的。田沟里的水,潺潺的流着。近村的绿树, 都笼在湿烟里。弓儿似的新月,挂在树梢。一边走 着,似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的东西。 驴儿过去了,无意中回头一看。——他抱着花儿, 赤着脚儿,向着我微微的笑。 “这笑容又仿佛是哪儿看见过似的! ”我仍是想 ——默默的想。 又现出一重心幕来,也慢慢的拉开了,涌出十 年前的一个印象。——茅檐下的雨水,一滴一滴落 到衣上来。土阶边的水泡儿,泛来泛去的乱转。门 前的麦垄和葡萄架子,都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。 ——一会儿好容易雨晴了,连忙走下坡儿去。迎头 看见月儿从海面上来了,猛然记得有件东西忘下了, 站住了,回过头来。这茅屋里的老妇人——她倚着 门儿,抱着花儿,向着我微微的笑。 这同样微妙的神情,好似游丝一般,飘飘漾漾 的合了扰来,绾在一起。 这时心下光明澄静,如登仙界,如归故乡。眼 前浮现的三个笑容,一时融化在爱的调和里看不分 明了。
5

这篇文章可谓精致巧妙,可谓典范之作。这篇 散文为我们勾画了“三笑”的优美意境,表达了作 者那颗希望人间充满微笑、 友善和爱意的博爱之心。 第一个写安琪儿的笑,然后展开联想和想象;第二 个写赤着脚儿的孩子的笑;第三个写依着门的老妇 人的笑容。三笑交融,自成一体,这样的铺排构思 不是一种审美的享受吗?扬着翅儿的安琪儿、赤着 脚儿的孩子、依着门的老妇人,也许是寻常生活中 人们并不经意的,但在冰心的笔下却幻化出一个美 丽的瞬间——“抱着花儿” 、 “向着我微微的笑” 。 我们从这篇文章中学到了什么?文章在构思方 面有什么奥妙?文章分成三个层次, 从不同的层面、 角度展现“笑”的场景, “笑”的生活,融入了艺术 与联想的功夫。 而一篇高考作文又如何在短短八百字的文字里 面体现巧妙吗?下面是天津卷高考作文“我生活的 世界”的一篇优秀作文。这篇文章就是围绕自己的 爱好“足球”展开的。 我家的“球迷”(天津考生) 我家的结构再简单不过了:爸爸、妈妈和我。我 和妈妈都是标准的 “超级球迷” , 意甲英超、 欧锦赛、 世界杯,我们母女绝对是忠实观众。但一看起球来, 我们的“风格”却是大大的不同。
6

我看足球, 曾被妈妈总结过一个 16 字方针, 即 “大 吼大叫、乱蹦乱跳、指手画脚、连嚷带闹” ,而且对 自己喜欢的球队和球星疯狂崇拜,大加赞赏;对自 己不喜欢的则狠命批判、痛加挞伐。爸爸说我没有 一点淑女风范,妈妈则文明地称之为“缺乏看球职 业道德” 。 妈妈看球则从不带主观色彩, 对每个球队、 球员都能做出公正的评价;就连最激烈的中韩对抗 赛都能做到平心静气,不动声色,仿佛的的确确是 在品味“足球本身的魅力” 。除了在中国队输球后一 声恨铁不成钢的长叹外,妈妈的“球风”真可谓“君 子”至极。 虽说我和妈妈的看球风格大大不同,但母女连 心,我们也有“心有灵犀” 、不谋而合的时候。前几 天的世界杯热身赛,当中国队以 1:0 领先后,法国 队全线压上,向中国队城门发起一次次强有力的进 攻。 “真是狂轰滥炸了。 ”我和妈妈竟不约而同地冒 出了这句话,四目相对,我和妈妈顿时大笑起来, 闹得刚推门近来的爸爸丈二和尚摸不着头脑,一个 劲儿地打量自己,还以为自己出了什么洋相呢? 我和妈妈虽然常常乐在“看”中,但总觉得家里 还是少了些“足球气氛” ,也难怪,家里唯一的男子 汉却不看球。于是我和妈妈便有了——培养“接班 人”计划。 “爸, 足球可是现在世界上第一大运动项目。 ” “就
7

是,足球的激情可是别项运动无法比拟的。 ” “爸爸, 您那么关心国家大事,也该关注一下中国的足球 吧?” “还有我们天津自己的球队呢! ”?? 就算爸爸的意志再坚强,也经不起我和妈妈的 这番“狂轰滥炸” ,这不,原来一向“两耳不闻足球 事”的他现在也看球了。偶尔也会冒出“越位” “角 球”一类的足球术语,尽管有时也会犯些把卡卡叫 做“咔嚓”的低级错误,但总的来说我的老爸进步 不小。这下,我家的足球事业总算“后继有人” ,我 和妈妈也可以长长地松一口气了。 这篇文章的构思很巧妙,也很简单,也是三个 层次:一是写我与妈妈看球的不同性情;二是写我 与妈妈看球的相同点;三是写我们如何让爸爸爱足 球,看足球。这样就整体展现了“我生活的世界” 的真实生活。 我们从一篇名家散文中看出了“三个事例”构 思文章、巧妙联想的重要,我们又从一篇高考满分 作文中体会出“三个事例”巧妙构思、分层展现的 奥妙。 “三个事例”可以是不同地域的,也可以是一 个事件三个方面的。 我研究高考作文 30 年了,我往往在深刻思考这 些问题:如何让学生迅速、巧妙构思?如何达到文 章的精致、 绝妙?如何让文章既扣题, 又富有文采?
8

如何在短短八百字的篇幅里,尺水有波澜,纵横出 捭阖?是故,我总结出了一种文章精巧构思的方法: 作文=1+1+1。 “作文=1+1+ 1”如何理解呢?如果你要写记叙 文,这个“1” ,就是指三个事例,当然这个“1”还 可以延伸;如果你要写议论文,这个“ 1” ,就是指 用三个事例来证明一种观点。为什么是“三个事例” 呢?因为你的文章仅仅只有八百字,文字很短,又 要内容丰富,怎么办?只有从不同角度、侧面来证 明、阐释与渲染等等。我觉得文章特别是高考作文, 不要故意描述得太神秘,高考作文就是考查学生最 基本的语言表达水平的。所以文章要扣题,要有丰 厚的内容,要语言优美。概括起来就是:扣题准, 内容丰富,语言好。如何达到这些要求呢?就要从 构思与设计上找突破口了, 就是要达到结构的精巧。 我觉得“作文=1+1+1”就是迅速达到结构精巧的捷 径与策略。 我认为,作文形式整体上有两种,一种是横 式结构,一种是纵式结构。横式结构,就是并列式、 平行式结构;纵式结构,就是递进式、发展式结构。 下面我先介绍一篇横式记叙文的精巧构思。例如, 山东卷高考作文“见证”的一篇满分作文是这样凸 现横式结构的。三个事例都是单独构成一段,每一 个事例都是围绕一个角度来写的。三个事例分别写
9

了父亲的坚强、温柔、孝义。我们分析,就是写一 个人物性格也要从生活的细节深入挖掘,要仔细地 描述、突出至少一个动人的细节与情境。 见 证(山东考生) 当我坐在清凉的教室认真作答试卷时,父亲正 在烈日下收麦。谨记此文,让它化成一片树荫,环 绕在父亲头上,表达女儿的疼惜与感激。 ——题记 金澄澄的麦田见证了你的辛勤,灰白的头发见 证了你的付出,幸福的家庭见证了你的努力。父亲, 一切的一切见证了你的伟大。 伤痕见证你的坚强。永远忘不了你跪拜邻居请 罪那一幕。这是你的伤痕,我们都知道。母亲的疯 病又犯了,失手打了邻居,人家吵着上吊自杀,我 们急得不知所措,你很久沉默之后带我上邻居家磕 头道歉。我愣了,一个经常教育我人穷志不短、男 儿膝下有黄金的父亲下了这个决定。但我服从了。 当我们跪下时,全屋子的人震惊了,而我心在滴血。 我看到七尺男儿沉下的头,我听到那微微的一声叹 息。但我更看到你的大义,你的坚强。 泪水见证了你的温柔。从未见过你的泪水,你 的脸上只有坚毅、严肃、岁月折磨的刮痕。那次见 了你的泪水,大而晶莹。我们送母亲去住院,条件
10

差、秩序乱的医院让母亲暴躁。我一边拉着母亲的 手,一边疼惜地流泪。终于护士带走了你我之间的 母亲。我看见你拉着母亲的手挣扎了一下,眼里全 是不舍、担心。终于在大门关闭的那一刻,我看见 有泪水从你眼眶流出,大而晶莹,折射着温柔、不 舍的情感。 沉默见证你的孝义。母亲的疯病让爷爷奶奶对 我们不满。面对脾气暴躁的爷爷,你低下了头,他 又在训斥你,训斥你不听他的话跟母亲离婚。你每 次都用沉默来回答爷爷的训斥。那次爷爷闯了祸, 叔叔大伯都在指责他,你依旧沉默,默默地借了钱 帮爷爷弥补了过失。我看到爷爷看你背影时的那份 歉意、爱怜。我看到爷爷眼神中的感动,我看到爷 爷也开始照顾母亲。我看到你用孝义填满一个家庭 幸福的空位。 父亲,岁月见证了你的坚强、温柔、孝义,岁 月见证了你平凡中的伟大。麦子熟了,见证了你的 付出,汗水的付出。高考的捷报就要来了,它将见 证你的付出,心血的付出。 而纵式文章又如何精巧构思?社会多样而纷 繁,你如何从一个方面与角度入手,来写自己最熟 悉的生活,从中提炼、升华、脱俗,从现实社会中 挖掘出精神的内涵来。江苏卷“绿色生活” ,一位考
11

生就写了一篇有关绿色生活的纵式结构的散文,文 笔优雅,从现实的尘嚣里看到了高贵的精神追索。 文中有三个层次:一是现实,二是品茶,三是悟道。 这也是符合“作文=1+1+1”构思理念的。整体上看, 文章是递进式结构,从眼前的现实生活,转入自己 熟悉的绿色生活品茶,进而从茶道里悟出“至纯至 简,至明至净,过一种绿色的生活”的内涵。文章 最后的总结段, 作者巧妙地进行了概括: 先是 “静” , 再是“净” ,最后?“境” 。作者这三个“1”的涵义 昭然若揭。这既是对自己文章精巧构思的梳理,也 是给阅卷教师的一种简单而深邃的提醒。 绿色生活 (江苏考生) 蜗居一隅。剥落的朱红,凌乱的书架,飘摇的 老屋??这一切,与理想中的绿色生活太不相称。 今天,你是否还在为日益暴涨的房价殚精竭虑? 是否还在替明天的落脚点大声疾呼 ? 是否还在为身 居蜗壳怨天尤人?你终日翘首祈盼头顶那片绿,却发 现自己变得很低很低,低到尘埃里,陷于名利中, 一身污泥??你的书架蒙了尘,你的心灵生了灰。 生活本绿色,菩提本无树,然,何苦惹尘埃? 可我还是终于瞥见了你的满架藏书和藏书后 面的那盆文竹,它透过几千年厚重的扉页,袅袅动 人,青翠欲滴。你摸摸那文竹的叶片,眼里有我读
12

不懂的深意。你建议:何妨用只透明的玻璃杯,来 泡一杯春色? 春色三分,二分尘土,一分流水,茶源于尘土 却止于流水。这杯中的茶,竹雨缤纷翩翩而下,如 陆风群舞,绿波荡漾。此时捧起,雾色弥漫,影影 绰绰。这已不是墙上的画,书上的诗,而是胸中的 万千气象,是锦绣河山浓缩于身体里的悠然体会。 你呷一口茶,望向窗外,发现绿竟有如此丰富 的层次和差别,鹅黄浅嫩,苍翠葱郁,青碧墨黛, 展现到你所能想象到的每片绿。在这时,每棵树, 每株草,每片叶,都是一片独立绿,绿到你自身也 要幻变成一片绿,一片匍匐在万绿丛中的叶。 你收起目光,看了我一眼,似有深意。你说: 阿拉伯人品茶有三道,一道苦若生命,二道甜若爱 情,三道淡似微风。而佛门悟道有三个阶段:勘破、 放下、自在。其实,无论是茶,是诗,还是禅,都 是使人回归到至纯至简,至明至净,过一种绿色的 生活。你再呷一口茶,不再言语。 好,我知道了。现在,什么也不要说,让我们 端坐下来,坐成道,坐成神,坐成佛,看这文竹翠 片长久地绿下去,看我们的心灵空灵到最佳境界, 让我们拂去尘埃清扫花径。 行走于尘世,有人低头捡拾别人落下的钱币, 埋头刨尘埃里的富贵。亦有人向往绿色生活,他们
13

抬眼揣测云的心思,聆听天边的落羽,观察刺入天 际的大树,他们全长着富有哲理的眼睛。 绿色生活,先是“静” ,再是“净” ,最后 ? “境” 。 简单而闲适,人因植于对绿色生活的歆羡而 得以荫庇在美的浓荫下。 “作文 =1+1+1 ”也符合议论文的精巧构思 吗?实际上议论文可能要简单一些了。议论文也是 有横式与纵式结构的。横式结构的三个事例,是并 列的,是用来证明文章观点的;纵式结构突出表现 在观点的递进与深入上。下面是一篇上海卷“必须 跨过这道坎”的高考高分作文,得分 69 分。从事例 看,也是运用“1+1+1”策略的,基本用了三个不同 层次的事例:凯文·卡特,柳永、王国维的事例, 沈从文、童第周的事例。从结构上,有递进的成分, 就是从“砍——阻碍——心坎”的结构挖掘的。特 别是文章分论点的提示语非常分明: “这道坎, 无形; 这道坎, 拦住了太多人” ; “心坎, 竟如此难以跨过” ; “心里的坎,捉摸不定”等。这些点睛之笔,在文 章中特别重要,一是告诉阅卷教师我的文章很扣题; 二是表明我的文章有深度,从一般的“阻碍” ,提升 到“心坎”的高度了;三是先举退缩的事例,之后 列举“谁说面对心理的煎熬我们从未获胜”的事例, 实际上也是一种递进。
14

必须跨过这道坎(上海考生) 山是一道坎,它高,它威严,它绵延着一股凌人 之气,阻挡着人们的脚步。然而再巍峨的山也能被 征服,我不禁问:世上还会有跨不过的坎吗?有个 声音告诉我:别忘了,你心中横亘着的才是永恒的 阻碍!呵,是啊,我们不就时常在心里那道坎前退缩 吗? 这叫人想起凯文·卡特和他那张获得普利策奖的 照片:一位苏丹女孩在前往救济站的路上被秃鹰袭 击着,她无力反抗,眼里饱含泪水与恐惧。卡特用 这照片纪录了非洲大地的苍凉悲情,却被更多人指 责缺乏道义与人性。其实他在按下快门后马上掷出 了石子将女孩抱进救济站,然而众人的尖锐指责还 是将这位摄影师的心刺伤了。 “生命的痛苦远比快乐 更让人难以承受” ,这是他留给世界的最后自白之 一。 一颗明星的陨落犹如落水的石子般不再夺目。是 什么让我们失去了这双善于捕捉世间之真、人性之 美的眼睛?竟是卡特给自己垒起的一道坎!惋惜之 余,是否还应唤起那心灵的坚强与无畏呢?倘若总 是在流言里逃进阴影,心中这道心坎将永远成为负 担。所以勇敢的人,你必须握紧拳头跨过去! 这道坎,无形;这道坎,拦住了太多人。当柳 三变忘情于戏楼霓虹青衫红袖间时,当王国维顶着
15

前清遗老的旧帽对想象中的王朝难以释怀时,他们 的光芒淡了,他们的精气散了。柳永终究只吟那儿 女情长的歌,王国维终究只属于皇城那一泓湖水。 心坎,竟如此难以跨过。但是,我们必须跨过! 谁说面对心理的煎熬我们从未获胜? 犹记得黄永玉先生说过,文革下放时,他与表叔 沈从文擦肩而过。正是在那条乡间小道上,从文先 生说了三个字“要从容” 。我感动了,为那平淡的三 个字里传出的力度。仍是那段艰苦卓绝的时期,童 第周被从中科院系主任的位置上拉下马,他被批斗, 被叫去扫了整整五年厕所。然而这位瘦小的知识分 子没有惊慌失措、乱了方寸。他每天坚持在八点前 完成工作,因为这是表示他“对八点后工作时间的 尊敬” 。 这些人,也是平凡的人,他们也曾面临世间最难 熬最残酷的一道坎,但他们挺过来了,因为他们知 道,自己必须跨过这道坎! 心里的坎,捉摸不定,可以叫人在平静中怀有 深深的绝望,然而跨过去了,我们就都是胜者。所 以我记住了,必须跨过这道坎,才能迎来人生的另 一页精彩篇章! 实际上,通向“精巧”的路径很多,例如“尺 水波澜” ,例如“文似看山不喜平” ,例如“渲染、 铺垫、悬念、联想、借鉴”等等,但什么是最简单
16

的、最容易操作的“精巧”构思呢?于是我提炼出 了一种新的思维构思方式,叫做“作文=1+1+1” 。 ①广东卷《芳香永存》 那轻轻摇摆的柳絮像是您飘逸的长发,那闪闪 的星星像是您明亮的眼睛,那天边的一抹红霞像是 您温柔的唇,那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽 的思念。 妈,您走后我变乖了。为了纪念您,我变得勤 快多了,把屋子扫得干干净净,把物品放得整整齐 齐,把家具擦得闪闪发亮。一切都像您从前为家里 做的一样,就像您从未离开。 以前您爱唠叨我乱放东西,说女孩子怎么会有 这样的坏习惯,得改掉。每次我总是向您噘着嘴巴, 撒娇说有妈在我怕什么。您在世的时候怎么也没办 法改掉这坏习惯,总爱依赖您,现在您走了,我居 然就把这坏习惯改掉了,要是您看到我变得这么乖, 该有多高兴啊!妈,我真的很希望您能听到,为了纪 念您我改掉了。 妈,您走后我更关心妹妹了。为了纪念您,我 对妹妹就像您从前待她那样温柔,我时常检查妹妹 的作业、考勤情况等。您放心好了,妹妹也很听话, 我们都长大了,不会像以前那样总爱发脾气,动不 动就吵嘴惹您心烦。
17

也许您不知道,连邻家的九大娘都四处夸我们两 姐妹听话懂事,还说要她的二狗娃以我俩为榜样别 再老跟他小弟打架。 妈,您听到了吗?为了纪念您,我变得更像姐 姐。 妈,您走后我就把头发留长了。为纪念您,从 不留长发的我———您那假小子似的女儿决定把头 发留长,留得长长的,像您当年一样。走在村里, 他们都说这孩子越看越像她妈呀。妈,以前您总怪 我把头发剪得那么短,说一点儿女孩子的味儿都没 有,叫我把头发留长,我死活不肯,总说往后一点 再说。 现在我的头发长了,真的很长了,而妈妈您却不 再在身边,您看不到了。妈,我多想您能看到。为 了纪念您,我把头发留长。 妈妈,您走了,整个世界都变得那么陌生,我 无所适从。我开始独立,学会做各样的活儿。我把 家布置得跟您生前一样,妈妈您知道吗,是为了更 好地纪念您。您的音容笑貌、您的言谈举止早已深 深地印在了女儿的心上。我愿意相信灵魂的存在, 那样,妈妈您就会知道女儿用了这些特殊的方式来 纪念您。 妈妈,您对我的好就像芳香永存,女儿却只能 做这些小事来纪念您,愿妈妈安息。
18

②山东卷《见证》 姥姥去世后,她的君子兰一直养在我家,叶子 墨绿而浑厚,每次看到它,我都觉得它是我跟姥姥 在一起生活的见证。 爸妈把姥姥的屋收拾出来,那盆君子兰开得灿 然,我坐在角落抱着它,任凭记忆翻滚,那九年里 慈爱而温绵的身影被一点点撕裂。 “是吗?也许你和爸爸根本没有尽力! ”每次谈到 姥姥,我就毫不客气地对妈妈说。妈妈的眼里闪着 微光。那日,我们又吵起来。我忍着泪,回头,看 到窗前君子兰开得又是那样灿然,露水没有化去, 像妈妈的眼睛,闪着温柔而失落的光。那一刻,光 中带着责备,我看妈妈,头发斑白,头微微低着, 突然,我抱住妈妈。那一刻,我明白了。 姥姥见证了我的成长,见证了妈妈的成长。我抱 着君子兰,它见证了我们的爱。我的指责,我的难 过,仅仅是因为记忆停留在那一刻,我反复回忆, 对我和妈妈同样带来痛苦。见证,也许不仅仅是一 种经历一种爱的复制,见证是要我们在见证中寻找 成长的出口,寻找经历中我们应铭记应借鉴的东西。 见证的目的,在于我们下一步怎样成长。 升入高中那年,我捧起老君子兰身边长出的小君 子兰给爸爸看。爸爸说: “它就是你。 ”我抬头望小
19

区的嘈杂的街道,孩子们打打闹闹。大槐树下,小 槐树成荫,父母见证了我的成长,而我将也会见证 我的将来。这个世界的未来,一代一代,而在这种 见证中,我们应该感受幸福,储存幸福,再带给将 来的人幸福,而不是在见证中沉溺悲痛,责怪历史。 昨天,我又拉起妈妈的手。高中三年,历史课本 见证了我们艰苦而辛酸的抗日史,语文课文见证了 哲人的箴言。08 年的地震雪灾,经济危机??然而 我们仍然能够微笑,我们拉着手,走向那片每日我 们散步的花园,微笑,勇敢迈步,因为见证那些悲 痛令我们现在学会幸福,学会微笑。 我用力握妈妈的手,穿过树荫,见证那些悲悲 喜喜,然后穿过一片名为不朽的花林?? 见 证 轻轻走过悠悠的日子,几多欢欣,些须忧愁。有 过甜甜的梦想,有过满满的留恋,我想,这就是成 长吧! 那双漂亮的草莓鞋是我快乐的见证。 儿时的幸福呦,是棉花糖的味道。小时的我,单 纯地在田地里奔跑,那油油的绿色里,洒满幸福的 铃铛。橱窗里那双好看的草莓鞋终于让我找到了自 己小小的“追求” 。穿上那双漂亮的鞋子,我会像公 主一样漂亮了吧?这样的念想怂恿着我, 催促着我, 让我跋涉很久到了最疼我的姥姥家,姥姥给我买回
20

了梦寐以求的草莓鞋,心里又变得踏实而幸福了, 想想真是勇敢呵,小小的我为了自己的“梦想”固 执地跋涉着。 那个旧旧的小书包是我奋斗的见证 有了理想,有了目标,背上了企盼很久的书包, 也背上了沉甸甸的梦想。我踏上征途。学会了认认 真真地听老师讲课,学会了努力做题目。喜欢上了 阳光打进教室里的明媚,喜欢上为自己梦想而努力 的踏实的感觉。奋斗着,快乐着,梦想着。那本偷 偷藏起的小说,那张悄悄丢弃的试卷,桌子上提醒 自己要努力的枝条,还有那高高堆起的课本。那个 旧旧的小书包是第一次上学时用的吧?它应该听到 了那稚嫩的童声喊出的有点荒诞的梦想了吧? 那张明媚的毕业照是我青春飞扬的见证 一刹那,凝固,定格。身后是校园里盛开的樱 花,粉色的云朵里,我们笑靥如花。张扬的青春, 勇敢的梦想,快乐的憧憬。我们曾在一起喊加油, 相互安慰别放弃,相互鼓励美好的日子会永远相伴 一生。毕业照上承载了重重的梦想与希望,我们年 轻,我们青春飞扬;我们年轻,我们满载希望;我 们年轻,我们勇敢向前! 我们快乐着,成长着。头顶上的白云蓝天,脚 下的绿草红花见证了我们的点点滴滴,滴地点点。 海子说,从明天起,做一个幸福的人,喂马、
21

劈柴、周游世界,我想这就是简单的小幸福吧,悠 然地生活,快乐地成长。 轻轻走过悠悠的日子, 让我们一起见证那份面朝 大海、春暖花开的成长吧! [考生截取自己生活的三段经历来写, 叙写每一 个阶段之前,先用一个句子领起,且独立成段,三 句话串起了全文,而且句句点题,使主题突出、凝 炼集中,结构浑然一体,思路清晰。这篇“见证” 取材于自己成长的经历,对于生活的体味真切,立 意深刻。考生通过“草莓鞋” “小书包” “毕业照” 三个具有生活化的意象,来见证自己成长的快乐、 奋斗、青春飞扬,非常贴切自然。 “轻轻走过悠悠的 日子,让我们一起见证那份面朝大海、春暖花开的 成长吧! ”显示了小作者豁达乐观的人生心态,难能 可贵。另外这也是一篇色香味俱佳的文章: “甜甜” 的梦想, “棉花糖”的味道, “草莓”等在炎热的夏 季里给人甜美的感觉。本文的语言也极富特色:句 式长短,富于变化;叠音词的运用,使文章有音韵 美。

22


更多相关文档:

考场作文10大技巧

考场作文 10 大技巧顺口溜及其释义【技巧一】:作文成绩看字迹,得分要素是第一 任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。因此,写作文必 须要把字...

考场作文的十大高分技巧

如何在考试中使自己的作文取得高分呢?以下归纳考场作文得高分的十个技巧:考场作文技巧一:首先作文看字迹,得分要素是第一作文在语文考试中所占分数比例是最大的,但...

考场作文9大技巧

考场作文九大技巧 【技巧一】 :作文成绩看字 体,得分要素是第一 任何形式的作文考试, 阅卷老师打分时,第一眼, 看的是字体。因此,写作 文必须要把字写好。...

考场作文10大技巧

考场作文 10 大技巧技巧一】:作文成绩看字迹,得分要素是第一 任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。 【技巧二】:考试作文五六段,干净整洁...

作文考场九大技巧顺口溜

作文考场九大技巧顺口溜_初中作文_初中教育_教育专区。作文考场九大技巧顺口溜技巧一:作文成绩看字迹,得分要素是第一 任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的...

四大技巧帮你打造优秀的考场作文

四大技巧帮你打造优秀的考场作文 考场作文,阅卷速度非常快,要想获得阅卷老师的“芳心” ,使你的作文在众多的作文中 脱颖而出,就必须讲究一点包装技巧技巧一:...

考场作文10大技巧顺口溜

考场作文 10 大技巧顺口溜【技巧一】:作文成绩看字迹,得分要素是第一 【技巧二】:考试作文五六段,干净整洁看卷面 【技巧三】:色彩对比也关键,建议用笔选择黑 ...

小学语文一线老师总结考场作文九大应试技巧

小学语文一线老师总结考场作文九大应试技巧_小学作文_小学教育_教育专区。小学语文一线老师总结考场作文九大应试技巧 小学语文一线老师总结考场作文九大应试技巧写作文除了...

考场作文写作技巧(精华)

考场作文写作技巧(精华)_初中作文_初中教育_教育专区。作文,语文成绩的主宰者!考场作文写作技巧作者:不详 时间:2013-3-19 0:12:18 来源:会员转发 人气: 151 五...

初中考场作文高分五大技巧

初中考场作文高分五大技巧技巧一】:作文成绩看字迹,得分要素是第一 作文成绩看字迹, 作文成绩看字迹 任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。...
更多相关标签:
中考作文写作九大技巧 | 考场作文写作技巧 | 初中考场作文技巧 | 考场作文技巧 | 考场作文点题扣题技巧 | 考场作文写作技巧ppt | 中考考场作文技巧 | 高中考场作文写作技巧 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com