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毕业生跟踪调查表2012届高三(10)


福建师范大学第二附属中学毕业生跟踪调查表(毕业生填写)
校友,您好! 为进一步提高我校的教学质量,促进学生的全面发展,我校通过发放调查问卷形式对毕业生进 行跟踪调查。您对母校的反馈意见将成为学校改革的重要依据。请您协助我们填写本调查表。谢谢! 一、 个人基本信息 姓名 E-mail 原高三班级 qq 号 **届高三 (*)班 联系电话 现工作(学习)单位

r />二、请您对学校做出评价,并在选项里划“√” 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 客观评价 教育教学项目 教师在教学过程中对学生实际能力的培养 母校对素质教育实施情况 母校对学生综合能力培养 母校的师资队伍素质 母校的学习风气以及母校在社会上的声誉 在母校所受教育和锻炼情况 母校的德育工作(思想政治教育) 母校的硬件设施 学校对学生的管理制度 综合评价 好 较好 一般 差

三、请您对母校书写几个问题 您与同类学校毕业学生相比在组织管理能力、人际交往能力、综合能力等方面的优势: 11

您与同类学校毕业学生相比在文化课成绩、基础知识、学习习惯等方面综合评价: 12 您对母校建设和发展的意见和建议: 13

本表填完后,请邮寄或发送以下地址。我们的联系方式: 电话:0591-83983005 电子邮箱:zhangty73@126.com 邮编:350015

地址:福州市马尾区文体路 1 号 再次感谢您对母校工作的支持! 年 月 日

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校友,您好! 为进一步提高我校的教学质量,促进学生的全面发展,我校通过发放调查问卷形式对毕业生进 行跟踪调查。您对母校的反馈意见将成为学校改革的重要依据。请您协助我们填写本调查表。谢谢! 二、 个人基本信息 姓名 E-mail 原高三班级 qq 号 **届高三 (*)班 联系电话 现工作(学习)单位

二、请您对学校做出评价,并在选项里划“√” 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 客观评价 教育教学项目 教师在教学过程中对学生实际能力的培养 母校对素质教育实施情况 母校对学生综合能力培养 母校的师资队伍素质 母校的学习风气以及母校在社会上的声誉 在母校所受教育和锻炼情况 母校的德育工作(思想政治教育) 母校的硬件设施 学校对学生的管理制度 综合评价 好 较好 一般 差

三、请您对母校书写几个问题 您与同类学校毕业学生相比在组织管理能力、人际交往能力、综合能力等方面的优势: 11

您与同类学校毕业学生相比在文化课成绩、基础知识、学习习惯等方面综合评价: 12 您对母校建设和发展的意见和建议: 13

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校友,您好! 为进一步提高我校的教学质量,促进学生的全面发展,我校通过发放调查问卷形式对毕业生进 行跟踪调查。您对母校的反馈意见将成为学校改革的重要依据。请您协助我们填写本调查表。谢谢! 三、 个人基本信息 姓名 E-mail 原高三班级 qq 号 **届高三 (*)班 联系电话 现工作(学习)单位

二、请您对学校做出评价,并在选项里划“√” 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 客观评价 教育教学项目 教师在教学过程中对学生实际能力的培养 母校对素质教育实施情况 母校对学生综合能力培养 母校的师资队伍素质 母校的学习风气以及母校在社会上的声誉 在母校所受教育和锻炼情况 母校的德育工作(思想政治教育) 母校的硬件设施 学校对学生的管理制度 综合评价 好 较好 一般 差

三、请您对母校书写几个问题 您与同类学校毕业学生相比在组织管理能力、人际交往能力、综合能力等方面的优势: 11

您与同类学校毕业学生相比在文化课成绩、基础知识、学习习惯等方面综合评价: 12 您对母校建设和发展的意见和建议: 13

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校友,您好! 为进一步提高我校的教学质量,促进学生的全面发展,我校通过发放调查问卷形式对毕业生进 行跟踪调查。您对母校的反馈意见将成为学校改革的重要依据。请您协助我们填写本调查表。谢谢! 四、 个人基本信息 姓名 E-mail 原高三班级 qq 号 **届高三 (*)班 联系电话 现工作(学习)单位

二、请您对学校做出评价,并在选项里划“√” 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 客观评价 教育教学项目 教师在教学过程中对学生实际能力的培养 母校对素质教育实施情况 母校对学生综合能力培养 母校的师资队伍素质 母校的学习风气以及母校在社会上的声誉 在母校所受教育和锻炼情况 母校的德育工作(思想政治教育) 母校的硬件设施 学校对学生的管理制度 综合评价 好 较好 一般 差

三、请您对母校书写几个问题 您与同类学校毕业学生相比在组织管理能力、人际交往能力、综合能力等方面的优势: 11

您与同类学校毕业学生相比在文化课成绩、基础知识、学习习惯等方面综合评价: 12 您对母校建设和发展的意见和建议: 13

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校友,您好! 为进一步提高我校的教学质量,促进学生的全面发展,我校通过发放调查问卷形式对毕业生进 行跟踪调查。您对母校的反馈意见将成为学校改革的重要依据。请您协助我们填写本调查表。谢谢! 五、 个人基本信息 姓名 E-mail 原高三班级 qq 号 **届高三 (*)班 联系电话 现工作(学习)单位

二、请您对学校做出评价,并在选项里划“√” 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 客观评价 教育教学项目 教师在教学过程中对学生实际能力的培养 母校对素质教育实施情况 母校对学生综合能力培养 母校的师资队伍素质 母校的学习风气以及母校在社会上的声誉 在母校所受教育和锻炼情况 母校的德育工作(思想政治教育) 母校的硬件设施 学校对学生的管理制度 综合评价 好 较好 一般 差

三、请您对母校书写几个问题 您与同类学校毕业学生相比在组织管理能力、人际交往能力、综合能力等方面的优势: 11

您与同类学校毕业学生相比在文化课成绩、基础知识、学习习惯等方面综合评价: 12 您对母校建设和发展的意见和建议: 13

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校友,您好! 为进一步提高我校的教学质量,促进学生的全面发展,我校通过发放调查问卷形式对毕业生进 行跟踪调查。您对母校的反馈意见将成为学校改革的重要依据。请您协助我们填写本调查表。谢谢! 六、 个人基本信息 姓名 E-mail 原高三班级 qq 号 **届高三 (*)班 联系电话 现工作(学习)单位

二、请您对学校做出评价,并在选项里划“√” 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 客观评价 教育教学项目 教师在教学过程中对学生实际能力的培养 母校对素质教育实施情况 母校对学生综合能力培养 母校的师资队伍素质 母校的学习风气以及母校在社会上的声誉 在母校所受教育和锻炼情况 母校的德育工作(思想政治教育) 母校的硬件设施 学校对学生的管理制度 综合评价 好 较好 一般 差

三、请您对母校书写几个问题 您与同类学校毕业学生相比在组织管理能力、人际交往能力、综合能力等方面的优势: 11

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校友,您好! 为进一步提高我校的教学质量,促进学生的全面发展,我校通过发放调查问卷形式对毕业生进 行跟踪调查。您对母校的反馈意见将成为学校改革的重要依据。请您协助我们填写本调查表。谢谢! 八、 个人基本信息 姓名 E-mail 原高三班级 qq 号 **届高三 (*)班 联系电话 现工作(学习)单位

二、请您对学校做出评价,并在选项里划“√” 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 客观评价 教育教学项目 教师在教学过程中对学生实际能力的培养 母校对素质教育实施情况 母校对学生综合能力培养 母校的师资队伍素质 母校的学习风气以及母校在社会上的声誉 在母校所受教育和锻炼情况 母校的德育工作(思想政治教育) 母校的硬件设施 学校对学生的管理制度 综合评价 好 较好 一般 差

三、请您对母校书写几个问题 您与同类学校毕业学生相比在组织管理能力、人际交往能力、综合能力等方面的优势: 11

您与同类学校毕业学生相比在文化课成绩、基础知识、学习习惯等方面综合评价: 12 您对母校建设和发展的意见和建议: 13

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二、请您对学校做出评价,并在选项里划“√” 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 客观评价 教育教学项目 教师在教学过程中对学生实际能力的培养 母校对素质教育实施情况 母校对学生综合能力培养 母校的师资队伍素质 母校的学习风气以及母校在社会上的声誉 在母校所受教育和锻炼情况 母校的德育工作(思想政治教育) 母校的硬件设施 学校对学生的管理制度 综合评价 好 较好 一般 差

三、请您对母校书写几个问题 您与同类学校毕业学生相比在组织管理能力、人际交往能力、综合能力等方面的优势: 11

您与同类学校毕业学生相比在文化课成绩、基础知识、学习习惯等方面综合评价: 12 您对母校建设和发展的意见和建议: 13

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三、请您对母校书写几个问题 您与同类学校毕业学生相比在组织管理能力、人际交往能力、综合能力等方面的优势: 11

您与同类学校毕业学生相比在文化课成绩、基础知识、学习习惯等方面综合评价: 12 您对母校建设和发展的意见和建议: 13

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三、请您对母校书写几个问题 您与同类学校毕业学生相比在组织管理能力、人际交往能力、综合能力等方面的优势: 11

您与同类学校毕业学生相比在文化课成绩、基础知识、学习习惯等方面综合评价: 12 您对母校建设和发展的意见和建议: 13

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二、请您对学校做出评价,并在选项里划“√” 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 客观评价 教育教学项目 教师在教学过程中对学生实际能力的培养 母校对素质教育实施情况 母校对学生综合能力培养 母校的师资队伍素质 母校的学习风气以及母校在社会上的声誉 在母校所受教育和锻炼情况 母校的德育工作(思想政治教育) 母校的硬件设施 学校对学生的管理制度 综合评价 好 较好 一般 差

三、请您对母校书写几个问题 您与同类学校毕业学生相比在组织管理能力、人际交往能力、综合能力等方面的优势: 11

您与同类学校毕业学生相比在文化课成绩、基础知识、学习习惯等方面综合评价: 12 您对母校建设和发展的意见和建议: 13

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三、请您对母校书写几个问题 您与同类学校毕业学生相比在组织管理能力、人际交往能力、综合能力等方面的优势: 11

您与同类学校毕业学生相比在文化课成绩、基础知识、学习习惯等方面综合评价: 12 您对母校建设和发展的意见和建议: 13

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二、请您对学校做出评价,并在选项里划“√” 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 客观评价 教育教学项目 教师在教学过程中对学生实际能力的培养 母校对素质教育实施情况 母校对学生综合能力培养 母校的师资队伍素质 母校的学习风气以及母校在社会上的声誉 在母校所受教育和锻炼情况 母校的德育工作(思想政治教育) 母校的硬件设施 学校对学生的管理制度 综合评价 好 较好 一般 差

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您与同类学校毕业学生相比在文化课成绩、基础知识、学习习惯等方面综合评价: 12 您对母校建设和发展的意见和建议: 13

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三、请您对母校书写几个问题 您与同类学校毕业学生相比在组织管理能力、人际交往能力、综合能力等方面的优势: 11

您与同类学校毕业学生相比在文化课成绩、基础知识、学习习惯等方面综合评价: 12 您对母校建设和发展的意见和建议: 13

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三、请您对母校书写几个问题 您与同类学校毕业学生相比在组织管理能力、人际交往能力、综合能力等方面的优势: 11

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三、请您对母校书写几个问题 您与同类学校毕业学生相比在组织管理能力、人际交往能力、综合能力等方面的优势: 11

您与同类学校毕业学生相比在文化课成绩、基础知识、学习习惯等方面综合评价: 12 您对母校建设和发展的意见和建议: 13

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二、请您对学校做出评价,并在选项里划“√” 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 客观评价 教育教学项目 教师在教学过程中对学生实际能力的培养 母校对素质教育实施情况 母校对学生综合能力培养 母校的师资队伍素质 母校的学习风气以及母校在社会上的声誉 在母校所受教育和锻炼情况 母校的德育工作(思想政治教育) 母校的硬件设施 学校对学生的管理制度 综合评价 好 较好 一般 差

三、请您对母校书写几个问题 您与同类学校毕业学生相比在组织管理能力、人际交往能力、综合能力等方面的优势: 11

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校友,您好! 为进一步提高我校的教学质量,促进学生的全面发展,我校通过发放调查问卷形式对毕业生进 行跟踪调查。您对母校的反馈意见将成为学校改革的重要依据。请您协助我们填写本调查表。谢谢! 二十二、 个人基本信息 姓名 E-mail 原高三班级 qq 号 **届高三 (*)班 联系电话 现工作(学习)单位

二、请您对学校做出评价,并在选项里划“√” 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 客观评价 教育教学项目 教师在教学过程中对学生实际能力的培养 母校对素质教育实施情况 母校对学生综合能力培养 母校的师资队伍素质 母校的学习风气以及母校在社会上的声誉 在母校所受教育和锻炼情况 母校的德育工作(思想政治教育) 母校的硬件设施 学校对学生的管理制度 综合评价 好 较好 一般 差

三、请您对母校书写几个问题 您与同类学校毕业学生相比在组织管理能力、人际交往能力、综合能力等方面的优势: 11

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