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桑塔露琪亚


《桑塔·露琪亚》
黄颡口中学 刘红梅
教学目标: 1、饱含深情的演唱意大利歌曲《桑塔.露琪亚》 ,体会这 首歌曲的音乐风格和感情。 2、能够通过歌曲《桑塔.露琪亚》的学习了解船歌这种 音乐体裁并感受其特点。 3、通过本节课的学习让学生了解更多的意大利文化。 教学重点: 学会并深情饱满的演唱《桑塔.露琪亚》 。 教学难点: 1、准确的演唱歌曲中出现的变化音和高音。 2、感受船歌的特点。 教材分析: 《桑塔.露琪亚》是一首意大利船歌,它是意大利作曲家科特 劳根据威尼斯船歌的风格而改编的。 歌曲为 C 大调, 八三拍, 小行板。 歌曲旋律优美流畅,两段歌词将美丽的夏夜展现在人们面前,令人陶 醉,令人忘怀。 教学过程: 一、 导入新课:
1、

师:每个国家都有自己的民族和地方性音乐,国家不同,音 乐风格也就有所不同,我们前面学习了很多的中国歌曲,今 天这节课我们来学习一首意大利歌曲,你们对意大利了解 吗?说说你们所知道的意大利

2、

课件出示意大利的美食及古建筑图片,让学生简单了解意大

利的风土人情,引出新课 二、 新知探究: 1、 结合歌词,初步聆听歌曲,感受歌曲的音乐风格:

a、歌曲描绘的是什么时间的景色?具体描绘了哪些景色? b、歌曲的旋律有什么特点?歌曲可以分为几个乐段? 2、讲解歌曲的分段、教学生认识变化音#4 和还原 4 并唱准 3、学习歌曲 a、练习节奏 c、学唱歌词 b、跟唱旋律 d、分小组演唱

e、讲解三拍子划拍图示,边划拍边演唱,注意要深情的演唱 4、深刻感受歌曲的两个乐段在情绪上有什么不同? 5、总结出船歌体裁的特点 a、 船歌多采用 3/8 、拍 6/8 拍 b、 强拍和弱拍有规则地交替和起伏,描写出了船的摇曳晃动. 给人以摇晃的感觉 c、其情绪多为开朗、舒畅、热情洋溢的. 三、活动练习: 练习用嘴划船,用 lu 音哼唱歌曲旋律,想象自己正在小船上, 深刻感受船歌的特点 四、课堂小结: 引用法国著名艺术家罗丹的话来启发同学们善于发现音乐中的 美,感受生活中的美,创造未来的美,让美常驻每一个人的心中。


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