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“螃蟹与青蛙”材料作文讲评


“螃蟹与青蛙”的又一 次 “问路与指路”

常见的一些立意:
1. 2. 3. 4. 5. 反省自己,不怨别人 注意语言概念的模糊性 走自己的路,不要听取别人的意见 要听取别人的意见 改变自己,做只向前爬的螃蟹

6. 选择正确的方向
好心的青蛙为森林里迷路的螃蟹指路, 到后来反被螃蟹抱怨,而螃蟹之所以走不 到河边,

并不是青蛙指的方向错误,而是 螃蟹走错了方向。所以说,找准了方向再 走,是多么重要。 ——《找准正确方向,为道路指航》 螃蟹在树林中迷失方向,青蛙指明向前 走,而螃蟹却横着爬,到不了河边是情理中 的事。在生活中,找准方向尤其重要。 ——《找准方向才能到达成功的彼岸》

7. 找到正确的方法
同样是到达河边,青蛙向前就到达 目的地,而螃蟹向前走却越走越远。原 因在于螃蟹天生是横着走的,向前走这 个方法当然不适合它。从中我们可以明 白,找准方法是达到目标的第一步。 ——《找准方法,达到目标》

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

反省自己,不怨别人 注意语言概念的模糊性 走自己的路,不要听取别人的意见 要听取别人的意见 改变自己,做只向前爬的螃蟹 选择正确的方向 找到正确的方法

审题不当:没有正确理解材料

重温题目:
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙,问道: “青蛙哥哥,到河边去,怎么走?”青蛙指着 前面说:“你一直往前走,一会儿就会到达河 边。” 螃蟹走了老半天,还是没走到河边, 后来,螃蟹遇见了青蛙,指责道:“你害得我 好苦,走了老半天还是没有见到河的影子。” 青蛙说:“我没有骗你!叫你一直往前走,你 却横着爬,当然到不了河边。”
上面这则寓言引发了你怎样的思考?请结合自己 的体验与感悟,写一篇文章。要求:①自选角度,自 拟标题,自定文体。②不少于800字。③不得套作, 不得抄袭。

分析寓意:
(关键句) “我没有骗你!叫你一直往 前走,你却横着爬,当然到不了河边。” 螃蟹之所以问路失败,是因为它对青蛙 的意见生搬硬套,没有考虑自己横着爬 的特点。 青蛙之所以指路失败,是因为它没有站在 螃蟹的角度考虑,忘记了它的行走方式和 自己不一样。

8. 认清自己
认识自己,是一种能力。也是另一种人生 方式。认识自己,能使我们走上成功之路。 ——《认识自己》

我们应该时刻把握自己的特质,在借鉴他 人经验的时候不能照抄照搬,要懂得与自身的 实际情况相结合,这样才能达到理想效果。 ——《把握自己的特质》



定准范围:
关于什么的事

问路和指路

向别人请教和给别人指导

9. 要思考

螃蟹达不到目标,是因为它不努力么?不是,是 因为它没有思考。努力是好事,可是不思考而一味地蛮 干便是愚蠢。……可见,人是离不开思考的。人生之路, 我们必须且思且行。 ——《且思且行》

螃蟹到不了河边,是因为螃蟹是横着走的,听完青 蛙的指引后并没有结合自身情况去思考。 像螃蟹一样,许多人听从他人教导后没有进行思考 总结,就一味照搬,结果仍然没法取得成功。……应该 听完指导后结合自身情况进行思考,然后再前进,这才 是成功的真理。 ——《带着思考前进》



10. 要懂得变通(学会转弯)
无论是个人的成长道路,还是集体、 国家的发展历程,乃至整个世界的运行 轨迹,从来都不是一成不变的。因循守 旧,只会使我们无所作为,落后于时代 的步伐,而懂得变通,则有利于我们前 行。——《变通,助你前行》

11. 要结合实际
螃蟹问路,蛙曰直走,蟹却横爬, 不从实际出发,安能抵达岸边?由此观 之,想要达到目的,须从实际出发。 ——《从实际出发》

精准立意:定准范围,精炼观点
螃蟹的角度: 接受别人的意见(思想)时要结合自身的实际情 况进行变通。 青蛙的角度: 指导(帮助)别人时要考虑对方的实际情况,要 懂得换位思考。要懂得因材施教。 整体的角度: 一个有效意见(正确的思想)应该从提出和接受 两个方面来检验。

新颖立意:独特表述,不落俗套
“换汤不换药”常作为贬义词出现, 但在学习他人方法这一实践中,却有可 取之处。“药”是一个既定的模式,而 “汤”则是这个模式在不同条件下的具 体体现。如果我们能做到保留别人的药, 换上适合自己的汤,那么我们离成功将 更近一步。 ——《别人的“药”,自 己的“汤”》

新颖立意:独特表述,不落俗套
然而问来的路,却不必着急去走。不妨 先看清自己,看清前方。螃蟹的错误恰在于 盲目听从,没弄清楚青蛙与自己方向不同, 从而一步错,步步错。 …… 当我们走出重重迷雾,终有一天也会为 后来人指点迷津。这时便得吸取青蛙的教训 了——没错,它也是造成螃蟹悲剧的罪魁祸 首。它忽略了螃蟹与它的差异,并未做出全 面的提醒与忠告。因此,在给他人以建议时, 我们也应认识差异,结合实际,才不至于被 “指责”。用一颗虔诚的心去问津,用智慧 的眼去判断,用勇敢的双足脚踏实地去走, 终有一天,你会走出属于自己的人生大 道。 ——《问津启示录》

学生范文

帮人的智慧 (52分)
认真思考,估计他人的处境,结合 他人的自身,帮助他人,我们会让他人 体验到雪中送炭的温暖。倘若只凭主观 臆想,不结合他人的情况而帮助他人, 那结果可能是火上浇油。 或许从我们有意识起,父母就时刻 叮嘱我们要乐于助人。其实,帮人也是 有智慧的,你的付出可以恰好满足他人 的需要,也可以帮倒忙。

从螃蟹和青蛙的故事中,我们可以看到 青蛙没有考虑螃蟹“横行而走”的癖好,虽有 热情助人之心,却忽视了螃蟹的特殊情境,最 后反而让可怜的螃蟹跋涉而无所适。帮助他人, 必须结合他人的实际,并经过思考,给人以适 当的解决方法。 昔者魏国举兵伐赵,赵国受困,情势严峻。 赵国立马遣使求助于齐。齐国答应后,经深思 熟虑,最后决定举兵进攻空虚的魏国境内。这 么一着,魏国后阵危机,只能前阵退兵以保疆 土,赵国的困局也迎刃而解。或许你会疑惑, 为什么齐国不直接兵援赵国,反而征兵讨魏。 其实,齐国正是出于谋划计策才这么做的。因 为以当时局势来看,赵国的目的是要解困,况 且赵国已无力再战,如果齐国直击赵国的魏军, 那必将扩大战争,使赵国更加疲惫不堪。齐国 正是从赵国的国情出发,制定计划,顺利帮赵 国解围。

俗话说要对症下药,帮人也要深切考虑他 人实际,明确他人所需,才能更好完成任务。 当然,帮助他人的时候,亦要从大局出发, 切莫因帮助这人而伤害那人。《自然之道》一 文中,作者因怜爱弱小者帮助护送刚破壳的海 龟顺利到达大海,让一边觊觎的海鸥一无所得, 最后因饥饿而怒冲云霄。后来作者也意识到了 海鸥捕食幼龟,这本来就是自然之道,如果因 恻隐之心而干涉他们,就会导致帮这方伤那方 的结果,甚至乎可能会破坏这其间的平衡。” 乐于帮助弱小固然好,但是行动前必须权衡利 弊,想想自己的行动是否符合规律。 热心助人,乐于助人,友善助人,真诚助 人,这些做法固然值得称赞,值得弘扬。人亦 不可“遗世而独立”,我们需要他人的帮助, 也需要帮助他人。在帮助他人中,我们除了要 真诚,还要善于结合他人的实际,权衡利弊, 三思而行,这便是帮人的智慧。

学生范文

问津启示录

(52分)

迷路的螃蟹问津于青蛙,得到“向前走” 的答案,最终却南辕北辙。看似荒诞的故事, 却给人以莫大的启发。 在漫漫人生路上,身为芸芸众生的我们难 免会走投无路,问津于人。而问路之后,绝非 一片坦途,这之后的路,更要用智慧与勇气去 走。 螃蟹懂得问路,这是值得肯定的。只有善 于吸取意见,才能有所方向,不坠入迷茫,小 到个人,大到民族,唯有知道精神之路在何方, 才能逃脱毁灭与虚无。玄奘法师问道于天竺, 给中原苍生带来光明与指引,便是最好佐证。

然而问来的路,却不必着急去走。不妨 先看清自己,看清前方。螃蟹的错误恰在于盲 目听从,没弄清楚青蛙与自己方向不同,从而 一步错,步步错。中华民族也走出过这方面的 歧途。晚清时期,朝中维新派照搬西方君主立 宪制,却忽略了中西方民众基础与思想传统的 差异,忽略了民众宪法精神的缺失,最终改革 被扼杀在摇篮之中。只有对自身剖析,对即将 踏上的道路做理性的判断,才能走得轻巧,平 步青云。正如邓小平结合社会主义与西方市场 经济,开拓了改革开放的新道路。如今三十年 已过,中国也走上了复兴之路。

有时,我们也会误入歧途。这时,需要用勇 敢的心去面对、接受错误,更应用智慧的双眼去 发现新道路。螃蟹的悲剧在于,它在一条错误的 路上走到了底。没有即时调整,调转方向,再光 明的坦途也终究是死胡同。在走投无路时,不妨 转个弯,海阔天空。杨振宁在美留学时曾主攻物 理实验,可惜他不够心灵手巧,常引发实验事故。 后来,他听从建议,转攻理论物理,竟如鱼得水, 最终获诺贝尔奖。 当我们走出重重迷雾,终有一天也会为后来 人指点迷津。这时便得吸取青蛙的教训了——没 错,它也是造成螃蟹悲剧的罪魁祸首。它忽略了 螃蟹与它的差异,并未做出全面的提醒与忠告。 因此,在给他人以建议时,我们也应认识差异, 结合实际,才不至于被“指责”。用一颗虔诚的 心去问津,用智慧的眼去判断,用勇敢的双足脚 踏实地去走,终有一天,你会走出属于自己的人 生大道。


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