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《生活与哲学》第三、四单元复习


【单元线索】

本单元讲唯物的辩证法,它正确揭示了世界的状态怎 么样: 第一,世界是辩证的。即世界本身是联系、发展、矛 盾着的世界,这就要求我们用联系观点、发展观点、矛盾 观点看待周围的世界。 第二,世界是唯物辩证的。即世界的联系、发展、矛 盾是客观的,既不是“绝对精神”赐予的,也不是主观臆 造的。 本单元的基本内容如下: 唯物辩证法的总特征—— 联系和发展

的观点 唯物辩证法的实质与核心—— 矛盾规律 唯物辩证法的根本要求—— 树立创新意识 唯物辩证法与形而上学的分歧和根本分歧——矛盾

第三单元知识网络
辩证否定观和革命的批判 精神
思 维 方 法 含 普 客 多 义 遍 观 样 性 性 性

培养怀疑批 判精神,树 立创新意识

创新是民 族进步的 灵魂 主 次内 方外 面因

普 实 趋 状 遍 质 势 态 性

主 普 特次 含遍 殊矛 义性 性盾

辩 证 法
对立 形 而 上 学








用发展的观 点看问题





用联系的观 点看问题

用对立统一的 观点看问题

孤 立

静 止

片 面

辩 证 的 联 系 观

世界观(原理) 1、联系的普遍 性 2、联系的客观 性

(对应)方法论
用联系的观点看问题。既要看到事物之间的联系, 又要看到事物内部诸要素之间的联系。反对用孤 立的观点看问题。 从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性; 人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态, 调整原有联系,建立新的联系。 注意分析和把握事物存在和发展的各种条件, 一切以时间、地点、条件为转移。 一切以时间地点条件为转移,具体分析事物之 间联系的条件性。 树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最 优方案,实现整体最优目标;同时必须重视部 分的作用,用局部的发展推动整体的发展。

3、联系的多样 性
4、联系的条件 性

5、整体和部分 辩证关系 6、系统优化的 方法

着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的 有序性、注重系统内部结构的优化趋向;用综合 的思维方式来认识事物。

用发展的观点看问题 辩 2、发展是前进性 既要看到前途是光明的,对未来 证 和曲折性的统一 充满信心,支持新事物的成长; 的 (前途是光明的, 又要充分做好思想准备,不断克 道路是曲折的) 服前进道路上的各种困难,勇敢 发 地接受挫折与考验。

世界观(原理) 1、发展的普遍性

(对应)方法论

展 观 3、发展是量变和 重视量的积,为实现事物的质变
质变的统一(量 变和质变辩证关 系) 4、发展的原因 (内因和外因的 关系)

创造条件;在量变达到一定程度, 要抓住时机,促成质变,实现事 物的飞跃和发展;坚持适度原则。 要坚持内因和外因相结合。

世界观(原理)

(对应)方法论

矛 盾 的 观 点

1、矛盾的同一性和斗 用一分为二的观点、全面的观点 看问题,坚持两点论、两分法。 争性 承认矛盾,分析矛盾,揭露矛盾, 2、矛盾的普遍性 积极寻找正确的方法解决矛盾。 坚持具体问题具体分析。 3、矛盾的特殊性 4、矛盾的普遍性和特 把一般方法(要求)和具体实际 结合起来,坚持共性与个性的具 殊性的辩证关系 体的历史的统一。 5、主要矛盾和次要矛 着重把握主要矛盾,抓重点,又不 盾辩证关系 忽视次要矛盾的解决,统筹兼顾。 6、矛盾的主要方面和 着重把握矛盾的主要方面,重视主流, 但又不忽视矛盾的次要方面,即支流。 次要方面辩证关系
坚持一分为二的观点看问题。

矛 盾 分 析 的 方 法

主要矛盾和次要矛盾、 ①坚持一分为二的矛盾分析法。 矛盾的主要方面和次 ②坚持两点论和重点论相统一的 要方面辩证关系 认识方法。

什么是矛盾分析方法?
含义 矛 盾 特征 基本属性 普遍性 辩证关系 特殊性 主次矛盾、矛盾主次方面 世界观 坚持一分为二、 坚持两分法、两点论 承认矛盾;一分为二 矛 盾 分 析 方 法

坚持共性和个性的 具体的历史的统一
具体问题具体分析 两点论和重点论相结合 方法论

▲矛盾

重难点、易混点

1.矛盾就是对立统一。对立是无条件的,而统 一是有条件的。“统一“是指矛盾双方在一定 条件下相互依存,矛盾双方依据一定条件相互 转化。 2.矛盾是客观的,不能制造、消灭,但可以解 决,解决矛盾只是把矛盾的激化状态转化成缓 和状态,并不是消灭矛盾。 3.具体问题具体分析的地位:是马克思主义的 一个重要原则,是马克思主义最本质的东西、 马克思主义的活的灵魂。认识事物的基础;解 决矛盾的关键。

(对应)方法论 世界观 创 (原理) 新 1、辩证 树立创新意识,不唯上,不唯书,只唯 意 的否定观 实。既要尊重书本,尊重权威,又要立 识 足实践,解放思想、实事求是、与时俱 进,实现理论和实践的创新与发展。 与

社 会 进 步

2、革命 批判精神 和创新意 识

密切关注变化发展着的的实际,敢于突 破与实际不相符合的成规陈说,敢于破 除落后观念;注重研究新情况,善于提 出新问题,敢于寻找新思路,确立新观 念,开拓新境界。 树立创新意识,推动民族进步和社 会发展

3、创新 的作用

坚持唯物辩证法,反对形而上学
唯物辩证法 形而上学 孤立的观点 静止的观点 片面的观点 否认矛盾? ?

分歧之一
分歧之二 分歧之三 根本观点

联系的观点 发展的观点 全面的观点 承认矛盾? ?

根本分歧

是否承认矛盾,是否承认事物 内部矛盾是事物发展的源泉。

具体分析

1、唯物辩证法的总特征与实质、 核心 (识记)

2、联系的含义

(识记)

3、联系的普遍性、客观性、多 样性(理解)

事物之间经及事物内部诸要素之间 含义 的相互影响、相互制约和相互作用 普遍性 事物间,部分间,整个世界 用联系的观 点看问题

联 系

客观性 原因

从事物固有的联系把握事物 (根据事物固有联系建立新联系) 分析和把握事物存在和发展的各种条 件,一切以时间,地点和条件为转移

多样性

1、整体和部分的关系

(理解)

2、 系统优化方法

(理解)

含义 普遍性

联 系

客观性 因果联系 整体与部分的联系 多样性 系统与要素的联系 ……

用 联 系 的 观 点 看 问 题

整体 部分

含义、地位、 相互区别 作用、功能

立足整体
搞好部分

相互依存又相互影响

系统 含义和基本特征 优化

着眼整体,注意内部 结构有序性,注重内 部结构的优化趋向 用综合的思维方式 认识事物

整体 含义

部分

全局、全过程 局部、各阶段 主导 被支配

地位 作用
功能

统率

服从、服务

具有部分所不 关键部分甚至对 整体起决定作用 具有的功能

1、 发展的概念

(理解)

含义

事物的前进和上升,新事物 的产生和旧事物的灭亡 新旧事物 规律、生命力、发展前途

发 展
普遍性

自然界是发展的
人类社会是发展的 用发展的观 点看问题

认识是发展的

1、发展的前进性与曲折性 (理解) 2、发展的量变与质变状态 (理解)

前途光明(原因)

充满信心
迎接困难 防微杜渐; 适度原则 量的积累

趋势
道路曲折(原因)

发 展

状态 量变

质变

新的量变



抓住机遇

原因

内因是源泉 外因是条件

坚持内外因相结合

新事物符合规律,有强大生命力,远大前途

前途光明(原因) 扬弃
符合人民利益(社会领域)

新事物由不完善到完善

道路曲折(原因) 人们的认可需要一个过程
旧事物抵抗

1、矛盾概念 (理解) 2、矛盾的同一性和斗争性 3、矛盾的普遍性 (理解)

(理解)

同一性 基本 属性 斗争性

关系

斗争是前提 同一制约斗争

对立中把握同一 同一中把握对立

普遍性

时时有矛盾
事事有矛盾 时时的矛盾不同

承认矛盾,一分为二

矛 盾
特殊性

事事的矛盾不同

具体问题具体分析(作用

主次矛盾和矛盾主次方面不同 普遍性与 特殊性 相互联结

两点与重点

共性与个性的统一 相互转化

含义 基本 属性

对立统一

同一性(相互依存,贯通转化) 斗争性(相互对立)
斗争性是同一性前提 关系 同一性制约斗争性 事事有矛盾 在对立中 把握同一, 在同一中 把握对立

矛 盾

普遍性

承认矛盾;一分为二

时时有矛盾

矛盾的普遍性、特殊性及其关系

(理解)

同一性 基本 属性 斗争性

关系

斗争是前提 同一制约斗争

对立中把握同一 同一中把握对立

普遍性

时时有矛盾
事事有矛盾 时时的矛盾不同

承认矛盾,一分为二

矛 盾
特殊性

事事的矛盾不同

具体问题具体分析(作用

主次矛盾和矛盾主次方面不同 普遍性与 特殊性 相互联结

两点与重点

共性与个性的统一 相互转化

特殊性

具体问题具体分析(作用)

认识事物的基础 解决矛盾的关键

普遍性与特殊性

共性与个性的统一

马克思主义中国化(中国特色社会主义) 先试点,后推广 从群众中来到群众中去

主要矛盾和次要矛盾的关系 (理解) 矛盾的主要方面和次要方面的关系 (理解)

主要矛盾

决定,支配 影响,转化

集中力量解决
恰当处理

两 点 论 与 重 点 论

主次 矛盾

次要矛盾

矛盾 主次 方面

主要方面

主导,支配

看主流 不忽视

次要方面

排斥,依赖,转化

网络的出现利弊都有,利大于弊,告诉我们看问题要 A 要把握矛盾的主要方面 B 要首先抓主要矛盾
? 高科技已经成为国家军事安全的决胜关键。这对于 我们维护国防安全的启示是 A. 抓主要矛盾 B、抓矛盾的主要方面

主要矛盾

矛盾的主要方面

外延 相对“许多矛盾”而言, “同一矛盾”而言,主次 区 一般只有一个 方面都只有一方。 内涵 主、次矛盾的内部分别又 主、次方面分别指矛盾的 含主、次方面 一方 别 作用 主要矛盾决定事物发展 矛盾的主要方面决定事物 的性质

的进程
方法 抓重点,又要统筹兼顾 论
实践 “中心”、“重心”、 特征 “重点”、“关键”、 “要害”、“突破口”、 “多数”等等。

把握本质主流,又不能忽 视支流
“主流”、“方向”、 “大局”、“性质”、 “主体”、“实质”、 “优势” 等等。

主要矛盾

矛盾的主要方面

联系

1、是特殊性的两种情形,都指矛盾发展的不 平衡。 2、都是重点论把握的对象。 3、复杂事物的性质是由主要矛盾的主要方面 决定的。

“村子富不富,关键在党支部”这说明。在发 展农村经济中 A 要把握矛盾的主要方面 B 要首先抓主要矛盾 2、在建设中国特色社会主义的整个历史进程 中,我们坚持以经济建设为中心不能动摇, 体现了 A 抓住主要矛盾 B 把握矛盾的主要方面

中美关系在我国对外关系是最重要的一部分, 这告诉我们要 A 要把握矛盾的主要方面 B 要首先抓主要矛盾 我国按照“一国两制”的方针统一祖国后, 不会改变国家的社会主义性质。其哲学依 据是: A.主次矛盾和关系的原理 B.矛盾的主次方面关系的原理

目前,党内出现了腐败现象,但是这不是主流, 腐败是存在的,但大部分党员干部还是廉洁 奉公的,这中观点 A B 抓住了事物的主要矛盾 把握了矛盾的主要方面

含义

基本属性 矛盾转化律;对立统一律 普遍性 承认矛盾;一分为二 坚持共性和个性的 具体的历史的统一 具体问题具体分析 矛 盾 分 析 方 法

矛 盾 特征

辨证关系
特殊性

主次矛盾、矛盾主次方面 两点论和重点论相结合 世界观 方法论

1)唯物辩证法 联系的观点 发展的观点

对立 对立 对立 对立

2)形而上学 孤立的观点 静止的观点 片面的观点

全面的观点

根本分歧:是否承认矛盾,是否承认事物 的内部矛盾是事物发展的根本动力和源泉

1、辩证否定

(理解)

2、形而上学的否定观 (识记)
3、辩证法的革命批判精神与创新意识 (理解) 4、创新的社会作用 (识记)

含义:事物自身的否定 否定观 辩证法 革命批 判精神

特点:联系和发展的环节 实质:扬弃
现存必然灭亡 暂时性 批判革命创新 生产力

创新(只唯实

创新(破旧立新

创 新
社会作用

生产关系和社会制度 人类思维和文化

意义

民族、国家、政党

劳动者 创新

科技

生产力

劳动工具
劳动对象

创新

生产关系 社会制度

创新

人类思维 文化

知识点归纳
(原理﹢方法论)

1、物质决定意识,要一切从实际出发,实事求是。 2、意识对物质具有能动作用,正确的意识促进事物的发 展,要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正 确的思想意识。 3、规律具有客观性和普遍性,必须遵循规律,按客观规 律办事。 4、规律是客观的,不以人的意志为转移;人可以发挥主 观能动性在认识和利用规律,要求既要尊重客观规律,按 规律办事,又要充分发挥主观能动性。 5、实践是认识的基础,要坚持实践第一的观点,在实践 中检验和发展认识。 6、认识对实践具有反作用,要重视认识的反作用,特别 是科学理论对实践的巨大指导作用,坚持理论和实践相结 合的原则,做到理论和实践的具体的历史的统一。

7、真理是主观与客观相符合的哲学范畴,人们对客观事 物及规律的正确认识,真理是客观的,要坚持真理面前人 人平等。

8、真理的条件性和具体性,要发展真理,正确对待真理。

9、认识具有反复性和无限性,要与时俱进,开拓创新, 在实践中认识和发展真理,在实践中检验和发展真理。
10、联系是普遍的, 用联系的观点看问题。 11、联系是客观的,从事物固有的联系中把握事物(根据 事物固有的联系,建立新的联系)。 12、世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样 的,注意分析和把握事物存在和发展的各种条件;一切以 时间、地点、条件为转移。

13、整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所 不具备的功能。部分是整体中的部分,离开了整体,部分 就不成其部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。 要求我们应当树立全局观念,立足于整体,统筹全局,选 择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大 于部分功能之和的理想效果。(强调整体) 14、整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存 在。部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的 功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。必须重视部 分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。 (强调部分) 15、系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一 整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优 化趋向。掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性; 要注意遵循系统内部结构的有序性;要注重系统内部结构 的优化趋向。同时要求我们用综合的思维方式来认识事物。

16、发展具有普遍性,发展的实质是新事物的产生和旧 事物灭亡。要求用发展的观点看问题。 17、①事物发展的方向是前进的、上升的,②事物前进 的道路是曲折的、迂回的。①要求我们既要看到前途是光 明的,对未来充满信心,积极鼓励、热情支持和悉心保护 新事物成长,②又要做好充分的思想准备,不断克服前进 道路上的各种困难。 18、①事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要 准备。②质变是量变的必然结果,质变又为新的量变开辟 道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。①要做好量 的积累。②要果断地抓住时机,促成质变。

19、矛盾双方在一定条件下相互转化,要求创造条件向 有利方向转化。

20、矛盾是普遍存在的,要承认矛盾,坚持全面的观点 看问题,一分为二。
21、矛盾具有特殊性,要求我们具体问题具体分析。

22、矛盾的普遍性和特殊性的关系,要求我们实现矛盾 的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。
23、①主要矛盾处于支配地位,对事物发展起决定作用。 ②主要矛盾与次要矛盾相互依赖影响,在一定条件下相互 转化。①要着重把握主要矛盾,②恰当地处理次要矛盾。 24、①矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位,起主 导作用。事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的。② 矛盾的主次方面相互依赖,在一定条件相互转化。①要抓 住主流,②不能忽视矛盾的次要方面。

25、辩证的否定,是事物自身的否定,是事物联系和发 展的环节,实质是扬弃。必须树立创新意识,做到不唯上, 不唯书,只唯实。不仅要尊重书本知识,尊重权威,还要 立足于实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现 理论和实践的创新与发展。

26、辩证法的革命批判精神,要求我们密切关注变化发 展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于 破除落后的思想观念;注重研究新情况,善于提出新问题, 敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。

1、社会存在与社会意识(理解)

2、物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础(识记 3、生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动(理解)

4、经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动(理解)
5、社会发展的实现方式(识记) 6、社会主义社会的基本矛盾的特点 (识记)

社会存在
基 本

决定(反映) 反作用

社会意识 相对独立性

经济基础 物质资料 生产方式

上层建筑
社会基本矛盾

生产力

生产关系

解 决

实践
推 动 实现

阶级斗争— 阶级社会 改革—— 社”社会

前进上升 过程曲折

社会发展

①社会存在决定社会意识,②社会意识对社会存 在具有反作用。①要一切从实际出发,②树立正 确的社会意识。

生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作 用。经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础 具有反作用。要改革,使生产关系适应生产力的发 展,上层建筑适应经济基础的发展。

1、人民群众的概念(识记)

2、人民群众创造历史的作用(理解) 3、群众观点和群众路线 (识记)

概念

推动作用、主体、范围

人 民 群 众
作用

物质财富的创造者 源泉 精神财富的创造者 物质条件 直接创造 社会变革的决定力量 革命

改革

群 众 观 点 和 群 众 路 线

人民群众是社会实践的主体,

历史的创造者,
要坚持群众观点和群众路线。

1、价值和价值观(理解) 2、价值观的导向作用 (识记区分) 3、价值判断与价值选择的客观依据(理解) 4、价值判断与价值选择的社会历史性 (理解) 5、价值判断与价值选择的阶级性(理解) 6、价值冲突及评价标准 (理解)

树 立 正 确 价 值 观

是什么

价值—一事物对主体的积极意义 贡献(评价标准) 人的价值—在于创造价值 索取 价值观—对事物价值总的看法和根本观点 对认识世界和改造世界

为什么 导向作用 对人生道路的选择

客观依据—社会规律和人民立场 价值判断 怎么样 和选择 特征—社会历史性(含义,意义) 差异性—阶级性,认识角度等

冲突和标准—人民利益

价值观对人们的行为具有重大的导向作用,要树 立正确的价值观,遵循社会发展的客观规律,自 觉站在最广大人民的立场上。

1、价值的实现方式

(识记)

2、自我价值和社会价值的统一

(识记)

创造和体现价值

价 值 的 创 造 与 实 现

劳动和奉献

实现和证明价值 必由之路

个人与社 会的统一

社会发展是个人发展的基础
社会发展也离不开个人发展 主观能动性,顽强拼搏,自强不息

砥砺自我

才能,素质 理想信念,正确价值观

社会发展是个人发展的基础,社会发展也离不开 个人发展。要在个人与社会的统一中,实现人生 的价值。


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