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高考答题万能模板


高考答题万能模板(文科) 语文答题公式 (一)某句话在文中的作用: 某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念 (小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论 文、记叙类文章文、小说) (二)修辞手法的作用: 修辞手

法的作用 (1)它本身的作用;(2)结合句子语境。 1、比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。 2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:强调了+对象+特性 3;设问:引起读者注意和思考; 答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问:强调,加强语气等; 4、对比:强调了……突出了…… 5、反复:强调了……加强语气 (三)句子含义的解答: 句子含义的解答: 这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现 方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。 (四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? 某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? 动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词:不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表 程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。 (五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么? 一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么? 不能。因为: (1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。

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(2)该词与上文是一一对应的关系。 (3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。 (六)段意的概括归纳 1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。 格式:(时间+地点)+人+事。 2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。 格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) 3.议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。 格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点 ( 七) 表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺 表达技巧 陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、 对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、 对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有: 准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、 质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧,储备相关知识。首先要弄清这 些表达技巧的特点和作用,再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。 至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度, 分析作品 至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度 则包括总结作品的主旨, 所反映的社会现实,指出其积极意义或局限性等。 总之,鉴赏古代诗词,第一步,把握诗词内容,可以从以下几方面入手: 总之,鉴赏古代诗词,第一步,把握诗词内容,可以从以下几方面入手:1 细读 标题和注释; 分析意象; 品味意境; 联系作者。第二步,弄清技巧: 标题和注释;2 分析意象;3 品味意境;4 联系作者。第二步,弄清技巧:1 把 握形象特点; 辨析表达技巧; 说明表达作用。第三步,评价内容观点: 握形象特点;2 辨析表达技巧;3 说明表达作用。第三步,评价内容观点:1 概 括主旨; 联系背景; 分清主次; 全面评价。 括主旨;2 联系背景;3 分清主次;4 全面评价。 答题时, 要特别注意以下几点: 一是紧扣要求, 不可泛泛而谈; 二是要点要齐全, 要多角度思考;三是推敲用语,力求用语准确、简明、规范。 易混术语区分 (一)“方式、手法”的区分 “方式、手法” 艺术手法,又叫表达技巧,包括: ①表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明。 ②表现手法:起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入 虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言 志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。 ③修辞:比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、 反语、反复。
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(二)“情”、“景”关系区别 借景抒情、 寓情于景、 情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。 “借 景抒情”表达感情比较直接,读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”;“寓情 于景”、 “情景交融”。表达感情时正面不着一字,读完诗歌后的感受是见“景” 不见“情”,但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中, 一切景语皆情语。 (三)描写的角度 常见的角度有:形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度;“声”是听 觉角度;“态”分为动态和静态;“味”是触觉角度。



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高考历史万能公式 历史背景、 一、历史背景、原因和目的 历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……) 1、历史背景 历史背景 ⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+…… ⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…… ⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+…… 如:鸦片战争背景:(一)国内:1、经济:自然经济+资本主义萌芽+土地集中。 政治: 2、政治:①腐败:官场+军队+财政②阶级矛盾。3、思想:愚昧自大。(二)国 政治 际:1、经济:工业革命→市场原料。2、政治:资本主义扩张。 2、历史条件:与背景分析基本相同,更侧重于有利因素 如十月革命的历史条件: (一)国内:①经济:资本主义发展到垄断,相对落后、 生活贫困②政治:沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等③ 思想:列宁主义指导。(二)国际:帝国主义忙于一战等。 原因广度:原因=主观(内因)+客观(外因) 3、原因广度 ⑴主观原因:事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素 ⑵客观原因:自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等 原因广度与背景分析方法基本相同,背景侧重于静态分析,原因更侧重于 动态分析。如美国独立战争的原因广度分析:(一)内因:①经济:资本主义经 济发展、统一的市场等②政治:美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成 等③文化:统一的文化、民族意识觉醒等。(二)外因:①英国的经济掠夺和政 治压迫②启蒙思想的影响等。 原因深度:原因:→直接→主要→根本 4、原因深度 ⑴直接原因:最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等) ⑵主要原因:包括引发事件的主观、客观各方面重要因素 ⑶根本原因:历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要等 三者既有层次区别,又有联系渗透,如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会 上中国外交失败;主要原因涉及当时国内外各种矛盾,包括帝国主义侵略、北洋 军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义

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传播等因素;根本原因则是主要原因中最深层的因素。 矛盾分析: 5、矛盾分析:生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、 阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾…… 如尼德兰革命爆发的原因: ①资本主义经济发展与旧制度矛盾②资产阶级与封建 阶级矛盾③尼德兰人民与西班牙统治者的民族矛盾④加尔文教与天主教矛盾等 等。 6、目的、动机 目的、 目的 动机:→直接→主要→根本 ⑴直接动机:解决当前面临的种种危机或问题 ⑵主要目的:实现某一方面目标,求得稳定和发展等 ⑶根本目的:建立或巩固统治,维护统治阶级利益(根本利益) 目的、动机属于主观方面的原因,是事件发动者的主观意愿。如王安石变法:直 接动机是解决面临的社会危机;主要目的是增加财政收,缓和阶级矛盾,实现富 国强兵等;根本目的是巩固封建统治。 二、历史内容=经济+政治+文化+…… 历史内容=经济+政治+文化+ 历史内容即客观历史,是人类重大历史活动的客观记载。活动的主体包括重要历 史人物、群体、组织、机构等。活动内容包括经济政治方面的事件、事态、制度、 政策、纲领、路线、计划、条约;文化方面的理论、技术、文物器具、工程建筑、 书籍文献等。一般历史内容,可从经济、政治、文化诸方面分析。 经济内容:生产力+生产关系+经济结构、布局+…… 1、经济内容 ⑴古代经济=经济制度+经济政策+ (农业+手工业+商业) +经济结构、 布局+…… ①经济政策=总政策+土地+租税+赋役+人身+…… ②农业经济=人口+土地+工具+水利+作物+布局+…… ③手工业经济=(纺织+矿冶+陶瓷+……)(技术+布局+……) ④商品经济=城市+交通+商品+市场+货币+边贸+外贸+…… ⑤经济结构、布局=经济成份比例变化+经济重心变化+经济方式扩展+…… 古代经济一般分析方法,是先分析各时期经济政策的调整,再从农业、手工业、 古代经济一般分析方法,是先分析各时期经济政策的调整,再从农业、手工业、 商业各方面分析经济发展情况。如唐朝经济:先分析总体的重农政策, 商业各方面分析经济发展情况。如唐朝经济:先分析总体的重农政策,唐初恢 复经济的措施,如均田制、租佣调制等;再分析农业如生产工具的改进, 复经济的措施,如均田制、租佣调制等;再分析农业如生产工具的改进,兴修 水利、开垦荒地、粮食布帛、人口增长等;手工业的丝织、陶瓷、 水利、开垦荒地、粮食布帛、人口增长等;手工业的丝织、陶瓷、造纸技术及 布局;城市商业的繁荣、民族、对外贸易的发展等。从总体发展情况分析, 布局;城市商业的繁荣、民族、对外贸易的发展等。从总体发展情况分析,商 品经济仍然微弱,南北经济趋于平衡、封建生产方式向边疆扩展等。 品经济仍然微弱,南北经济趋于平衡、封建生产方式向边疆扩展等。 ⑵近现代经济=经济发展要素+经济成份+国际经济+…… ①经济发展要素=技术+资金+市场+原料+劳力+经济结构+经营方式+政策+…… 如 19 世纪后半期美国经济发展要素:包括移民带来劳力、技术;西部开发提供 市场、原料;废除种植园奴隶制、大规模农业经营、垄断模式等。 ②经济成份=自然经济+外资+合资+民资+官资+国营+集体+个体+…… 如新中国初期:地主经济被消灭、富农经济保存、农民个体经济发展;帝国主义 在华企业、官僚资本被没收,民族资本主义恢复发展;国营企业确立领导地位、 集体协作经济兴起等。 ③国际经济=总格局+(生产+管理+资本+技术+市场+关税)(协作+竞争) 如当代世界经济格局的多极化、经济区域集团化、全球现代化趋势;具体表现为 各国、各集团之间在生产、管理、资本、技术、市场、关税贸易等方面的协作与 竞争等。 政治内容=制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…… 2、政治内容
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⑴古代政治=政局+制度+中央+地方+阶级+军事+财政+民族+对外+…… 如明清政治:包括统一的多民族封建国家的巩固、封建制度的衰落、君主专制的 强化、统治阶级内部矛盾、阶级矛盾、民族关系、对外关系等。 ⑵近现代政治=政局+制度+政体+体制+政权+政治力量+权力+权利+…… 如辛亥革命后的政治状况:包括政局的动荡、确立共和政体、三权分立的体制, 袁世凯篡权、各派政治力量争夺权力的斗争、人民的基本权利问题等。 ⑶国际政治=体系+格局+集团+合作+战争+对抗+妥协+…… 如雅尔塔体系下的两极格局,两大集团的对抗与妥协,集团内部的合作与矛盾, 冷战与热战等。 3、文化内容 文化内容=自然科学+社会科学+文化交流+…… 文化内容 ⑴自然科学=(科学理论+科技发明)(天文+地理+数学+物理+化学+生物+医学+ 农学+……) ⑵社会科学=思想、宗教+教育+史学+文学+艺术+…… ⑶文化交流=(民族+对外)(传播+吸收)+文化地位+…… 4、事件、事态过程:准备→开始→发展或曲折→成功或失败 事件是指人们在短时段内进行的具有突发性、 间断性的历史活动, 西安事变、 如: 法国大革命、二战等。事态则是指人们在较长时段内从事的具有常规性、持续性 的历史活动,如:百家争鸣、洋务运动、工业革命等。对事件、事态过程的分析 要先按活动发展顺序、再分活动领域进行 政治万能公式 (一)政府(国家) 政府(国家) 1、政府(国家)这样做的政治学依据。 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的政治学依据是 什么?都要从以下知识点去考虑:①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我 国国家机构应该坚持的原则;④国家这样做的意义。 2、政府(国家)这样做的经济学依据 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的经济学依据是 什么?都要从以下知识点去考虑:①社会主义的本质;②社会主义的生产目的; ③社会主义的根本任务;④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起 基础性作用,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运 用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济 意义。 3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面 的行为是履行国家职能。 (二)国际关系 1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系? 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:为什么会出现错综复杂的国际关系? 都要从以下知识点去考虑:国际关系极其决定因素。 2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界? 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:中国为什么极力主张构建和谐世界? 都要从以下知识点去考虑:①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原 则;③中国是安理会常任理事国之一,积极参加联合国及其专门机构有利于世界 和平与发展的活动; ④和平与发展是当今时代的主题; 世界多极化和经济全球化;
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顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求,有利于促进国际关系民主化;⑤国 际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立 自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。 、(经济学 经济学) 3、(经济学)国际经济关系 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:发展国际经济关系的依据,都要从以 下知识点去考虑:①是生产社会化、特别是经济全球化的要求;②市场经济开放 性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用。 、(哲学 哲学) 4、(哲学)国际关系 在《生活与哲学》里面命题,凡是要求回答:发展国际关系的哲学依据,都要从 以下知识点去考虑:①事物是普遍联系的;②整体和部分的关系;③内因和外因 的关系;④事物是变化发展的;⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。 (三)政党 在我们平时的练习和高考中,经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现 象。回答此类问题,一定要用以下知识点考虑:①中国共产党的性质;②中国共 产党的宗旨;党的指导思想;③中国共产党的领导和执政地位;④中国特色社会 主义事业必须由中国共产党领导;⑤中国共产党的领导方式和执政方式;⑥加强 党的建设;⑦“三个代表”重要思想、科学发展观;⑧中国共产党的执政理念— —立党为公、执政为民;⑨我国的政党制度。 (四)企业 企业是市场的重要活动主体,是《经济生活》的重要内容,高考政治在《经济生 活》部分经常考到企业的知识,而且牵涉的知识面广,知识之间关联度大。但是 也有规律可遵循。 我们在回答企业该怎么办之类的问题时,与企业有关的知识如下: ①商品的使用价值与价值的关系;(因为企业生产的是商品、要重视产品质量) ②掌握市场信息,调整产品结构,面向市场组织生产适销对路的商品; ③加强管理,提高劳动者的素质,提高个别劳动生产率; ④采用先进技术,进行技术开发和创新,建设创新型企业;开展节能减排,发展 循环经济,建设生态文明,建设资源节约型、环境友好型企业; ⑤转变经济增长方式,调整经济结构,以较少的资源,较低的成本,生产较多符 合社会需要的产品;提高企业的经济效益; ⑥经营者必须具有良好的素质,还要提高企业劳动者的素质,维护劳动者的合法 权益; ⑦企业要搞好售后服务, 树立良好的信誉和形象, 实施名牌战略, 坚持正当竞争, 反对恶性竞争; ⑧企业必须遵循价值规律,按价值规律办事情;要自觉遵守市场交易原则,维护 市场经济秩序; ⑨企业要走新兴工业化道路;必须实施“引进来”与“走出去”战略; ⑩坚持科学发展观。 (五)公民 1、《政治生活》在公民这个知识点上命题,经常要考虑如下知识: ⑴公民与国家的关系——是统一和谐的关系。国家权力机关由民主选举产生,国 家权力来源于人民,人民是国家的主人。在政治方面,我国公民享有广泛的政治 权利和自由,国家依法保护公民的政治权利和自由;公民应该履行维护国家利益
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的义务。 ⑵要正确对待公民的权利与义务 ⑶三大原则:①坚持公民在法律面前一律平等的原则;②坚持公民权利与义务统 一的原则;③坚持个人利益与国家利益相结 合的原则。 ⑷公民监督。 2、《生活与哲学》在公民(个人)这个知识点上命题,经常要考虑如下知识: ⑴人生价值的两个方面是统一的关系; ⑵人与自然要和谐相处; ⑶人与规律的关系;人与联系的关系;人与矛盾的关系; ⑷个人与社会的关系;个人活动与社会发展的关系; ⑸人民群众是实践的主体、是历史的创造者。 3、《经济生活》在公民(消费者、劳动者)这个知识点上命题,经常要考虑如 下知识: ⑴个人消费品的分配; ⑵劳动者的权利与义务;劳动合同制度; ⑶公民应该有纳税人意识 ⑷公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券; ⑸依法保护消费者的合法权益;消费者要全面提高自己的思想文化素质,享受了 权利,就必须承担相应的义务,要遵守社会公德,维护他人的合法权益。维护正 常的市场经济秩序。 )《文化生活 文化生活》 (六)《文化生活》主要命题点 1、文化的作用:文化精神力量;文化对社会的作用;文化与经济、政治的关系; 文化综合国力;文化对人的影响(优秀文化的作用)。 2、文化发展与创新:创新的重要性;创新的途径(根本途径和具体途径);处 理好两对关系,克服两种错误倾向;创新的主体—人民。 3、中华民族精神:内涵;核心;为什么要弘扬(必要性和重要性);怎样弘扬。 4、先进文化建设:坚持马克思主义的指导地位;建设社会主义核心价值体系; 社会主义精神文明建设的重要内容(教育、科学、文化事业);思想道德建设与 社会主义荣辱观;思想道德修养与科学文化修养;如何发展中国特色社会主义文 化 凡是经济学中见到如何经营类题时,应想到: ⑴市场: 面向市场进行产业、 产品结构调整, 生产适销对路商品; 遵循价值规律, 将生产资料与劳动力进行优化合理配置。 ⑵科技:贯彻科教兴国战略,运用高新技术,加强自主创新; ⑶管理:加强管理,贯彻人才强国战略 ⑷素质:提高经营者,劳动者的素质; ⑸效益:努力降低生产成本,增大产出,提高经济效益,走新型工业化之路。 ⑹品牌:树立良好的企业形象与信誉,创立品牌,生产优质无公害商品,冲破国 际“绿色壁垒”; ⑺竞争力:坚持“引进来”与“走出去”相结合,将企业做大做强,增强国际竞 争力,积极参与国际竞争。 运用政治学知识回答如何做,一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答,但 具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答:
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从国家角度回答时: 要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面 回答 从党的角度回答时:要注意从党的领导和执政方式及加强党的建设角度回答; 从公民的角度回答时:要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。 从哲学角度回答怎样做的问题,一般要侧重于方法论,原理不用过多表述,但一 定要结合实际问题来谈,要体现哲学的思想与方法的要求。 【解题技巧】一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下: 第一、经济意义 描述国内经济意义: ①(有利于)调动积极性,解放生产力,提高经济效益,增加收入,提高人民生 活水平。 ②(有利于)充分发挥市场在资源配置中的基础性作用,实现资源的优化配置; 促进结构调整(经济结构产业结构等),带动相关产业的发展,促进就业。 ③(有利于)落实科学的发展观;走新型工业化道路。 ④(有利于)体现社会主义本质,缩小差距,实现共同富裕;全面实现小康目标, 提高我国的国际竞争力 ⑤(有利于)统筹区域发展;促进经济合作交流,实现生产要素合理流动,经济 互补;增强竞争力 ⑥(有利于)提高农业综合生产能力;巩固基础地位;产业化经营,促进结构调 整,增产增收,提高农业经济效益。 描述对外经济意义: ①(有利于)提高对外开放水平,促进对外贸易,增强国际竞争力;充分利用国 际国内两个市场,两种资源,吸收引进资金,技术,管理经验;实施走出去战略, 为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境。 ②(有利于)建立国际经济新秩序等。 第二、政治意义 对国家的政治意义: 国内有关活动 ①(有利于)人民当家作主,实现最广大人民的根本利益(对人民负责);真正 做到”三个代表”巩固国家政权,促进社会主义政治文明建设。 ②(有利于)依法治国(依法执政,建设法治政府),转变政府职能。 ③(有利于)为现代化建设创造良好的环境;民族团结,社会稳定,国家的长治 久安,实现中华民族的伟大复兴;提高综合国力,构建和谐社会 对外交往活动 ①对我国的意义:(有利于)提高我国的国际地位,综合国力,国际影响力,国 际形象; 创造良好的国际环境, 维护国家安全; 进一步对外开放, 促进国际合作, 维护国家利益。 ②对地区,世界的意义: (有利于)经济全球化,世界多极化,国际关系民主化; 建立国际政治新秩序,维护共同利益,促进世界和平与发展 对党的政治意义: (有利于)提高党的执政能力,巩固党的执政地位(基础);保持党的先进性, 密切党同人民群众的联系,真正做到”三个代表”,做到立党为公,执政为民; 关系中国社会主义事业兴衰成败,关系中华民族前途命运,关系党的生死存亡和
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国家的长治久安。 第三、思想文化意义 (有利于)为社会主义精神文明建设,提供精神动力,智力支持,思想保证,; 发扬爱国主义,民族精神;树立正确的世界观、人生观和价值观;建设社会主义 先进文化,提高国民素质,以德治国。 地理万能公式 ☆如何描述地形特征 地形特征: 地形特征 1.地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等) 2.地势起伏状况 3.(多种地形条件下)主要地形分布 4.(剖面图中)重要地形剖面特征 ☆影响气温 气温的因素: 气温 1.纬度(决定因素):影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差,年较差 (低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区) 2.地形(高度、地势):阴坡、阳坡,不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地 (如:谷地盆地地形热量不易散失,高大地形对冬季风阻挡,同纬度山地比平原 日较差、年较差小等) 3.海陆位置:海洋性强弱引起气温年较差变化 4.洋流(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿) 5.天气状况(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方) 6.下垫面:地面反射率(冰雪反射率大,气温低);绿地气温日、年较差小于裸 地 7.人类活动:热岛效应、温室效应等 ☆影响降水 降水的因素: 降水 1.气候:大气环流(气压带、风带、季风) 2.地形:迎风坡、背风坡 3.地势(海拔高度):降水在一定高度达最大值 4.海陆位置(距海远近) 5.洋流(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿) 6.下垫面:湖泊、河流、植被覆盖状况 7.人类活动;改变下垫面影响降水 ☆描述河流 河流的水文特征: 河流 1.流量:大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大 小) 2.含沙量:取决于流域的植被状况 3.结冰期:有无、长短 4.水位:高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用) 5.水能:与地形(河流落差大小,流速快慢)、气候(降水量的多少,径流量的 大小,蒸发量的大小)有关 ☆描述河流的水系特征: 1.长度
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2.流向 3.流域面积大小 4.落差大小(水能) 5.河道曲直情况 6.支流多少 7.河流支流排列形状(扇形、树枝状) ☆影响太阳辐射 太阳辐射的因素: 太阳辐射 1.纬度(决定正午太阳高度、昼长) 2.海拔高度(海拔高,空气稀薄,太阳辐射强)<eg.我国青藏高原> 3.天气状况(晴天多,太阳辐射丰富)<eg.我国西北地区> 4.空气密度 ☆影响雪线高低的因素: 1.降水(当地气候特征情况;迎风坡降水多,雪线低)<eg.喜玛拉雅山南坡比 北坡雪线低> 2.气温(阳坡雪线高于阴坡;不同纬度的温度变化、0℃等温线的海拔的高低) ☆影响山地垂直带谱 山地垂直带谱的因素: 山地垂直带谱 1 纬度:.山地所处的纬度越高,带谱越简单 2.海拔:山地的海拔越高,带谱可能越复杂 3.热量(即阳坡、阴坡):影响同一带谱的海拔高度 ☆影响城市 城市的区位因素: 城市 「自然因素」 1.地形(a.地势平坦、土壤肥沃,便于农耕,有利于交通联系,节约建设投资, 人口集中; b.热带地区城市分布在高原上; c.山区城市分布在河谷、 开阔的低地) 2.气候(中低纬地区温暖,沿海地区湿润) 3.河流(供水、运输功能) 4.资源条件 「社会经济因素」 1.交通条件 2.政治因素 3.军事因素 4.宗教因素 5.科技因素 6.旅游因素 ☆商业中心、商业网点形成的区位因素: 商业中心、商业网点形成的区位因素: 1.便利的交通条件(设立原则:交通最优<环路或市区边缘,公路沿线>) 2.较强的商品生产能力、稳定的商品来源 3.广阔的市场或经济腹地(设立原则:市场最优) ☆交通运输线路的选线原则: 交通运输线路的选线原则: 「自然方面」 1.地形(a.平坦:对选择限制少;b.起伏大:若需开山、筑洞、架桥,工程难度 大,若沿等高线延伸,延长里程;c.河流湍急:不利航运) 2.地质(a.喀斯特地貌:防塌陷、渗漏;b.地质不稳定:加固地基、避开断层)
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3.气候(a.公路、铁路:防暴雨、洪涝、冻土、泥石流;b.水运、航空:防大雾、 大风) 4.土地(少占耕地,尤其是良田) 「社会经济方面」 1.人口(尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等,使更多人受益。<适用于: 地方公路>) 2.里程和运营时间(尽量修筑桥梁、隧道,缩短里程,以节省运营时间;适当照 顾沿线重要经济点。<适用于:国道>) 3.其他(尽量远离重要文物古迹、注意生态环境保护) ☆交通线路修筑的积极意义: 1.完善了当地的交通网络,使交通便利通达 2.加快了物资流通,促进当地经济发展 3.政治:巩固国防、保持稳定、促进区域繁荣 ☆工业区位 工业区位因素分析: 工业区位 1.地理位置 2.资源因素:原料、燃料 3.农业因素 4.交通因素(包括交通便捷程度和信息网络的通达度):便于物资、人员、信息 交流 5.市场因素 6.科技因素 7.劳动力因素:劳动力价格、素质 8.历史因素 9.政策因素:国家、地区政策扶持 10*.军事因素:国防安全需要 11*.个人因素:个人偏好情感 <eg.归国华侨投资办厂> ☆工业区经济综合整治措施: 工业区经济综合整治措施: 工业区经济综合整治措施 1.调整工业布局, 发展新兴工业及第三产业, 改造传统产业, 保证各业平衡发展, 促进经济结构多样化 2.因地制宜,合理开发各类资源 3.消除污染,整治美化环境;搞好区域规划,加强生态建设 4.发展交通,完善交通网络 5.发展科技,提高生产水平,繁荣经济社会地理 3 ☆农业区位 农业区位因素分析: 农业区位 「自然因素」 1.土地:地形、土壤 2.气候:光照、热量、降水、昼夜温差 3.水源(灌溉水源): 「社会经济因素」 1.市场: 2.交通: 3.国家政策
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4.劳动力 5.科技:农产品保鲜、冷藏等技术的发展 6.工业基础 ☆港口建设的区位条件: 港口建设的区位条件: 港口建设的区位条件 「自然条件(决定港口位置)」 1.水域条件:港阔水深(等深线密集,有利于停泊靠岸避风) 2.筑港条件:陆地地质稳定、地形平坦、坡度适当(有利于安排建筑用地、港口 设备) 「社会经济条件(影响港口兴衰)」 1.经济腹地条件:经济腹地是否广阔、客货流量大小、腹地经济性质(经济腹地 的广阔与否影响着客货流量;客货流量影响着港口的兴衰;腹地经济性质决定港 口性质<综合港、专业港等>) 2.城市依托(交通便利;为港口提供人力物力财力的支持) 3.政策条件:对外开放地区建成自由贸易港 ☆评价河流的航运价值: 「自然条件」 1.地形:平坦,流经平原,水流平缓 2.气候:降水丰富均匀,河流流量大,季节变化小, 冰期短 3.河道:宽阔平直,水深 「社会经济条件」 流域内人口多,经济发达,联系密集,运输量大 ☆河流的治理原则、措施: ※治理原则 上游:调洪 中游:分洪、蓄洪 下游:泄洪、束水 ※治理措施 上游:修水库、植树造林 中游:修水库,修建分洪、蓄洪工程 下游:加固大堤,清淤疏浚河道,开挖河道 ☆河流洪涝灾害的成因: 河流洪涝灾害的成因: 河流洪涝灾害的成因 「自然原因」 1.水系特征(a.流域广,支流多;b.含沙量大;c.平原河道弯曲,水流缓慢,水 流不畅。) 2.水文特征 (a.流经湿润地区,降水丰沛;b.干流汛期长,水量大。) 3.气候特征(该年份气候异常,流域内普降暴雨,造成洪水泛滥。) 「人为原因」 1.植被破坏(a.过度砍伐,植被破坏严重,水土流失加剧,造成流域涵养水源、 调节径流、削峰补枯能力降低;b.泥沙入江、淤积抬高河床,使河道的泄洪能力 降低。) 2.围湖造田(泥沙淤积导致湖泊萎缩,湖泊调蓄洪峰能力下降。) ☆某地区缺水原因的分析与解决措施:
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※原因 「自然原因」 1.气候:降水较少或不充沛、蒸发量大、季节分配不均 2.河流:地表径流量较少 「人为原因」 1.用水量大:人口稠密、工农业发达 2.利用不合理:利用率低、污染浪费严重 ※解决措施 1.开源:跨流域调水、修建水库、沿海地区的海水淡化,以提高供水能力 2.节流:减少水污染、减少浪费、提高工农业水资源利用率、限制高耗能水工业 发展、发展节水农业(如:喷灌滴灌)、制定法律法规,提高人们节水意识、实 行水价调节 ☆影响水库坝址选择因素: 水库坝址选择因素: 水库坝址选择因素 1.坝址在河流、 峡谷处或盆地、 洼地的出口 (口袋形区域有利于建坝: 工程量小, 造价低,库区容量大) 2.选择地质条件好的地方,避开喀斯特地貌、断层 3.气候水文条件:保证水量充足 4.考虑修建水库是否需要移民,占地搬迁情况,尽量减少淹没居民点 ☆水库的作用: 1.调节气候,改善生态环境 2.有利于发展水产养殖业 3.有利于发展旅游业 4.具有防洪作用 5.具有发电价值 6.具有灌溉功能 7.提高航运价值 ☆盐场形成的区位条件: 1.气候:气温高、降水少、多风、日照强:有利于蒸发 2.地形:面积广阔的平坦海滩、淤泥质海岸 ☆渔场形成的区位条件: 1.地形:面积广阔的大陆架(阳光直射、光合作用强、饵料丰富) 2.温带海域:气温变化大、海水上泛 3.河口处:河流带来丰富的营养盐类 4.洋流:(交汇流或上升流)海水上泛,带来海底营养盐类,饵料丰富 ☆卫星发射基地选址的区位条件: 「自然条件」 1.气象条件:需要天气晴朗 2.纬度:地球自转的线速度 3.地势:平坦开阔 「人文条件」 1.人口:单位面积人口密度低,地广人稀 2.交通:交通便利
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3.军事:符合国防安全需要 ☆隧道的选址条件: 1.要选择在背斜处(a.背斜岩层向上拱起,地下水向两侧渗流,不容易发生渗漏 问题;b.背斜为穹形构造,不易塌方。) ☆汽车站选址的区位条件: 1.路况:周围道路宽阔 2.与市内外交通联系 3.工程量大小 ☆航空港选址的区位条件: 「自然条件」 1.地形:有平坦开阔、坡度适当的地形,以保证排水; 2.地质:有良好的地质条件 3.气候:少云雾。 「社会经济条件」 1.交通条件:与市内有便利的交通联系。 2.经济:建在经济发达的地区。 ☆社会主义新农村的建设方向: 1.注重生态环境建设:加大绿化,有计划退耕还林还草,改善生态环境 2.控制人口数量,提高人口素质 3.调整农村产业结构,发展多种农村经济(发展农产品加工业、商品农业等), 投入,提高农民收入 其他重要技巧 【选择题】 前几道是送分的,最后两道它的目的就是不想让你得分,最后两道也就是说非常 的难,俩字“放弃”,别为这俩题耽误时间,有时候自己必须承认自己不是天才, 直接选“A”(这是原文,呵呵……留着的意思是最后一道或两道不会做,就先 这是原文, ……留着的意思是最后一道或两道不会做 这是原文 呵呵……留着的意思是最后一道或两道不会做, 做后面的题) 做后面的题) 【语文】 作文-万变不离其宗,一共 8 大点,准备好这 8 类作文,保你混到 50 分 (字不好看的,记得练字,高考没那么庄严,尤其是那帮研究生给你判卷子,老 黑了,心理来“B(和谐)T”了,因为他们当初就是那么过来的,心理有阴影的 人 )其实我认为字端正就好,不要太凌乱。 1《目标与理想》2《责任与使命》3《坚忍与顽强》4《乐观与自信》5《宽容与 感恩》6《奉献与爱心》7《承诺与诚信》8《情》(亲情,友情,爱情)-(爱情 不怎么考,大家要理解中国国情嘛) 【数学】 要是底子不是一般的懒,就把“三角函数、空间几何、概率”弄明白,必考, 角函数、空间几何、概率” 角函数 不废话
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不是我吓唬你,下面的公式是必考的,你再懒,也得把下面的这几个公式折腾明 白,除非你压根就没考本科的打算 正弦定理 a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R 注: 其中 R 表示三角形的外接圆半径 余弦定理 b2=a2+c2-2accosB 注:角 B 是边 a 和边 c 的夹角 圆的标准方程 (x-a)2+(y-b)2=r2 注:(a,b)是圆心坐标 圆的一般方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0 注:D2+E2-4F>0 抛物线标准方程 y2=2px y2=-2px x2=2py x2=-2py 直棱柱侧面积 S=c*h 斜棱柱侧面积 S=c'*h 正棱锥侧面积 S=1/2c*h' 正棱台侧面积 S=1/2(c+c')h' 圆台侧面积 S=1/2(c+c')l=pi(R+r)l 球的表面积 S=4pi*r2 S=1/2*c*l=pi*r*l 圆柱侧面积 S=c*h=2pi*h 圆锥侧面积 S=1/2*c*l=pi*r*l 弧长公式 l=a*r a 是圆心角的弧度数 r >0 扇形面积公式 s=1/2*l*r 锥体体积公式 V=1/3*S*H 圆锥体体积公式 V=1/3*pi*r2h 其中,S'是直截面面积, ,S'是直截面面积 斜棱柱体积 V=S'L 注:其中,S'是直截面面积, L 是侧棱长 V=pi*r2h(这些公式好像会给吧) 柱体体积公式 V=s*h 圆柱体 V=pi*r2h(这些公式好像会给吧) 两角和公式 sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB) tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB) ctg(A+B)=(ctgActgB-1)/(ctgB+ctgA) ctg(A-B)=(ctgActgB+1)/(ctgB-ctgA) 倍角公式 tan2A=2tanA/(1-tan2A) ctg2A=(ctg2A-1)/2ctga cos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a 倍角公式: sin(2α)=2sinα·cosα cos(2α)=cos^2(α)-sin^2(α)=2cos^2(α)-1=1-2sin^2(α) tan(2α)=2tanα/[1-tan^2(α)] 【英语】 作文这东西主要看你能不能编,下面的总会有你碰上的,记得现在是“和谐”社 会 严重影响社会秩序 seriously disturb social order 促进经济和社会发展 to promote economic 对健康有好处 make for good health 对健康有危害 a hazard to health 破坏环境、污染环境 poisoning the environment 环境保护
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protect the environment 浪费时间、浪费金钱、浪费精力 a waste of money,time and energy 促进学习 facilitating learning 影响学习 influnce one's study 提高自身水平 upgrade oneself 反对 disapproval 赞成 in favor of 高考英语 8 分作文 段首句 1. 关于……人们有不同的观点。一些人认为…… There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____. 2. 俗话说(常言道)……,它是我们前辈的经历,但是,即使在今天, 它在许多场合仍然适用。 There is an old saying______. Its the experience of our forefathers,however,it is correct in many cases even today. 3. 现在,……,它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先,……; 其次,……。更为糟糕的是……。 Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______. 4. 现在,……很普遍,许多人喜欢……,因为……,另外(而且) ……。 Nowadays,it is common to ______. Many people like ______ because ______. Besides,______. 5. 任何事物都是有两面性,……也不例外。它既有有利的一面,也有不 利的一面。 Everything has two sides and ______ is not an exception,it has both advantages and disadvantages.

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6. 关于……人们的观点各不相同,一些人认为(说)……,在他们看 来,…… People’s opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them,_____. 任何事物都是有两面性,…也不例外。 它既有有利的一面,也有不 利的一面。Everything has two sides and() is not an exception,it has both advantages and disadvantages. …已成为人的关注的热门话题, 特别是在年青人当中,将引发激烈 的辩论。() has become a hot topic among people,especially among the young and heated debates are right on their way. …在我们的日常生活中起着越来越重要的作用 它给我们带来了许多好处,但同时也引发一些严重 的问题。() has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.it has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well 人类正面临着一个严重的问题…,这个问题变得越来越严重。 Man is now facing a big problem () which is becoming more and more serious. 根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图 /成形图可以看出…。很显然…,但是为什么呢? According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph, it can be seen that() while. Obviously,(),but why? 附言:这几份材料不错,没怎么删,我就是重新排版,原来好乱啊。好好看。 附言:这几份材料不错,没怎么删,我就是重新排版,原来好乱啊。好好看。 模板不是说一定要这样做,就是说没的写的时候给自己一点启发。好好加油吧。 模板不是说一定要这样做,就是说没的写的时候给自己一点启发。好好加油吧。

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