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高中英语-开学第一课


Self-introduction
It is our first time to meet each other, so it is necessary for us to make a self-introduction.

Self_introduction
Hello everybdy, nice to meet all of

you. My name is
XX, of course you can call me Alice. I have worked here for 3 years since I graduated from university. Being a teacher is tiring but also exciting. Actually, English is a wonderful language , so I hope you regard it as not only

a subject but also a useful tool.

Four Skills
Listening Speaking 1.textbook; 2.other kinds of tapes; 3.simple English songs; 4.CCTV-9; 5.Internet 1.Be active in and after class; 2.Don’t be afraid of making mistakes

Reading 1.Morning-reading class; 2. English weekly; 3.Other kinds of materials, magazines Writing Write Weekly Diary using the words, phrases and Sentences that have been learned

Practice makes perfect!

Key words in learning English:

Confident Strict Active

Requirements

一套作业本(听写本,作业本,作文 本) 一本纠错本(错题档案 ) 一本笔记本(至少够一学期用) 一本字典

Requirements
至少准备三种颜色的笔: 蓝/黑,红 ,记号笔

记忆单词的方法: 一、读音规则法 二、分类对比记忆法

三、联想记忆法
四、构词记忆法 五、其他一些方法

一、读音规则法记单词:
我们知道 英语总共有26个字母,48个音标, 其实每个字母或字母组合都发固定的音;反过来, 每个音标都是由固定的字母或字母组合来发音的。

比如,a 一般发 /e?/, /?/, /?/ , /?/, /ɑ:/ Late, hand, about, what, fast O 一般发 /??/, /U:/, /?/, /?/, /?/ Note, who, love, today, hot 优点: 记得快,多,朗朗就上口 缺点: 记形不义,语音要相对比较标准才可以

二、分类对比记忆法:
其实这是一种大家自不自觉都在使用的一种方法 大家从初中开始肯定就发现了 See-sea, right-write, meet-meat, too-two, study-learn, see-look-watch, good-well-nice之 间的区别与联系吧? 只有这样将知识归类对比,我们记得才会深刻, 那到底要怎样分类对比呢? 1、同义词 2、反义词 3、同音词 4、同类词 5、同源词 6、同形词

同义词
choose / select seize / catch / grab / grasp

同类词:
Vegetable: tomato; potato; carrot; cabbage, mushroom, cucumber …

反义词
Success/failure Increase/decrease

同源词:
Employ v 雇佣 Employer n 雇佣者,雇主 Employee n 雇员 employment n 雇佣

同形词:
appear/appeal Attitude/altitude

三、联想记忆法
candidate ambulance hesitate

assassinate
costume

能(can)做(did)能吃(ate)的 n 候选人 人是候选人 n 救护车 俺们(am)不 (bu)能(lan)死 (ce)赶快去叫救护车 他(he)坐(sit)下来吃饭(ate) v 犹豫 时犹豫了下 两只驴(assass)在里面(in) v 暗杀 吃 (ate)东西时被暗杀了 n 服饰

花费(cost)你(u)我(me) 的钱去买服饰

四、构词记忆法
Derivation派生法
Compound 合成法 Conversion 转化法

派生法 Derivation

派 生 法

前缀

否定前缀 其他前缀
名词后缀 形容词后缀 副词后缀 动词后缀

后缀

常见的四种否定前缀:
Un-, in/im/il/ir-, dis-, mis例 前 缀 意 义 用 法 词

前缀

un-

不,未 (=not) 相反动 作

加在形容词或副词 前 加在动词前

unnecessary, unexpected, unusual

Uncover, unlock, undress

in-,il-, 不,非, im-,ir- 无

加在形容词或其派 incomplete, impossible. impolite, 生的名词或副词前 irregular, illegal

常见的四种否定前缀:
Un-, in/im/il/ir-, dis-, mis例 前 缀 意 义 用 法

前缀


表示否定
dismis表示错误

加在名词或形容 词、动词前

dishonour, disease dislike, disbelieve

加在名词、动词 或及其派生词前 mistake, misread, misunderstanding, misapply mishandle

其他前缀:
前缀 意 义 用 法 例

前缀


re-

表示:再一次, 用于动词及派生名词名词、renew, reborn, rebuild, reappear, retell 重新 形容词及其它名词前(= again)

fore-

表示:时间或位 加在动词或名词前 置的“在前面” (= before)

foresee, foreleg, forehead, foreword

pre-

表示:在前、事 加在名词或形容词前 先、预先 (=before, in front, in advance)

prepay, prewar, preschool, prehistory

其他前缀:
前缀 意 义 用 法 例 表示:时间和 加在名词或形容词前 顺序的“在后 (= after, behind) 边”

前缀
词 post-war, postmodern postgraduate

post-

inter-

表示: “互相”加在名词、形容词前构 成动词 “在…间” (= between, among)

interchange, international, interact interdependent

super-

表示:高级、 加在名词前 在之上,“超”(= above, over, upon)

supermarket, supernatural

其他前缀:
前缀 意 “前任” ex“向外”=out 义 例 词 ex-president; ex-wife

前缀
exclude; express; exit; export

mini-

“短的”“小的”

Minibus; miniskirt; minicomputer antibody; antifreeze; Anti-Japanese

“防,防止;抗” anti-

后缀
1.表示人和物的名词后缀
-er, -or, -eer, -ess, -ician, -ist

后缀

2.抽象名词和集体名词后缀 3.形容词后缀

-age, -ure, -ity, -ment, -ion, -ism, -y, -al, -ness, -ship, hood, -ance, -th, -dom -able, -al, -ant, -ent, -ic, -ical, -ish, -ive, -ful, -less, -ous, -y, -ed, -en, -ern, -ly

4.副词后缀 5.动词后缀

-ly, -ward, -wards -ate, -en, -fy, -ish, -ize

Compound 合成法
把两个或两个以上的词合成一个新词, 这种构词的方法叫做合成法

1. 直接写在一起。 2. 用连字符(-)连接。 3. 由两个分开的词构成。 overcome four-legged he-goat, she-wolf meanwhile

记单词策略
我们先来看下 艾宾浩斯遗忘曲线 人的记忆规律: 1.遗忘速度先快后慢、遗忘量先大后小 2. 24小时内忘得最多 所以我们应该: 1.在背完单词的24小时之内开始复习。 2.复习时间先密后疏。 间隔复习时间为 1,2,4,7,14,28天,今天记忆或学习了五个 3.要有能够记住的信心。 生词,明天必须复习(为第1天);后天还须复习(为第2天);间 4. 每次记忆时间不要太长,分散时间。 隔一天再复习(为第 4天);间隔二天再复习(为第7天);间隔六 天再复习(为第 14天);间隔十三天再复习(为第28天) 5.记忆要有目的,精力高度集中。 以一个月为周期:第一周复习四次,第二周一次, 两周后又一次;以后每个月一次。

Self-introduction
Name Age
I am .../ My name is…

I’m 17 years old. I’m a 17--- year--- old girl/boy.
I like/love/enjoy(doing sth)...

I am fond of...

Hobbies

I am interested in…

My hobby is…./ My hobbies are…..
...is my favorite.

qualities

I am a person who....

Self-introduction
Hello, everyone. I’m ______and I graduated from_________. As a 17-year-old boy/girl, I’m fond of _____. In my free time, doing sth I spend much time (in)_________. In a word, I’m a person who____________.

?make great progress... ? realize one’s dream ? sb be interested in sth ? graduate from... ? introduce…to…./ make a self- introduction ? sb spend time in doing sth. ? be fond of... ? do well in/ be good at ? in a word ? realize one’s dream ? make progress ? in my free time ?a 17-year –old boy ? It is necessary for sb to do sth


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