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盘点各国中学情况


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盘点各国中学情况
很多学生选择去国外读高中,最受青睐的国家是加拿大、美国、英国、澳大利亚 和新加坡。出国留学网(www.liuxue86.com)为大家介绍这些国家的高中生留学情况, 欢迎阅读参考。

近期,各省市中考放榜,不少对自己考分不满意,但三年后希望凭实力读好大学 的学生,如今开始将眼光投向海外高中,认为在国外接受高中教育,对升读海外名校 有较大优势,也能尽早适应异国的文化和环境。《中国低龄留学生研究报告》显示, 从 2007 年到 2014 年 5 月,超过九成出国读高中的中国小留学生,目的国为加拿大、 美国、澳大利亚、英国和新加坡。

我们近日获悉,今年这些国家的中学目前还有少量学位,学生初中平均成绩超过 70 分就有机会于今年或明年初入读。

美国:初三毕业赴美读 9 年级最适宜

初中成绩平均分 80 分以上的学生,现在仍可申请部分美国中学,可以直接申请 美国中学的 9 年级(初三)或 10 年级(高一)。一般来说,建议学生申请 9 年级,这样 可以预留更充足的时间考 SAT、参加课外活动、熟悉美国教育制度。

据介绍, 美国的中学会要求学生在入学后进行数学、 英语测试, 如果英语未达标, 学校会在该生每周的课程中另外增加英语课程,帮助提升英语能力,而不是先让学生 读语言,过关后再读中学课程。

中国小留学生目前选择最多的是美国私立走读中学(不寄宿),入住当地寄宿家 庭。精英家庭可选择寄宿制中学,学费更贵,教育精良。而美国的公立中学一般不接 收留学生,部分学校会接收插班 1 年的交换生。

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英国:尚有几十所中学可选

在英国方面,目前还有几十所英国中学可供应届中考生申请。学生需要提交初中 平时成绩 75 分以上的成绩单,并参加学校的数学、英语、综合逻辑入学测试。

如果达不到要求,仍不予录取。如果学生水平稍逊,但仍有进步空间,学校会让 学生先入读一年 GCSE 课程(英国学生完成第一阶段中等教育要参加的会考所学课 程),一年后再升读两年制高中 A-Level 课程。

澳大利亚:申请公立中学无需入学测试

据了解,目前悉尼、墨尔本、布里斯班等地的中学还有少量剩余优质学位。

应届中考生提交初中平均分 70 分以上成绩,可先入读 20 周英语课程,然后进入 澳大利亚中学 10 年级(高一)。如果学生能提供 5 分的雅思成绩,就能免英语课程直 接入读中学。

在申请澳大利亚私立中学时,通常学生要通过 AEAS 考试,测试英语水平、数学 推理能力以及综合能力。申请当地公立中学,则一般不需要进行英语入学测试。

加拿大:今年已无学位,入读中学课程需先打好语言基础

我们获悉,如果想今年内入读加拿大公立、私立中学,已经没有学位。目前最快 可申请明年 1 月开学的课程。

如果想尽早出国,可以申请加拿大私立国际中学今年 10 月、11 月开学的预科课 程,三年后可申请本科。但需留意的是,私立国际中学通常中国学生比例较高。

加拿大公立、私立中学的入学门槛是初中平时成绩 70 分以上。入学时,学生还 要参加学校的英语测试,并按照测试成绩安排课程。

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如语言能力通过,可以直接读中学课程;如语言稍差,就需要一边学英语,一边 读中学课程;如果学生当前的语言水平完全不能匹配学校的课程要求,需要先从纯英 语课程读起,等语言提高了,再正式入读中学。

新加坡:国际学校是跳到英美加名校的跳板

心仪新加坡教育的应届中考生,目前可以报读新加坡国际学校(IB),或者新加坡 O-Level(O 水准)中学今年 9 月开学的课程。

日后想升读美国、英国、加拿大、中国香港等全球前 100 的院校,适合读新加坡 国际学校的 IB 课程。

IB 的全球认可度高,而且以平时成绩为重要依据,特别适合日常发挥比较好, 又想以新加坡为跳板,去其他国家或地区读名校的学生。

如果中学毕业想留在新加坡,就读全球排名前 50 的新加坡公立名校,建议先读 新加坡 O 水准课程。

中学选校五大误区

误区一:寄宿中学只能吃学校饭堂?

正解:以英国为例,一般英国寄宿中学都包食宿,特别是低龄学生,基本都在学 校的餐厅吃饭。

校内住宿的孩子年龄达 16 岁以上才被允许用明火,宿舍通常会有厨房,如果有 舍监的指导和监督,也可以自己做饭。

误区二:学校安排的课外活动不如学业重要?

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正解:很多家长在帮孩子选择国外中学的时候,大多只关注学校排名、升学率、 硬件设施等,很少关注学校能够提供哪些具体的课外活动,认为这些无足轻重。

事实上,在国外的教学理念中,非常注重学生在处理好学习的同时,还兼顾发展 特长爱好的能力。

丰富的兴趣活动不仅对学生身心健康发展、眼界开阔、技能锻炼很有帮助,还能 迅速帮中国学生融入当地社交圈,而且国外的课外活动通常玩得很认真,级别很高, 经常能代表学校、省甚至国家比赛,给孩子更高的平台。

众所周知,以美国为首的高等院校,在录取时尤其看重学生在课外活动中展现的 能力和作出的贡献。

误区三:有较多中国留学生的学校不好?

正解:通常,只要中国学生不超过 10%,还是比较合理的。中国学生多,在一定 程度上也表明该校拥有接待中国学生的经验。

当学生刚入学,无法用英文与校方表达清楚需求的时候,校内有懂中文的老师协 助沟通,对孩子来说也是依靠和安慰。

从沟通、日常饮食以及对中国留学生的关注方面,这类学校的老师会更有经验。

误区四:各国老师的不同口音很难听懂?

正解:如果你能理解并包容中国各省份的人说普通话各有口音,那么,也能理解 各国人说英语都有该国特有的口音了。

如果没有经过特别训练,任何人刚到国外听不懂非标准的英语,是很正常的。通 常适应一段时间,都能慢慢掌握。

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建议学生趁暑假, 在国内利用在线课程、 网络新闻、 原版音频视频、 外教等资源, 多听来自留学目的国的人的口音、音调,有条件的学生也可以利用学校英语角,或者 外教上课的机会,多跟外国人交流,就能慢慢听懂不同口音的英语。

误区五:所谓的贵族中学就是价格贵?

正解:贵族中学的“贵”,不是只体现在价格上。贵族学校通常会给学生提供参 加帆船运动、马背骑行、佛拉明戈、击剑、滑雪等课余活动的机会,目的在于给学生 好的同伴影响,在生活当中培养贵族气息。

比如瑞士莱蒙国际学院等联合国定点学校,就有很多外交官的子女,学生会耳濡 目染地接受最精英的教育,熏陶高贵的人格和优雅的举止。适合经济条件较好,培养 家族事业接班人的高端家庭。

一年后,成绩达标就可以申请 A 水准课程,然后升读新加坡公立大学。若读 O 水 准学习成绩一般,也可以和当地人一样,升读新加坡政府理工学院。

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