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人民版八年级(下)第二课+生命的滋味+第4课时《生命只有一次》(ppt+35张)


人民版

思想品德
八年级 下册

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学习目标
(知识与技能)?让学生明白生命是丰富多彩的,我们要 珍惜生命,善待生命;?明白只有活着才会有希望,才 能有一切,才能战胜挫折;?明白我们的生命不仅对自 己重要,对他人、对社会也是同样重要。 (过程与方法)通

过阅读、探究、合作、交流让学生明白 生命是丰富多彩的,我们要珍惜生命,善待生命。 (情感与价值观)我们要珍爱生命,远离危险,为了美好 的生活我们要不断的拓展生命的宽度,为社会做出自己 的贡献。 教学重点:让学生明白生命是丰富多彩的,我们要珍惜 生命,善待生命;明白只有活着才会有希望,才能有一 切,才能战胜挫折。 教学难点:明白我们的生命不仅对自己重要,对他人、 对社会也是同样重要。
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我的魔怪好厉害,现 在还有三条命呢!

我的只有一条命了,但 是没关系,只要吃到了 仙蘑菇,马上就可以增 加一条命。

可游 以戏 死中 而的 复角 生色
我的已经全部死了,我 重新来一次好了??
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如果他活着,他一 定是个好学生。

这只手告诉我们,他 是多么留恋这个世界

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书包还在,人已 天隔??

那位老师,在最后时 刻,做出了一个护住学 生的姿势,但是,她们 都去了!
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直 击 伊 春 空 难
一架由哈尔滨飞往伊春的E190型飞机在抵 达伊春机场降落时失事造成42人遇难54人受伤
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3月1 日昆明火车站恐怖分子砍人案 3月1日晚,昆明火车站发生一起 持刀砍人事件,截至3月1日23时, 事件造成29人死亡,130余人受伤。 目击者向人民网记者讲述 :“那些 蒙面人拿着约四十公分长的刀子,见 人就砍杀。”民警当场击毙4名暴徒、 抓获1人。
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3月1日晚发生在云南昆明火车站 的严重暴力恐怖案,经公安部组织云 南、新疆、铁路等公安机关和其他政 法力量40余小时的连续奋战,已于3 月3日下午成功告破。现已查明,该 案是以阿不都热依木· 库尔班为首的 暴力恐怖团伙所为。该团伙共有8人 (6男2女),现场被公安机关击毙4 名、击伤抓获1名(女),其余3名已 落网。
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反思

同学们,再次回首这痛彻心 扉的灾难,你对生命有何感悟?

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生命之美

一、生命的滋味

生命是美丽的,真正的美丽! 虽然 生命有时并不完美,但我们无法不去赞 美生命的美丽。虽然生命会走向尽头, 如同鲜花会繁衰,草木有枯荣。但这些 世间的生命在自己有限的时间中展现了 那么绚丽的风采。 我珍惜生命,因为我崇拜真正的美丽。
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在现实生活中,有些人过分地看重 目标的实现和过程的艰辛,忽视了过程 中的快乐和美好。他们在实现目标的过 程中一旦遇到严重一些的挫折,往往会 用自己的生命换取问题的所谓“解决”。
2009年6月25日,江苏丰县中学高一一名 学生因为在课堂上看小说,被老师发现挨了 几句批评,竟偷偷给另一名学生写了张字条 后,跑出教室纵身从教学楼5楼跳下身亡。
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议一议:青少年轻生的主要心理 原因是什么? 1、青少年轻生的主要心理原因 原因一:遇到挫折,认为实在是走投无路了。

开导方案:人在面对挫折时应该有弹性和智 慧,随境况的变化做出明智的决断,而不要 被挫折“拧”住了。

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原因二:认为死亡可以带来彻底的解脱 开导方案:

人们总把一时的挫折、困苦放大, 把快乐、幸福缩小,如果把快乐、幸 福放大,就会是另一种心情,又或者 从另外一种角度看挫折、困苦就会有 不同的心境。

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原因三:没有死亡的概念,认为死像“闹着 玩”一样,瞬间即过。 开导方案: 人的死亡不像电子游戏中的角色可以死 而复生,而人死了,一切就结束了。对于父 母来说,他们的慈爱,他们的期望,将无所 寄托;生命对于每个人来说都是珍贵的,人 的生命只有一次,把生命当做“儿戏”,就 会死得“轻于鸿毛”,要珍惜生命,善待自 己。
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有些我们“不能逾越的挫折”,只是说 明“此路不通”,但还有别的“路”可以走。 生命得来不易,我们应该倍加珍惜!活着才 会有希望,才能有一切。生命的滋味不总是 甜的,有时是苦涩的,但苦涩中又含有回味 无穷的甜。我们应该静下心来,细细地品尝 人生的滋味,感受人生多味的丰富与美好, 而不是莽撞地、不负责任地匆忙结束它。善 待自己的生命是人生的一大课题,是对生命 的一种珍视。
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《生命的“奇迹”》
无论任何时候、任何情况,我们每一 个人都不应该绝望,都不应该放弃对命运 的抗争,或许“奇迹”马上就要出现?? 只要坚持,只要运用人的智慧,就没有 “不能逾越的挫折”,就还有其他“路” 可走。

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燕子矾,不少人在这高崖之上,纵身一跳, 把生命投给江水,把责任与痛苦抛给他人。
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劝诫碑
生命可贵、 珍爱生命、 停下你轻 生的脚步

生命是地球上 最美的花,何 忍弃之?珍爱 生命吧,因为 它属于你只有 一次!

正面

背面
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二、我们都很重要
我们的生命不仅对自己重要,对他人、 对社会也同样重要。因为,生命并不仅仅 属于我们自己,它也属于我们的父母,我 们是父母生命的延续;生命也属于亲人和 朋友,他们把关爱给予了我们;生命更属 于社会,我们是社会的人。

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感悟角

我对于朋友 很重要,因为我是他们快乐的 源泉。假如我不存在了,他们会 感到孤独、 寂寞,前进的路上缺少一个有力的臂膀。 我对于老师 很重要,因为 在我身上留有他 们辛勤耕作的烙印。假如我不存在了,他们会 痛苦、悲伤,他们的汗水将付之东流。
我对于 同学 很重要,因为 我的存在是他们 的镜子 假如我不存在了,他们会 感到生命的 脆弱,心灵将留下一片阴影。
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2、遭遇挫折时,要善待自己的生命
生命之美在于过程之美。我们固然要注重 目标的实现,同时也要欣赏、品味过程中的 快乐与美好,不因一时的挫折就用生命来换 取问题的“解决”。 生命来之不易,我们要倍加珍惜。只有活 着才有希望,才能战胜挫折。

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我们的生命不仅对自己重要,对他人、对 社会也 同样重要。只要我们在努力,就是在 无比重要地生活着。
我们要珍惜生命、善待生命。当遇到一些 “不能逾 越的挫折”时,我们不能不负责任 地匆忙结束自己 的生命。

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3、如何珍爱生命、善待生命?
永不放弃生的希望;

肯定生命、悦纳生命;
延伸生命的价值。生命的意义不在于长短, 而在于内涵。我们要为他人、为社会做出 贡献,体现自己生命的价值。

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张海迪身残志坚
张海迪, 1955年9月生于 山东。现为第十 一届全国政协常 委、中国残疾人 联合会主席、山 东省作家协会副 主席,一级作家。
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苦练夺冠军
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怎样认识和对待挫折?
①挫折是人生道路上的正常现象,几乎每 个人都无法避免。(或人生难免有挫折) ②挫折是把双刃剑,对人的影响具有两重 性。挫折和逆境对人造成怎样的影响,关 键看是采取什么态度应对。 ③我们应积极锻炼自己面对挫折的心理承 受能力。 ④要培养战胜挫折的心理素质。 ⑤要掌握应对挫折的方法等。
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生命真美! 愿生命之树长青。
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面对挫折时,我们应如何珍爱生 命、善待生命?
1)永不放弃生的希望; 2)肯定生命、悦纳生命; 3)延伸生命的价值。生命的意义不在于 长短,而在于内涵。我们要为他人、为社 会做出贡献,体现自己生命的价值。
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无 臂 女 孩 雷 庆 瑶
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