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个人工作总结(下学期)


个人工作总结
教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教 书育人,为人师表,重视学生的个性发展,以重实际,抓实事,求实 效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点, 以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,落实教学常规,落实教学 改革措施。我所担任的语文教学在镇检测中名列前茅,在学校组织的 歌咏比赛、运动会,我班均取得第一名,在镇艺术节中我编

排的节目 也受到好评。 我还积极参与即墨市组织的公开课听课, 不断吸取经验, 提高自己的业务水平。现将各项工作总结如下: 一、加强学习,提高思想认识,树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建 新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。 2、教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败 的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极 探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课 堂教学, 加大新型教学方法使用力度, 取得了明显效果, 具体表现在: (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求 深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生 的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。 2、 注重课堂教学效果。 针对低年级学生特点, 以愉快式教学为主, 不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练

结合。在教学中注意抓住重点, 突破难点。 3、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正, 及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表 现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生 为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他 们的学习兴趣及学习积极性,变“要我学”为“我要学” ,极大地活 跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。 二、在工作中,我按时到校,不迟到、不早退,不无故给学生耽 误一节课,即使有事请假,也及时调好课,没给学生落课。 三、做好后进生转化工作 作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面, 对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在 学习上后进的学生, 往往得不到老师的肯定, 而后进生转化成功与否, 直接影响着全班学生的整体成绩。 1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应 相信他的明天会比今天好。 2、因势利导,化消极因素为积极因素。 首先 帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。 其次 以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他

们应该享有同其它学生同样的平等和, 也应该在稍有一点进步时得到 老师的肯定。 3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即 教师不应有丝毫虚伪与欺哄,其次做到“接受” ,即能感受后进生在 学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、 冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论 四、班主任工作 作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生 起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求,高标准” 的指导方针。 1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫 生、 纪律、 安全等经常讲, 着重培养学生良好的道德品质、 学习习惯、 劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定 班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上 的优良班风。 3、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合, 指导家长正确教育子女等。 总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能 代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重, 行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正 不足,扬长避短,争取更大的成绩。


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