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《字符的格式设置》教案


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《字符的格式设置》教案
教学目标 1、熟练掌握字符的大小设置 2、熟练掌握字符的字体、颜色、字形设置 3、掌握字符的效果设置 重点难点 1、 字符颜色的设置 2、 字符效果的设置 教学策略与手段 采用任务驱动的教学模式来组织学生学习。自主探究,讨论交流、讲解示范相结合。 课时:1 课时 班级:13 机械 授课:陈恩胜 教室:多媒体机房 1 时间:2013-11-01 第 3 节 教学过程 一、古诗欣赏 2” 今天,老师要跟大家一起来欣赏古诗《望月》 ,作者:杜甫;这首诗大家在语文课堂上 学习过吗?接下来,我们一起来朗读一下?(发现字太小了) 二、文字大小的设置 6” 1、请同学打开自己桌面上的《望月》word 文件,接着自己动动脑经、动动手,将文字 放大一些,使得自己能够看的清楚。 (学生基本都是采用方法①) 2、要求一起朗读 3、教师讲解 提问: 教室墙上的标语大还是眼前的大,我们能不能制作出比初号、比 72 号还要 大的文字?给大家 30 秒时间来动手尝试、学习研究一下。 解答: (若发现同学知道,请上台操作)可以直接输入阿拉伯数字,然后敲回车键。 方法①:点击 方法②:点击 按钮,选择字体的大小。有数字、中文。 按钮,进行字体的放大、缩小。 (没具体要求,自行设置) 。

三、文字字体、颜色、字形的设置 5” 1、字符格式的设置就单单指的是文字大小的设置吗?那么还包括哪些方面?请大家看 看自己本课的封面,或则抬头,看老师手上的报纸。 (学生:颜色、字体、加粗、倾 斜等)
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2、大家讲的很好,非常棒。那么就请,根据个人自己的喜好,并利用字体组当中的各 项功能,将《望月》中的一些文字,设置成不同的颜色、字体、字形(加粗、倾斜) 左右 2 位同学之间可以相互讨论、学习。 四、文字效果设置 8” 1、 我们在语文课文学习的时候或则在看文章的时候,是不是经常碰到这样的一些情况: 将一些重要(感兴趣)的文字,填上着重号、下划线、波浪线或则画上圆圈。那么 请大家接着尝试操作一下。5” 2、 做好的同学考虑一下,文字有颜色,下划线有没有颜色?请同学上来操作 3、 好,大家这节课学习的非常认真、操作也很利索。但是, 《望月》被大家设置的一 塌糊涂,我们能将他还原到初始状态吗?(学生:能)怎么做?(学生:撤销)格 式清除。 五、布置课堂任务 20” 1、 《游子吟》制作 2、将作业交到 FTP,文件名为:00 真优秀; 【注意】word 需要关闭,否则不能正常提 交。 3、P138 练习 1、练习 3 4、能不能给文字添加绿色背景 六、点评、总结 3” 1、 这节课,你学习到了哪些新知识?哪些是你以前学习过的或则原本就会的? 2、我们今天所有的知识,你能进行一个概括吗?字体格式设置

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