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中小学音乐教师招聘考试真题及答案


教师招聘考试真题 中小学音乐教师招聘考试真题及答案
一、填空题(每空 0.5 分,共 14 分) 1、音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、___________________________、社会交往价值、 _________________________四个方面。 2、我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、 ____________

________、__________________三个层面。 3、从民歌的体裁形式来讲,主要有:号子、山歌、小调、________、__________________等。 4、音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、___________、______________、___________ 等。 5、黄自是我国近代具有民主主义和爱国主义思想的音乐家之一,他在从事教育工作的同时还创 作了许多作品,如清唱剧《______________》。 6、《________________________》是现代京剧《___________________》第三场杨子荣在“深山 问苦”中,猎户女儿常宝的一个唱段。 7、是属于大合唱性质的一种多乐章的大型声乐套曲,其特点基本上与大合唱相同。 8、《________________》是我国著名板胡演奏家刘明源写作的一首民乐小品,全曲为三段式结 构,取材于《卖膏药》、《碾糕面》两个主题。 9、贺绿汀是我国著名作曲家、音乐教育家,主要作品有《游击队歌》、《嘉陵江上》等,其中 作品《____________》在 1934 年亚历山大 ? 齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等 奖。 10、咏叹调《今夜无人入睡》是选自写的歌剧《》,这部歌剧描写了一个发生在中国元朝都城北 京的故事。 11、咏叙调是融咏叹调与宣叙调为一体,篇幅不大,与小咏叹调相似的 曲。 12、____________一生写有一百多首交响曲,号称“交响曲之王”。 13、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家约翰 ? 施特劳斯于 1867 年创作的,为典型的 ____________结构,由序曲、五个圆舞曲和尾声构成。

14、《____________________》是俄国作曲家穆索尔斯基 1874 年为其突然早逝的朋友,建筑家、 美术家维克托?哈特曼的遗作展览会中的十幅画而创作的钢琴组曲。 15、1817 年至 1823 年,贝多芬创作了《第九交响乐》。乐曲共分为四个乐章。《》是该作品的 第四乐章。 16、《码头工人歌》作于 1934 年,是田汉与聂耳两人合作的舞台剧《____________________》 中的一首歌曲。 17、《_____________________》是朱践耳 1952 年为大型纪录片《伟大的土地改革》而写作的一 首插曲,后改编为民族管弦乐曲。 18、优秀的琵琶古曲《阳春白雪》是由民间曲牌《》发展而成。它以清新、快捷的旋律和节奏, 描绘了冬去春来、万物生辉的初春景象。 19、钢琴曲《》,是法国印象派作曲家创作的《贝加玛斯卡组曲》中的第二首。 20、海顿在 1791 年第一次访问英国伦敦时创作了《第九十四()交响曲》。 二、多项选择题(每题 1 分,共 5 分) 1、下列哪些方法可将音程扩大?() A、重升冠音 B、根音重降冠音降低半音 C、升高冠音降低根音 D、同时降低冠音和根音 2、下列哪些和弦是不协和和弦?() A、大三四六和弦 B、增三四六和弦 C、小三六和弦 D、小小七五六和弦 3、下列各调中,哪些属于调号为三个升号的同宫系统调?() A、B 商 B、#F 羽 C、#C 角 D、E 徵 4 在常用的等调中,其调号关系为:() A、五升等于六降 B、六升等于六降 C、七降等于五升 D、七升等于五降 5、下列哪些调之间是等音调关系?()

A、以#G 为商的宫调式与 bB 为角的宫调式 B、bA 商与#G 羽 C、以#A 为Ⅱ级的和声小调和以 ba 为主音的和声小调 D、bd 自然小调与#C 大调 三、判断题(正确的打√,错误的打×。每题 0.5 分,共 8 分) 1、舒伯特的《小夜曲》是选自他创作的声乐组曲《天鹅》中 14 首歌曲 的第 4 首。() 2、奥地利作曲家舒伯特写有两部声乐套曲:《美丽的磨坊姑娘》和《鳟鱼》。() 3、琵琶曲《楚汉》是《霸王卸甲》的前身,全曲十六段,着重渲染了西楚霸王项羽的英雄悲剧。 () 4、《霓裳羽衣曲》的艺术表现、意境创造以及对外来音乐的吸收和融化都充分显示了明代宫廷 音乐所取得的成就。() 5、《重归苏莲托》是库尔蒂斯兄弟创作的,这首歌属那不勒斯船歌体裁,3/4 拍子。() 6、在美国南北战争和法国资产阶级大革命中,出现了一种节奏铿锵、音调高昂的革命歌曲, 《同 志们,勇敢的前进》就是其中最著名的一首。() 7、十二音技法是现代音乐创作手法之一,由奥地利作曲家勋伯格所始创。按照这一技法,半音 阶中的十二个音处于同等地位,将这十二个音排成某一音列,称之为序列。() 8、室内乐,原指在西欧宫廷和贵族家中演奏、演唱的世俗音乐,以别于教堂音乐和戏剧音乐。 现在,通常指各种重奏曲及用少数乐器伴奏的独唱曲、重唱曲。() 9、莫扎特(1756—1791),德国著名作曲家,他的主要作品有《费加罗的婚礼》、《唐璜》、 《魔笛》等 17 部歌剧。() 10、俄罗斯作曲家柴科夫斯基一共写了 6 首室内乐作品,以 1871 年新作的《D 大调第一弦乐四 重奏》最优秀。其中又以第二乐章《如歌的行板》最为突出。() 11、《梁祝》是以评弹曲调为素材的单乐章标题协奏曲。全曲的结构为奏鸣曲式。其中呈示部、 展开部、再现部三个段落分别表现了相爱、抗婚、化蝶的情节。()

12、金、石、丝、竹、革、木是我国民族乐器制作的六种重要材料,人们常用“六音”概称我国 传统的民族器乐。() 13、学堂乐歌是近代音乐史上出现的新生事物,它的绝大多数是填词创作,曲调主要来自美国, 其次来自西欧各国。() 14、著名德国作曲家勃拉姆斯是古典主义乐派的主要代表人物之一。() 15、作曲家门德尔松生于德国,代表作有《仲夏夜之梦》序曲、交响曲《苏格兰》、歌曲《乘着 歌声的翅膀》和《母亲教我的歌》。() 16、《走西口》是二人转的传统剧目,属于以唱做为主的“硬码戏”,即“做工戏”。() 四、调式分析(5 分) 五、和声分析(10 分) 要求:1、确定调式调性; 2、用罗马数字表明和弦级数。 六、教学目标个案分析(8 分) 请根据你对新课标的理解,对以下教学目标提出个人看法,并重新拟定教学目标。 课题:歌剧欣赏(主要作品:歌剧《白毛女》选曲《北风吹》、《扎红头绳》、《太阳出来了》) 教学目标: 1、学习音乐知识—歌剧,欣赏中国歌剧《白毛女》选曲。 2、通过参与音乐实践活动,初步了解、感受中国歌剧音乐的艺术特点。 3、扩大学生的音乐视野,陶冶情操,培养和提高学生的创新思维、审美能力。 公开招聘教师 (标准答案) 一、填空题(每空 0.5 分,共 14 分) 1、创造性发展价值;文化传承价值 2、知识与技能、过程与方法

3、舞歌;风俗仪式歌曲 4、和声;速度和力度;音色 5、《长恨歌》 6、《只盼着深山出太阳》;《智取威虎山》 7、组歌 8、《喜洋洋》 9、《牧童短笛》 10、普契尼;《图兰朵》 11、独唱 12、海顿 13、维也纳圆舞曲 14、《图画展览会》 15、《欢乐颂》 16、《扬子江暴风雨》 17、《翻身的日子》 18、《八板》 19、《月光》;德彪西 20、惊鄂 二、多项选择题(每题 1 分,共 5 分) 1、ABC 2、BD 3、ABCD 4、BCD

5、AC 三、判断题(正确的打√,错误的打×。每题 0.5 分,共 8 分) 1、×《天鹅之歌》 2、×《冬之旅》 3、√ 4、×唐代 5、√ 6、×《马赛曲》 7、√ 8、√ 9、×奥地利 10、√ 11、×越剧 12、×加上土、匏,一共八种,称之为八音 13、×日本 14、×新古典主义乐派 15、√ 16、×二人台 四、调式分析(5 分) # C 小调转# C 徵调式 五、和声分析(10 分) D 大调 4/4:IV6I6II V6IV6IV6I6I VV I6V6II6I VI6I VVI6I VI6VII6I

六、教学目标个案分析(8 分) A:个人看法中至少应包含以下两个方面(2 分) 1、行为主体必须是学生而不是教师; 2、行为动词必须是可测量、可评价,具体而明确的。 B:(6 分)参考答案 1、学生能够自己收集歌剧、中国歌剧的音乐知识相关资料,并在班上进行介绍,与大家一起分 享、交流。 2、学生通过聆听、演唱《白毛女》选曲,能随伴奏音乐哼唱出其中的一到两首;能用自己的话 分析、对比三个选曲不同的音乐情绪,各表现了怎样的音乐情境。 3、学生在艺术实践活动中,能认同、喜爱中国歌剧音乐。
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