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第六课 晶莹的泪滴课文学习


第六课

晶莹的泪滴

课文线索:

师生爱

父子情

复述要点
? 从一张休学申请书说起

? 于老师的对话
? 老师为“我”做了些什么

? 老师为什么送“我”到校门

口 ? 老师叮咛“我”

一句什么话 ? 老师流泪

对年轻女技师的评价
? 工作严谨、热情、熟悉、

了解学生 ? 深爱自己的学生、处处为 学生的前途着想 ? 善于观察,善于体察学生 内心 ? 有同情心、乐于助人、善 于鼓励、安抚学生

对我的评价
? 局促、内向、感激敬重

老师。
? 相信体贴父亲、自信自

强、有礼貌

对父亲的评价

? 纯粹的农民、勤奋简朴、

竭尽父职、辛苦劳作、 为儿女精心谋划

中心意思
? 文章真实的故事,热

情歌颂了纯真的师生 爱和浓浓的父子情, 表达了“我”对施恩 和父爱的感激之情。

拓展延伸,发挥想象

请同学们发挥想象力,根据以下的小问 题给这篇文章进行续写

1.一年之后我有木有回到学校? 2.如果回去会是一个怎样的场 景? 3.如果没有回去又是因为什么? 那位年轻的女教师会做些什 么?

拓展延伸,发挥想象

请同学们发挥想象力,根据以下的小问 题给这篇文章进行续写

4.假如女教师答应资助我上学, 结果会怎样? 5.假如我决定一边打工,一边 坚持上学,会怎样? 6.我努力学习,争取奖学金, 不足部分靠打工、其他同学 的支援等解决,会怎样?


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