当前位置:首页 >> 其它课程 >> 严于律己宽以待人

严于律己宽以待人


严于律己宽以待人
239班主题班会

何为严于律己宽以待人呢

“严于律己”,就是严格要求自 己,自觉做到自我批评和自我检 讨。 “宽以待人”,就是面对各 种误解和委屈不要心怀怨恨;不 过高要求别人,允许别人有缺点; 给别人时间和机会去改正缺点; 不要评论别人的缺点,不要宣传 别人的缺点,更不要抓住别人的 缺点不放。

为什么要严于律己,宽以待人

“没有规矩不成方圆” 国有国法,家有家规,个 人也需要有个人的纪律,这就是为什么要严于律 己,只有严于律己,才能心怀坦荡,俯仰与天地 之间,只有严于律己才能把事情做好直至成功。 只有严于律己才能身为表率, 世界上,不同的事物各有长短:“梅须逊雪三分 白,雪却输梅一段香”更何况金无足赤,人无完 人。我们何不多一分包涵。宽容是深藏爱心的体 谅,宽容是一种智慧和力量,宽容是对生命的洞 见。宽容是一种文明胸怀,一种仁爱的的光芒, 更是一种人生的境界,宽容了别人就等于宽容了 自己,宽容的同时,也创造生命的美丽。这就是 为什么要宽以待人,古人云,“勿以恶小而为之, 勿以善小而不为”“己所不欲勿施于人” “见贤 思齐,见不贤而內自省”也是这个道理。

一位著名的IT经理,在总结自己的成功经验时 说:“在我看来,人生其实很简单,归根结底 就是八个字,‘严于律己,宽以待人’。如果 能做到这一点,许多事情就能豁然开朗!” 严于律己、宽以待人的态度,是人际交往中 的“润滑剂”,可以减少生活中许多不必要的 摩擦和纷争,如果总是戴着有色眼镜看人,那 么一句话,一件微不足道的小事,都可能闹得 不可收拾。俗话说“心底无私天地宽,人到无 求品自高”,一个人只要能跳出个人的圈子, 才能严于律己,宽以待人。

怎 样 做 呢

------严 于 律 己 篇

1、优秀的中学学生,应该是品行端正、富有理 想、朝气蓬勃的学生。 品行端正就要做到举止文明,知书达理。但愿 从外语中学走出去的每一位学生都能树信念, 明事理,辨是非。不仅是知识的拥有者,而且 是品行的高尚者。请记住:细节决定成败,态 度决定一切,人格影响一生。 我们要富有理想,志当存高远。理想是腾飞的 翅膀。有了理想,就有了前进的方向;有了理 想,就有了前进的动力;有了理想,就有了成 功的希望。

我们要富有理想,志当存高远。理想是腾飞的 翅膀。有了理想,就有了前进的方向;有了理 想,就有了前进的动力;有了理想,就有了成 功的希望。 理想是力量的泉源、智慧的摇篮、 冲锋的战旗、斩棘的利剑。理想,是灰暗中的 一抹亮色;理想,是昏暗中的一缕阳光,借着 理想的斑斓色彩与灿烂阳光,我们在成长。 理想的风,带来人生最美的春天;理想的雨, 滋润新生的幼苗;理想的土地,培育出人生最 灿烂的花朵。 理想是一粒种子,燃起生命的希望。理想在召 唤,指引着我们走出现实的困境。理想是黑暗 中的一盏明灯,指引着我们前进的方向。

2、优秀的中学学生,应该是积极进取、勇于创 新、富有个性的学生。 卓越的创新能力充分体现了一个人发现问题、 积极探索的心理取向和善于把握机会的敏锐性。 想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想 像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知 识进化的源泉。优秀的学生在学校就应自觉培养 “敢为人先”的个性,对一些疑难问题敢于提出 自己独到的见解,不盲从所谓的权威,要敢于跳 出固有的圈子。

3、优秀的中学学生,应该是不畏困难、永不言 弃、乐观自信的学生。 坚强的意志品质是学习取得佳绩的重要保证。 “骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍; 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。” 说的就是要持之以恒,永不言弃。米歇尔不放弃, 最终成为美国坐在轮椅上的国会议员;姚明不放 弃,最终成为NBA赛场上的闪耀明星;哥伦布不 放弃,最终成为发现美洲大陆的第一人。坚持到 最后,才会笑到最后。

马克思说过:“在科学上没有平坦的大道, 只有不畏艰险,沿着崎岖山路不断攀登的 人,才有希望到达光辉的顶点。” 青年时代 的毛泽东有一句激励自己的名言:“贵有 恒何必三更起五更眠,最无益只怕一日曝 十日寒” 。面对困难与逆境要勇敢地说 “假如生活欺骗了你,请不要哭泣,相信 吧,美好的一天一定在等着你” 。

4、优秀的中学学生,应该是生活丰富、兴趣广 泛、具有特长的学生。 我们要善于从有趣的事情中积极寻找有意义的 内容,从而逐步培养浓厚的兴趣。兴趣是最好的 老师,好之者不如乐之者。好奇的目光常常可以 看到比他所希望看到的东西更多。当然,在素质 教育的今天,张扬个性时,还应培养自己的特长。 长大后凭什么在社会上立足?凭什么给社会增添 个人色彩?怎样让社会听到我的声音?怎样才能 在历史的长河留下自己的脚印?这些都取决于你 是否拥有一技之长。

5、优秀的中学学生,应该是与人为善、加强合 作、关系和谐的学生。 正确处理好与同学的关系,关键要以诚相待, 和为贵。“独学而无友,则孤陋而寡闻”。与同 学相处要学会尊重,学会理解,学会换位思考。 如果宽以待人是和谐,那么请热情善良的你, 保有真诚微笑; 如果无私奉献是和谐,那么请热爱集体的你, 尽情挥洒汗水; 如果互帮互助是和谐,那么请团结同学的你, 伸出友谊之手; 如果积极上进是和谐,那么请勤奋刻苦的你, 勇攀学习之巅。

6、优秀的中学学生,应该是学习勤奋、善 于思考、习惯良好的学生。 知识改变命运,学习重在理解,细节决定 成败,规范成就高分。 天才在于积累,聪明在于勤奋。宝剑锋从 磨砺出,梅花香自苦寒来。天道酬勤,爱 拼才会赢。经风雨,方能见彩虹。 若学技艺在心间,唯有勤学再多练。不 吃今日寒窗苦,怎有明朝乐中甜。

我们要学习屈原洞中苦读 、学习司马光警枕励 志、学习陆游书巢勤学、学习宋濂冒雪访师、学 习蒲松龄草亭路问、学习刘勰佛殿借读。 古今之成大事业、做学问者必须经三种境界: “昨夜西风凋碧树,独上西楼,望尽天涯路”, 此第一境界也;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人 憔悴”。此第二境界也;“众里寻他千百度,蓦 然回首,那人却在灯火阑珊处”,此第三境界也。 我们要跟上时代的步伐,扼住命运的咽喉, 抓牢制度的缆绳,睁大明亮的双眸,去开拓精神 的绿洲。

我们要培养以下几种学习习惯:认真倾听、独立思考的习 惯,练习反思、总结归纳的习惯,专时专用、讲求效益的 习惯,独立钻研、务求甚解的习惯,查阅资料、善于请教 的习惯,广泛阅读、善于合作的习惯、仔细审题、规范作 业的习惯。 心动不如行动,行动起来就定会有收获!勤为过程, 慎为态度,敏为方法,爱为责任。抓住点点滴滴,珍惜分 分秒秒,崇尚踏踏实实,恪守兢兢业业,做老师心目中理 想的学生。 真心地希望在场的每位同学都成为一个高尚的人,一 个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人, 一个有益于人民的人。做一个大写的瓜洲中心中学人,树 文明进取之风,建温馨和谐校园。

作为中学生,面临着更快更早地步入工作生涯, 对于诚实守信及礼貌待人上的要求就显得更为重 要。做为即将踏入社会的一个群体,对我们进行 诚信的教育不仅能够对我们以后的职业道德进行 规范,更重要的提高了普通劳动者的社会素养, 从而能够为社会的和谐稳定发展铺平道路。使人 间的真善美得以更好的发扬。作为一群即将步入 社会的学生,教会我们礼貌待人,就显得尤为重 要了。因为我们在工作的环境中将不再是一名学 生,将面对社会上的各行各业的人士,如何与他 们和谐相处是摆在我们面前的首要任务,只有拥 有一个和谐的工作环境,才能更好的发挥自己的 能力,更好的工作,而礼貌待人这一点就显得重 要了。

怎 样 做 宽 以 呢 待 人 ?? 篇

-------

君子以德载物--------《周易》

宽容并不代表无能,却恰恰是 一个人卓识、心胸和人格力量 的体现

平等待人,与人为善,尊重他人的人格, 宗教信仰,民族风俗习惯。谦恭礼让,尊 老爱幼,帮助残疾人。 尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答 师长问话要起立,给老师提意见态度要诚 恳。 同学之间互相尊重,团结互助,理解宽容, 真诚相待,正常交往,不以大欺小,不欺 侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我 批评 。

使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善, 要讲普通话,接受或递送物品时要起立并 用双手。 未经允许不进他人房间,不动用他们物品, 不看他人信件和日记。 不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习 工作和休息,妨碍他人要道歉。 诚实守信,言行一致,答应他人的事要做 到,做不到时表示谦意,借他人钱物要及 时归还,不说谎,不骗人,不弄虚作假, 知错就改。

严于律己、宽以待人的态度,是人际交 往中的“润滑剂”,可以减少生活中许多 不必要的摩擦和纷争,如果总是戴着有色 眼镜看人,一语不和就“针尖对麦芒”, 那么一句话,一件微不足道的小事,都可 能闹得不可收拾。俗话说“心底无私天地 宽,人到无求品自高”,事实证明,一个 人只要能跳出个人的圈子,才能严于律己, 宽以待人

古人有训:“严于律己,宽以待人。” 所谓“严 于律己”,就是严格约束自己,国有国法,家有 家规,个人也有个人的"纪律",这个"纪律"是对 自己的高要求,做到自我批评和自我检讨。所谓 “宽以待人”,则是面对各种误解和委屈而毫无 怨恨之心,以德抱怨而不计较;不过高要求别人, 允许别人有缺点;给别人时间和空间,让他去改 进自己的缺点;给别人机会,让他屏蔽自己的缺 点,不要评论别人的缺点,不要宣传别人的缺点, 更不要抓住别人的缺点不放。古人说,“见贤思 齐,见不贤而內自省”即是这个道理。

但是,生活中,却常见有的人宽于律己,严以待人,凡 是敝帚必然自珍自夸,凡是他人必然求全责备,时而感 世伤怀,时而悲天悯人,时而怨物,时而自嗟,总而言 之,昂昂然天地间惟我独尊,世间万物难入他的红眼。 世界上,不同的事物各有长短:“梅须逊雪三分白, 雪却输梅一段香”、“梅皋敏而不工,相如工而不 敏”……更何况金无足赤,人无完人。我们又何必囿于 成见不肯多一分包涵呢? 在生活和工作当中,看人、对人,要见人之长,容 人之短。 “己所不欲,勿施于人”,希望别人宽容自己, 自己就应该宽容别人,不情愿别人苛求自己,也就不应 该苛求别人。学会将心比心,以责人之心责己,爱己之 心爱人,就一定能豁达地宽容别人。

在日常生活中,我们怎样才能做到严以律 己,宽以待人呢?同学之间朝夕相处,学 习生活在一起,交往中难免会产生一些误 会和矛盾,当这种情况发生时,首先应该 严于律己,多想想自己的不足,主动承担 责任,以求得“化干戈为玉帛”,增进同 学之间的友谊,求得谅解,同时还应宽以 待人,多站在对方的角度想一想,即使受 点委屈,也要从大局想,以友谊为主,做 到有理让三分。

真心地希望在场的每位同学都成为一个高 尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人, 一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人 民的人。做一个大写的瓜洲中心中学人, 树文明进取之风,建温馨和谐校园。 俗话说:一份耕耘,一份收获。成功的 结果来源于点滴的过程。读书改变命运, 知识成就事业;差别在于细节,进步在于 投入;态度决定开始,命运在你手中。愿 每位同学规范言行、务真求实、敏学精思, 在万物萌生的春天里拥有自己璀璨的人生。


赞助商链接
更多相关文档:

严以律己_宽以待人---宽容别人

严以律己_宽以待人---宽容别人_初中作文_初中教育_教育专区。严于律己,宽以待人---宽容别人各位领导、各位同事大家好! 《增广贤文》 中有这样一句话: “以...

第一课:严于律己,宽以待人

第一课:严于律己,宽以待人_三年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。小学思品教育 第一课:严于律已,宽以待人 【导语】“严于律己”,就是严格要求自己,...

严于律己,宽以待人

八个字, ‘严于律己,宽以待人’ 。如果能做到 这一点,许多事情就能豁然开朗! ”这位经理所说的,正是《菜根谭》所推崇的处世之道—— 待人要宽,律己要严。...

争做一名优秀干部严于律己,宽以待人,

严于律己, 宽以待人--争做一名优秀干部 教学目的: 1、 教育学生在大力弘扬中华民族传统美 德和进行社会主义精神文明建设、创造 和谐社会的今天,一定要注意养成律己...

严于律己 宽以待人

严于律己 宽以待人_小学教育_教育专区。国旗下讲话;严于律己 宽以待人 严于律己 宽以待人尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:大家好! 今天,我国旗下发言的...

严以律己,宽以待人---宽容别人

严于律己,宽以待人---宽容别人《增广贤文》中有这样一句话: “以责人之心责己,以恕己之心 恕人” ,意思是说,以严格要求别人的态度要求自己,以宽容自 己...

严于律己 宽以待人

严于律己 宽以待人_学科竞赛_高中教育_教育专区。严于律己,宽以待人 后勤---卢虎军 我今天给大家讲主要有一下几条: 一是学校的各个功能室,也就是学校的各...

主题:严于律己,宽以待人

主题:严于律己,宽以待人枣庄市第三十五中学 李方剑 初一主题班会 一、活动目标: (1)明白人与人之间发生矛盾,产生分歧是在所难免的,要正确对待和解决矛盾。 (...

严于律己,宽以待人

严于律己,宽以待人 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 严于律己,宽以待人 作者:陆青春 来源:《作文评点报· 小学阅读版》2014 年第 31 期 【原文...

国旗下讲话稿:严以律己 宽以待人

国旗下讲话稿:严以律己 宽以待人 各位老师、同学们: 大家早上好!今天我讲话的主题是:“严以律己,宽以待人”。 所谓“严于律己”,就是严格要求自己,自觉做到...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com