当前位置:首页 >> 一年级数学 >> 北师大版一年级数学下册《跳绳》教案

北师大版一年级数学下册《跳绳》教案


北师大版一年级数学下册《跳绳》教案 教学内容: 教科书第 62—63 页的内容。 教学目标: 1、知识目标:探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法,进一步体会 计算方法的多样化。 2、能力目标:发展初步的估算意识和解决实际问题的能力。 3、 情感目标:培养学生对知识迁移的能力,以及小组互相合作的意识。 教学重点: 掌握两位数减两位数退位减的计算方法。 教学难点: 探索掌握两位数减两位数退位减的计算方法。 教学关键: 发展初步的估算意识。 教具准备: 电脑多媒体。 教学过程: 一、创设情景,导入新课 出示主题图(小东、小红和小亮在跳绳) ,并配上解说:今天,小东、小红 和小亮利用课间操的时间进行了一场跳绳比赛, 老师把比赛结果制作成了一张统 计表,请大家看看,说说你从统计表中得到了那些数学信息。 学生看表,并汇报:小东跳了 62 下,小红跳了 48 下,小亮跳了 70 下。 二、探索新知,从问题情景中探索算法 1、根据数学情景和信息,提出相关问题。 在小组中说说,从统计表中你可以向大家提出什么数学问题。 学生汇报:小东比小红多跳几下?小亮比小红多跳几下? 小红比小东少跳几下?小红比小亮少跳几下? 或者提出小东和小红共跳了几下?小亮和小红共跳了几下? 小东和小亮共 跳了几下? 学生根据这些问题,进行解决。 请学生说出是怎么想的?如何列式? 62 – 48 70 – 48 70 – 62 62 + 48 48 + 70 62 + 70 2、探索算法。 先请学生估计以下 62 – 48 = ,可能等于几,再请学生通过具体计算,进 行验证。 如果有困难可以在小组中交流,互相帮助。 汇报小组意见(允许学生使用各种算法) (1)我想 62 – 40 = 22 ,22 – 8 = 14 ,我会计算两位数减整十数, 所以先把 48 看成 40,减完 40,还少减了 8,所以再减去 8 等 14。 (2)我想 62 – 50 = 12 ,12 + 2 =14 ,把 48 看成 50,减完 50,还 多减了 2,所以再加上 2 等 14。 (3)我想各位上的 2 不够减 8,于是就向十位借十,就成了 12 – 8 = 4 , 十位上的数被借走了十, 所以就成了 60 – 10 – 40 = 10 , 再把 10 + 4 =14。 用的是“满十进一”的方法。 (4)用竖式计算。 6 2 十位上的 6 借走 1 还剩 5, -485 – 4=1 14 方法是多样的,只要正确即可。 3、比较几种算法的简便性。 请学生说说以上几种算法,哪一种更为简便,而且不容易出错。 教师也可以发表自己的看法, 如: 老师认为 “满十进一” 的计算方法比简便, 而且不容易出错。 学生可以根据自己的掌握情况,选择自己所接受的方法。 三、实际应用 1、完成 。 70 – 48 70 – 62 集体反馈时,说说自己的算法。 2、教科书第 62 页的“想一想” 。 学生独立完成,集体反馈时,说说自己的算法。 3、教科书第 63 页的第 1 题。 学生独立完成,集体反馈时,小组之间互相检查,并说说自己所检查中发现 的问题。如:没有进一,数位没对齐等。 4、教科书第 63 页的第 2 题。 先要让学生看懂图意,并用自己的话说一说:淘气用 50 元买了一个羽毛球 拍售货员阿姨找了他 29 元,买一个羽毛球拍需要多少钱? 列式解答,最后组织学生进行交流,让学生说说自己是怎么想的。 5、教科书第 63 页的第 3 题。 明确题意,学生独立完成,其中“ ( ) + 40 ”的答案不唯一。可以让学

赞助商链接
更多相关文档:

北师版一年级下册《跳绳》,教学设计

北师版一年级下册《跳绳》,教学设计_数学_小学教育_教育专区。《跳绳》教学设计...《跳绳》教学设计 教学目标: 1.探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法,...

北师大版小学一年级上册数学《跳绳》教学设计

北师大版小学一年级上册数学《跳绳》教学设计_数学_小学教育_教育专区。小学一年级数学教学设计 《跳绳》公开课教学设计 教学内容 北师大版一年级数学上册加与减(一...

2018最新北师大版小学一年级下册数学《跳绳》教案2套

2018最新北师大版小学一年级下册数学《跳绳》教案2套 - 班级 一年级 科目 数学 班级人数 40 场所 教室 教学反思 课 型 《跳绳》 (第一课时) (●新...

北师大版一年级数学《跳绳》说课稿高焕

北师大版小学数学一年级下册《跳绳》说课稿大柳塔第二小学 高焕 一、 教材分析 本节课是北师大版小学数学一年级下册的内容,本节课是让学生 初步掌握两位数减两位...

最新北师大版小学一年级数学下册跳绳教学设计(精品教案)

最新北师大版小学一年级数学下册跳绳教学设计(精品教案) - 《跳绳》教学设计及反思 教学目标: 1、学会百以内退位减法,并能解决与此相关的实际问题。 2、让学生...

北师大版小学一年级上册数学《跳绳》教学设计

北师大版小学一年级上册数学《跳绳》教学设计_数学_小学教育_教育专区。小学一年级数学教学设计 《跳绳》公开课教学设计 教学内容 北师大版一年级数学上册加与减(一...

新北师大版数学一年级下册教案 跳绳1

北师大版数学一年级下册教案 跳绳1_数学_小学教育_教育专区。新北师大版,数学,一年级,下册,教案 跳绳(1)教学目标: 1.在具体情境中, 通过操作探索并掌握两位...

新北师大版数学一年级下册教案-跳绳2

北师大版数学一年级下册教案-跳绳2 - 跳绳(2) 教学目标: 1.结合具体情境,探索并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法,体会计算方法的多样化。 2.掌握 100 ...

北师大[2018]版数学一下《跳绳》word教案

北师大[2018]版数学下《跳绳》word教案 - 班级 一年级 科目 数学 班级人数 40 场所 教室 教学反思 课 型 《跳绳》 (第一课时) (●新授课 ...

2017北师大版一年级下册 《跳绳》习题及答案.doc

2017北师大版一年级下册 《跳绳》习题及答案.doc - (北师大版)一年级数学上册 跳绳及答案 一、计算下面各题。 1.2+5= 2.6-4= 3.1+5= 4.2+7= 5.8-4...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com