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1-1家温馨的港湾


1. 8月30日11时15分,西部大开发的标志性工程——雅砻江锦屏 一级水电站首批两台60万千瓦的机组投产,标志着雅砻江流域 梯级整体开发取得重大阶段性成果。雅砻江流域将建21个梯级 水电站,预计2025年全部建成,总装机3000万千瓦,相当于1.5 个三峡水电站。 2. 8月22日至26日,薄熙来涉嫌受贿、贪污、滥用职权犯罪一案, 在济南市中级人民法院公开审理。整个庭审过程公

开、透明、依 法,程序和实体都经得起事实、证据和法律的检验。这再次表明 我们党和国家“用法治思维和法治方式反对腐败”的鲜明态度和坚定 决心。 3.从中国铁路总公司获悉:为进一步方便旅客退票和改签,自2013 年9月1日起,铁路部门将调整火车票退票和改签办法,实现火车票 全国通退通签,同时实行火车票梯次退票方案。

学习目标: 情感态度价值观: 感激父母为自己成长付出的辛劳,能以实际 行动孝敬父母和长辈 能力目标: 增强感受父母爱的能力,力所能及的扶助父 母的能力 知识目标: 1、了解父母对我们的养育之恩 2、知道孝敬父母从现在做起从身边小事做起。

以小组为单位展示家庭温馨 的照片,交流家庭中温馨的 故事。

通过歌曲和同学们展示的图片说一说:
稳定、安全、幸福、无拘 无束、温暖、疼爱

1、“家”对于你来说意味着什 么?
家是为我们挡风遮雨的大伞; 家是让漂泊的心停下来歇息的避风港; 家是为我们提供阴凉的枝繁叶茂的绿树;

2、你能否做个比喻,体会“家” 是什么?

材料一:《废墟中伟大的母爱》在5、12大地震中有着这 样一个故事:抢救人员发现她的时候,她已经死了,透 过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着, 整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些像 思考: 1、看了这则案例你有什么感受?从 古人行跪拜礼,致使身体被压得变形了,看上去有些诡 而你可以得出什么结论? 异,救援队员费力的在她的身子下抱出一个只有三四个 月大的孩子,并在孩子的衣服里找到一部手机,发现在 2、父母对我们的爱表现在哪些方面? 屏幕上有一条短信:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定 3、你最想对父母说的一句话 要记住我爱你。可以想象她是怎样保护住了自己孩子的 性命。 材料二:2010年7月份,家住潍城区西关街道中合街社区 的丁伟被查出患有尿毒症,这晴天霹雳消息,打乱了一 家人的生活。为了挽救儿子的生命,患有甲亢的父亲丁 智杰毅然决定停药4个月为儿捐肾,后被医生告知,他并 不适合做肾脏移植手术。母亲王传丽接过了接力棒,为 了达到捐肾的标准,体型偏胖的王传丽自2012年5月25日 起开始了疯狂的暴走减肥。经过395天的暴走,王传丽的 身体达到了肾脏移植手术标准,并于今年6月24日住进了 潍坊市人民医院。6月27日,潍坊“暴走妈妈”王传丽母 子顺利完成了肾脏移植手术。

1、看了这则案例你有什么感受?从而你可以得 出什么结论?
父母把子女看成自己生命的一部分,关心子女胜过关 心自己。父母对子女的爱是世界上最无私的、最真挚 的爱

2、父母对我们的爱表现在哪些方面? 父母不仅从生活上无微不至的抚养照顾我们,教 给我们基本的生活技能,还从思想品的上关怀、 教育我们,引导我们确立人生的目标,教我们如 何做人。 3、你最想对父母说的一句话

孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统 活动三:学习榜样人物 美德,也是法律规定子女应尽的义务。 材料一:这是一部活生生的“孝经”:儿子叫
陈斌强,36岁,浙江省磐安县冷水镇 中心学校初中语文教师,母亲患有严重 老年痴呆症。为了能每天亲自照顾母亲, 他每天用一根布条把母亲绑在自己身上, 骑着电动车行驶30公里去学校上班。开 始同事们都不太理解,说:“这样带在身 边照顾,一两天倒可以,一年两年怎么 吃的消?”可陈斌强做到了,一连五年, 风雨无阻带着妈妈上班。 材料二:为了挽救全身96%皮肤重度烧伤的父亲,在汉工作的刘培、刘洋兄 弟俩争相割皮救父。最终,大哥刘培瞒着所有人签下了手术单,用自己 的头部和背部的皮肤给父亲做了移植,弟弟刘洋也将新房贱卖,筹钱给 父亲治病。 1、陈斌强和刘培两兄弟这样做的行为依据是什么?我国法律怎样规定的? 2、你打算为父母或其他长辈做哪些力所能及的事情? 3、你知道哪些孝亲感天的典故 ?

第三届青岛市美德少年(我身边的榜样)

高震:十三年如一日照料身患病母亲 高震,女,17岁,青岛华夏职业教育中心学生。她十三年如一日,细心照料身患癌症 的母亲,她知恩感恩、孝老敬亲、勇于担当的精神,深刻影响着华夏学子。2000年, 高震的妈妈查出乳腺癌晚期,爸爸在外打工,高震毅然挑起照顾妈妈的重担,她每天5点 起床,淘米做饭,服侍妈妈吃完早饭后再赶往学校。到校后组织全班同学晨读,放学后赶 回家,买菜、做饭、洗衣、收拾家务,服侍妈妈睡下后,她开始学习,直至深夜方能入睡。 就这样日复一日,年复一年,坚强的她不离不弃,尽心尽责。2012年7月,她妈妈突然病 重,她坚持50多天在医院陪护,白天配合护士观察妈妈的病情变化,定时帮妈妈翻身,给 妈妈讲笑话,晚上她几乎不敢睡觉,实在困了,就在妈妈的脚边偎一偎,坚强的她从不叫 苦叫累,同病房的病友们都很佩服这个细心体贴、柔韧坚强的女孩。2个月后,妈妈的病 情好转出院。羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义,知恩图报的高震深深体会到父母的不易与生 活的艰辛,正以更加努力地学习,更加认真地付出,回报着父母的养育之恩。 纪高凡:小小男子汉撑起不幸家 纪高凡,男,14岁,即墨市温泉中学学生,即墨市美德少年。纪高凡的父亲10年前遭 遇车祸,从此卧床不起,不久妈妈离家出走一去不返。面对车祸后的父亲、年过八旬的 爷爷奶奶,小高凡过早成了家里的“顶梁柱”,本应在父母怀里撒娇的孩子,慢慢学会了给 爸爸洗脸喂饭、端屎端尿,他每天都要给爸爸翻身子、晒太阳,幼小的身体常常累得满 头大汗。家里养的五只鹅每天能下四五只蛋,他从不舍得吃,他说鹅蛋有营养,留给爸爸 吃,在小高凡的尽心照料下,爸爸一点点地康复起来。从上学起,他就开始帮着奶奶做饭 了,每天早上不到6点,小高凡就起了床,开始准备早饭,然后再一个人步行5里多路去上 学。为了省钱,高凡和奶奶在山下种了一片小菜园,每天放学都要去菜地种菜、收菜,回 来后再做饭。面对施舍和帮助,小高凡都会说:“不用,有我在,家里能过得去。”村民们 感慨地说:“高凡这孩子太懂事了,要不是他,这一家人不知道怎么活下去。”

为什么要不忘父母的养育之恩?
(1)父母把子女看成自己生命的一部分,关心 子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世 界上最无私、最真挚的爱。 (2)父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾 我们,教给我们基本的生活技能,还从思 想品德上关怀、教育我们,引导我们确立 人生的目标,教我们如何做人。 (3)孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美
德,也是法律规定子女应尽的义务(基本原理)

怎样孝敬父母?

1、孝敬父母,就要尊重父母,热爱父母, 回报父母。 2、我们孝敬父母,就要做到日常生活中 对父母有礼貌,理解父母的心意,听取 父母的教诲,关心父母的健康,体贴父 母的辛劳,分担父母的忧愁,不向父母 提出过分要求。

我可以这样孝敬父母
父母要出远门时: 父母在工作中遇到麻烦时:

父母生病时: 父母给我提意见和建议时:
生活中我还可以做到:

重点原理识记
1.为什么要不忘父母的养育之恩? (1)父母把子女看成自己生命的一部分,关心子女胜过关 心自己。父母对子女的爱是世界上 的爱。 (2)父母不仅从生活上 ,还从 教我们如何做人。 (3)孝敬父母是做人的本分,是 ,也是 。 2.怎样孝敬父母? (1)孝敬父母,就要 ,热爱父母,回报父母。 (2)我们孝敬父母,就要做到日常生活中对 ,理解 父母的心意,听取 ,关心父母的健康,体贴父 母的辛劳,分担 ,不向父母提出过分要求。

通过这节课的学习,我知 道了 , 今后要 。

课堂检测

辨别正误题(正确的写A,错误的写B) 1、父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。 ( ) 2、孝敬父母是法律规定的成年子女必须履行的义 务。( ) 3、我们不仅要孝敬父母,还要孝敬父母的长辈。 ( )

A

B

A

《新课堂》P3一(1.3.5) P3-5二(7.9.10.11.13.14.15) P6二、阅读感悟 三、榜样启迪 P7四、生活在线1

理解说明题:伟人的亲情 恩格斯的父亲病故后留下一大笔遗产,作为长子的恩格 斯本应拥有继承权,可是在处理这笔遗产时,恩格斯的 几个弟弟都毫无理由地要求他放弃应得的份额。面对遗 产纠纷,恩格斯首先想到的是身患重病的母亲,他毅然 决定向弟弟们让步,放弃自己的那份遗产。遗产纠纷平 息后,恩格斯写了一封信给母亲,信中说:“亲爱的妈 妈,为了您,我克制住了一切欲望……世上任何东西都 丝毫不能使我让你在晚年因家庭遗产纠纷而黯伤……我 决不让这样的问题再来烦扰您……我可能会有成千上万 的其他财产,但是我永远不会有另一个母亲。” 1.读了上述故事给了你什么启示? 2.恩格斯为什么要这么做? 3.联系自己的生活谈谈怎样向恩格斯学习。(至少从 四个方面举例。)

1.上述故事告诉我们:子女要孝敬父母,要尊重父母, 热爱父母,回报父母。 2.这是因为: (1)父母把子女看成自己生命的一部分,关心子女胜 过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真 挚的爱。 (2)父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们, 教给我们基本的生活技能,还从思想品德上关怀、教 育我们,引导我们确立人生的目标,教我们如何做人。 (3)孝敬父母是做人的本分,是全人类的传统美德, 也是法律规定子女应尽的义务。

3.我们要学习恩格斯孝敬父母。就要做到 日常生活中对父母有礼貌,理解父母的心 意,听取父母的教诲,关心父母的健康, 体贴父母的辛苦,分担父母的忧愁,不向 父母提出过分要求。(例如:上学时和父 母说再见;主动向父母汇报自己的学习情 况;看到父母身体欠佳,主动承担照料父 母的责任;遇到父母有不顺心的事情,主 动安慰父母;对父母的“唠叨”表示理解 和认同;体谅父母对自己关爱方式上的不 当等等。)

1、影响与父母沟通的原因是什么? 2、怎样搭建心灵沟通的桥梁?


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